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第一篇：黨課主持詞

同志們：

根據(jù)集團(tuán)公司黨委的要求，我們這天召開___公司形勢任務(wù)教育暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會。蒞臨我們大會指導(dǎo)的有：集團(tuán)公司督導(dǎo)組組長___同志、___同志。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!

這天大會有三項(xiàng)議程，公司總經(jīng)理作形勢任務(wù)教育及動員報(bào)告;集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組組長作指導(dǎo)講話;請職工對公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行民主評議。

下面，請公司總經(jīng)理___作形勢任務(wù)教育及動員報(bào)告，大家歡迎!

有請集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們作指示，大家歡迎!

剛才___總經(jīng)理對公司當(dāng)前面臨的環(huán)境與形勢進(jìn)行了分析，并對公司深入實(shí)施黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行了動員、部署;集團(tuán)樓總對教育實(shí)踐活動作了重要指示。

接下來，請?jiān)试S我向大家介紹這天到場的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們分別是……，到場的還有……。

讓我們以熱烈的掌聲對老師和學(xué)長們的到來表示衷心的感謝!

黨課培訓(xùn)是為了加強(qiáng)對學(xué)生入黨用心分子的黨性意識，深化黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生入黨用心分子的黨的基本理論素養(yǎng)。

深秋的湖工校園，處處洋溢著熱情與飽滿、坦率與昂揚(yáng)。親愛的同學(xué)們，你們是不是想了解更多關(guān)于黨的知識呢那么接下來我們就認(rèn)真聆聽___老師的仔細(xì)分析吧。

掌聲有請我們的___老師!

感謝___老師對我們的指導(dǎo)。

同志們，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，公司各級干部、黨員必須要對群眾路線教育實(shí)踐活動的重要好處有深刻認(rèn)識，全面落實(shí)公司的實(shí)施方案。圍繞教育實(shí)踐活動的，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，持續(xù)清廉本色，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，以作風(fēng)建設(shè)的新成效全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，努力把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)改革發(fā)展的競爭優(yōu)勢，推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)浙能強(qiáng)企夢、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的貢獻(xiàn)。

再次以熱烈的掌聲感謝我們的___老師!

接下來請全體起立歡送老師及嘉賓離場。

本次黨課培訓(xùn)大會到此結(jié)束，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師和各位同事的參與!

第二篇：黨課主持詞

同志們，同學(xué)們：

學(xué)院黨校20__年黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班開班了!今天我們有幸請來學(xué)院學(xué)生工作部部長學(xué)生處處長亢新河老師給大家講第一節(jié)黨課，我們以熱烈的掌聲歡迎亢老師的到來。下面，由我代表學(xué)院黨校宣布學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求。

一是作息紀(jì)律。每位學(xué)員必須按照授課安排按時(shí)參加培訓(xùn)，不得遲到早退，原則上不得請假(特殊情況要請假的，必須由黨總支書記簽字后交黨委組織部)。特別強(qiáng)調(diào)一下，黨校將隨機(jī)抽查上課情況，凡是未請假而曠課的，根據(jù)黨校規(guī)定，都將取消培訓(xùn)資格，并在全院范圍內(nèi)通報(bào)。

二是課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，課堂上不得講話、不得吃零食、不得睡覺、不得玩手機(jī)。凡是任課教師或者學(xué)術(shù)報(bào)告廳的管理老師向黨校報(bào)來違紀(jì)的學(xué)生，一律取消培訓(xùn)資格。三是學(xué)有所成。每位學(xué)員要認(rèn)真聽講，深刻領(lǐng)會，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的理論知識，培訓(xùn)結(jié)束后，將會舉行結(jié)業(yè)考試，考試半開卷形式進(jìn)行，考試合格者頒發(fā)合格證書。希望所有學(xué)員學(xué)有所成，順利結(jié)業(yè)，并以實(shí)際行動爭取早日加入黨組織。

四是愛護(hù)財(cái)物。培訓(xùn)班安排在學(xué)術(shù)報(bào)告廳，環(huán)境設(shè)施非常好，大家一定要愛惜，同時(shí)注意保持學(xué)術(shù)報(bào)告廳的衛(wèi)生。

接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎亢老師上第一堂黨課!

同學(xué)們，剛才亢老師為大家上了一堂生動的黨課，他以“牢記黨的宗旨踐行黨的宗旨”為主題，從中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么、如何踐行黨的宗旨系統(tǒng)闡述了新形勢下，共產(chǎn)黨員必須具備的服務(wù)意識。通過聆聽報(bào)告，既豐富了知識，開闊了視野，又啟迪了思想，增強(qiáng)了動力，使我們不斷對黨員標(biāo)準(zhǔn)理解更加深刻、具體。

亢老師的報(bào)告高屋建瓴、脈絡(luò)清晰，內(nèi)容振奮人心、催人奮進(jìn)。希望同學(xué)們今后堅(jiān)定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，當(dāng)好先鋒，爭取早日成為黨旗下的共產(chǎn)黨員。讓我們再次以熱烈的掌聲向亢老師表示感謝!

今天黨課到此結(jié)束，下課!

第三篇：黨史黨課主持詞結(jié)束語

同志們：

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動相關(guān)要求，今天，我們邀請到了中共**市委黨史研究室張科長，來給我們作黨史專題報(bào)告。本次報(bào)告以**本地的*員楷模**烈士為主題，向大家介紹其短暫而光榮的一生。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎請張科長作報(bào)告!

(報(bào)告畢)

剛才，張科長為我們做了精彩的報(bào)告。張科長以其生動的語言、詳實(shí)的資料為我們解讀了王盡美烈士的一生。報(bào)告深入淺出、內(nèi)涵豐富，對我們加強(qiáng)黨的歷史和思想政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，具有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)作用。聽了張科長的報(bào)告，我和大家一樣，很受教育，很受啟發(fā)，收獲很大。希望在座各位認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，掌握實(shí)質(zhì)，以飽滿的工作熱情和扎實(shí)的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)王盡美烈士精神，以實(shí)際行動踐行黨的群眾路線，為**的科學(xué)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝張科長為我們作的精彩報(bào)告!

