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第一篇：禮儀講座主持詞

同志們：

今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了中華環(huán)境獎(jiǎng)組委會(huì)副主任、中國國際公關(guān)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、市文明禮儀學(xué)會(huì)秘書長某某老師，為我們做關(guān)于文明禮儀規(guī)范的講座。請(qǐng)大家歡迎。

我們中國自古就是禮儀之邦，一向注重個(gè)人的文明修養(yǎng)、待人禮節(jié)。而對(duì)文明禮儀的重視，即使在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義，它有助于建設(shè)文明有序的社會(huì)。作為國家行政機(jī)關(guān)，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，體現(xiàn)法律的公正與尊嚴(yán)。某老師常年從事文明禮儀規(guī)范的宣傳普及工作，對(duì)文明禮儀的意義與塑造有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。所以，這次我們請(qǐng)某老師來做講座，相信會(huì)使大家的文明素養(yǎng)有一個(gè)飛躍的提高。

為了搞好這次文明禮儀講座，使它更適合我們的職業(yè)特點(diǎn)，上周，我們委托某老師對(duì)我單位的文明禮儀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，通過對(duì)部分庭室的暗訪，既看到了大家做的比較好的方面，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，可以說，某老師的這次調(diào)查準(zhǔn)確地體現(xiàn)了我單位文明禮儀規(guī)范水平的現(xiàn)狀。在下面的講座中，某老師將結(jié)合這些問題，有針對(duì)性地對(duì)我單位的工作進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，請(qǐng)某老師為我們傳授文明禮儀知識(shí)。

結(jié)束詞：

剛才，某老師以豐富的知識(shí)、淺顯的語言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們深受教益?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲向某老師表示感謝。

對(duì)這次會(huì)后的工作，我談三點(diǎn)意見。

一是會(huì)后，我們將根據(jù)某老師的這次講座錄音，整理成文，發(fā)給大家，供大家深入學(xué)習(xí)對(duì)照。同時(shí)，還要制作多項(xiàng)禮儀規(guī)范，如接待來訪者的禮儀規(guī)范、接聽電話用語規(guī)范等，供大家遵照?qǐng)?zhí)行，以創(chuàng)建文明的現(xiàn)代行政機(jī)關(guān)形象。

二是會(huì)后，各部門要召開本部門會(huì)議，學(xué)習(xí)某老師的講座內(nèi)容，要組織大家討論，同時(shí)檢討自己，看自己在哪方面存在問題，某老師發(fā)現(xiàn)的問題哪些也曾發(fā)生在自己身上，找出差距，盡快提高，要通過學(xué)習(xí)、討論以及對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺意識(shí)和自覺行為。

三是會(huì)后，我們還要舉行幾個(gè)小型的座談會(huì)，針對(duì)這次發(fā)現(xiàn)的突出問題，進(jìn)行討論

第二篇：教師道德講堂主持詞

尊敬各位老師：

大家下午好!

歡迎大家來到我們混子小學(xué)?道德講堂?，我是本期講堂的主持人。我們本堂的主題是：愛崗敬業(yè),爭做?四有?教師。

20xx年9月9日，到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話，號(hào)召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。好老師應(yīng)該有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心。

意大利詩人但丁說過：?一個(gè)沒有知識(shí)的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人都難用知識(shí)去彌補(bǔ)?。道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。

今天我們大家先來自我反省一下。今天社會(huì)與家長對(duì)教師的師德要求越來越高。老師們,號(hào)召全國廣大教師做黨和人民滿意的?四有?好老師，你準(zhǔn)備好了嗎?從事教育事業(yè)你有理想信念嗎?教師應(yīng)該具有崇高的道德情操,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，你做到了嗎?教師應(yīng)該有一顆仁愛之心，你有嗎?請(qǐng)大家認(rèn)真自我反省一下(閉上眼睛反省)。

靜坐常思己過，閑談莫論人非?，自省是一種自律，一種修養(yǎng)，更是一種節(jié)操，一種追求。希望自省成為我們終身受益的習(xí)慣。

今天的?道德講堂?將按照程序分為： ?唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥?五個(gè)環(huán)節(jié)。

下面，我們進(jìn)入?道德講堂?的第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。

大家一起來高唱《公民道德歌》《好人歌》。先看著屏幕跟唱一遍(放音樂)。

請(qǐng)大家起立(放音樂)，放聲高唱《公民道德歌》《好人歌》。請(qǐng)坐下。 道德講堂，是一個(gè)靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站，是一個(gè)長好心、當(dāng)好人、有好報(bào)、得吉祥的神圣地方，到這里就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報(bào)，會(huì)給家人帶來平安、吉祥。長好心得真心實(shí)意， 讓我們一起觀看道德短片，聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。

