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第一篇：大班畢業(yè)典禮主持詞

9月20日，在這個(gè)秋風(fēng)如縷、盈滿收獲氣息的日子，南園、南風(fēng)兩家養(yǎng)老院迎來了20xx年的重陽節(jié)系列活動，平均年齡84歲的“園風(fēng)夕陽團(tuán)”樂隊(duì)，以一場大型打擊樂《歡樂頌》作為開場演奏，向各位領(lǐng)導(dǎo)與來賓們展現(xiàn)了老人們在養(yǎng)老院幸福生活中的快樂篇章。

南碼頭路街道辦事處主任、黨工委副書記高天、街道辦事處副主任高金山、南碼頭文明創(chuàng)建形象大使、東方衛(wèi)視中心海燕等共同為老人們送上了重陽節(jié)的祝福。

一直以來，南園、南風(fēng)兩家養(yǎng)老院受到社會各界人士和企事業(yè)單位的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛，今天的重陽節(jié)活動上，浦東新區(qū)工商聯(lián)青年企業(yè)家商會向奮戰(zhàn)在為老服務(wù)第一線的員工們捐贈了獎(jiǎng)勵(lì)基金10萬元，成立了員工獎(jiǎng)勵(lì)基金。兩家養(yǎng)老院的湯院長回贈了印有“大展事業(yè)宏圖，彰顯愛心孝道”的錦旗。隨后，高天主任向青年企業(yè)家們頒發(fā)了捐贈證書，感謝他們關(guān)心養(yǎng)老院的發(fā)展，同時(shí)也希望有越來越多的愛心人士參與到尊老敬老愛老的行列里來。

海燕和東方衛(wèi)視主持人立青、邢航都表演了精彩的節(jié)目，并與老人們開展了互動。此外，上海戲劇學(xué)院、浦南文化館的專業(yè)演職人員，也分別帶來的歌曲女聲獨(dú)唱《天下孝為先》、《祝你平安》及三人舞《花兒》、獨(dú)角戲《歡聲笑語》等，讓整個(gè)活動現(xiàn)場始終沉浸在掌聲與歡笑的熱浪之中。

第二篇：小學(xué)主題班會主持詞

A+B：老師們同學(xué)們大家下午好

A：今天我們班會的主題是“青春一路踏歌而行”。

B：音樂是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)，他來源于生活而高于生活

A：貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。

B：我們承載著無數(shù)期許目光的青春，更是在音樂的海洋里被滋潤，被升華。我們的青春一路踏歌而行。

A+B：下面我宣布，今天的班會正式開始

A：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂類型有很多，如果按流派來分類有流行、搖滾、DJ舞曲、嘻哈、輕音樂、藍(lán)調(diào)、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠、流行、爵士和R&B

B：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來自于民間的歌謠，來自于同學(xué)們ZUI熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現(xiàn)在有請xx杭同學(xué)為大家?guī)韝xx。

A：看了xx同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要為大家介紹的是流行樂。

B：流行音樂19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂。它的藝術(shù)性是次要的，市場性是主要的。

A：接下來就有請xx同學(xué)給大家?guī)硪皇住洞笮?/p>

B：xx的表演真是精彩啊。

A：現(xiàn)在我們來欣賞xx同學(xué)帶來的合唱

B：感謝xx同學(xué)的演唱

接下來我們要做的是一個(gè)聽歌猜歌名的游戲

A：咱們班真的是有不少人才啊。

B：就是，大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂之路，接下來我們要了解的是爵士樂。

A：爵士樂，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂講究即興，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ)。下面我們就來欣賞一段爵士樂以及xx同學(xué)為大家?guī)淼囊欢尉羰课琛?/p>

A：欣賞完好聽的爵士樂和xx的精彩舞蹈，最后我們就來了解一下RAP

B：rap是一個(gè)黑人俚語中的詞語，相當(dāng)于“談話”(talking)，中文意思為說唱。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū)。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下，快速地訴說一連串押韻的詩句為特征。這種形式來源之一是過去電臺節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的、押韻的行話性的語言。

A：提到RAP我們都會不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏。而提到節(jié)奏我們不免又會想到B—BOX，ZUI后就有請梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來一段B—BOX展示

A：謝謝xxx同學(xué)的精彩表演

B：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂的東西，想必大家都會有所收獲

A：感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉，

B：感謝青春路上音樂帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆优c收獲

A+B：我們的青春一路踏歌而行，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂的腳步快樂而多彩。謝謝大家今天的班會到此結(jié)束

第三篇：小學(xué)頒獎(jiǎng)儀式主持詞開頭

王:尊敬的老師

楊:親愛的同學(xué)們

合:大家好!

王:溫馨校園,靈動學(xué)童,魅力無限,越唱越響.

楊:我自信,我閃亮,只要你有信心,我們就給你提供展示的舞臺.

王:校園十佳歌手大賽經(jīng)過激烈的海選、復(fù)賽、半決賽、總決賽四個(gè)階段,今天即將圓滿的落下帷幕.

楊:校園十佳歌手大賽開賽以來得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持,在這里我代表所有參賽的同學(xué)向一直關(guān)心我們、支持我們、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝.

王:校園十佳歌手大賽的舉辦,受到全校廣大同學(xué)的熱烈歡迎,同學(xué)們在這個(gè)舞臺上充分展示自己的才能、展示自己的風(fēng)采.

楊:現(xiàn)在我宣布,塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆校園十佳歌手大賽頒獎(jiǎng)典禮

合:正式開始!

