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第一篇：冬季主持詞開場白
甲：各位來賓，各位老師，各位同學(xué);
合：大家好!xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。
甲：首先有請嘉賓入座；
乙：請答應(yīng)我介紹一下今天到場的嘉賓，他們是：
xx區(qū)藝術(shù)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)青少年活動中心主任，xx老師;
xx區(qū)青少年活動中心副主任、教育局大隊(duì)總輔導(dǎo)遠(yuǎn)，xx老師;
xx街道文教科科長，xx老師;文教科xx老師。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。(鼓掌)
甲：我們期盼著，期盼著喜慶，期盼著吉祥；
乙：藝術(shù)節(jié)帶著美好的心愿，終于來到了我們的身邊；
甲：下面，我們請校長公布藝術(shù)節(jié)開幕，并致開幕詞。
(開幕詞)(放氣球)
(舞獅音樂起)
甲：雄師威武雄壯，頂天立地；
乙：象征著頑強(qiáng)，象征著拼搏；
甲：愿我們積極開拓；
乙：愿我們奮進(jìn)成材。
(舞獅)
甲：五月，是春天的五月；
乙：我們，是青春的我們；
甲：青春，需要熱情，需要憧
乙：青春，需要承諾，需要誓言；
甲：下面，請學(xué)生代表，初二中隊(duì)的xx同學(xué)上臺發(fā)言。
(發(fā)言)
甲：青春，是紅色的，因?yàn)榧t色象征著激情，象征著奔放；
乙：青春，是綠色的，因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力；
甲：讓我們用筆，描繪出青春的色彩；
乙：讓我們用鼓，敲打出青春的節(jié)拍。
(腰鼓表演)
甲：華夏民族，幾經(jīng)風(fēng)雨；
乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長；
甲：我們眾多藝術(shù)瑰寶，經(jīng)過五千年的沉淀，依然綻放出奪目的光華；
乙：比如中華武術(shù)，同樣驗(yàn)證了我們民族自強(qiáng)不息的精神；
乙：我們洗刷了東亞病夫的恥辱，我們，從此站起來了!
甲：下面，讓我們一起欣賞出色的武術(shù)表演。
(武術(shù)表演)
甲：我們，是祖國的花朵；
乙：我們，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽；
甲：今天的我們，正是青春的我們；
乙：我們年輕，我們自豪；
合：讓我們在動感的音樂中，一起舞動青春，唱響未來!
(全校集體韻律操)
甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時代；
乙：我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來；
甲：老師們，同學(xué)們，我們的開幕式即將結(jié)束；
乙：我們的藝術(shù)節(jié)才剛剛拉開帷幕；
合：祝愿我們的藝術(shù)節(jié)圓滿成功；
乙：感謝各位來賓的光臨，謝謝!
第二篇：冬季主持詞開場白
B：親愛的各位同學(xué)們
合：大家晚上好
A：今夜，這將是才藝的較量，也是信心和勇氣的大綻放。
B：今夜，這將是青春的燃燒，也是動感與活力的大比拼。
A：青春因夢想而綻放，在這樣一個美麗的季節(jié)，讓我們放飛夢想。
B：夢想因舞臺而飛揚(yáng)，今晚，讓我們在這個舞臺上共同見證他們的主持夢。
A：今夜，在這里，我們舉辦公共管理與法學(xué)院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢想”主持人大賽，在比賽開始之前，讓我們來認(rèn)識一下蒞臨本次比賽的`評委和嘉賓，他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們！
B：下面請?jiān)试S我為大家介紹一下今晚的比賽規(guī)則，本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)正在直播，第二環(huán)節(jié)閃亮新主播，第三環(huán)節(jié)巔峰對決。本次比賽設(shè)金話筒一名、銀話筒一名、銅話筒一名、最佳新人獎一名、最佳臺風(fēng)獎一名。同時我們也將邀請獲得前三名的選手在比賽結(jié)束時與我們一起主持。
A：讓我們一起來認(rèn)識一下今晚的9位參賽選手。（序號及參賽宣言未定）
B：下面我宣布，安徽工業(yè)大學(xué)公共管理與法學(xué)院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢想”主持人大賽
合：現(xiàn)在開始！
第三篇：文藝匯演主持詞
序：舞蹈《我們是共產(chǎn)主義接班人》
(男女主持人帶小主持走上臺)
女：各位來賓、各位朋友，
男：老師們，同學(xué)們，
王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們
合：大家晚上好! (掌聲)
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12歲，是德陽舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級班的學(xué)員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先隊(duì)員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長、老師和所有關(guān)心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的;今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的樂園。 (臺下歡呼)