接下來，讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。

請(qǐng)看大屏幕……(觀看20xx年度感動(dòng)中國十大人物：格桑德吉老師的視頻)

格桑德吉老師，為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)的格桑德吉，就像懸崖邊上的一朵格?；?，頑強(qiáng)又不屈服。她當(dāng)選為?20xx年度感動(dòng)中國十大人物?。給她的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的：不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于懸崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。 她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。

用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，通過?道德講堂?的形式，厚德善行，內(nèi)化于心、外化于行。

下面有請(qǐng)宣講員老師為我們講述20xx感動(dòng)中國朱敏才、孫麗娜的道德故事。他們走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。其精神和品德，足以動(dòng)天地、泣鬼神，令人敬慕、值得學(xué)習(xí)。

普通人，普通事，然而能夠堅(jiān)持下來就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他們所閃耀的品格與信念是不平凡的。

經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財(cái)富，是歷久彌新的杰作，是一個(gè)民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規(guī)范我們的言行，鼓舞我們的士氣。學(xué)習(xí)經(jīng)典需要反復(fù)品讀、用心感悟，學(xué)習(xí)經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承。

接下來，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典

甚愛必大費(fèi) 多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久?！兜赖陆?jīng)》

【譯文】：過分愛惜名聲必帶來大的損傷，過多的積聚財(cái)物，必定給自己帶來不幸。 知足的人就不會(huì)遭受恥辱， 知道適可而止， 就不會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)， 這樣才可以長久平安。

子曰：?其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。?——《論語》

【譯文】：孔子說：?在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照著做，自己身行 不正，雖然發(fā)號(hào)施令，在下者也不會(huì)聽從。?

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！抖Y記》

【譯文】：孔不論做什么事，事先有準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就會(huì)失敗。?雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。? ——《莊子〃達(dá)生》

【譯文】：?雖然天地很大，萬物品類很多，我只注意蟬翼的動(dòng)靜?。這體現(xiàn)了佝僂丈人捕蟬時(shí)候全神貫注專心致志的樣子。當(dāng)一個(gè)人的注意力完全集中于某一個(gè)事物時(shí)，他的精神就會(huì)與物合而為一，佝僂丈人粘 蟬的手藝說明，人要想做好任何事情，都 必須擺脫名利的束縛，全身心投入進(jìn)，就能把事情做得很好。

其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。? ——孔子《論語〃述而》

【譯文】：他這個(gè)人，發(fā)奮用功，連吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，甚至連自己快要老了都不知道，如此而已。發(fā)憤忘食就是我們通常所說的廢寢忘食的精神，但孔夫子廢寢忘食不是為了玩耍娛樂，而是為了學(xué)習(xí)?？鬃右簧t虛謹(jǐn)慎，唯有對(duì)自己學(xué)習(xí)的態(tài)度毫不自謙，一旦學(xué)習(xí)，就一定達(dá)到忘我的境界。

一日不做事， 一日不吃飯。?——百丈禪師〃唐

【譯文】：百丈禪師每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此，用自己的身體力行影響身邊的人。百丈禪師的這句名言不僅告訴我們，有業(yè)?是做人之本，人人都要有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，人人都要不斷勞作，只有忠于職守，持之以恒，才能到達(dá)成功的彼岸。

下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進(jìn)事跡觸動(dòng)我們的心靈，頌經(jīng)典凈化我們的心靈，相信經(jīng)過這樣靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程。唱了兩首歌，看了一個(gè)短片，聽了一個(gè)故事，誦讀了六句道德經(jīng)典，激發(fā)善心，抒發(fā)善意，相信大家一定有許多感想，我們一起分享一下今天的道德感悟。下面，我們來進(jìn)行一下互動(dòng)，聽聽大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟(教師交流感悟)。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。我們的?道德講堂?是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一 個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)?道德講堂?的根本宗旨。有句話說得好：?人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。?真心希望今天走進(jìn)?道德講堂?的老師，在今后的日常工作中，做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。讓我們一起踐行我們的道德感悟，用心收獲感動(dòng)，用情傳遞感激，用行回報(bào)感恩，讓我們大家在今天的道德講堂說出我們的善愿，讓我們以真誠心情，齊聲誦讀。

愛崗敬業(yè),爭做‘四有’好老師?。?存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)?。(由主持人帶領(lǐng)大家一起誦讀)?積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃?，這是我們這個(gè)五千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)。讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

今天道德講堂進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥。

崇德尚善，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們?nèi)w社會(huì)成員共同的精神追求。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，立于德，踐于行，?做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)心存感恩的人，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，做一個(gè)有道德的人，?與文明相伴，讓道德永存。送大家一句名句，請(qǐng)我們大家一起大聲誦讀：美德若冰，高潔無暇，凈化心靈;美德如巢，筑在人心，情暖萬家!

