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第一篇：黨課主持詞
同志們：
根據(jù)集團公司黨委的要求，我們這天召開___公司形勢任務教育暨黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。蒞臨我們大會指導的有：集團公司督導組組長___同志、___同志。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
這天大會有三項議程，公司總經(jīng)理作形勢任務教育及動員報告;集團公司領(lǐng)導、督導組組長作指導講話;請職工對公司領(lǐng)導班子及成員進行民主評議。
下面，請公司總經(jīng)理___作形勢任務教育及動員報告，大家歡迎!
有請集團領(lǐng)導給我們作指示，大家歡迎!
剛才___總經(jīng)理對公司當前面臨的環(huán)境與形勢進行了分析，并對公司深入實施黨的群眾路線教育實踐活動進行了動員、部署;集團樓總對教育實踐活動作了重要指示。
接下來，請允許我向大家介紹這天到場的領(lǐng)導老師，他們分別是……，到場的還有……。
讓我們以熱烈的掌聲對老師和學長們的到來表示衷心的感謝!
黨課培訓是為了加強對學生入黨用心分子的黨性意識，深化黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育，進一步提高學生入黨用心分子的黨的基本理論素養(yǎng)。
深秋的湖工校園，處處洋溢著熱情與飽滿、坦率與昂揚。親愛的同學們，你們是不是想了解更多關(guān)于黨的知識呢那么接下來我們就認真聆聽___老師的仔細分析吧。
掌聲有請我們的___老師!
感謝___老師對我們的指導。
同志們，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，公司各級干部、黨員必須要對群眾路線教育實踐活動的重要好處有深刻認識，全面落實公司的實施方案。圍繞教育實踐活動的，實現(xiàn)強企夢，堅持圍繞中心，服務大局，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，持續(xù)清廉本色，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，以作風建設(shè)的新成效全面提高黨的建設(shè)科學化水平，努力把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)改革發(fā)展的競爭優(yōu)勢，推動企業(yè)科學發(fā)展，為實現(xiàn)浙能強企夢、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
再次以熱烈的掌聲感謝我們的___老師!
接下來請全體起立歡送老師及嘉賓離場。
本次黨課培訓大會到此結(jié)束，感謝領(lǐng)導老師和各位同事的參與!
第二篇：黨課主持詞
同志們，同學們：
學院黨校20__年黨員發(fā)展對象培訓班開班了!今天我們有幸請來學院學生工作部部長學生處處長亢新河老師給大家講第一節(jié)黨課，我們以熱烈的掌聲歡迎亢老師的到來。下面，由我代表學院黨校宣布學習紀律和要求。
一是作息紀律。每位學員必須按照授課安排按時參加培訓，不得遲到早退，原則上不得請假(特殊情況要請假的，必須由黨總支書記簽字后交黨委組織部)。特別強調(diào)一下，黨校將隨機抽查上課情況，凡是未請假而曠課的，根據(jù)黨校規(guī)定，都將取消培訓資格，并在全院范圍內(nèi)通報。
二是課堂紀律。嚴格遵守課堂紀律，課堂上不得講話、不得吃零食、不得睡覺、不得玩手機。凡是任課教師或者學術(shù)報告廳的管理老師向黨校報來違紀的學生，一律取消培訓資格。三是學有所成。每位學員要認真聽講，深刻領(lǐng)會，系統(tǒng)的學習黨的理論知識，培訓結(jié)束后，將會舉行結(jié)業(yè)考試，考試半開卷形式進行，考試合格者頒發(fā)合格證書。希望所有學員學有所成，順利結(jié)業(yè)，并以實際行動爭取早日加入黨組織。
四是愛護財物。培訓班安排在學術(shù)報告廳，環(huán)境設(shè)施非常好，大家一定要愛惜，同時注意保持學術(shù)報告廳的衛(wèi)生。
接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎亢老師上第一堂黨課!
同學們，剛才亢老師為大家上了一堂生動的黨課，他以“牢記黨的宗旨踐行黨的宗旨”為主題，從中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么、如何踐行黨的宗旨系統(tǒng)闡述了新形勢下，共產(chǎn)黨員必須具備的服務意識。通過聆聽報告，既豐富了知識，開闊了視野，又啟迪了思想，增強了動力，使我們不斷對黨員標準理解更加深刻、具體。
亢老師的報告高屋建瓴、脈絡清晰，內(nèi)容振奮人心、催人奮進。希望同學們今后堅定信念，發(fā)奮學習，履行職責，當好先鋒，爭取早日成為黨旗下的共產(chǎn)黨員。讓我們再次以熱烈的掌聲向亢老師表示感謝!
