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第一篇：師德師風(fēng)演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和 教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良 好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī) 范、 明禮儀、 樹(shù)形象” 演講比賽， 希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活， 切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1、評(píng)分辦法： 評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最 后得分。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演 講完后開(kāi)始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái) 演講，演講時(shí)間不能超過(guò) 5 分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。 2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則： (1)演講內(nèi)容：40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題， 主題鮮明、深刻，格調(diào)積極 向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感; (2)語(yǔ)言表達(dá)：35 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)， 表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧， 語(yǔ)速恰當(dāng); (3)形象風(fēng)度：15 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體 現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌; (4)綜合印象：10 分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的 評(píng)價(jià)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 7 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽正式開(kāi) 始!

1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)， 良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請(qǐng)欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī) 范，樹(shù)師德師風(fēng)》

2、 “教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為 池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 ”對(duì)這句話，張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請(qǐng)欣賞她的 演講《愛(ài)的教育》 。

3、在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大，我們只有將 文明牢記心中， 才會(huì)使我們的文明得以傳承,掌聲有請(qǐng)劉平帶來(lái) 《我文明 我快樂(lè)》

4、師愛(ài)是無(wú)私的，他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含 在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼; 因?yàn)槲覀冎悖?我們感恩， 我們奉獻(xiàn)， 請(qǐng)聽(tīng)王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻(xiàn)》

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心， 用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)——教師的職責(zé)》 ，演 講者龐秋霞。

6. 有一首歌最為動(dòng)人，那就是愛(ài)心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那 就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽(tīng)石杰帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》

7. “師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書(shū)寫(xiě)不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)曹譯 的演講《弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》

8. 有一種美，令人驚艷，它光彩奪目;有一種美，令人追求，它吸引目光; 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美， 文明的美麗發(fā)自內(nèi)心， 文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)， 文明是人格積于一身的體現(xiàn)， 文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽(tīng)《做文明禮儀示范者，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講 者：宋敏

9、教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫?一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請(qǐng)張丹!

10、古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，人不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立 身。 文明禮儀， 不僅是個(gè)人素質(zhì)、 教養(yǎng)的體現(xiàn)， 也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)， 下面有請(qǐng)李俊侯給我們帶來(lái)《學(xué)文明禮儀 樹(shù)行業(yè)新風(fēng)》

11、有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園丁;有人 說(shuō)：教師是社會(huì)的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請(qǐng)羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹(shù)立好教師的形 象呢?舒凱會(huì)告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)!

13、我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代 相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類在 呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世 界》 ，演講者毛立。

14、 “學(xué)高為師，身正為范” ，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們 應(yīng)《樹(shù)好教師的內(nèi)外形象 增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡!

15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者， 更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛 移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會(huì)》 。

16、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格,一個(gè)好性格會(huì)成就 你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀 請(qǐng)欣賞《關(guān) 注細(xì)節(jié) 尊重他人》演講者：譚立!

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了 學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽(tīng)李應(yīng)華老師演講的《師愛(ài)讓人生更精 彩》 。 (聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講， 我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與 自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。 )

經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，

下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽 結(jié)果! 獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有： 獲得三等獎(jiǎng)有： 獲得二等獎(jiǎng)有： 獲得一等獎(jiǎng)有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀! 今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們 收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽?烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束! !謝謝大家!

第二篇：師德師風(fēng)演講比賽主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位老師

合：大家下午好!

女：我是溫捷

男：我是張冬慧

女：即將過(guò)去的xx年是極不平凡的歲月，有太多的人和事讓我們感動(dòng)，令我們振奮，也足以使我們心潮澎湃：從年初的冰凍雨雪災(zāi)害到剛剛閉幕的黨的xx屆三中全會(huì)，抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、神七飛天??中華大地上每天都在發(fā)生著令人感動(dòng)的事，涌現(xiàn)出太多令人感動(dòng)的人。男：四川汶川大地震發(fā)生后，各個(gè)媒體相繼報(bào)道了地震發(fā)生中和后期的抗震救災(zāi)中所涌現(xiàn)出的英雄人物的英雄事跡，然而讓我們感觸頗深的，內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼的還是那些在生死關(guān)頭，奮不顧身的教師形象。我們的人民教師在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)之時(shí)，勇敢地站了出來(lái)。他們用生命為學(xué)生開(kāi)道，把更多的生的希望留給了學(xué)生，而自己卻走向永恒的黑暗。請(qǐng)看大屏幕。(視頻播放xx年感動(dòng)中國(guó)的十大災(zāi)區(qū)教師)

第三篇：學(xué)校德育講座主持詞

同學(xué)們，大家好!

講述道德模范的道德故事，學(xué)做故事中的好人!

