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第一篇：教師道德講堂主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!歡迎來(lái)到所道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事。我是主持人。
道德,每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)桿。而職業(yè)道德，卻是我們每個(gè)人在自己的職業(yè)活動(dòng)中,必須要遵守的道德準(zhǔn)則。職業(yè)道德要求我們：遵紀(jì)守法，勤政高效 忠于職守，接受監(jiān)督 顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作 清正廉潔，率先垂范
今天，我們道德講堂的主題是：以德立身，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。分為：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥五個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來(lái)唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家全體起立，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。
好，謝謝大家，請(qǐng)坐。
接下來(lái)，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“學(xué)模范”。 在我們所，有這么一群人，幾年、幾十年如一日，團(tuán)結(jié)凝聚，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不平凡的業(yè)績(jī)，他們被稱(chēng)為“最可愛(ài)的特檢人”?，F(xiàn)在就有請(qǐng)所的，為大家講述特檢人，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，掌聲有請(qǐng)。
非常感謝生動(dòng)講述。
下面，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。今天誦讀的經(jīng)典是：同心山成玉，協(xié)力土變金。請(qǐng)大家先跟我高聲朗讀一遍:同心山成玉，協(xié)力土變金。道德講堂主持詞成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位、一個(gè)集體，如果組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，何來(lái)生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗(yàn)，也不可能得到充分發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的重大意義。
好，我們?cè)僖黄饋?lái)朗讀一遍道德經(jīng)典，加深印象：同心山成玉，協(xié)力土變金。
現(xiàn)在，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。
道德歌曲平靜我們的心靈，先進(jìn)事跡觸動(dòng)我們的心靈，經(jīng)典語(yǔ)錄凈化我們的心靈，相信經(jīng)過(guò)這樣靜心、養(yǎng)心、洗心的過(guò)程，大家一定有所感悟。下面，我們來(lái)進(jìn)行一下互動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享，請(qǐng)舉手示意。好，這位朋友。
感悟一：……
謝謝!說(shuō)的非常好!請(qǐng)坐。
下面還有哪位朋友愿意跟我們分享?好!這位朋友。 感悟二：……
好的，謝謝!請(qǐng)坐。
謝謝兩位!讓我們分享了他們的感受。由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里。感謝大家的發(fā)言，也感謝大家的傾聽(tīng)。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，也就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要保持強(qiáng)大的生命力與競(jìng)爭(zhēng)力，其根源不在于個(gè)人能力的超群，而在于其團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大，其中起關(guān)鍵作用的就是“團(tuán)隊(duì)精神”。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們團(tuán)結(jié)在一起，就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，戰(zhàn)勝一切困難。
下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。
我們準(zhǔn)備了一份小小的禮物送給大家。由我們所的工作人員給大家送去一份吉祥和祝福。 本次道德講堂到此結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與!衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!
第二篇：師德報(bào)告會(huì)主持人主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
根據(jù)區(qū)教育局開(kāi)展“學(xué)生在我心中”主題實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究并報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)教育工會(huì)批準(zhǔn)，今天我們舉行校
級(jí)師德表彰暨事跡報(bào)告會(huì)。參加今天會(huì)議的有鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)十佳師德標(biāo)兵鎮(zhèn)二中馮麗萍老師，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示中心的感謝和熱烈的歡迎!