報(bào)告會到此結(jié)束，散會!

第四篇：黨課主持詞

同志們：

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)全縣黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)中央和省、市委、縣委部署要求，在全縣縣直部門范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育。專題黨課是開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育的四個關(guān)鍵動作之一，也是全縣三嚴(yán)三實(shí)專題教育正式啟動的標(biāo)志。今天由我校黨委書記趙曉春同志為我們上三嚴(yán)三實(shí)專題黨課。參加這次黨課的有：黨委、紀(jì)委委員，各部門負(fù)責(zé)人，各支部書記、委員，各年級主任，全體黨員。現(xiàn)在，請趙書記為我們上黨課。大家歡迎!

剛才，趙書記給我們上了一堂非常生動、非常有教育意義的黨課。黨課深刻闡述了三嚴(yán)三實(shí)的理論價(jià)值、實(shí)踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領(lǐng)導(dǎo)干部不嚴(yán)不實(shí)的突出表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，對踐行三嚴(yán)三實(shí)、開展專題教育提出了明確要求。講話既是一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育輔導(dǎo)，也是一次思想動員和工作部署。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，

抓好貫徹落實(shí)。為學(xué)習(xí)貫徹好中央、省、市委、縣委有關(guān)精神和趙書記的重要講話精神，根據(jù)中央和省、市、縣委的部署，我講四點(diǎn)意見。

一、深刻認(rèn)識三嚴(yán)三實(shí)專題教育的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的部署要求上來

三嚴(yán)三實(shí)專題教育，是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什么開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育的重要意義，也充分體現(xiàn)了中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心和鮮明態(tài)度。中央和省市委、縣委對開展專題教育高度重視，相繼召開專題教育工作座談會作出全面部署。縣委堅(jiān)決貫徹中央和省市委的部署要求，召開常委會專題研究，印發(fā)了全縣專題教育《實(shí)施方案》。今天，趙書記帶頭我校黨員干部講了專題黨課。各年級各部門要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委、市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志和趙書記的重要講話精神，以高度的思想自覺和行動自覺落實(shí)好這項(xiàng)重大政治任務(wù)。

二、準(zhǔn)確把握三嚴(yán)三實(shí)專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏

專題教育推進(jìn)過程中，要始終發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，不折不扣地把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)做到五個堅(jiān)持。

一要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求。這次專題教育的主題就是學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)、踐行三嚴(yán)三實(shí)，開展專題教育更要有嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，始終做到思想教育上從嚴(yán)、黨性分析上從嚴(yán)、整改落實(shí)上從嚴(yán)、正風(fēng)肅紀(jì)上從嚴(yán)。要以嚴(yán)的態(tài)度來謀劃。深入把握三嚴(yán)三實(shí)的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，以最講認(rèn)真的精神推動領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施來推進(jìn)。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，也不再設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，不設(shè)督導(dǎo)組，更多的靠內(nèi)在自覺、靠自我加壓，越是這樣，越不能放松要求、降格以求，越要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好每一個關(guān)鍵動作。要以嚴(yán)的紀(jì)律抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市縣委各項(xiàng)要求，把每個環(huán)節(jié)、每個步驟的工作都做扎實(shí)、做到位，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴(yán)肅問責(zé)。

二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。開展專題教育是為了解決問題。要強(qiáng)化問題意識、樹立問題導(dǎo)向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為發(fā)現(xiàn)和解決不嚴(yán)不實(shí)問題的過程。無論是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要緊密結(jié)合本部門實(shí)際和干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改不嚴(yán)不實(shí)的問題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗(yàn)專題教育的實(shí)際成效。

三要堅(jiān)持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅(jiān)持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，同時(shí)對省部級領(lǐng)導(dǎo)干部、市縣黨政班子領(lǐng)導(dǎo)成員、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手提出了明確要求。各級要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶好頭、當(dāng)標(biāo)桿，切實(shí)起到示范帶動作用，形成一級做給一級看、一級帶著一級干，上行下效、上率下行的良好局面。

四要堅(jiān)持常態(tài)長效。這次專題教育不是一次活動，一定要把握常態(tài)化教育的突出特點(diǎn)，跳出抓活動的思維和方式，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動的方式開展專題教育。要將專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，融入本部門本單位經(jīng)常性工作，融入三會一課、黨委中心組學(xué)習(xí)、民主生活會之中，探索形成常態(tài)的、可復(fù)制的做法和經(jīng)驗(yàn)，并使之成為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性舉措，真正嚴(yán)出習(xí)慣、嚴(yán)出長效、嚴(yán)出常態(tài)。

五要堅(jiān)持注重實(shí)效。按照中央和省市委要求，開展專題教育要做到三個見實(shí)效，就是在深化四風(fēng)整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。要把專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與完成本部門重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度，檢驗(yàn)和評價(jià)專題教育成效。

三、抓好四個關(guān)鍵動作，推進(jìn)專題教育深入扎實(shí)開展

專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，是中央和省市縣委明確規(guī)定的四個關(guān)鍵動作。這四個動作有機(jī)聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一，一定要準(zhǔn)確把握，抓實(shí)抓好抓到位。

第一，今天黨委趙書記組織召開了我校專題教育黨課，并作了生動到位的輔導(dǎo)報(bào)告。專題教育以黨課的形式開局起步，這是一次創(chuàng)新，也為今后經(jīng)?；虾命h課探索路子。第二，要深入開展專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)教育是貫穿始終的重要任務(wù)，是開展整個專題教育的前提和基礎(chǔ)。中央和省市縣委明確要求，10月底前，縣委中心組和各黨委中心組分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。專題一是嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動的總開關(guān)專題二是嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人專題三是嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。這三個專題是基本要求，大家可以結(jié)合各自實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化，使學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。