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見!

第三篇：教師道德講堂主持詞

【引語】

親愛的老師們，大家下午好!

歡迎來到外國語小學(xué)“道德講堂”。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，講述身邊故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來，它一直是激勵(lì)華夏兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們今天道德講堂的主題是“敬業(yè)愛崗，做人民滿意好教師”，共有六個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲、學(xué)模范、省自身、誦經(jīng)典 發(fā)善心、談感悟、送吉祥。

【一】唱歌曲

首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：大家一起來聆聽并合唱歌曲《公民道德歌》。請(qǐng)大家起立。請(qǐng)放視頻。

請(qǐng)坐下，謝謝大家!

【二】學(xué)模范

接下來進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。有一位老師，她被稱作冰雪為容玉作胎，這是何等的圣潔!2019年感動(dòng)中國十大人物的頒獎(jiǎng)詞這樣描述她：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。讓我們重溫張麗莉的感人事跡。(看視頻)

有人把張麗莉的事跡用沙畫的形式演繹出來，請(qǐng)欣賞短片《沙畫―最美女教師》(看沙畫)

總結(jié)：張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她心靈深處的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生的價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。她用剎那間綻放的大善大愛、大勇大美，詮釋了人民教師的高尚師德。

【三】省自身

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?！办o坐常思己過，閑談莫論人非”，讓我們進(jìn)入第三個(gè)流程“省自身”。我們是敬業(yè)愛崗，人民滿意的好教師嗎。我想請(qǐng)?jiān)谧魑缓臀乙黄痨o靜的反思一下，請(qǐng)閉上眼睛思考：

我在教學(xué)中是否做到了不譏諷、斥責(zé)、侮辱學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;是否存在隨意停學(xué)生課、趕學(xué)生出教室的現(xiàn)象;是否尊重學(xué)生人格，給予他們快樂、熱愛、鼓勵(lì)和智慧，堅(jiān)持正面教育，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。是否存在利用職責(zé)謀取私利、違規(guī)向?qū)W生亂購濫發(fā)教輔資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，是否存在索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物;是否存在組織、要求、或暗示、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課等。

是否存在上課接聽手機(jī)、玩手機(jī)影響正常教學(xué);是否存在在教室內(nèi)抽煙的現(xiàn)象;是否存在敷衍了事不備課就上課、作業(yè)批改不認(rèn)真現(xiàn)象;是否不斷改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān);是否存在上課遲到、曠課、提前下課和拖延下課現(xiàn)象;對(duì)學(xué)困生是真心幫助還是嫌棄?

對(duì)學(xué)校分配的工作，是積極承擔(dān)還是抱怨?遇到問題，是積極思考解決還是擱置推托?是否對(duì)同事微笑、支持、分擔(dān)和互助，在工作和生活中傳遞正能量。

問問自己，我是一個(gè)優(yōu)秀的、盡職盡責(zé)的、洋溢著美好向上氣質(zhì)的教師嗎?

好，睜開眼睛。

請(qǐng)聽《慈悲的心路》。(放歌曲)

靜思之后我們又重新認(rèn)識(shí)了自己，歌曲聆聽給我們的心靈注入正能量。在今后的工作中要學(xué)而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻(xiàn)，用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)做黨和人民滿意的好老師。

【四】誦經(jīng)典 發(fā)善心

下面我們就進(jìn)入第四個(gè)流程：誦經(jīng)典 發(fā)善心。

今天我們要學(xué)習(xí)的是《荀子.勸學(xué)篇》中的經(jīng)典名言。請(qǐng)大家跟我一起朗讀：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！?/p>

這句話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申開來，就是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)韌不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。這句話充分體現(xiàn)了古人對(duì)敬業(yè)、樂業(yè)的理解和感悟。 “不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！斌w現(xiàn)的不僅是敬業(yè)精神，也體現(xiàn)出來一種默默奉獻(xiàn)精神、在這個(gè)興師重教的年代,作為一名教師,意味著我們應(yīng)當(dāng)在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),為國家教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

