千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動(dòng)主持詞(范文3篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動(dòng)主持詞(范文3篇)》。

第一篇：活動(dòng)主持詞

A、三月是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界婦女共同的節(jié)日――三八婦女節(jié)！（鼓掌），媽媽的節(jié)日來(lái)到啦！

B、媽媽的愛(ài)是我們幸福的源泉，是我們心靈的鑰匙。 A、是你們的媽媽，像一片藍(lán)色的湖，給了你們溫柔無(wú)私的愛(ài)。 B、她們就像一座座挺拔的山，給了我們堅(jiān)定、慷慨的情?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友全體起立，說(shuō)一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！ A、3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，又稱三八節(jié)、婦女節(jié)、三八國(guó)際婦女節(jié),是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，各國(guó)婦女為爭(zhēng)取自身的權(quán)利做出了不懈的努力。

B、首先請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的園長(zhǎng)為大家致辭。 B、園長(zhǎng)媽媽的熱情洋溢的講話，激勵(lì)著我們小朋友在新的一年里能夠開(kāi)開(kāi)心心，聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)聰明懂事的好孩子。

A、下面有請(qǐng)媽媽代表發(fā)言。她是來(lái)自 班的 媽媽。我們大家掌聲歡迎。

（說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。）

A、好，感謝我們的媽媽代表的發(fā)言。我們的寶寶們知道今天是媽媽、奶奶、外婆、阿姨們的節(jié)日，我們小朋友特別準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目，希望媽媽看過(guò)她們的表演，今天一天都是開(kāi)心幸福的。 下面請(qǐng)大家欣賞各班幼兒表演的節(jié)目。 首先請(qǐng)大班小朋友表演集體舞：《自由飛翔》

B、大班的小朋友表演的精不精彩？那么你們的掌聲在哪里？下面請(qǐng)中班小朋友表演集體舞：《撥浪鼓》、再表演一首歌曲：《不再麻煩好媽媽》

A、中班的小朋友表演的太棒啦，下面我們的節(jié)目仍在繼續(xù)，我們小班的小朋友也不示弱，瞧，他們來(lái)啦，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的集體舞： 《愛(ài)我你就抱抱我》小班小朋友表演的真棒，我們?cè)僬?qǐng)他們表演一個(gè)，好不好呀？請(qǐng)看

他們給我們帶來(lái)的歌表演《我的好媽媽》。

A、小班的小朋友真棒，你們真是太可愛(ài)啦。小朋友們你們想不想和媽媽來(lái)做游戲啊 ？想不想啊 ？我聽(tīng)到你們的聲音還不夠響亮，想不想？

B、好！下面進(jìn)行的是“親子游戲活動(dòng)”。先請(qǐng)大班的小朋友及家長(zhǎng)與幼兒共同游戲，游戲的名稱是《找媽媽》。請(qǐng)聽(tīng)好規(guī)則：媽媽站成一個(gè)圓圈，幼兒蒙眼站在圈里，幼兒根據(jù)媽媽的聲音找到媽媽，比一比誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)找到自己的媽媽。

請(qǐng)全體幼兒起立，拿上自己的眼罩，站到圈里，請(qǐng)媽媽們站在圈上。 A、下面請(qǐng)中班的小朋友以及家長(zhǎng)做游戲：我給媽媽穿衣服（中班） 這個(gè)游戲的規(guī)則是：家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其媽媽穿上衣服，拉上拉鏈后，媽媽背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。小朋友你們準(zhǔn)備好了嗎？好現(xiàn)在我們游戲開(kāi)始。

B、平常我們小朋友在家都是媽媽幫我們做一些事，今天是媽媽的節(jié)日，我們小班小朋友要喂媽媽吃水果，下面請(qǐng)小班的媽媽們坐到前面來(lái)，請(qǐng)小班的寶寶們來(lái)喂媽媽吃橘子。游戲：喂媽媽吃橘子（小班） 這個(gè)游戲的的規(guī)則是：幼兒與媽媽間隔一定的距離，幼兒剝橘子然后跑到媽媽身邊一瓣一瓣的喂媽媽，每跑一次只能喂一個(gè)瓣。先喂完并吃完的家庭為勝。

A、小班幼兒游戲時(shí)，下面的孩子也不要閑著，下面的游戲就是 為媽媽打扮（全體），請(qǐng)小朋友們把你們自帶的圍巾，帽子，一些裝飾的東西，幫媽媽化妝，然后媽媽分組進(jìn)行走秀表演。

