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第一篇：小學(xué)生頒獎典禮主持詞
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，xx大學(xué)第x屆校園文化節(jié)成功舉辦。
男：本次校園文化節(jié)包括舞蹈大賽，“xxxx”歌手大賽，情景劇大賽，“xxxx”書畫大賽和“xxxx”學(xué)術(shù)之星大賽五個部分。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們xx大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
女：在本次文化節(jié)的進行過程中，各個學(xué)院以及學(xué)生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻，才讓我們本次活動圓滿成功。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位來賓，
女：親愛的同學(xué)們。
男：這里是xx大學(xué)第x屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由xx大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx。
女：讓我們首先欣賞由x大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎xxx帶來民歌《xxx》。
情景劇大賽頒獎
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《xx》
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《xx》。
女：掌聲有請。
學(xué)術(shù)之星大賽頒獎詞
男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的'比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《xx》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
女：在剛剛的頒獎過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《xx》。
書畫大賽頒獎
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。
書畫展示《xx》
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同。
女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《xx》
舞蹈大賽頒獎
(頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞：
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《xx》
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠(yuǎn)為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含xx風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在xx的校園里為我們xx大學(xué)征得了極高的榮譽。
女：這就是在全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們x大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《xx》表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團。
優(yōu)秀組織單位頒獎
男：一次活動的順利進行，永遠(yuǎn)離不開有序的組織。
女：那在這次文化藝術(shù)節(jié)之中，學(xué)校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
男：茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者xx伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團。
管樂合奏拉德斯基進行曲
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響!
女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團的同學(xué)們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》。
結(jié)束語
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章。
女：這是一個歡樂的夜晚，xx大學(xué)的同學(xué)們各顯其能，同臺獻藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人。
男：這次文化藝術(shù)節(jié)從策劃，籌備到具體實施，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導(dǎo)。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
女：而我們的參賽選手們，通過精心的準(zhǔn)備，為我們提供了藝術(shù)的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功。
男：現(xiàn)在我宣布xx大學(xué)第x屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束。
女：讓我們明年再見!
第二篇：大班畢業(yè)典禮主持詞
上訴人：陳，女，漢族，1x年9月12日生，住鄭州市二七區(qū)xx村。
被上訴人：劉，男，漢族，1x年8月25日生，住鄭州市xx區(qū)·辦事處x村18號。
上訴人因與被上訴人離婚糾紛一案，不服鄭州市xx區(qū)人民法院(x6)x民一初字第37號民事判決書，特依法提起上訴。
上訴請求：
1、請求二審法院依法撤銷一審錯誤判決，并予以改判或者發(fā)回重審。
2、訴訟費判由被上訴人承擔(dān)。
事實與理由：
一、一審判決認(rèn)定上訴人與被上訴人已無和好可能、感情確已破裂，判令離婚，錯誤。
上訴人與被上訴人于x1年戀愛至x2年4月10日登記結(jié)婚，在長達近一年的時間里，兩人共同度過了漫長而又甜蜜的熱戀歲月。兩人從相識、相知到相愛，關(guān)系從戀人到夫妻，兩人的感情也隨著甜蜜愛情的澆灌，由熱戀到結(jié)婚，雙方相互了解，性格相投，愛好一致，自然建立了較好的夫妻感情。