各年級、各部門、各支部要結(jié)合年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出三嚴(yán)三實(shí)主題，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，每個專題都要列出重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目、研討題目和需要解決的重點(diǎn)問題，堅(jiān)持個人自學(xué)和集中研討相結(jié)合，深入研討交流。要突出抓好習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀規(guī)定篇目，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替。要緊扣問題組織好學(xué)習(xí)交流互動，圍繞重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目、研討題目和需要重點(diǎn)解決的問題，認(rèn)真開展集體學(xué)習(xí)研討，談?wù)J識、談感受，找差距、找原因。要對照兩面鏡子，用好正反兩方面典型，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、孔繁森、朱彥夫、王伯祥和我市陳新寧等先進(jìn)典型為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行;以中央、省委、市委、縣委通報(bào)的典型案例及我縣發(fā)生的違紀(jì)違法案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)、自警自省。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己擺進(jìn)去，聚焦不嚴(yán)不實(shí)問題，深度研討、深化認(rèn)識，明確方向、拿出措施。

第三，開好專題民主生活會和組織生活會。以三嚴(yán)三實(shí)為主題召開專題民主生活會和組織生活會，一定要突出嚴(yán)和實(shí)的要求，這是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的基本要求，也是每名黨員干部應(yīng)有的黨性覺悟和政治擔(dān)當(dāng)。

查擺問題要找準(zhǔn)擺實(shí)。緊扣三嚴(yán)三實(shí)，采取自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，切實(shí)找準(zhǔn)不嚴(yán)不實(shí)的突出問題。要注意結(jié)合講黨課、專題學(xué)習(xí)研討、駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、日常調(diào)研等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴(yán)找細(xì)查深挖，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要認(rèn)真開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門、同志之間要推心置腹、談深談透，做到真誠相見，治病強(qiáng)身，人人受益。

黨性分析要見人見事見思想。要按照三對照三聯(lián)系的要求，主動對照黨規(guī)黨紀(jì)、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照駐村聯(lián)戶、走訪學(xué)生家長、調(diào)查研究、談心交心征求到的意見建議，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動中個人整改措施落實(shí)情況，進(jìn)行全方位、立體式的透析檢查，寫出深刻的黨性分析材料。要弘揚(yáng)整風(fēng)精神，對自身頑疾進(jìn)行一次徹底的大排查、大掃除，真正見人見事見思想，動真碰硬、觸及靈魂。

開展批評和自我批評要有深度有辣味。校黨委委員要帶頭開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，帶動班子成員真正拿起批評武器，開展積極健康的思想斗爭。自我批評要突出重點(diǎn)、直奔主題、敢于揭短亮丑，相互批評要實(shí)事求是、出以公心、與人為善，不搞突然襲擊、不搞無原則紛爭，既要查擺實(shí)際問題，又要查擺思想、作風(fēng)方面的問題。通過高質(zhì)量開好專題民主生活會和組織生活會，真正達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。黨委委員要加強(qiáng)對下級黨組織和分管部門專題民主生活會、組織生活會的指導(dǎo)，并以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。

第四，抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。受教育、找問題，最終都要落腳到抓好整改、推動不嚴(yán)不實(shí)問題的解決上。要堅(jiān)持即知即改。對教育實(shí)踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的不嚴(yán)不實(shí)問題，要拿出剛性、有約束力的措施，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改。要建立清單促整改，對我單位面上存在的共性問題，黨委要制定整改工作方案，明確責(zé)任部門、完成時(shí)限，集中開展專項(xiàng)整治;對領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題，要即知即改、應(yīng)改盡改，列出問題清單，逐項(xiàng)抓好整改，真正讓群眾滿意。

要強(qiáng)化督查問責(zé)。堅(jiān)持上下聯(lián)動促整改，抓住這次專題教育各級同步進(jìn)行的契機(jī)，健全完善整改落實(shí)跟蹤督查機(jī)制，分清責(zé)任、上下結(jié)合，以上帶下、以下促上，確保各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)、落地。要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)促整改，對不嚴(yán)不實(shí)的突出問題進(jìn)行重點(diǎn)督查，對不嚴(yán)不實(shí)的部門進(jìn)行集中整頓，對態(tài)度消極、整改不力的要進(jìn)行約談提醒、嚴(yán)肅批評。對群眾意見大、沒有明顯改進(jìn)的甚至違法亂紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，該組織調(diào)整的組織調(diào)整，該嚴(yán)肅查處的嚴(yán)肅查處。要健全制度機(jī)制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀(jì)律檢查體制改革的重要內(nèi)容，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、從嚴(yán)教育管理干部、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督、完善干部考核評價(jià)等，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，把制度的籠子扎緊織密。要嚴(yán)格抓好制度落實(shí)，強(qiáng)化制度剛性約束和執(zhí)行效力，出臺一個就執(zhí)行好一個，防止打折扣、搞變通，防止破窗效應(yīng)，防止制度成為稻草人，推動踐行三嚴(yán)三實(shí)要求制度化、常態(tài)化、長效化。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任，確保專題教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對各部門本專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)，對專題教育的深入開展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé)，對專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，抓好重點(diǎn)工作，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，不當(dāng)甩手掌柜。