B．小班的寶寶們真能干，都勝利地完成了游戲任務(wù)。謝謝小班寶寶們

A、媽媽們打扮好了嗎？請(qǐng)打扮好的媽媽們上來(lái)走秀。（放走秀音樂(lè)）

B、我們的活動(dòng)最后一項(xiàng)，給媽媽送禮物。

我們幼兒園的老師們?yōu)閶寢寽?zhǔn)備了康乃馨，現(xiàn)在老師把花發(fā)給我們的小朋友，小朋友拿到之后，去找自己的媽媽，送給她們，并給一個(gè)大大的擁抱，還有啊給媽媽說(shuō)一句悄悄話。

你們說(shuō)了什么悄悄話??？“小朋友們的悄悄話，是你們的心聲，媽媽，謝謝您們，下面小朋友跟曹老師一起說(shuō)一句好嗎？ “媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

A、小朋友們，別忘了，今天也是我們?cè)谧睦蠋焸兊墓?jié)日，請(qǐng)老師們站到前面來(lái)，誰(shuí)愿意給老師們送上禮物（康乃馨）的，主持人選幾名幼兒獻(xiàn)給老師禮物。

最后請(qǐng)欣賞全體幼兒為我們帶來(lái)的大合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。

B、在優(yōu)美的歌聲中，臺(tái)上臺(tái)下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個(gè)女性都充滿自信與驕傲。我們因?yàn)槭澜缍L(fēng)華，世界因?yàn)槲覀兌利悾?/p>

AB、下面我們宣布江寧區(qū)東山竹山幼兒園慶“三八”親子活動(dòng)到此結(jié)束。感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)回到各班，班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！

第二篇：一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主持詞串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：來(lái)自_____公司各部門的勞動(dòng)者、建設(shè)者們：

合：大家下午好!

女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來(lái)。

男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。

女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因?yàn)樗x予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。

男：伴著春天的旋律，全體員工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。

女：在昂揚(yáng)向上，務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中，豐谷酒業(yè)一路高歌。

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)。

女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。

男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。

女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。

男：勞動(dòng)創(chuàng)造了生活，

女：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，

合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者

男：讓我們載歌載舞，

女：共同奏響一曲，盛世歡歌!

男：由_____公司舉辦的慶祝20__年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。

第三篇：活動(dòng)主持詞

各位老師大家好！

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個(gè)小節(jié)，即“為何而教”、“備課勝過(guò)補(bǔ)課”、“課堂因預(yù)習(xí)而有效”。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個(gè)蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想！”學(xué)校力求使“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，所以也希望老師們好好利用這段時(shí)間，潛下心來(lái)讀書(shū)，真正能做到學(xué)有所得。

為了更充分有效的交流，今天我們來(lái)分成三個(gè)小組來(lái)進(jìn)行。（分組）

每個(gè)小組承擔(dān)交流一個(gè)小節(jié)，小組內(nèi)選出一個(gè)主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問(wèn)題談自己的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn)，交流感受；也可以讀文中觸動(dòng)你心弦的句子。（每個(gè)人都發(fā)言）

剛開(kāi)學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒(méi)有充分的時(shí)間讀這本書(shū)，那這樣，先給大家10分鐘讀書(shū)的時(shí)間――

1。為何而教――課堂教學(xué)應(yīng)為何而教？該怎樣教？

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是：“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀?！钡俏覀?cè)趯?shí)際的教學(xué)過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的，如果把它強(qiáng)加給每節(jié)課，只會(huì)為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識(shí)的舞臺(tái)，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡(jiǎn)言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績(jī)的地方，所以在課堂中營(yíng)造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對(duì)課堂教學(xué)有長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)和打算的教師，只有腳踏實(shí)地地關(guān)注課堂教學(xué)、使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過(guò)程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績(jī)來(lái)。

2?！皞湔n”勝過(guò)“補(bǔ)課”――教師應(yīng)怎樣備課才更有效？（資料）

3。課堂因預(yù)習(xí)而有效――課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效？（資料）

老師們，這是我們學(xué)校第一屆讀書(shū)沙龍活動(dòng)，可能我們的活動(dòng)還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對(duì)面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對(duì)教學(xué)模式、對(duì)備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)到此結(jié)束。