女：今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的家長朋友，還有市上領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人。他們是：xxx
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺;也許就此種下了一個舞者的夢。
男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男：剛才在后臺我了解到，未成年人藝術(shù)暑期匯報(bào)演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓(xùn)的孩子在匯報(bào)演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。
女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今年的演出隊(duì)伍就多達(dá)500人，連綿竹培訓(xùn)分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過來，以致于匯報(bào)演出不得不舉辦兩場。
男：每年上千人次的業(yè)余舞蹈培訓(xùn)，使我市的舞蹈藝術(shù)形成了金字塔形的可喜局面――不僅有雄厚的群眾基礎(chǔ)，也催生了專業(yè)的舞蹈學(xué)校。
女：當(dāng)年的丑小鴨，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國內(nèi)各大文藝團(tuán)體的臺柱;有的成為舞蹈工作者，擔(dān)負(fù)起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重?fù)?dān)。下面就請欣賞舞蹈學(xué)校專業(yè)學(xué)生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。
男：秋天是收獲的季節(jié)。盤點(diǎn)春夏，從今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀(jì)念小平百年誕辰歌詠會，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。
女：培育德藝雙馨的`人才，創(chuàng)作謳歌時代的精品，是舞蹈學(xué)校永遠(yuǎn)不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀(jì)念小平百年誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。
女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家協(xié)會的發(fā)動下，無數(shù)的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女：今晚，我們在這里將對舞協(xié)先進(jìn)基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻(xiàn)。
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。
男：再過幾天，孩子們的暑假就要結(jié)束了。對于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經(jīng)過集訓(xùn)之后，參加了一年一度的全省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試考級，過級率100%。
女：王xx，聽說你今年順利通過了舞蹈9級測試，還獲得了該級別唯一的優(yōu)秀。是不是特高興?
王：嗯，當(dāng)然高興了。這是我從3歲起堅(jiān)持舞蹈培訓(xùn)7年多的收獲。不僅獲得了9級優(yōu)秀證書，從舞蹈培訓(xùn)中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會了吃苦，學(xué)會了自理。
男：(面向臺下觀眾)從王xx這身漂亮的服飾上，同學(xué)們能看出她將為我們帶來什么樣的舞蹈嗎?
(臺下呼應(yīng)后，面向王)還是請自己報(bào)一下節(jié)目吧。
王：下面我和同學(xué)們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長白祥云》。
女：絢麗的燈光與跳動的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。
王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時代――我們縱情歌舞。
男：祝福孩子們和古老中國一起騰飛!
結(jié)束語：
女：舞蹈是大家的，一起來，一起被陶醉;都陶醉了，舞蹈就是每一個人的了。
男：但愿越來越多的人理解舞蹈，熱愛并支持德陽的舞蹈事業(yè)。
王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的演出。
女：今晚演出到此結(jié)束。
(合)祝大家晚安，再見!
第四篇：冬季主持詞開場白
女：尊敬的各位教師;
男：各位同學(xué);
合：大家午時好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)；
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來；
女：今日，是舞蹈讓我們相聚在一齊；
男：今日，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里;
女：今日，是夢想讓我們的心碰撞在一齊；
男：今日，是我們用青春的朝氣將激-情的火焰點(diǎn)燃的時刻；
女：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽；
合：正式開始!