要充分發(fā)揮職能部門作用。這次專題教育，要融入經(jīng)常性工作，與日常工作緊密結(jié)合，相關(guān)職能部門平時(shí)承擔(dān)什么職責(zé)，就要把三嚴(yán)三實(shí)專題教育相應(yīng)的工作做好。開展專題教育，各部門分工是明確的，責(zé)任是相等的，一定要增強(qiáng)大局意識、整體意識，主動擔(dān)當(dāng)，分工協(xié)作，形成工作合力?？h委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，協(xié)調(diào)各方面抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)面上工作指導(dǎo)，及時(shí)掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進(jìn)措施和解決問題的建議。校紀(jì)委要加強(qiáng)整改落實(shí)的監(jiān)督檢查，認(rèn)真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的不嚴(yán)不實(shí)的突出問題和查處的反面典型，做好相關(guān)立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作。

要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。緊密聯(lián)系實(shí)際，立足本職崗位特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法措施、推動工作上體現(xiàn)本部門特色，有針對性地開展專題教育，把三嚴(yán)三實(shí)要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。

同志們，開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，意義重大、責(zé)任重大。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省市縣委精神，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把專題教育組織好、開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動我校教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

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第五篇：

　　黨中央部署從今年4月底開始，在全國處級以上干部、領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)中進(jìn)行三嚴(yán)三實(shí)專題教育。省委對這項(xiàng)工作高度重視，抓得比較緊。4月27日，省委就貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，貫徹落實(shí)劉云山、趙樂際同志的重要講話，進(jìn)行了研究和部署。這天空上午由家鐵和偉年同志作工作部署。這天我們湖北省的三嚴(yán)三實(shí)專題教育這項(xiàng)工作就算正式開始了。這天下午由我來作第一次黨課報(bào)告，抓得比較緊。

昨日我們從湖南回來，前天昨日到湖南就長中游城市群規(guī)劃批復(fù)后的落實(shí)問題，我們到湖南考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了好經(jīng)驗(yàn)。這天趁熱打鐵，市委書記都來了。

三嚴(yán)三實(shí)是共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本、為政之道、成事之要。我講三個問題。一是關(guān)于抓好三嚴(yán)三實(shí)教育的著眼點(diǎn)還是要提高認(rèn)識。二是就關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)是一個共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本、為政之道、成事之要，我歸納總結(jié)18條，便于我自己在三嚴(yán)三實(shí)的把握。三是就三嚴(yán)三實(shí)教育在成效方面，落腳點(diǎn)在成效。

第一，關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)教育的認(rèn)識問題。

首先，我們要認(rèn)識開展三嚴(yán)三實(shí)教育工作的重要性。認(rèn)識它的重要性，要予以高度重視。三嚴(yán)三實(shí)教育是著眼于新xx屆黨中央關(guān)于四個全面戰(zhàn)略布局實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。四個戰(zhàn)略布局，全面建設(shè)小康社會是目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國是方法手段，而全面從嚴(yán)治黨是保障，是根本保證。黨的xx大以來，黨中央在從嚴(yán)治黨方面出手了一系列舉措，八項(xiàng)規(guī)定、群眾路線教育實(shí)踐活動、反四風(fēng)、強(qiáng)力反腐、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，就力度看，是建國以來從來沒有的嚴(yán)。那么我們抓從嚴(yán)治黨就是為了有一個堅(jiān)強(qiáng)的、高素質(zhì)的、人民群眾擁護(hù)的中國共產(chǎn)黨擔(dān)當(dāng)起全面深化改革、全面依法治國的道路，最后實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會。這一次三嚴(yán)三實(shí)活動，個性強(qiáng)調(diào)是作為教育實(shí)踐活動的一個延伸。作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從立身之本、為政之道、成事之要的角度，目的還是加強(qiáng)我們黨的思想政治建設(shè)，抓隊(duì)伍建設(shè)是從嚴(yán)治黨的一個措施，是四個全面的基礎(chǔ)保障。

如果從歷史的角度審視，xx大提出一個論斷，我們要迎接具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。聯(lián)系三嚴(yán)三實(shí)教育，每當(dāng)我們黨進(jìn)入一個新的歷史時(shí)期，每當(dāng)我們黨在發(fā)展不同階段，大事來臨的時(shí)候，要迎接許多新特點(diǎn)的斗爭時(shí)，要個性加強(qiáng)從嚴(yán)治黨。我們黨的歷史也是一部不斷從嚴(yán)治黨的歷史。

比如作為湖北武漢，我們有黨的五大在那里召開，五大在我黨的建設(shè)上，有個重大歷史性舉措，就是設(shè)立中央監(jiān)察委員會，因?yàn)楫?dāng)時(shí)1927年，*發(fā)生了變化，蔣介石叛變革命，寧漢分流之后，汪精衛(wèi)也是背叛革命，革命處于低潮，白色恐怖，形勢復(fù)雜，黨內(nèi)叛徒多、動搖者多。如果不抓從嚴(yán)治黨，不及時(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)，會出根本性問題。所以1927年，五大建立中央監(jiān)察委員會，就是此刻中央紀(jì)委的前身。1942年，我們黨在延安整風(fēng)，本身就是一次從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)教育運(yùn)動。透過延安整風(fēng)，從思想政治建設(shè)上，加強(qiáng)了黨的建設(shè)，加強(qiáng)了全黨的統(tǒng)一，構(gòu)成了空前的合力，打敗日本侵略者，贏得解放戰(zhàn)爭的勝利。新中國成立前夕，我黨在西柏坡召開xx屆xx全會，提出兩個務(wù)必，務(wù)必要使全黨持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎態(tài)度、務(wù)必持續(xù)艱苦奮斗作風(fēng)。這實(shí)際上是針對我們已經(jīng)把拿槍的敵人*了，我們黨要執(zhí)政，要面臨許多在革命戰(zhàn)爭時(shí)期不同的要求和矛盾，所以xx屆xx全會提出兩個務(wù)必。