歡迎來(lái)到“道德講堂”，我是主持人7 班 。

在中華民族的歷史上，人之德行是歷久彌新的話題，無(wú)論科技怎樣的發(fā)達(dá)，物質(zhì)生活怎樣的提高，人們都不能失去堅(jiān)持道德的本心。在今天“道德講堂”里，我們用道德模范的故事，弘揚(yáng)孝心傳承孝道，從小事發(fā)揚(yáng)我們的道德文化。

今日的“道德講堂”分為“唱歌曲，學(xué)模范，誦經(jīng)典，發(fā)善心，送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)。

議程1、下面，讓我們進(jìn)入“道德講堂”的第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱歌曲。 請(qǐng)大家起立，齊唱《感恩的心》。請(qǐng)坐。

歌聲中處處充滿著道德的力量，“人生的道路上有德才能行”。 人之德行中最為重要的就是“孝”。

俗話說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母、尊老敬老是中華文化和民族道德傳統(tǒng)中永恒的主題。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭穩(wěn)定，社會(huì)才能穩(wěn)定。而孝，正是調(diào)節(jié)家庭關(guān)系的一劑良藥。從孝出發(fā)，才能家和萬(wàn)事興。議程2、接下來(lái)，讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。

田世國(guó)是20__年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，又瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給了母親。為給母親換腎、治病，田家上下花去了15萬(wàn)元，田世國(guó)兄妹為此背上了沉重的“包袱”。田世國(guó)辭掉了律師所的工作，前往阿聯(lián)酋做生意。

田世國(guó)曾經(jīng)對(duì)記者講：“就是砸鍋賣(mài)鐵，也要把母親的病徹底治好，母愛(ài)大如天呀。”田世國(guó)的孝讓我們感動(dòng)，讓我們震撼。

看了短片，相信我們心中一定深有感觸。敞開(kāi)心扉問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)待父母是否像他一樣做到了孝，是否像他田世國(guó)一樣真誠(chéng)地對(duì)待親人。下面，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勔幌赂惺堋?/p>

盡管每個(gè)家庭都是不同的，但作為兒女敬長(zhǎng)輩、盡孝道應(yīng)當(dāng)是相同的。就讓我們從現(xiàn)在做起，為父母、為家庭做些力所能及的事吧。議程3、接下來(lái)，讓我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。

請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，體悟孔子《論語(yǔ)》中的“孝”。

首先，讓我們齊讀第一句“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！庇姓?qǐng)我們的劉霞講解這句話的意思：

“父母的年齡，不可以不記在心里，一方面因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)壽而高興，另一方面因?yàn)樗麄兡赀~而擔(dān)憂”。捫心自問(wèn)，我們是否知道自己父母的生日?是否了解父母的年齡?這些應(yīng)該是我們做兒女的根本。

下面，我們來(lái)齊讀第二句“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！毕旅嬗姓?qǐng)張青老師解釋這句話的意思

這句話的意思是：“父母在世的時(shí)候，不出遠(yuǎn)門(mén)去求學(xué)、做官，萬(wàn)一要出遠(yuǎn)門(mén)，必須有一定的去處”。它告誡我們，要盡量在父母身邊，即使出門(mén)在外，也要讓他們少一份擔(dān)憂。其實(shí)，為父母著想就是盡孝的一種表現(xiàn)。

知道了這兩句話的意思之后，讓我們?cè)僖黄鹄首x一遍，用心體會(huì)其中的“孝”?！案改钢?，不可不知也。一則以喜，一則以懼”;“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！?/p>

議程4、下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“發(fā)善心”。

靜下心來(lái)，拋開(kāi)雜念，以真誠(chéng)的心來(lái)齊聲誦讀這一句話，以作共勉，請(qǐng)跟我一起讀：“德，人之本也。孝，德之先也。”

同學(xué)們，其實(shí)你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，就是在盡孝。

唱了歌曲，聽(tīng)了故事，誦了經(jīng)典，傳遞了孝心，相信大家一定有很多感想。

議程5、進(jìn)入今天“道德講堂”的最后一個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”。

孝,是稍縱即失的眷戀,是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在,記住孝心是無(wú)價(jià)的。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的“心靈卡片”，寫(xiě)上自己對(duì)父母的心里話，回到家里將卡片送到父母手中，完成一次兩代人心靈的傳遞!

今天，我們縣三中的“道德講堂”將要接近尾聲，我提議，在座的所有同學(xué)，讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧，無(wú)論用什么方式回報(bào)，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，這種感情都是無(wú)比珍貴和美好的。

希望今日的“道德講堂”能夠幫助我們洗滌心靈，從今日起努力做一個(gè)有道德的中學(xué)生，衷心的祝愿同學(xué)們厚德善行，吉祥相伴!

謝謝大家!