登記結(jié)婚不久，即x2年4月26日，上訴人因發(fā)生交通事故造成殘疾，在此情況下，被上訴人與上訴人之間的感情不但?有破裂，反而使被上訴人更加關(guān)心、愛護、體貼上訴人，雙方恩恩愛愛、卿卿我我的步入了婚禮的殿堂，即x3年4月舉行了婚禮，這些都是鐵的事實，這些事實不會隨著上訴人發(fā)生交通事故造成殘疾，也不會因為被上訴人的母親勸說被上訴人離婚甩掉累贅而改變。
被上訴人在先后離婚訴訟中，均系母親被迫而實施，被上訴人的表里不一，內(nèi)心對上訴人及和上訴人溫馨浪漫的共同生活非常思念、牽掛之戀，根本不愿意棄這個以前曾經(jīng)擁有溫馨的家，根本不愿意和上訴人離婚，導(dǎo)致今天兩人離婚只是被上訴人父母被迫所致，因此，上訴人與被上訴人有很好的感情基礎(chǔ)，雙方相互思念，如果人為的把一個幸福美滿的家庭拆散，還不如成全被上訴人和上訴人，而一審法院對此不予查明，人為的認(rèn)定雙方已無和好可能，感情確已破裂，顯然錯誤，請二審人民法院查明本案事實后，予以改判或者發(fā)回重審。
二、一審判決認(rèn)定上訴人與被上訴人共同債務(wù)為23876.70元，錯誤。
1、上訴人向其父親先后借款共計115600元的共同債務(wù)，應(yīng)依法認(rèn)定。
上訴人于x2年4月26日發(fā)生交通事故，在鄭州市第二人民醫(yī)院住院治療，于x2年10月31日出院，住院治療費104660元。發(fā)生交通事故后，被上訴人母親看到上訴人傷情嚴(yán)重，就制止被上訴人不準(zhǔn)到醫(yī)院陪護上訴人，在住院期間，所交的醫(yī)療費自然只能向自己的父母借款。出院時，共向其父親借款110000元整，而交通事故的肇事方于x3年3月26日才向上訴人賠付醫(yī)療費、誤工費、護理費、精神損害賠償費等共計86300元。而一審判決連最起碼的先后時間不予考慮，就徑直對上訴人先后向其父親陳喜拴借款共計115600元因被上訴人δ簽名、系父女關(guān)系不予認(rèn)定，明顯錯誤。 2、上訴人獲得醫(yī)療費、誤工費、傷殘補助費等費用系上訴人的個人財產(chǎn)。
上訴人因交通事故致殘，且在事故中承擔(dān)重要責(zé)任，獲得的賠償費用86300元僅是總費用的40%。我國婚姻法第18條規(guī)定：“有下列情況之一的，為夫妻一方財產(chǎn)：(一)、一方的婚前財產(chǎn);(二)、一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費、殘疾人生活補助費等費用?！币虼?，上訴人獲得40%的賠償費用應(yīng)系上訴人的個人財產(chǎn)。而一審判決混淆共同財產(chǎn)和個人財產(chǎn)的概念，獲得賠償?shù)馁M用86300元和共同債務(wù)115600元相互沖抵后，就是共同債務(wù)，顯然錯誤，望二審人民法院依法查明本案事實后，予以改判。
三、一審判決對上訴人與被上訴人共同擁有的四層￥房因拆遷而獲得的補償費16萬元的共同財產(chǎn)不予認(rèn)定，錯誤。
上訴人與被上訴人于x2年4月10日登記結(jié)婚，倆人為了有一個溫馨而又美滿的家庭，于x2年10月在鄭州市鄭東新區(qū)棟十里鋪村建設(shè)了棟 400平方米的二層￥房，該￥房系上訴人與被上訴人結(jié)婚后共同建設(shè)的(有建筑許可證為證); x5年初，因規(guī)劃被拆遷，政府對該房屋補償了16萬元人民幣(?平方米400元)，該房屋拆遷補償費系上訴人與被上訴人共同所有。上訴人在一審訴訟中，再三申請法院對該￥房拆遷補償進行調(diào)查，而一審法院對該￥房的建設(shè)時間、坐落λ置、拆遷時間、補償標(biāo)準(zhǔn)、補償費用的多少不予查明，以證據(jù)不足為由不予認(rèn)定，明顯錯誤。
四、一審判決對上訴人與被上訴人舉行婚禮時收取的禮錢5900元不予查明，錯誤。
上訴人與被上訴人結(jié)婚舉行婚禮時，收取的禮錢5900元，系被上訴人個人占有，在一審訴訟中，被上訴人對此也予以認(rèn)可，而一審判決對此不予查明，望二審法院依法查明事實后，予以改判。
五、一審判決對上訴人與被上訴人分居期間所需的撫養(yǎng)費只字不提、人為的不予查明，明顯錯誤。
上訴人因發(fā)生交通事故致殘喪失勞動能力后，被上訴人母親為使自己的兒子擺脫累贅，為使其再找到一個漂亮而又能干的妻子，不顧街坊鄰居的勸阻和嘲笑，于 x3年6月底把上訴人驅(qū)出家門，遺棄上訴人。我國婚姻法第20條規(guī)定，“夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)。一方不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，需要扶養(yǎng)的一方，有要求對方付給撫養(yǎng)費的權(quán)利?！鄙显V人系被上訴人的妻子，因此，被上訴人應(yīng)向上訴人支付從遺棄之日起至今的撫養(yǎng)費，即從x3年7月1日至x6年10月31 日期間的撫養(yǎng)費，?月為600月，撫養(yǎng)費共計24000元。而一審判決對上訴人遺棄至今的撫養(yǎng)費不予查明、人為的回避，顯然錯誤!請二審人民法院依法查明事實后，予以改判。六、一審判決判令上訴人與被上訴人離婚后一次補償9000元撫養(yǎng)費，不足以維持上訴人的正常生活，明顯太低，應(yīng)予增加。
上訴人發(fā)生交通事故后，致大腦偏癱，雖傷殘程度僅為八級，但勞動能力已完全喪失，現(xiàn)上訴人仍需要繼續(xù)治療，?一年所需費用25000元左右，而一審判決判令上訴人與被上訴人離婚，判令被上訴人一次性支付上訴人撫養(yǎng)費僅為9000元，該費用還不夠維持上訴人半年生活所需的費用(含醫(yī)療費)。因此，一審判決判令被上訴人一次性支付上訴人撫養(yǎng)費明顯太低，應(yīng)予增加，或者按?年支付撫養(yǎng)費一次(?月按600元，?年為7x元)，至上訴人再次結(jié)婚日止或恢復(fù)勞動能力日止。
綜上所述，一審判決認(rèn)定事實、適用法律明顯錯誤，請二審人民法院依法查明事實后，予以改判或者發(fā)回重審。
此致
鄭州市中級人民法院
上訴人：
x6年11月27日
第三篇：小學(xué)頒獎儀式主持詞開頭
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎的學(xué)生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的shike。
為了更好的學(xué)習(xí)國學(xué)的需求，為了培養(yǎng)我們的高尚的道德品質(zhì)，為了培養(yǎng)我我們小學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的積極性與創(chuàng)造性。同時這次比賽即培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規(guī)范。
威遠(yuǎn)中心小學(xué)策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”。大賽一經(jīng)推出，便得到了各班級百般回應(yīng)與熱情參與。