今天黨課到此結(jié)束，下課!
第三篇：黨史黨課主持詞結(jié)束語
同志們：
按照黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)要求，今天，我們邀請到了中共**市委黨史研究室張科長，來給我們作黨史專題報告。本次報告以**本地的*員楷模**烈士為主題，向大家介紹其短暫而光榮的一生。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎請張科長作報告!
(報告畢)
剛才，張科長為我們做了精彩的報告。張科長以其生動的語言、詳實的資料為我們解讀了王盡美烈士的一生。報告深入淺出、內(nèi)涵豐富，對我們加強黨的歷史和思想政治理論學習，進一步提高黨性修養(yǎng)，具有很強的理論指導作用。聽了張科長的報告，我和大家一樣，很受教育，很受啟發(fā)，收獲很大。希望在座各位認真學習領(lǐng)會，掌握實質(zhì)，以飽滿的工作熱情和扎實的工作作風，弘揚王盡美烈士精神，以實際行動踐行黨的群眾路線，為**的科學發(fā)展做出更大貢獻。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝張科長為我們作的精彩報告!
報告會到此結(jié)束，散會!
第四篇：黨課主持詞
同志們：
為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全縣黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，根據(jù)中央和省、市委、縣委部署要求，在全縣縣直部門范圍內(nèi)領(lǐng)導干部中開展三嚴三實專題教育。專題黨課是開展三嚴三實專題教育的四個關(guān)鍵動作之一，也是全縣三嚴三實專題教育正式啟動的標志。今天由我校黨委書記趙曉春同志為我們上三嚴三實專題黨課。參加這次黨課的有：黨委、紀委委員，各部門負責人，各支部書記、委員，各年級主任，全體黨員?，F(xiàn)在，請趙書記為我們上黨課。大家歡迎!
剛才，趙書記給我們上了一堂非常生動、非常有教育意義的黨課。黨課深刻闡述了三嚴三實的理論價值、實踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領(lǐng)導干部不嚴不實的突出表現(xiàn)和嚴重危害，對踐行三嚴三實、開展專題教育提出了明確要求。講話既是一次深刻的黨性黨風黨紀教育輔導，也是一次思想動員和工作部署。我們一定要認真學習領(lǐng)會，
抓好貫徹落實。為學習貫徹好中央、省、市委、縣委有關(guān)精神和趙書記的重要講話精神，根據(jù)中央和省、市、縣委的部署，我講四點意見。
一、深刻認識三嚴三實專題教育的重要意義，切實把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的部署要求上來
三嚴三實專題教育，是以習近平同志為總書記的黨中央推進全面從嚴治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什么開展三嚴三實專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展三嚴三實專題教育的重要意義，也充分體現(xiàn)了中央馳而不息推進全面從嚴治黨的堅強決心和鮮明態(tài)度。中央和省市委、縣委對開展專題教育高度重視，相繼召開專題教育工作座談會作出全面部署?？h委堅決貫徹中央和省市委的部署要求，召開常委會專題研究，印發(fā)了全縣專題教育《實施方案》。今天，趙書記帶頭我校黨員干部講了專題黨課。各年級各部門要深入學習領(lǐng)會中央、省委、市委、縣委領(lǐng)導同志和趙書記的重要講話精神，以高度的思想自覺和行動自覺落實好這項重大政治任務。
二、準確把握三嚴三實專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏
專題教育推進過程中，要始終發(fā)揚認真精神，不折不扣地把各項要求落到實處，切實做到五個堅持。
一要堅持從嚴從實要求。這次專題教育的主題就是學習三嚴三實、踐行三嚴三實，開展專題教育更要有嚴的精神、實的作風，始終做到思想教育上從嚴、黨性分析上從嚴、整改落實上從嚴、正風肅紀上從嚴。要以嚴的態(tài)度來謀劃。深入把握三嚴三實的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦忠誠干凈擔當，以最講認真的精神推動領(lǐng)導干部進一步堅定理想信念、增強紀律和規(guī)矩意識，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴的標準、嚴的措施來推進。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，也不再設(shè)領(lǐng)導小組和辦公室，不設(shè)督導組，更多的靠內(nèi)在自覺、靠自我加壓，越是這樣，越不能放松要求、降格以求，越要高標準、高質(zhì)量地抓好每一個關(guān)鍵動作。要以嚴的紀律抓落實。嚴格執(zhí)行中央和省市縣委各項要求，把每個環(huán)節(jié)、每個步驟的工作都做扎實、做到位，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。