黨的xx大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，就是針對我們應(yīng)對的許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，推出一系列舉措，個性是在從嚴(yán)治黨方面。適應(yīng)歷史特點(diǎn)的核心是要有一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是抓黨建。xx大以后，開展教育實(shí)踐活動、反四風(fēng)、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)、強(qiáng)力反腐，個性黨風(fēng)廉政建設(shè)力度其疾風(fēng)厲勢，處理的領(lǐng)導(dǎo)干部省軍級已經(jīng)超過100多個。我們抓了八項(xiàng)規(guī)定、反四風(fēng)、教育實(shí)踐活動、強(qiáng)力反腐，形勢如何呢我們干部的作風(fēng)也有相當(dāng)改善，的變化是人民群眾對我們黨的信心更強(qiáng)了，衷心擁護(hù)。老百姓講習(xí)近平總書記挽救了黨，給了黨新的生命。但是就應(yīng)說。問題是在解決當(dāng)中，總書記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)永久在路上，不可能透過一個教育實(shí)踐活動就解決了。所以對當(dāng)前總體上的作風(fēng)問題、反腐敗的形勢問題，中央有清醒估計(jì)和決定，作風(fēng)的氣象日日在有改善，有新氣象，但是改善作風(fēng)的難度、作風(fēng)建設(shè)永久在路上、反腐敗斗爭的形勢依然嚴(yán)峻。這項(xiàng)工作還要繼續(xù)，我們要正視，正確看待面臨的當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)、在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、干部的思想政治建設(shè)。所以總書記幾次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)三嚴(yán)三實(shí)教育，個性在今年全國兩會期間，總書記在安徽團(tuán)講話時(shí)又個性強(qiáng)調(diào)三嚴(yán)三實(shí)。開展專題教育，

就是從審視歷史的教育，一條紅線下來，適應(yīng)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭的需要。我們的作風(fēng)建設(shè)問題，在不嚴(yán)不實(shí)的問題上，要正視這些問題，必然要抓好三嚴(yán)三實(shí)。

在不嚴(yán)不實(shí)的問題上，仍然是比較嚴(yán)峻地存在著。結(jié)合湖北干部的狀況，結(jié)合全國的狀況，我覺得在不嚴(yán)不實(shí)的問題上要正視這些問題。比如在修身不嚴(yán)方面，確實(shí)存在領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨性不強(qiáng)、精神缺鈣，共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念不堅(jiān)定，不信馬列信鬼神，信“大師”。在用權(quán)不嚴(yán)方面。還是存在著公權(quán)私用、公款私分、公車私用的問題，權(quán)力尋租的問題還存在。有的堅(jiān)持民主集中制不夠，“大事小事一言堂”，個人權(quán)力凌駕于組織之上。在律己不嚴(yán)方面。存在兩面人，還有擦邊球、違反規(guī)定問題。在謀事不實(shí)方面。有的缺乏科學(xué)精神，不按客觀規(guī)律辦事。有的“新官不理舊賬”，換一任領(lǐng)導(dǎo)，變一套思路，調(diào)一次規(guī)劃，目標(biāo)一任比一任高，指標(biāo)一層向一層壓。熱衷搞“政績工程”。在創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面。以各種借口怠政懶政。在做人不實(shí)方面。小山頭、小圈子。三嚴(yán)三實(shí)的教育就是沖著這些問題來的。如果這些不嚴(yán)不實(shí)的問題不解決，損害黨的形象、損害黨的執(zhí)政根基，擾亂政治生態(tài)，最終貽誤黨的事業(yè)發(fā)展。

我們首先要認(rèn)識進(jìn)行三嚴(yán)三實(shí)教育這項(xiàng)工作的重要性，引起高度重視。個性是這天是全省拉開教育序幕，各級黨委、省直各部門，全省包括中央駐鄂單位，各個單位，都要及時(shí)抓部署。要以我們的聞風(fēng)而動、立即行動起來、認(rèn)認(rèn)真真體現(xiàn)高度重視。我們還要認(rèn)識抓三嚴(yán)三實(shí)的必然性、必要性。透過剛才列舉的問題，要認(rèn)識到抓三嚴(yán)三實(shí)的必要性和緊迫性。

第二，三嚴(yán)三實(shí)18條。

三嚴(yán)三實(shí)是立身之本、為政之道、成事之要，是作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部為人為政的根本原則、守則、準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)總書記的重要講話，結(jié)合自身思想工作思考，我把三嚴(yán)三實(shí)每一嚴(yán)每一實(shí)用三條表述。

一，嚴(yán)以修身。從立身之本的角度，務(wù)必三修。

1、信仰之修。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本就是共產(chǎn)主義的理想信念和黨性。理想信念這第一修是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的總開關(guān)，是黨性之修的第一課。世界上凡是有信仰的人，都是最有耐力毅力、最執(zhí)著的人。從正反兩面看，先從正面看，吳天祥同志，在部隊(duì)的時(shí)候就是好戰(zhàn)士，復(fù)退以后到地方工作，經(jīng)過多個崗位，官至副廳級，作為全國道德模范，50多次義務(wù)獻(xiàn)血，4次跳進(jìn)長江救人，幾十年任勞任怨，從來沒有變過，我們分析各種原因，他求什么最終只能一條，有信仰。吳天祥的表現(xiàn)是一個有信仰的人標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，十分執(zhí)著、自動力。此刻70多歲的老人，還承擔(dān)著信訪工作、群眾工作，不厭其煩。他就像一個牧師布道一樣，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)回報(bào)。這是我們身邊的典型。黨的xx大以來，我們處理了一批領(lǐng)導(dǎo)干部，打了一批老虎，我看了他們的懺悔錄，最終都有一條，理想信念。在我們湖北咸寧庭審的李春城，原先四川省的省委副書記，他仕途一度受挫，不是理想信念支撐自己，而是聽信大師的，說你要修一套陰宅，會保你今后飛黃騰達(dá)、仕途順暢。一個省的副書記、黨的高級干部，似乎也是人文積淀也比較厚，也干了很多工作，信大師的，讓企業(yè)出200萬給大師，這就是賄款。如此荒唐，甚至滑稽不可信，但是就是在一個共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上發(fā)生了，