上學(xué)期，在全校教職工的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了令人滿意的優(yōu)異成績(jī)，教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提升，師德建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，在區(qū)鎮(zhèn)開(kāi)展的爭(zhēng)做“教師楷?！被顒?dòng)中，我校朱林艷、龐圣會(huì)、靳艷麗、趙洪亮、高桂芝、趙艷玉等六位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“教師楷模”，付存法校長(zhǎng)被評(píng)為鎮(zhèn)十佳師德標(biāo)兵，趙興梅等7位教師被評(píng)為校級(jí)“師德標(biāo)兵”。今天，我校邀請(qǐng)到了區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵為我們做事跡報(bào)告，為我們作報(bào)告的老師有鎮(zhèn)二中馮麗萍老師、我付存法校長(zhǎng)、劉洪莉老師，三位老師在各自的工作崗位上默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，成為“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)稱(chēng)道、領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)”的老師，希望與會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)他們的事跡報(bào)告，做好會(huì)議記錄。今天的會(huì)議共有四項(xiàng)議程：
一是學(xué)校工會(huì)主席趙恒芳老師宣讀校級(jí)師德標(biāo)兵名單
二是為校師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)
三是師德標(biāo)兵做事跡報(bào)告(依次是馮麗萍老師、付存法校長(zhǎng)、劉洪莉老師)
四是青年教師代表王恒蕓老師做表態(tài)發(fā)言
下面會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)趙恒芳主席宣讀表彰決定和校教師楷模名單老師們：
剛才我們聆聽(tīng)了三位師德標(biāo)兵的事跡報(bào)告，三位教師的報(bào)告從不同的側(cè)面、不同的角度介紹了個(gè)人在師德修養(yǎng)、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面的一些做法，值得我們靜下心來(lái)思考和學(xué)習(xí)，并把這些做法應(yīng)用到我們今后的教育教學(xué)工作之中，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)他們的事跡應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起
一是學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)教育事業(yè)的終身從教觀。二是學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、以愛(ài)為本的學(xué)生觀。
三是學(xué)習(xí)他們不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)觀。
四是學(xué)習(xí)他們?cè)n改、不斷提高課堂教學(xué)水平逢一必爭(zhēng)的教學(xué)成績(jī)觀。
五是淡泊名利、不計(jì)較個(gè)人得失的名利觀。
借此機(jī)會(huì)我把我的一片博文《我們要鍛造什么樣的教師團(tuán)隊(duì)》和大家一塊在重溫一下，作為這次報(bào)告會(huì)的總結(jié)與大家共勉:
實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦特色學(xué)校的基礎(chǔ)是有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。無(wú)論構(gòu)建什么樣的校園教師是關(guān)鍵。兩年前學(xué)校提出了要打造具有中心小學(xué)特質(zhì)的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的外顯性形象是由每一位中心小學(xué)教師的內(nèi)在氣質(zhì)來(lái)展示的，那么我們中心小學(xué)的教師應(yīng)該具備什么樣的內(nèi)在素養(yǎng)、走什么樣的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路子?這是我們每一個(gè)中心小學(xué)人應(yīng)該深思的問(wèn)題。我覺(jué)得我們應(yīng)在這幾方面努力：
擁有一顆愛(ài)心和童心。霍懋征老師說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育”，溫*總理在《教育大計(jì)，教師為本》一文中指出：當(dāng)一名教師首先是一個(gè)充滿愛(ài)心的人;廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者，摯愛(ài)的化身。由此可見(jiàn)，愛(ài)心是教師教書(shū)育人的根本。只有具有愛(ài)心的人才能全身心的投入到教育教學(xué)工作之中，才能贏得孩子們的信任，“親其師信其道”，只有贏得了孩子們的信任，才能和孩子們打成一片，成為孩子們中的一員，唯如此才能做到用心靈塑造心靈，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
可以說(shuō)，童心是師愛(ài)之源，李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)：“擁有一顆孩子的心”，實(shí)際上就是說(shuō)我們應(yīng)該保持一顆童心。懷揣一顆未泯的童心，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，使我們也變得永遠(yuǎn)年輕。