女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者xx,請高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備。
男：生命的魅力在那里揮灑，青春的風(fēng)采在那里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者xx，請高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備。
女：一堆篝火，一個舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者xx，請高二藝大做準(zhǔn)備。
男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者xx，請高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備。
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。此刻請欣賞高二幼一《天亮了》表演者xx，請高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備。
第五篇：冬季主持詞
開場白:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家--好。
A：深秋的紅楓承載著我們?nèi)缁鸬臒崆椋?/p>
B：初冬的飄雪包裹了我們真誠的感動。
C：我們把楓葉印在自己的畫冊，那里記載了藝術(shù)帶給我們的幸福和歡樂。
D：我們把雪花編輯成心靈的歌，歌中譜寫出校園藝術(shù)節(jié)中我們的辛勞與收獲。
A：難以忘記，惟妙惟肖的繪畫使校園氣象煥然一新 。
B：難以忘記，激情四溢的演講讓藝術(shù)氛圍如火如荼。
C：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學(xué)突破創(chuàng)新。
D：難以忘記，同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)競賽團(tuán)結(jié)協(xié)作。
A.B：今天，我們將用器樂敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術(shù)的多彩。
C.D：此刻，我們要用歌聲吟唱夢想，用舞步旋轉(zhuǎn)藝術(shù)的歡樂。
合： 南通市20xx年校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)匯報(bào)演出正式開始。
(一)大合唱
A：藝術(shù)的天空是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。
B：藝術(shù)的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。
A.B：請欣賞校聲樂社為我們帶來的大合唱《采茶歌》《放我飛》
(二)朗誦《大漠敦煌》
C：滔滔黃河，奔騰東去;日月經(jīng)緯，孕育華章。
D：華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
C.D:下面讓我們采擷人類文化長河的粒粒珠璣，聆聽來自血脈深處的聲音。請欣賞朗誦《大漠敦煌》，表演者初二(2)班等。
(三)拉丁舞
A ：伴著駝鈴，沿著絲綢之路，走過敦煌，來到美麗的西域，在那里。
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受。
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!
合：讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧!
請欣賞初二(3)班等同學(xué)帶來的《拉丁舞》。
(四)笛子《春到香江》
A：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！贝禾熨x予我們生機(jī)，給予我們溫暖。春像美麗的姑娘，舒展著她柔媚的身姿。冬天到了，春還會遠(yuǎn)嗎?下面請欣賞有初一14班帶來的笛子獨(dú)奏《春到香江》。
(五)合唱《十七歲的雨季》
B: 17歲，是一個美麗的季節(jié)，17歲，所有人都滿懷著期許，下面請欣賞由初二7班單靜等同學(xué)帶來的合唱《十七歲的雨季》。 (六) 小品《千萬別忘了鎖門》
C:同學(xué)們，你們知道沒有鎖門的后果嗎?由初一9班錢張睿、王鵬等同學(xué)為我們帶來的小品，就提醒我們《千萬別忘了鎖門》。
A：有一種人生最為美麗，那就是教書育人的人生，
B：有一道風(fēng)景最為雋永，那就是老師可親的笑容，
C：有一滴雨露最為甘甜，那就是老師熱切的關(guān)懷，
D：有一種身影最為難忘，那就是老師遠(yuǎn)去的背影。
我們的老師不僅辛勤工作，也才華橫溢。此刻就讓我們期盼他們登上舞臺一展風(fēng)采。接下來請用熱情的掌聲歡迎老師為我們帶來的節(jié)目。 (七) 舞蹈表演《Hey Mr Big》 D:老師的精彩節(jié)目為冬日的藝術(shù)節(jié)增色，我們同學(xué)怎可以落后呢?讓我們用熱烈掌聲有請出二(9)班和二(11)班的Queen組合給我們帶來的舞蹈表演《Hey Mr Big》。
(八) 古箏獨(dú)奏《山丹丹花開紅艷艷》 A:“山丹丹那個開花紅艷艷，咱們中央紅軍到陜北”,一首耳熟能詳?shù)母韫雌鹆藥状说男鸟Y神往。一朵朵美麗的山丹丹花搖曳出多少詩情畫意.
B:山丹丹花開在哪里?四月份開在山里，十二月份呢?