第四篇：小學(xué)頒獎(jiǎng)儀式主持詞

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

男：今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行龍眠中心小學(xué)首屆“美德少年”頒獎(jiǎng)典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個(gè)人來說，都將是一次心靈的洗禮。

女：九月份，我校在全校范圍內(nèi)組織開展了首屆“美德少年”評選主題教育活動。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：

男：“他”可能是不滿10歲的小隊(duì)員，但是“他”孝敬父母、尊敬長輩、艱苦樸素、勤儉節(jié)約；

女：“他”可能是助人為樂的小雷鋒，助人排憂，幫人解難，踐行美德，不求回報(bào)；

男：“他”可能是環(huán)保節(jié)約的好孩子，熱愛科學(xué)，善于思考，愛護(hù)公物，節(jié)能環(huán)保；

女：“他”可能是自強(qiáng)自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛生活，努力向上；

男：“他”可能是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，愛好閱讀，博學(xué)多才。

合：他們就是我們身邊的.“美德少年”小學(xué)“美德少年”頒獎(jiǎng)主持詞小學(xué)“美德少年”頒獎(jiǎng)主持詞。

男：經(jīng)過各班老師的認(rèn)真評選，學(xué)校評委會的精心審查，學(xué)校一共評選出了14位校級“美德少年”。

女：下面有請學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員汪蓮老師上臺，宣讀龍眠中心小學(xué)第一屆“美德少年”名單

女：下面有請教務(wù)處王忠主任為這些同學(xué)頒獎(jiǎng)！請榮獲“美德少年”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！

女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請501班的汪安桐同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，大家歡迎！

男：下面有請尊敬的盛校長講話，大家掌聲歡迎！

女：學(xué)校“美德少年”的評選表彰活動，是要樹立同學(xué)們身邊的典型形象，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，做一個(gè)有道德的人。

男：雖然這次學(xué)校只評選出了14名美德少年，但是希望全校同學(xué)都能夠按照美德少年的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

女：在家庭做個(gè)好孩子：孝敬長輩，心存感恩；學(xué)會自理，常做家務(wù)；

男：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)??；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；

女：在社會做個(gè)好公民：遵紀(jì)守法，文明有禮；熱心公益，服務(wù)社會小學(xué)“美德少年”頒獎(jiǎng)主持詞主持詞。

男：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從此刻行動起來，讓快樂與美德和我們相伴，

女：愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點(diǎn)，共同朝著崇高的道德境界奮進(jìn)！

合：龍眠中心小學(xué)“美德少年”頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮主持詞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!

非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎(jiǎng)的學(xué)生主持頒獎(jiǎng)典禮。為您主持這次頒獎(jiǎng)典禮是我最幸福的shike。

為了更好的學(xué)習(xí)國學(xué)的需求，為了培養(yǎng)我們的高尚的道德品質(zhì)，為了培養(yǎng)我我們小學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的積極性與創(chuàng)造性。同時(shí)這次比賽即培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規(guī)范。

威遠(yuǎn)中心小學(xué)策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”。大賽一經(jīng)推出，便得到了各班級百般回應(yīng)與熱情參與。

全校共有51學(xué)生參賽，經(jīng)過現(xiàn)場書寫，密封評分，三位資深評委的優(yōu)中選優(yōu)，共有36名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

下面有請威遠(yuǎn)中心校教導(dǎo)主任王大力主任、威遠(yuǎn)中心校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員李光輝主任為獲得本比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

由我宣布：獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｎ易x到名字的學(xué)生到前邊領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

一年級學(xué)生有6名。三等獎(jiǎng)有：二等獎(jiǎng)有：一等獎(jiǎng)有：

讓我們對他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。

獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”二年級學(xué)生有6名。三等獎(jiǎng)有：二等獎(jiǎng)有：一等獎(jiǎng)有：

讓我們對他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。

獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”三年級學(xué)生有6名。三等獎(jiǎng)有：二等獎(jiǎng)有：一等獎(jiǎng)有：

讓我們對他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。

獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”四年級學(xué)生有6名。三等獎(jiǎng)有：二等獎(jiǎng)有：一等獎(jiǎng)有：

讓我們對他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。

獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”五年級學(xué)生有6名。三等獎(jiǎng)有：二等獎(jiǎng)有：一等獎(jiǎng)有：

讓我們對他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。

獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”六年級學(xué)生有6名。三等獎(jiǎng)有：二等獎(jiǎng)有：一等獎(jiǎng)有：

讓我們對他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。

讓我們再一次對他們所獲得的榮譽(yù)表示衷心的祝賀。

頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。

第六篇：大班畢業(yè)典禮主持詞

為做好汛期安全工作，增強(qiáng)師生防汛意識，提高師生突發(fā)情況下的緊急疏散逃生能力和學(xué)校應(yīng)對汛期突發(fā)事件的綜合能力，6月5日，成都高新區(qū)石板凳鎮(zhèn)會同石板九義校舉行防汛疏散演練活動，該校20xx余名師生參加演練。

上午8時(shí)40分，一聲緊促的警報(bào)聲響起，各班學(xué)生聞聲有序離開教室，按照二、三樓為先，四樓為后，靠近樓梯為先，遠(yuǎn)離樓梯為后的原則，快速、有序、安全逃離教學(xué)樓，跑向安全疏散區(qū)，在抵達(dá)安全疏散區(qū)后，各班迅速清點(diǎn)人數(shù)。由于安排周密，在不到2分鐘的時(shí)間里，全校師生全部成功安全撤離。

據(jù)了解，此次防汛疏散演練活動，既增強(qiáng)了全校師生的防汛安全意識，提高了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，又強(qiáng)化了學(xué)生防汛逃生技能，鍛煉了師生的求生自救能力，提高了對此類事件的應(yīng)變、處理能力。