培育自己的書(shū)生氣質(zhì)。蘇霍姆林斯基指出：“真正的教師必須是讀書(shū)愛(ài)好者------一種熱愛(ài)書(shū)、尊重書(shū)、崇拜書(shū)的氣氛，乃是學(xué)校和教育工作者的實(shí)質(zhì)所在”。上海市建平中學(xué)程紅兵校長(zhǎng)曾出版教育隨筆《做一個(gè)書(shū)生校長(zhǎng)》，在“自序”中寫(xiě)道：我原本就是一介書(shū)生，絕大部分生命時(shí)光交給了書(shū)，愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、看書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)是我生活的主要內(nèi)容。一所教育集團(tuán)的校長(zhǎng)尚把自己定位為一介書(shū)生，如此嗜書(shū)如命，作為我們更應(yīng)把讀書(shū)作為日常生活的主要內(nèi)容之一。平常工作確實(shí)雜而忙，但讀書(shū)還是首要的。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異在業(yè)余時(shí)間”。工作之余，我們還是多讀些書(shū)，讀教育經(jīng)典、讀古文經(jīng)典、讀教育報(bào)刊、讀為小學(xué)生寫(xiě)的書(shū)??????，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種情懷，一種追求。到那時(shí)，我們的校園將氤氳書(shū)香之氣，我們的教師“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
養(yǎng)成筆耕不輟的好習(xí)慣。讀書(shū)要善于積累，生活中要善于觀察和思考，為我們寫(xiě)點(diǎn)東西積累素材。很多時(shí)候，我們聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的一些事情會(huì)讓我們突發(fā)靈感，我們應(yīng)及時(shí)把它記錄下來(lái)，以免成為零星的記憶而消失。教育博客的開(kāi)通給我們搭建了平臺(tái)，應(yīng)該讓它成為記錄我們教育教學(xué)生活的方式之一。在這方面有幾位老師給我們樹(shù)立了很好的榜樣，我們應(yīng)該堅(jiān)持，認(rèn)準(zhǔn)的事情只有堅(jiān)持才能成功!
要學(xué)會(huì)堅(jiān)持把平凡、簡(jiǎn)單的事情做好。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō)：把簡(jiǎn)單事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡。有一句話說(shuō)得好：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專(zhuān)家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。我們教師平常所做的就是一些普通而平凡事情，但是只要用心，只要認(rèn)真，只要堅(jiān)持，我們就能把事情做好，就能形成自己的特色。
三位老師在平凡而普通的崗位上之所以得到承認(rèn)和尊重，是因?yàn)樗麄兪冀K如一的把教育教學(xué)工作中每一件平凡的小事做細(xì)做好。成就了他們的不平凡、不普通。他們所追求的是自身完美而健康的人格鑄造和“但求耕耘，不問(wèn)收獲”的思想境界。通過(guò)聆聽(tīng)他們的報(bào)告，對(duì)中心小學(xué)的每一位老師必將有深深的觸動(dòng)，相信我們的心靈會(huì)受到一次洗禮。希望大家在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，讓我們與榜樣同行，成為明天的榜樣和楷模!
最后再次感謝三位老師為我們做的精彩報(bào)告!
謝謝大家。
第三篇：師德師風(fēng)會(huì)議主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家晚上好！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)我校教師師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，營(yíng)造良好育人環(huán)境，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定舉辦“愛(ài)與責(zé)任”師德師風(fēng)論壇。為了保證本次比賽公平公正，我們特邀校領(lǐng)導(dǎo)及陳志浩、梁蕓芳、李佰宏、李文剛、楊建邦、孫淵潔、宋振玉、李文雅、李小軍、王海軍、朱苗苗、拓軍民、呂絨、何淑、羅耀武、曹志芬諸位老師作為本次論壇的評(píng)委，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委、各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，也預(yù)祝各位參賽選手賽出水平、取得好成績(jī)。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張校長(zhǎng)為我們做總結(jié)講話。
“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書(shū)寫(xiě)不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，扎實(shí)工作，高揚(yáng)師德旗幟，弘揚(yáng)博愛(ài)精神，為未盡的教育事業(yè)再立新功！
合水二中師德師風(fēng)論壇比賽到此圓滿結(jié)束，祝各位晚安。
第四篇：教師道德講堂主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家下午好!