A:它開在我們的藝術(shù)舞臺上。讓我們欣賞古箏獨(dú)奏《山丹丹花開紅艷艷》，掌聲有請二(12)的及書畫社同學(xué)。
(九) 吉他彈唱《獅子座》
C :校園的音樂是屬于你的，校園的音樂是屬于我的。
D :在每一顆年輕的心里，都會響起音樂的甜蜜。
C :捧出我們的熱情，捧出我們的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面就讓一(17)班的給我們帶來吉他彈唱《獅子座》，不過請出她，需要用熱烈的掌聲。
(十) 獨(dú)舞《流光飛逝》
A：這里有一個個繽紛的夢境;這里有一道道美麗的風(fēng)景， B：這里有生命祈求的熱望，這里還有真情流露的執(zhí)著 。
看，一(15)班的同學(xué)將用自己優(yōu)美的舞姿演繹著對時光的留戀。請欣賞獨(dú)舞《流光飛逝》，大家掌聲在哪里?
(十一) 二胡《賽馬》 C: 二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史了。它的音色個性鮮明、極富藝術(shù)感染力和民族韻味,二胡名曲《賽馬》熱烈、歡快，更是一首風(fēng)靡全國，響徹海內(nèi)外的傳世之作。這次由一(5)班的，一(10)班的和一(14)的來給我們演奏，掌聲有請。
(十二) 現(xiàn)代舞表演
C:藝術(shù)節(jié)里樂曲飄揚(yáng)，歌聲回蕩。
D:藝術(shù)節(jié)中激情洋溢，夢想飛揚(yáng)。
輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
掌聲請出二(10)班的的現(xiàn)代舞表演。
(十三) 英文歌舞表演《Baby》
A:有一種情感全人類共有，那就是愛，有一種語言全世界通用，那就是音樂，音樂無年代，藝術(shù)無國界。讓我們再次欣賞一首英文歌舞表演《Baby》表演者來自英語社和一(16)的同學(xué)，掌聲在哪里? (十四) 快板《特色校園唱新歌》
B:我校傳統(tǒng)藝術(shù)演員人才輩出，剛剛欣賞了現(xiàn)代歌舞表演，下面再請大家來細(xì)細(xì)品味民族傳統(tǒng)藝術(shù)----快板，請欣賞由話劇社為我們帶來的快板《特色校園唱新歌》。
(十五) 小提琴伴唱《揮著翅膀的女孩》 C：每個人都有懵懂年少的時候;
D：每個人都有怯懦無知的時候;
C：害怕風(fēng)吹雨打，無力追尋生命的自由。
D：直到有一天我們終于長大;
D：當(dāng)真愛的翅膀翩然飛舞;
合：我可以驕傲的翱翔于天空，只因你帶來的精彩。
D:下面請欣賞由一(1)班為我們帶來的小提琴伴唱《揮著翅膀的女孩》。
(十六) 《Today》
A:青春的旋律是人生最精彩的樂章，她委婉動聽，她讓人留戀。 青春的詩篇是人生最純真的故事，她總有寫不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。今天演繹的是我們的青春。讓我們以熱烈的掌聲歡迎二
(10)班的等同學(xué)為我們帶來《Today》。
(十七) 詩朗誦《我的中國夢》
A:黃河的水流過我們祖先的面龐，傳載我們黃色的皮膚。 B:長江的波濤滾過我們祖先的胸膛，傳載我們奮進(jìn)的力量。
我們的心中裝著祖國，憧憬著我們的夢想。請欣賞二(15)、(16)班的等同學(xué)帶來的詩朗誦《我的中國夢》。
(十八) 街舞表演
C:溫暖的冬季，踏著青春的節(jié)拍，跳著輕盈的舞步，我們一路歡歌 D:和諧的校園，激揚(yáng)年輕的風(fēng)采，飛舞輕輕的呢喃，我們一路笑語
在這個用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時刻，混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略街舞的魅力。
今天，二(13)班的等同學(xué)也為我們帶來了街舞表演，掌聲有請。 (十九) 《北京東路的日子》
A:當(dāng)某天 你若聽見 有人在說，那些溫暖的語言
B:當(dāng)某天 你若看見 熟悉的笑臉還是如以前??
《北京東路的日子》大家一定都耳熟能詳吧!下面就讓二(2)(15)的等同學(xué)讓我們重溫這首動人心弦的歌。
(二十) 健美操
C:青春，是一個人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。讓我們伴著由健美操社為大家?guī)淼慕∶啦伲黄馂槲覀兊那啻汉炔?