成為事實(shí)。最后給自己送上法律的審判臺。我對這個問題也是反思思考，不得其解，最后還是一條，理想信念問題。

2、道德之修。全社會普通人就應(yīng)具備的道德，作為領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)作為道德模范，作示范。這是一個領(lǐng)導(dǎo)干部道德的底線，普通人能夠做到的我們首先要做到，要修德。但是遺憾的很，我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部連這些底線都兜不住，連普通人信守的道德都突破了。往往就是底線破了，就像戰(zhàn)爭中守衛(wèi)城市一樣，很危險(xiǎn)，基本上大局差不多了，最后被攻入司令部。作為共產(chǎn)黨人，對普通人就應(yīng)具備的道德輕而視之，不在乎。我們就應(yīng)做模范。

3、境界之修。作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，和普通人的不同之處，務(wù)必要把境界之修要修好。修一個高境界，這是高要求。因?yàn)槲覀兪穷I(lǐng)導(dǎo)干部，不是普通人。高位，握有權(quán)力，如果境界不高，很容易出事。核心就是價(jià)值觀、世界觀、理念。老話講，愿由心生，首先要管住心。這是看開看透的核心。社會上流傳一句話，領(lǐng)導(dǎo)干部是高危行業(yè)，容易犯錯誤、出問題，我覺得如果把境界之修修好了，看透了，至高點(diǎn)拿下，控制全局，該做什么做什么，不該做什么不做什么，怎樣是高危行業(yè)呢。所以認(rèn)識要上去。魯國宰相吃魚，他說我的工資保證我天天吃魚吃到老，你給我送魚，這是賄賂，我丟了官，吃不上魚了。人的一生，我們所有的能夠用的錢、享受的待遇，都是身外之物、都是使用權(quán)。這些問題要在境界之修，要認(rèn)識上去，要修高境界。

二，嚴(yán)以用權(quán)。

1、公權(quán)不私，謀私即盜。權(quán)是組織的信任、人民的賦予，權(quán)力之主不是我們，有些同志認(rèn)識很土，權(quán)力是祖墳冒青煙、上輩子修德積來的，本人干出來的。沒有認(rèn)識到權(quán)力是公器。公權(quán)謀私、公器私用，即為盜賊。我們作為用權(quán)者，用權(quán)者為傭，是人民雇傭我們，我們就是領(lǐng)傭金。廉而用權(quán)是本義，不是高要求。我們有些同志此刻感到不適應(yīng)，問題很大。

2、勤政有為，不為如貪。權(quán)力既然是公器，我們用它，它是有內(nèi)涵定值的，為人民謀利益的。不同崗位不同層級不同權(quán)力，是不同分量的重器。處長和廳長都是公器，縣委書記、市委書記、省委書記，都是公器，職責(zé)內(nèi)涵、職責(zé)價(jià)值是不同的，要求有相應(yīng)作為的人用這個公器，保證價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？h委書記管的是幾十萬人的發(fā)展，市委書記管幾百萬人，省委書記管幾千萬人，要求要有相應(yīng)的作為，不為如貪，不為如同犯罪。我們一個市委書記干了縣委書記的作為，是對幾百萬人不負(fù)責(zé)，耽誤了那里的發(fā)展，性質(zhì)更嚴(yán)重。省委提出雙為，清廉為官、事業(yè)有為。貴州省對于為官不為的，實(shí)行召回制，免職。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，的恥辱莫不如此。

3、規(guī)矩用權(quán)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。使用權(quán)力公器，要有相應(yīng)的有規(guī)、有軌。因?yàn)椴皇俏覀冏约旱模荒苋涡?，我們要按照?guī)定，我們有多大權(quán)力，怎樣用，法定授予，該講什么程序、規(guī)矩、制度，要嚴(yán)格遵守。有些領(lǐng)導(dǎo)干部，此刻黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得緊了，說不好干了，程序多了，這是必然的。依法治國、法治湖北大背景，根本不影響一個領(lǐng)導(dǎo)干部的作為、魄力、果敢。公權(quán)公器公用公利公責(zé)。

三，嚴(yán)以律己，三律。

1、法律之律。首先要把普通人尊法守法用法的要求做到。網(wǎng)上看到領(lǐng)導(dǎo)干部吸毒，過去從事公安工作的殺人，觸犯法律底線，法律之律，對領(lǐng)導(dǎo)干部也要嚴(yán)律。要從普通人都需要遵守的法律開始。法網(wǎng)之下沒有我字、沒有特字，也沒有情。

2、紀(jì)律之律。紀(jì)律是作為一個黨員、一個黨員領(lǐng)導(dǎo)高于普通人、重于普通人，務(wù)必要遵守的原則守則。我們加入黨組織，我們的入黨申請書、誓詞，就是向黨簽了合同，以身許黨了，就要放棄我們作為普通人的一些權(quán)力。紀(jì)律、規(guī)矩、制度、原則，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是義務(wù)，不是高要求。也是硬要求，不是軟的。也是享有一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力的另一面。政治義務(wù)，以身許黨就是奉獻(xiàn)于黨，我們與黨中央持續(xù)高度一致，這是政治義務(wù)，是政治紀(jì)律政治規(guī)矩的范疇，是務(wù)必的。我們違規(guī)違紀(jì)，就是毀壞，就是撕毀合同，就是叛徒，就是背信棄義，就要受到相應(yīng)懲罰。今年省委決定在全省就嚴(yán)明政治紀(jì)律嚴(yán)守政治規(guī)矩進(jìn)行專題教育，我看各級都是落實(shí)得比較好的。前幾天我到竹溪蔣家堰鎮(zhèn)，街道上都有政治紀(jì)律政治規(guī)矩的宣傳，縣里的同志都能說出頭頭道道。政治紀(jì)律政治規(guī)矩極為重要，是紀(jì)律最關(guān)鍵最核心的。*、令計(jì)劃、蘇榮，他們一方面是經(jīng)濟(jì)問題，更重要的，拉幫結(jié)派、團(tuán)團(tuán)伙伙，是政治上出了大問題。蘇榮，省委書記，本來常委會本來對人事已經(jīng)作了決議，居然能夠壓住不發(fā)，最后改變決議，視黨的紀(jì)律規(guī)矩為兒戲。