第四篇：教師師德主題演講比賽主持詞

尊敬的老師、各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!

我宣布本次演講活動(dòng)正式開(kāi)始，全體起立，奏團(tuán)歌。

在這春暖花開(kāi)柳絮紛飛的美麗四月中，我們迎來(lái)了科創(chuàng)學(xué)院新一屆的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，獻(xiàn)禮五四九十華誕”的演講活動(dòng)，我們帶著青春的活力歡聚一堂，共同探討科學(xué)發(fā)展理念，同時(shí)以我們的熱情獻(xiàn)禮五四九十華誕，用青春擁抱時(shí)代。今天，這里是我們自由的舞臺(tái);今天，這里是我們暢談的天空;今天，這里是我們文學(xué)魅力的展現(xiàn)。我們會(huì)以青春的華顏點(diǎn)亮今晚黑暗的天空，也為我們青春的空白勾勒上絢麗的一筆。今天，我們很榮幸的請(qǐng)到了一直關(guān)心和支持我們的老師和同仁們，他們是：

軟件技術(shù)zb42801班輔導(dǎo)員x老師，計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支紀(jì)檢部部長(zhǎng)梁旺，計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支辦公室職員何永月，計(jì)算機(jī)學(xué)院護(hù)理zk13803班團(tuán)支書(shū)萬(wàn)秋，工商學(xué)院項(xiàng)目經(jīng)理zb42801班團(tuán)支書(shū)郎作清，軟件技術(shù)zb42801班汪彬，軟件技術(shù)zb42801班李玉葵。

同時(shí)他們今天也將作為評(píng)委給每位選手做出公正的評(píng)分，演講完畢后將現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

人生回味的是青春演講中華彩樂(lè)章;回味的是語(yǔ)言中充滿玫瑰色的希望，熱愛(ài)的是青春中的蓬勃生機(jī)。但其實(shí)，演講的意義不僅在于此，它是人生用華麗的語(yǔ)言來(lái)描繪自己釋放自己，它需要我們鼓足勇準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。

接下來(lái)，我們有請(qǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)院護(hù)理zk13803班團(tuán)支書(shū)給我們談?wù)務(wù)归_(kāi)此活動(dòng)的目的和意義：

開(kāi)展此活動(dòng)是為了積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)和科創(chuàng)學(xué)院校黨委、團(tuán)委和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支的號(hào)召，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀念，促進(jìn)廣大學(xué)員跟上科學(xué)發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神，加強(qiáng)本支部思想文化建設(shè)，提高本支部的政治覺(jué)悟，彰顯我們青年一代愛(ài)國(guó)的激情，促進(jìn)祖國(guó)事業(yè)的不斷發(fā)展壯大。同時(shí)也是給我們共產(chǎn)主義青年團(tuán)一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，釋放出我們已久的心聲，展現(xiàn)我們五月花海的魅力，讓我們青年的豪邁在這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的黑夜中劃上一道美麗的風(fēng)景線，留作人生的回味。

第五篇：教師道德講堂主持詞

親愛(ài)的朋友們，大家好!

歡迎來(lái)到由__黨支部和__黨支部聯(lián)合舉辦的道德講堂!我是主持人__。

水，包容萬(wàn)物，養(yǎng)育綠色，是生命的起源。水，具有強(qiáng)大的思想精神，以頑強(qiáng)堅(jiān)韌的性格，向著目標(biāo)毫不停息的前行。水是無(wú)形的，它在任何時(shí)候遇到阻擋，總是慢慢蓄積力量，最后加以沖破。崖頭滴水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，咬定目標(biāo)，不驕不躁，最終鑿穿頑石，可謂“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”。我們大家相識(shí)于水，結(jié)緣于水，水凝聚著__人的萬(wàn)千情感，今天，我們就通過(guò)“道德講堂”來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)水，學(xué)一學(xué)水，聽(tīng)出自己的感悟。

今天的道德講堂共有七個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省。

請(qǐng)大家認(rèn)真反思以下三個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)在座的各位“對(duì)待工作：有沒(méi)有做到不驕不躁?”、“遇到挫折：有沒(méi)有做到勇敢面對(duì)?”、“面對(duì)目標(biāo)：有沒(méi)有做到有始有終?”請(qǐng)大家以此三問(wèn)自省!