道德的力量不僅僅在于精神品質(zhì)的提升，更在于落實(shí)，在于行動(dòng)的實(shí)踐。我們更要從自身做起，熱愛我們的教育崗位，無私奉獻(xiàn)，辛勤付出，爭創(chuàng)佳績。

請(qǐng)老師們?nèi)w起立，右手握拳，舉至耳邊，跟我再次一起宣讀河南教師誓詞。

河南教師誓詞

我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。愛國守法，敬業(yè)愛崗;教書育人，關(guān)愛學(xué)生;傳承文明，勇于創(chuàng)新;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，啟智求真;為人師表，樂于奉獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

【五】談感悟

下面我們請(qǐng)幾位老師和我們分享一下今天的學(xué)習(xí)感悟。有請(qǐng)X老師。(王曉娟) 還有哪位老師愿意和我們分享。 (崔楠)

【六】送吉祥

現(xiàn)在進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。

心中有多少感恩，就有多少福。心中有多少怨恨，就有多少苦。感恩教育事業(yè)，感恩一年年遇到的學(xué)生、家長、同事，感恩所有的遇見，使他們讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。老師們，讓我們走過的每一教育路上，都散發(fā)著善意的芬芳，寫著努力和希望與，寫著智慧喜樂，讓我們的生命盡情怒放，讓世界因我們而美麗。

送給大家一首歌《怒放的生命》。(放歌曲)

道德講堂是一個(gè)讓人存好心、做好人的地方。老師們，道德講堂是屬于大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。下面請(qǐng)嚴(yán)校長做點(diǎn)評(píng)。

本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，我們下次道德講堂再見，謝謝大家!

第四篇：教師道德講堂主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家下午好!

歡迎大家來到道德講堂，道德講堂講述身邊人的道德故事，我是主持人。

“道德講堂”是在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中探索出的行之有效的公民道德建設(shè)的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，學(xué)習(xí)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)，營造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。

參加今天活動(dòng)的有：院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門干警以及退休干警。歡迎大家的到來，也十分感謝大家高度重視并積極參與道德建設(shè)工作!

在道德講堂活動(dòng)開始前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎給我們本期道德講堂致辭!

正如剛才所說：“道德重如山、道德貴似金，人生道路上有德才能行”。下面就讓我們進(jìn)入本期的道德講堂，本期的主題是：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

我們今天的道德講堂有七個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、談一番感悟、送一份吉祥。

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱一首歌曲”。大家一起來唱《感恩的心》。請(qǐng)大家起立，請(qǐng)工作人員播放音樂。(視頻播放)。

(歌曲唱完)謝謝大家，請(qǐng)坐。

下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“誦一段經(jīng)典”。下面我們請(qǐng)、來為我們誦讀。

著名哲學(xué)家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”道德講堂是進(jìn)行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現(xiàn)正在我區(qū)全面推廣。

接下來我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié) “看一部短片”，觀看道德模范先進(jìn)事跡。

首先觀看20xx年感動(dòng)中國人物林俊德的先進(jìn)事跡——《縱死終令汗竹香》;

接著，我們?cè)賮碛^看感動(dòng)中國人物李文波同志先進(jìn)事跡。

看了兩部短片，我想大家一定為先進(jìn)人物的事跡有所動(dòng)容。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂;對(duì)于他們來說，最大的快樂和幸福是把自己的愛奉獻(xiàn)給他人、奉獻(xiàn)給國家。他們用實(shí)際行動(dòng)贏得了人民群眾的贊許，實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，收獲著幸福和快樂。

其實(shí)，在我們，也不乏類似的人，類似的事，或許他們的事跡還不夠驚天動(dòng)地，但他們卻默默地用實(shí)際行動(dòng)書寫著“道德”二字。

現(xiàn)在我們就進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“講一個(gè)故事”，有請(qǐng)為我們說說我們身邊的人，身邊的事。

感謝演講，是我們的榜樣。

道德，源于教育，重在傳承，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。剛才我們?cè)谡b讀了經(jīng)典、觀看了短片、傾聽了故事之后，相信大家一定有許多感想和感悟，下面我們就進(jìn)入今天道德講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)：“談一番感悟”，請(qǐng)大家踴躍發(fā)表意見。

(主持人與現(xiàn)場互動(dòng)，點(diǎn)名兩三個(gè)人來談?wù)劯形?