歡迎大家來(lái)到淄河衛(wèi)生院道德講堂!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來(lái)，它一直是激勵(lì)華夏兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們衛(wèi)生系統(tǒng)的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，不斷提升人們的道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德向善的社會(huì)道德氛圍。
我們今天的道德講堂以“德”為主題，共有八個(gè)流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學(xué)模范(看一部短片和講一個(gè)故事)、誦一段經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向德鞠躬、行善事”。
在這里，我想先同大家交流一下“德”字含義。
“德”的本意為順應(yīng)自然、社會(huì)和人類(lèi)客觀需要去做事。不違背自然發(fā)展，去發(fā)展自然，發(fā)展社會(huì)，發(fā)展自己的事業(yè)。道是在昭示一切，德是在承載道的一切。
在甲骨文中，“德”字的左邊是“彳”(chì)形符號(hào)，它在古文中是表示道路、亦是表示行動(dòng)的符號(hào)，其右邊是一只眼睛，眼睛之上是一條垂直線，這是表示目光直射之意。所以這個(gè)字的意思是：行動(dòng)要正，而且“目不斜視”，這就是“德”。
讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行一次深刻的反思：在大家反思的時(shí)候，我講一個(gè)故事：
在一檔綜藝節(jié)目中有一個(gè)問(wèn)題是：電梯里總有一面大鏡子，那個(gè)大鏡子是干什么用的呢?
回答踴躍：用來(lái)對(duì)鏡檢查一下自己的儀表;用來(lái)看清后面有沒(méi)有跟進(jìn)來(lái)不懷好意的人;用來(lái)擴(kuò)大視覺(jué)空間，增加透氣感
一再啟發(fā)后，主持人終于說(shuō)出了非常簡(jiǎn)單的正確答案：肢殘人士搖著輪椅進(jìn)來(lái)時(shí)，不必費(fèi)心轉(zhuǎn)身即可從鏡子里看見(jiàn)樓層的顯示燈。原來(lái)是這樣!原本活潑靚麗、機(jī)智風(fēng)趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說(shuō)："那我們?cè)跄芟氲侥?"
是啊，怎能想到呢?時(shí)至今日，我們的確越來(lái)越聰明，我們的知識(shí)面的確越來(lái)越寬廣。我們思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)?？梢韵氲胶ｉ熖炜?，但不幸的是，無(wú)論思路擴(kuò)展到多遠(yuǎn)，我們往往還是從自己出發(fā)的。
這說(shuō)明：電梯里的鏡子，有人用來(lái)裝飾自我，有人用來(lái)保護(hù)自我，有人依此舒適自我，為什么沒(méi)有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所以正確，正是因?yàn)槠涑龊跞藗兊囊饬?。?xì)味之下，我們不難想到我們的出發(fā)點(diǎn)總是站在自己的腳下!
雷鋒說(shuō)過(guò)："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
下面，我們跟著雷鋒的腳步進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》……謝謝大家，請(qǐng)坐。
下面，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。
一是看一部短片。孟祥民:用生命守護(hù)碧水藍(lán)天。讓我們記住身邊的模范-孟祥民。
一起聆聽(tīng)一個(gè)道德故事。最美司機(jī)吳斌。
感謝宣講員劉雷科長(zhǎng)的感人講述。吳斌，一位普通的公共汽車(chē)司機(jī)，用自己的生命換來(lái)了24名乘客的安全，孟祥民用生命守護(hù)我們生命中不可缺少的碧水藍(lán)天，我想在座的大家肯定有了太多的感觸。
下面，進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典。
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兩句國(guó)學(xué)經(jīng)典：
第一句是“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！背鲎浴吨芤住?，天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息;大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。
第二句是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。意思是不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做。這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”目的是勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國(guó)家”。這兩句講的都是做人的道理，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)大家跟我一起大聲誦讀一遍，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
下面，進(jìn)行第五環(huán)節(jié)發(fā)善心。
什么是發(fā)善心?
很多人認(rèn)為幫助別人,祈福他人,放生等等就是發(fā)善心,并且認(rèn)為只要做了善行就一定能得到善果報(bào).我個(gè)人理解這些只是發(fā)善心的外在表現(xiàn),還不是完全意義上的發(fā)善心.