全校共有51學(xué)生參賽，經(jīng)過現(xiàn)場書寫，密封評分，三位資深評委的優(yōu)中選優(yōu)，共有36名學(xué)生獲獎。
下面有請中心校教導(dǎo)主任王主任、威遠(yuǎn)中心校少先大隊輔導(dǎo)員李主任為獲得本比賽獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎狀。
第四篇：小學(xué)主題班會主持詞
乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵。
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：xx小學(xué)慶祝第x個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長.天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷.敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意！
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲.
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.
甲乙：其實，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。
甲乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！
甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康！
第五篇：小學(xué)表彰會主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試表彰大會”。
本次參會的領(lǐng)導(dǎo)有：
在此，讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
現(xiàn)在，我宣布：xx九中xx―xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會，現(xiàn)在開始！
半個學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優(yōu)秀班集體。
下面，進行大會第一項：有請趙主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體、單科狀元、進步生獲獎名單。
大會第二項в星肓斕嘉獲獎的同學(xué)頒獎。
讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
大會第三項在這重要時刻，請胡夢嬌同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎。
謝謝胡同學(xué)的精彩發(fā)言。
人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當(dāng)我們在接受掌聲、
獎品和微笑時，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的'掌聲送給我們親愛的老師們，向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝。
大會第四項請教師代表小娟老師發(fā)言。
讓我們再一次用掌聲感謝田老師的教誨。
半個學(xué)期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學(xué)習(xí)中揚長避短，向更高的目標(biāo)邁進，下面進行大會第五項有請趙主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)。
趙主任對這次期中考試進行了全面總結(jié)，望各個班級、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績。
一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句簡短的誓言代表了我們的態(tài)度，讓我們釋放出心底最堅定而呼喊：
大會第六項請各班宣誓。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放！
下面進行大會第七項齊唱《怒放的生命》，全體起立請坐。
感謝王主任的精彩點評。
結(jié)束：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實地、求真務(wù)實、苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。期期中考試表彰大會到此結(jié)束。最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
第六篇：小學(xué)頒獎主持詞開場白
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好！
男：今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行龍眠中心小學(xué)首屆“美德少年”頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個人來說，都將是一次心靈的`洗禮。
女：九月份，我校在全校范圍內(nèi)組織開展了首屆“美德少年”評選主題教育活動。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：
男：“他”可能是不滿10歲的小隊員，但是“他”孝敬父母、尊敬長輩、艱苦樸素、勤儉節(jié)約；
女：“他”可能是助人為樂的小雷鋒，助人排憂，幫人解難，踐行美德，不求回報；
男：“他”可能是環(huán)保節(jié)約的好孩子，熱愛科學(xué)，善于思考，愛護公物，節(jié)能環(huán)保；
女：“他”可能是自強自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛生活，努力向上；
男：“他”可能是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，愛好閱讀，博學(xué)多才。
合：他們就是我們身邊的“美德少年”小學(xué)“美德少年”頒獎主持詞小學(xué)“美德少年”頒獎主持詞。
男：經(jīng)過各班老師的認(rèn)真評選，學(xué)校評委會的精心審查，學(xué)校一共評選出了14位校級“美德少年”。
女：下面有請學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員汪蓮老師上臺，宣讀龍眠中心小學(xué)第一屆“美德少年”名單
女：下面有請教務(wù)處王忠主任為這些同學(xué)頒獎！請榮獲“美德少年”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請501班的汪安桐同學(xué)發(fā)表獲獎感言，大家歡迎！