相信還有很多人有感悟要分享，由于時(shí)間有限我們可以在下期道德講堂分享，下面我們進(jìn)入本次講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送一份吉祥。

(1、現(xiàn)在請(qǐng)工作人員為每位干警發(fā)放一張便利貼，請(qǐng)?jiān)诒憷N上寫下你對(duì)一位同事的祝福，可記名送祝福也可不記名。寫好之后我們工作人員將回收便利貼，集中展示在我們的道德箴言欄。)

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

第五篇：師德師風(fēng)演講比賽主持詞

一、觀看錄像，導(dǎo)入主題。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位老師

合：大家下午好!

女：我是溫捷

男：我是張冬慧

女：即將過去的XX年是極不平凡的歲月，有太多的人和事讓我們感動(dòng)，令我們振奮，也足以使我們心潮澎湃：從年初的冰凍雨雪災(zāi)害到剛剛閉幕的黨的xx屆三中全會(huì)，抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、神七飛天……中華大地上每天都在發(fā)生著令人感動(dòng)的事，涌現(xiàn)出太多令人感動(dòng)的人。

男：四川汶川大地震發(fā)生后，各個(gè)媒體相繼報(bào)道了地震發(fā)生中和后期的抗震救災(zāi)中所涌現(xiàn)出的英雄人物的英雄事跡，然而讓我們感觸頗深的，內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼的還是那些在生死關(guān)頭，奮不顧身的教師形象。我們的人民教師在災(zāi)難來臨時(shí)之時(shí)，勇敢地站了出來。他們用生命為學(xué)生開道，把更多的生的希望留給了學(xué)生，而自己卻走向永恒的黑暗。請(qǐng)看大屏幕。(視頻播放XX年感動(dòng)中國的十大災(zāi)區(qū)教師)

女：看過這段錄像，我相信在座的各位同我一樣，久久沉浸在感動(dòng)與崇敬之中，譚千秋、張米亞、吳忠洪、嚴(yán)蓉、袁文婷……，在危難之際，我們的同行用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲動(dòng)人的華麗詩章。讓我們記住這些名字吧，并向所有為保護(hù)學(xué)生而奮不顧身的老師們送去我們崇高的敬意。(鞠躬)

男：我們實(shí)在不忍再回顧英雄教師的壯舉，因?yàn)榛仡欉^去意味著重溫傷痛，但在這場生與死的浩劫中，我們又有著不能忘卻的記憶，因?yàn)樗麄兊膲雅e見證了人民教師的偉大師魂，體現(xiàn)了人民教師的崇高境界，詮釋了人民教師的光輝職業(yè)，譜寫了一曲高亢的人性頌歌。因此，作為同行，我們應(yīng)記住他們，記住他們的名字，記住他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的精神，立足本職，無私奉獻(xiàn)，再鑄教師高尚師德。

女：為引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的真摯情感與教書育人的責(zé)任感，今天我們?cè)谶@里舉行宣化區(qū) “建和-諧校園、做魅力教師”主題師德演講比賽。

男：希望通過這次演講比賽，充分展現(xiàn)全區(qū)廣大教師、教育工作者愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍，并以此推動(dòng)全區(qū)師德建設(shè)不斷深入開展。

女：同時(shí)也希望選手能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!

二、介紹到場嘉賓和評(píng)委，嘉賓致辭。

⑴介紹到場嘉賓

男：參加今天演講活動(dòng)的嘉賓有：

張家口市教育局師范教育科科長 李良民

女：宣化區(qū)教育局黨委書記 房振生

男：宣化區(qū)教育局副局長 趙松濤

女:宣化六中校長 曹志東

男：宣化區(qū)教育局宣傳科科長 宋 強(qiáng)

女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示誠摯的歡迎，感謝他們對(duì)這次比賽的支持和指導(dǎo)。

⑵介紹評(píng)委老師

女：為了確保本次比賽的公平、公正，今天我們還邀請(qǐng)了七位資深教師擔(dān)任今天比賽的評(píng)委，他們是：

宣化區(qū)政協(xié)，宣化區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校高級(jí)教師 楊 陽

宣化六中黨支部書記，高級(jí)政工師 胡瑞林

宣化十一中黨支部書記，中學(xué)高級(jí)教師 李玉林

宣化九中德育主任，中學(xué)高級(jí)教師 鄧 敏

河北省骨干教師，中學(xué)高級(jí)教師，宣化四中 裴雪峰

河北省小學(xué)特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，宣化區(qū)勝利路小學(xué)教務(wù)主任 郭淑嵐

河北省小學(xué)特級(jí)教師，宣化區(qū)和平街小學(xué)教務(wù)主任 張曉慧

⑶嘉賓致辭