發(fā)善心,應(yīng)該是由內(nèi)而發(fā),量力而為,不求回報(bào),不貪功德,無(wú)私奉獻(xiàn)的慈悲心.任何有貪念回報(bào),貪念功德的善行都不是真正的發(fā)善心.
真正的發(fā)善心是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,真誠(chéng)的幫助身邊需要幫助的人或小動(dòng)物,同時(shí),對(duì)待生活中遇到的問(wèn)題,有一顆寬容自己,寬容別人的心也是善心的體現(xiàn).只要做到內(nèi)心的真善,所做的任何善行,才是真正意義上的發(fā)善心。
第六環(huán)節(jié)，送吉祥鼠標(biāo)墊，希望職工每一位干部職工每時(shí)每刻都保持著一顆積極向上的道德心
第七環(huán)節(jié)，向德鞠躬，大家起立，向德三鞠躬。
第八環(huán)節(jié)，行善事，網(wǎng)上貼著一位善良的好人臨終前的一句話：“還有許許多多的人，需要我的幫助呢，但來(lái)不及了……”這句話讓我突然懂得，做點(diǎn)兒好事的時(shí)間也是有限的，行善不是從明天開(kāi)始，而是要從現(xiàn)在開(kāi)始。
我們也不要譴責(zé)有些人財(cái)富過(guò)億，卻一毛不拔;有些人多么自私冷酷。富人是富人，別人是別人，重要的還是從我們自己做起，做一個(gè)及時(shí)行善的人，施人玫瑰，手盈余香，為善獲得的快樂(lè)與愉悅，別人體會(huì)不到，那永遠(yuǎn)是我們自己的。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，朋友們，時(shí)代發(fā)展需要道德模范，社會(huì)進(jìn)步呼喚先進(jìn)典型。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人講道德，處處學(xué)模范。讓我們高摯孝道的大旗，讓我們的世界更加和諧美好!
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福!謝謝大家，再見(jiàn)!
第五篇：教師道德講堂主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!歡迎來(lái)到所道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事。我是主持人。
道德,每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)桿。而職業(yè)道德，卻是我們每個(gè)人在自己的職業(yè)活動(dòng)中,必須要遵守的道德準(zhǔn)則。職業(yè)道德要求我們：遵紀(jì)守法，勤政高效忠于職守，接受監(jiān)督顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作清正廉潔，率先垂范
今天，我們道德講堂的主題是：以德立身，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。分為：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥五個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來(lái)唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家全體起立，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。
好，謝謝大家，請(qǐng)坐。
接下來(lái)，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“學(xué)模范”。在我們所，有這么一群人，幾年、幾十年如一日，團(tuán)結(jié)凝聚，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不平凡的業(yè)績(jī)，他們被稱(chēng)為“最可愛(ài)的特檢人”。現(xiàn)在就有請(qǐng)所的，為大家講述特檢人，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，掌聲有請(qǐng)。
非常感謝生動(dòng)講述。
第六篇：教師道德講堂主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
歡迎來(lái)到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事，我是主持人。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑椋瑹o(wú)靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值?！敝腥A民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。
我們今天的道德講堂有七個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、看一部短片、講兩個(gè)故事、談一番感悟、做一個(gè)承諾、送一份愛(ài)心
一、唱一首歌曲
首先?讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱一首歌曲”。大家一起來(lái)唱《公民道德歌》。請(qǐng)大家起立，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。(大屏幕播放)
謝謝大家。請(qǐng)坐。
二、啟動(dòng)儀式
著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空?！钡赖轮v堂是進(jìn)行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現(xiàn)正在我區(qū)全面推廣。