下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來(lái)合唱《中華美德》

請(qǐng)大家起立，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。

好，謝謝大家，請(qǐng)坐。

下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范

首先，我們一起來(lái)觀看一段電視短片。

剛才大家在短片里，看到了位卑未敢忘憂國(guó)，大浪孤膽守海疆的南沙守備部隊(duì)氣象分隊(duì)工程師李文波，20__年來(lái)，他與水為伴，默默堅(jiān)守，讓我們看到了中國(guó)軍人鋼鐵的意志、無(wú)私的奉獻(xiàn)。其實(shí)，這樣的道德模范離我們并不遠(yuǎn)。今天我們想請(qǐng)兩位朋友依次為大家講述身邊一樣擁有這樣優(yōu)良品質(zhì)的模范們的事跡。

接下來(lái)，要為大家介紹的是一群人，他們的身影出現(xiàn)在每一次義務(wù)勞動(dòng)中，出現(xiàn)在青年職工技能競(jìng)賽上，出現(xiàn)在生產(chǎn)一線，他們就是是__單位的青年職工們。下面有請(qǐng)身為其中一員的__為我們講述，掌聲有請(qǐng)。非常感謝__的真情講述，讓我們深入的了解了__單位這個(gè)充滿青年活力的集體，每一位青年都在自己的工作崗位上，做著一枚小小的螺絲釘，鉆研技術(shù)，滴水穿石，努力把每一件事都做到最好，最細(xì)!

在介紹另一個(gè)模范班組前，我們?cè)賮?lái)看一段短片。

有請(qǐng)來(lái)自__單位的___為我們講述第二個(gè)動(dòng)人故事。

謝謝兩位宣講者的真情講述。

在這些模范們身上，我們看到了一種堅(jiān)持不懈、持之以恒的工作態(tài)度，他們發(fā)揚(yáng)著釘子一樣的精神，堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一，如水一般堅(jiān)忍，將平凡的、單調(diào)、重復(fù)的工作日復(fù)一日的做好，做細(xì)，這本身就很不平凡。

下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟。

今天我們品讀的經(jīng)典是《漢書(shū)?枚乘傳》中的一句話：“泰山之C(liu)穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也”

這句話是這么解釋的：“泰山上流下來(lái)的水能穿透巖石，很細(xì)的繩索能磨斷樹(shù)干，水并不是鉆石頭的鉆，繩索也不是鋸木頭的鋸，但是一點(diǎn)一點(diǎn)摩擦，就使得石穿木斷了”

這句話告訴我們，做事情只要有恒心,不斷努力,就會(huì)有所成就。水能夠日復(fù)一日，年復(fù)一年地打擊，終能將巨石化解，而做為我們，只要擁有一份水一般的執(zhí)著、堅(jiān)忍，一切攔路虎都是不足為懼的。水至柔，卻柔而有骨，信念執(zhí)著，追求不懈，令人肅然起敬。

好，讓我們?cè)谝黄饋?lái)回顧一遍，請(qǐng)大家看大屏幕，跟著我齊聲誦讀。領(lǐng)一句： “泰山之C(liu)穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也?！敝x謝大家!希望在座的各職工不管是在工作中還是在生活中，都能夠像水一樣，不忘初心，咬定目標(biāo)，堅(jiān)持到底，成就新的自我。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進(jìn)事跡觸動(dòng)我們的心靈，經(jīng)典語(yǔ)錄凈化我們的心靈，相信經(jīng)過(guò)這樣靜心、洗心、養(yǎng)心的過(guò)程，大家一定有所感悟，接下來(lái)我們進(jìn)行一下互動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請(qǐng)舉手示意!請(qǐng)工作人員遞上話筒。(共邀請(qǐng)四位觀眾分享感悟)

由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就進(jìn)行到這里，感謝剛才幾位朋友的發(fā)言。

存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)，走進(jìn)道德講堂，凈化心靈，讓人生之路走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)!

下面，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心，作承諾。

親愛(ài)的朋友們，我們帶著虔誠(chéng)的心來(lái)到道德講堂，在離開(kāi)道德講堂前，再帶著一顆敬畏之心而去。道德講堂希望今天的各位朋友，在日后的工作生活中，做一個(gè)柔而有骨的人，做一個(gè)信念執(zhí)著的人，做一個(gè)追求不懈的人，做一個(gè)意志堅(jiān)定的人。朋友們讓我們以真誠(chéng)心情一起來(lái)大聲誦讀這份美好承諾，以作共勉。做一個(gè)柔而有骨的人，做一個(gè)信念執(zhí)著的人，做一個(gè)追求不懈的人，做一個(gè)意志堅(jiān)定的人。好，謝謝大家。

下面，我們一起進(jìn)入本次道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。有請(qǐng)工作人員為我們大家送上道德講堂的紀(jì)念品。祝愿朋友們?cè)诘赖轮v堂學(xué)好人，長(zhǎng)好心，在社會(huì)上當(dāng)好人，做好事。我代表__黨支部、__黨支部，代表主人公，衷心祝福大家：好心人平安，厚德者吉祥。

朋友們，我們本期的道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和大家的熱情參與，謝謝大家，再見(jiàn)。