3、心律之律。這是我自己創(chuàng)造的，就是要高度的自覺，是建立在理想信念基礎(chǔ)上的自我之律。如果心有所戒、心有敬畏、心有界限，就有行止。我們常說禍莫大于不知足。什么叫足不是數(shù)量，是定性。心律就是心中有界限，有紅線。法律之律是普通人開始，是管不敢的。紀(jì)律之律是不能的。心律是解決不想，這是根本之律。要在思想的自覺上、境界上下功夫、做文章。

關(guān)于三實(shí)。

一，謀事要實(shí)。

1、求是之實(shí)。把實(shí)想通了，搞清楚了，也就是客觀規(guī)律。第一粒紐扣扣不準(zhǔn)了，下面全錯。我們有權(quán)力，我們要謀事，首先要尊重規(guī)律。這是根本之實(shí)。這個不實(shí)，干得越多錯得越多。我們干的事要貼合規(guī)律、貼合真理、貼合大的趨勢。比如此刻生態(tài)禮貌就是大規(guī)律。

2、時(shí)空之實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部都處在具體的領(lǐng)導(dǎo)崗位，是處在具體的時(shí)空，這是我們謀事的出發(fā)點(diǎn)，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析和謀劃。具體到湖北來講，這些年省委省政府堅(jiān)持，首先把發(fā)展不夠看做湖北的實(shí)際，我們發(fā)展階段與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)不同，仍處在工業(yè)化的中后期，我們要在求質(zhì)量前提下，速度也是我們的目標(biāo)，速度和效率、質(zhì)量兼取，競進(jìn)提質(zhì)、升級增效，這就是我們對于時(shí)空觀的把握。每一位同志都要根據(jù)那一個地區(qū)的實(shí)際。

3、實(shí)之擔(dān)當(dāng)。要為實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂蛽?dān)當(dāng)?shù)臐摿?。?shí)是客觀真理，但有的時(shí)候，為這個實(shí)也需要擔(dān)當(dāng)。以為有不實(shí)的問題，這樣那樣的意見。個性我在那里對于福建省東山縣的老書記谷文昌同志，我很受感動，谷文昌是焦裕祿式的人物，焦裕祿種泡桐，谷文昌種木麻黃，谷文昌同志身為縣委書記，帶領(lǐng)群眾治理自然災(zāi)害，但令我最震撼的是，他為實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木?。東山縣相當(dāng)一個半島，國民黨去臺灣時(shí)從東山抓了5000多個壯丁，之后在東山有個現(xiàn)象，鰥寡孤獨(dú)，寡婦村，被叫做敵偽家屬。谷文昌同志對此鄭重向上級組織提出，他們不是敵偽家屬，是兵災(zāi)家屬，就應(yīng)給予正確的定位，要享有同樣的社員的權(quán)利。在那種狀況之下，在那個時(shí)代，敢提出這個問題，而且是地方黨委書記，很多人都唯恐避之不及阿。這是為真理而擔(dān)當(dāng)，為實(shí)而擔(dān)當(dāng)。兩字之差，是德政，救了多少人阿。由此我想到，我們要為實(shí)，實(shí)的結(jié)果是需要必須時(shí)間必須過程的，在這個過程中我們要敢于堅(jiān)持，這也是務(wù)實(shí)。有些不實(shí)的東西，說得很好聽，也讓人很容易理解，但是長遠(yuǎn)看有問題的，要為此敢于擔(dān)當(dāng)。

二，創(chuàng)業(yè)要實(shí)。

1、創(chuàng)業(yè)要創(chuàng)大業(yè)，要有忘我的精神，要守規(guī)律。我們干的是大事業(yè)，我們只是這個大事業(yè)的一個程序一個階段一個方面而已，功成不必在我。一件工作必然有其成長規(guī)律、成熟規(guī)律，政聲人去后。

2、創(chuàng)業(yè)要為民，讓群眾有獲得感。業(yè)是人民之業(yè)，是黨的事業(yè)，能不能把事業(yè)做好，最根本要給人民有利益，這是我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是在過程中務(wù)必要體現(xiàn)的。省委省政府堅(jiān)持三維綱要，就是要使人民有獲得，把人民有獲得的愿景和過程實(shí)施有機(jī)統(tǒng)一齊來。

3、創(chuàng)業(yè)要去華求實(shí)，求效果、可持續(xù)。要堅(jiān)決根除虛假造假欺騙，要力戒形式主義，表面虛華的形象工程，要堅(jiān)決力除只顧當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)。

三，做人要實(shí)。

無論黨的領(lǐng)導(dǎo)干部還是群眾，都流傳一個命題，做老實(shí)人吃不吃虧先講一個故事，是重慶電視臺前幾年播的，在重慶解放前夕，當(dāng)時(shí)有很多地下組織，有些是和我們黨有關(guān)系的，有一位老教授，參加了好幾個組織，當(dāng)時(shí)也做了一些工作，建國以后，中央組織部專門要求要統(tǒng)計(jì)，參加了哪些組織要如實(shí)填寫，老教授忘記了如實(shí)忠實(shí)誠實(shí)，犯了不老實(shí)的問題，有一個組織沒有填，最后恰恰就是他沒填的那個組織，就是我們黨的一個外圍組織，參加那個組織算參加革命經(jīng)歷，享受離休待遇。他說這就是我犯了不老實(shí)的錯誤，就應(yīng)受到懲罰。

