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同志們：

今天這次會議是經(jīng)黨委研究同意召開的一次重要會議。 會議的主要議程是，一是由黨委組織委員李林同志傳達鎮(zhèn)黨委《關(guān)于公布文教衛(wèi)生黨總支部分黨組織成員的通知》、《關(guān)于公布中小學中層干部任職的通知》、《中小學中層干部選拔任用暫行規(guī)定》和《中小學校長工作責任制考核實施意見》四個文件;二是由黨委委員、副鎮(zhèn)長李雨同志就加強學校干部自身建設(shè)和提高學校管理水平方面的問題講意見;三是由部分學校干部作表態(tài)發(fā)言。

會議進行第一項，由黨委組織委員 李林同志傳達鎮(zhèn)黨委四個文件。大家要認真聽，認真記，切實領(lǐng)會文件精神，以下一步便更好地開展工作。

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會議進行第二項，由黨委委員、副鎮(zhèn)長李雨同志就加

強學校干部自身建設(shè)和提高學校管理水平方面的問題講意見，希望大家在李鎮(zhèn)長講話時，各自對照一下，看一看自己在哪些方面存在問題，有則改之，無則加勉，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。

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會議進行第三項，由部分學校干部作表態(tài)發(fā)言。

首先由一中黨支部書記、校長同志作表態(tài)發(fā)言。

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下面由二中黨支部書記、校長同志作表態(tài)發(fā)言。

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下面由學區(qū)黨支部書記、中心小學校長同志作表態(tài)發(fā)言。

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下面由學區(qū)黨支部書記、小學校長同志作表態(tài)發(fā)言。

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同志們，剛才，黨委李主任傳達了鎮(zhèn)黨委《關(guān)于公布文教衛(wèi)生黨總支部分黨組織成員的通知》、《關(guān)于公布中小學中層干部任職的通知》、《中小學中層干部選拔任用暫行規(guī)定》和《中小學校長工作責任制考核實施意見》四個文件， 李鎮(zhèn)長就加強學校干部自身建設(shè)和提高學校管理水平方面的問題講了重要意見，四位學校校長作了表態(tài)發(fā)言，聽后深受啟發(fā)、深受鼓舞，會后，大家要結(jié)合自身實際和學校實際，深入學習，深刻領(lǐng)會，抓好落實。

為進一步貫徹落實好會議精神，根據(jù)李主任傳達的黨委文件精神和李鎮(zhèn)長的講話要求，我再補充性地講二個問題。

一、堅持公道正派，努力營造風清氣正的工作氛圍

公道正派是一名干部應有的政治品格，是干部自身人格魅力的核心，是一個班子富有戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。在以下三個方面堅持公道正派：一是在評價同志的標準上堅持公道正派。 對于過去取得的成績，我們不能沾沾自喜;對于過去存在的問題或失誤，也不能成為思想包袱。評價一名干部，不能盯著過去不放，更不能定調(diào)子、帶框子、抓辮子;要堅持一切向前看，重表現(xiàn)，重公論、重政績。不僅要聽同志們怎么說，更要看同志們怎么干。二是在選人用人原則上堅持公道正派。做到唯才是舉，任人唯賢。對那些想事的、干事的、會干事的、能干成事的，而且做人厚道、對組織忠誠的同志，一定要大力宣傳，積極樹立，注重培養(yǎng)，大膽啟用。反之，對那些能力不強個性強、不干實事講客觀、不比工作比待遇、投機鉆營拉關(guān)系 、拉幫結(jié)伙搞派性、各自為政無組織、自以為是鬧個性、不隨心意撂挑子、爭權(quán)奪利暗中斗、上躥下跳撥弄事的人，不論在哪個崗位，堅決要做組織調(diào)整，絕不能任其放縱。也絕不能讓那些修養(yǎng)好、涵養(yǎng)高、講風格、能謙讓、有能力、干實事、為人正、不張揚、德才兼?zhèn)涞母刹砍蕴?。要務必在全?zhèn)教育系統(tǒng)營造一種風清氣正的工作環(huán)境。

二、大力倡導團結(jié)，積極創(chuàng)建適宜工作、適宜學習的和諧校園

和諧萬事興，團結(jié)才共贏。創(chuàng)建和諧校園最根本的也是最核心的問題，就是全校上下要搞好團結(jié)。我覺得應著重搞好二個方面的團結(jié)。

一是搞好學校領(lǐng)導班子的團結(jié)。

搞好領(lǐng)導班子團結(jié)，“一把手”是關(guān)鍵。作為校長，一定要做到為人要正、處事要公、能力要強、為官要清，處處率先垂范，事事按章運行，嚴格堅持原則，敢于大膽碰硬。在領(lǐng)導工作中，要注意彈好鋼琴，充分調(diào)動和發(fā)揮副職的積極性。重大問題要堅持集體討論研究，實行民主、科學決策，做到會前多溝通、會上多研究、會中多引導、會后多交流。在工作推進中，力求做到思想上合心、思維上合拍、工作上合作、關(guān)系上和諧。

搞好領(lǐng)導班子團結(jié)，副職責無旁貸。在日常工作中，作為副職應該做到，加強思想修養(yǎng)，把握工作方法，找準個人定位，積極發(fā)揮作用。注意把握好四個問題：1.擺正位置，當好配角。2.胸懷全局，當好參謀。3.服從領(lǐng)導，當好助手。4.恪盡職守，當好主將。尤其是要明確自己所處的從屬的“配角”位置，要把配合作為自己的主意識，自覺維護校長的核心地位，置于校長的領(lǐng)導之下，對校長負責。領(lǐng)導成員之間要以誠相待。把工作中的意見或分歧擺到桌面上，主動化解和消除矛盾及誤會，絕不能在背后搞自由主義。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。

二是增進干群之間的團結(jié)。

對于我們學校工作而言，如果失去了教師的理解和支持，那就失去了學校生存和發(fā)展的根基和土壤，失去了事業(yè)發(fā)展的力量和源泉。因此，學校領(lǐng)導班子要認真處理好領(lǐng)導與教師之間的關(guān)系，主動了解教師們的思想、愿望、要求和呼聲， 以人性化的管理和人文化的關(guān)懷，保護和調(diào)動廣大教師的積極性。 特別是在與教師溝通、交往中，講究工作方法，盡量做到多一份商量，少一點命令;多一些指導，少一點指責，不要讓教師在指責壓抑中工作;要積極看待教師的進步，善于發(fā)掘教師的優(yōu)點，激發(fā)教師的工作熱情。要努力營造一個平等、關(guān)愛、溫馨的工作環(huán)境。

在會議最后，送給大家“四顆心”共勉：一是要有責任心。“在其位，謀其政”是起碼的要求。二是要有愛心。對待工作、對待單位有了愛心，就會有工作熱情，就會講奉獻。三是要有進取心。特別是年輕干部，要知榮辱，有自尊心的人，是希望別人尊重的，積極進取，才能得到別人的尊重。四是要有平常心。寵辱不驚，不斤斤計較，就會有陽光的心態(tài)去協(xié)調(diào)好周圍人的關(guān)系。