今天，參加我們道德講堂活動(dòng)的有奉浦社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、奉浦社區(qū)辦各科室、各村居委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加我們的道德講堂活動(dòng)。有請(qǐng)奉浦社區(qū)黨工委副書(shū)記、紀(jì)工委書(shū)記刁大慶為大家講話。
三、看一段短片
接下來(lái)，我們進(jìn)入“看一部短片”的環(huán)節(jié)。他是七寶中學(xué)一位普通的老師，擔(dān)任了2019年新疆班的班主任，學(xué)生們親切地稱(chēng)他為“上海爸爸“，2019年來(lái)他多次遠(yuǎn)赴新疆進(jìn)行家訪，走遍了新疆近100個(gè)縣和市。于是，他的故事被一群大學(xué)生拍攝成了一部微電影，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)他的《承諾》。
這樣的忠誠(chéng)承諾，不僅讓所有人感動(dòng)，也應(yīng)該成為我們所有教師學(xué)習(xí)的楷模。
四、講兩個(gè)故事
1、在我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中，也處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了良好的職業(yè)道德，詮釋了優(yōu)秀教師的內(nèi)涵。現(xiàn)在有請(qǐng)區(qū)十佳師德標(biāo)兵張曉燕老師來(lái)講講她的故事。
點(diǎn)評(píng)：她是“最美”的新娘，婚禮當(dāng)天還在給準(zhǔn)備公開(kāi)課的徒弟磨課。她是“最美”的媽媽?zhuān)龑⒁晃荒赣H的愛(ài)都給予了畢業(yè)班的孩子們。她也是“最美”的老師，用她的“全心全意”關(guān)心著身邊的同事。她是區(qū)十佳師德標(biāo)兵，更是我們身邊的道德模范，學(xué)習(xí)的榜樣。
2、接下來(lái)，請(qǐng)上海市園丁獎(jiǎng)獲得者王冬歡老師來(lái)講述她的故事。
點(diǎn)評(píng)：身為年級(jí)組長(zhǎng)，她任勞任怨，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇奪第一;身為學(xué)科教師，她愛(ài)生如子，把班中的每個(gè)孩子時(shí)刻掛在心上;作為學(xué)校紅讀教師，她虛心好學(xué)，創(chuàng)新實(shí)干，成績(jī)斐然。她用自己的真誠(chéng)與努力，無(wú)愧于上海市園丁獎(jiǎng)的光榮稱(chēng)號(hào)。
五、談一番感悟
我們看了一部短片，聽(tīng)了兩位老師的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來(lái)進(jìn)行一下互動(dòng)，請(qǐng)大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。
(邀請(qǐng)校長(zhǎng)、語(yǔ)、數(shù)、英組長(zhǎng)等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)
(背景：教師格言。PPT滾動(dòng)播出。)
謝謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)。
六、做一個(gè)承諾
“每個(gè)人都有一扇‘道德心門(mén)”， 以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為核心的“小善小德”，激發(fā)著每個(gè)人“仰望星空”的渴望，成為人們勵(lì)志追求的人生新高度。樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校獔?jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)新，在平凡的崗位上正氣實(shí)干。
接下來(lái)，有請(qǐng)汪書(shū)記領(lǐng)讀教師誓詞，請(qǐng)全體教師起立宣誓，舉起右手。
我宣誓，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé);為人師表，敬業(yè)愛(ài)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德;啟智求真，恪守有教無(wú)類(lèi);因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展;為科教興國(guó)，上下求索;為民族復(fù)興，廣育英才!
七、送一份愛(ài)心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。讓我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)“送一份愛(ài)心“，請(qǐng)諸艷玲老師宣讀倡議書(shū)。
下面進(jìn)行教師捐款。(播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)
結(jié)束語(yǔ)：
道德講堂作為一個(gè)崇德?lián)P善的平臺(tái)，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動(dòng)。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹(shù)立了不平凡的形象，實(shí)現(xiàn)了人生的自我價(jià)值。今天，七寶中學(xué)的姚成平老師和身邊的張曉燕、王冬歡兩位老師的故事，深深感動(dòng)了我們所有人。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人，見(jiàn)賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者，以良好的職業(yè)道德樹(shù)立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
今天 ，我們本期的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與!