做人還是就應(yīng)做老實(shí)人。襟懷坦白、誠率。

我歸納是“三個一”：

1、忠誠老實(shí)要一心。忠是百德之首，人之忠如魚有淵。我們要對黨忠誠、對人民忠誠，而且要絕對忠誠。有水分的忠誠就不是忠誠。我看了懺悔錄，都寫到中紀(jì)委把開除黨籍的決定時(shí)，都寫到雖然被開除出黨，還要追隨黨，期望能有再入黨的機(jī)會。忠誠就是一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的魚之淵，歸屬感。在忠誠的問題上，有大忠誠與小忠誠的問題。明代劉伯溫，大忠者以道侍君，小忠者以言侍君。表面上的一致與根本上的一致不是一回事。大忠誠者，為黨的利益、為黨的旗幟原則根本宗旨全局，敢于挺身而出。谷文昌同志就是大忠，是為黨贏得人民群眾擁護(hù)立了大功的。谷文昌同志在東山被稱為谷公。大忠就是大事敢于擔(dān)當(dāng)。我們根據(jù)湖北的狀況，中央講穩(wěn)中求進(jìn)，我們講競進(jìn)提質(zhì)，雖然缺了一個穩(wěn)字，是根據(jù)湖北的狀況，這是以道、規(guī)律做我們的工作。此刻全國下行壓力較大，經(jīng)濟(jì)放緩，我們從發(fā)展的全局、發(fā)展是硬道理、湖北處于的階段，我們有潛力有資源有需要，在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、綠色的前提下，把速度定得快一點(diǎn)，競進(jìn)、三維綱要、1.5系數(shù)，都是根據(jù)湖北的實(shí)際，從規(guī)律上、從根本上對中央負(fù)責(zé)。

2、表里無異要一致。不做兩面人。去偽存真，忠實(shí)老實(shí)，就是對自己的護(hù)身符。明代呂坤講，上等人中等人下等人，呂坤認(rèn)為忠誠老實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)、甚至表達(dá)木訥，為真正的上等人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要忠誠老實(shí)，不做兩面人，表里要一致。

3、篤實(shí)守道要一貫。堅(jiān)定信仰堅(jiān)定信念，堅(jiān)守，堅(jiān)守追求，不變，不異化，堅(jiān)持到底，堅(jiān)定執(zhí)著。真正要有苕勁。算歷史賬、算大賬、算總賬，老實(shí)人不吃虧，老實(shí)人可能會吃小虧，不吃大虧。

第三，我們要以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，抓出三嚴(yán)三實(shí)教育工作的成效，以見實(shí)效為檢驗(yàn)。

這次中央講不強(qiáng)調(diào)是活動，但是我們不能虛不能松不能表面化。針對實(shí)效，我強(qiáng)調(diào)幾個方面。

一是要強(qiáng)化理論武裝，首要任務(wù)是抓好學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話?？倳浀南盗兄匾v話，有理論武裝的裝備庫，是思想光輝的金庫，是立場方法的寶庫，也是中華文化精粹的寶庫?？倳浀闹v話包含了靈魂、信仰、導(dǎo)航。學(xué)好總書記的重要講話，是抓好三嚴(yán)三實(shí)教育的首要。

二是要強(qiáng)化平時(shí)日常的嚴(yán)修苦練。修煉要注意平時(shí)，平時(shí)的修煉是兩個方面，一是強(qiáng)化平時(shí)的學(xué)習(xí)修煉，用學(xué)習(xí)修行修養(yǎng)，要下苦功夫。要有宗教修煉的精神來修身。要從中華古典文化中汲取優(yōu)秀的營養(yǎng)。戒律的戒，如果把紀(jì)律、原則、守則作為戒律一樣，就容易做到。我們經(jīng)常講換屆，屆在詩經(jīng)中是極限的意思，君子如屆。

二是要注意平時(shí)的實(shí)踐修煉。天降大任于斯人，作為領(lǐng)導(dǎo)干部個性是年輕的黨員干部，要克服心浮氣躁行亂進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，不是先功夫到手，而是把自己的仕途的路徑設(shè)計(jì)得很好，功夫沒有修煉到，這不行?？倳浽趶?qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升自己的素質(zhì)時(shí)，借用了王國維在人間詞話當(dāng)中的三種境界，第一種境界，昨夜西風(fēng)凋弊樹，獨(dú)上西樓。第二種境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種境界，眾里尋他千百度，暮然回首那人就在燈火闌珊處。

三是要突出問題導(dǎo)向，落腳點(diǎn)要解決問題。我們不強(qiáng)調(diào)活動，沒有強(qiáng)調(diào)規(guī)定動作，但是要正視存在的問題，自我解剖要細(xì)要嚴(yán)。找問題必須要見骨見肉，實(shí)際問題要在教育中去解決，如果不解決問題，三嚴(yán)三實(shí)只是談?wù)f論評講，就是走偏了。

四是要從嚴(yán)。不嚴(yán)不實(shí)就是犯了三嚴(yán)三實(shí)之大忌。必須要拿起嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，思想認(rèn)識要從嚴(yán)，問題整改要從嚴(yán)，正風(fēng)肅紀(jì)要從嚴(yán)。

五是要以上率下。要從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)踐，帶頭修煉。新xx屆黨中央就是以上率下，要求全黨做到的，從中央政治局開始。

六是嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，務(wù)求要體此刻兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)上。要以思想作風(fēng)的建設(shè)促進(jìn)改革發(fā)展。以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成就，以今年良好的發(fā)展業(yè)績，來檢驗(yàn)三嚴(yán)三實(shí)教育的成果。