結(jié)束語：
A：藝術(shù)的大地姹紫嫣紅，
B：藝術(shù)的天空色彩繽紛，
C：藝術(shù)的氣息芬芳醉人。
D：藝術(shù)，讓我們每天的感受都是新鮮的。
藝術(shù)，讓我們每天的心情都是激昂的。
A：飄揚(yáng)的樂曲，舞動的青春，，溶入了同學(xué)們多少的才情; B：回蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚(yáng)了同學(xué)們無盡的個性;
C：一個個創(chuàng)意，一篇篇文稿，無不編織著同學(xué)們色彩斑斕的夢。
A.B：中學(xué)的歷史將會記住這難忘的藝術(shù)節(jié)，在這里我們收獲了和諧發(fā)展，文明昌盛。
C.D：中學(xué)的學(xué)子將記住這真情的藝術(shù)節(jié)，在這里我們感知溫暖和諧，互助真誠。
A.B：親愛的老師同學(xué)們，讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
C.D：親愛的老師同學(xué)們，讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們同心同德，勇于實(shí)踐，不斷探索，一同把我們的校園建設(shè)成為美的搖籃，夢想的家園。
合：
愿我們激揚(yáng)的青春永不落幕
愿我們溫暖的笑臉永遠(yuǎn)駐留
ABCD:讓我們相約明年，相約20xx
ABCD:20xx，我們將譜寫新的輝煌!
ABCD:中學(xué)20xx年校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)匯報(bào)演出圓滿結(jié)束
謝謝大家!
第六篇：文藝匯演主持詞
開幕詞
甲：尊敬的各位老師、各位來賓
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日――
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)起來，月龍小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌，請欣賞由六年級同學(xué)帶來的合唱――《團(tuán)結(jié)就是力量》。
乙：六一兒童節(jié)是所有兒童共同的節(jié)日，看，那邊走來了一群侗族的小姑娘，要和我們一起慶祝六一兒童節(jié)啦，請欣賞由五年級同學(xué)帶來的舞蹈《侗家兒童多快樂》。
甲：今天我們在這里載歌載舞，盡情歡暢，但我們永遠(yuǎn)不要忘記那些為了新中國英勇犧牲的革命先烈，四年級同學(xué)一首《歌唱二小放牛郎》將再一次讓我們想起那些令人振奮的英雄故事。
乙：快樂的兒童節(jié),我們縱情把歌唱,聽,鈴兒響叮當(dāng),我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
甲： 勞動最光榮：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖 ，勞動的快樂說不盡 ，勞動的創(chuàng)造最光榮!”請欣賞可愛的二年級小朋友帶來的合唱歌曲《勞動最光榮》
乙：黃豆豆,白豆豆,紅豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丟,拾進(jìn)我的簍里頭。請看那邊來了一群拾豆豆的的小朋友。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《拾豆豆》。
甲：青春的活力，動感的節(jié)拍，舞動的身影，絢麗的色彩，無論在什么地方，街舞總能用它那張揚(yáng)的動作散發(fā)出強(qiáng)大的吸引力!相信大家已經(jīng)等不及了，下面有請六年級同學(xué)為我?guī)砭式^倫的街舞表演!
乙：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨要風(fēng)得風(fēng)，魚躍龍門就不同，青春少年是樣樣紅。下面請欣賞五年級同學(xué)為我們帶來的歌曲《樣樣紅》
甲：一群天真可愛的小姑娘,歡天喜地,背著背兜去山上采蘑菇,請欣賞四年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
乙：朱自清筆下的《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇，后由張超創(chuàng)作，鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》近來被廣為傳唱，下面請欣賞三年級同學(xué)帶來的合唱《荷塘月色》。
甲：六月,是撒滿陽光的:六月,是鮮花盛開的;:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂的一天!請欣賞二年級同學(xué)帶來的舞蹈《慶祝六一》
乙：北京是我們的首都，我愛北京，更愛那雄偉壯麗的天安門!請欣賞一年級同學(xué)給我們帶來的《我愛北京天安門》
結(jié)束語
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視;
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙: 快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