二要堅持問題導向。開展專題教育是為了解決問題。要強化問題意識、樹立問題導向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為發(fā)現(xiàn)和解決不嚴不實問題的過程。無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀，都要緊密結(jié)合本部門實際和干部隊伍現(xiàn)狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改不嚴不實的問題。要堅持邊學邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗專題教育的實際成效。
三要堅持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，同時對省部級領(lǐng)導干部、市縣黨政班子領(lǐng)導成員、企事業(yè)單位領(lǐng)導干部特別是一把手提出了明確要求。各級要突出領(lǐng)導帶頭，領(lǐng)導干部要以身作則，帶好頭、當標桿，切實起到示范帶動作用，形成一級做給一級看、一級帶著一級干，上行下效、上率下行的良好局面。
四要堅持常態(tài)長效。這次專題教育不是一次活動，一定要把握常態(tài)化教育的突出特點，跳出抓活動的思維和方式，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動的方式開展專題教育。要將專題教育融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學習教育，融入本部門本單位經(jīng)常性工作，融入三會一課、黨委中心組學習、民主生活會之中，探索形成常態(tài)的、可復制的做法和經(jīng)驗，并使之成為加強領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的經(jīng)常性舉措，真正嚴出習慣、嚴出長效、嚴出常態(tài)。
五要堅持注重實效。按照中央和省市委要求，開展專題教育要做到三個見實效，就是在深化四風整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要把專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本部門重點工作任務結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度，檢驗和評價專題教育成效。
三、抓好四個關(guān)鍵動作，推進專題教育深入扎實開展
專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，是中央和省市縣委明確規(guī)定的四個關(guān)鍵動作。這四個動作有機聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一，一定要準確把握，抓實抓好抓到位。
第一，今天黨委趙書記組織召開了我校專題教育黨課，并作了生動到位的輔導報告。專題教育以黨課的形式開局起步，這是一次創(chuàng)新，也為今后經(jīng)?；虾命h課探索路子。第二，要深入開展專題學習研討。學習教育是貫穿始終的重要任務，是開展整個專題教育的前提和基礎(chǔ)。中央和省市縣委明確要求，10月底前，縣委中心組和各黨委中心組分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。專題一是嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關(guān)專題二是嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人專題三是嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?。這三個專題是基本要求，大家可以結(jié)合各自實際進一步細化，使學習研討更加深入、更有質(zhì)量。
各年級、各部門、各支部要結(jié)合年度學習計劃，突出三嚴三實主題，精心設(shè)計學習研討內(nèi)容，每個專題都要列出重點學習篇目、研討題目和需要解決的重點問題，堅持個人自學和集中研討相結(jié)合，深入研討交流。要突出抓好習近平總書記系列重要講話精神的學習，認真學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀規(guī)定篇目，注重讀原著、學原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導報告、輔導材料代替。要緊扣問題組織好學習交流互動，圍繞重點學習篇目、研討題目和需要重點解決的問題，認真開展集體學習研討，談認識、談感受，找差距、找原因。要對照兩面鏡子，用好正反兩方面典型，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、孔繁森、朱彥夫、王伯祥和我市陳新寧等先進典型為鏡，深學細照篤行;以中央、省委、市委、縣委通報的典型案例及我縣發(fā)生的違紀違法案件為戒，深刻汲取教訓、自警自省。每名領(lǐng)導干部都要把自己擺進去，聚焦不嚴不實問題，深度研討、深化認識，明確方向、拿出措施。
第三，開好專題民主生活會和組織生活會。以三嚴三實為主題召開專題民主生活會和組織生活會，一定要突出嚴和實的要求，這是嚴肅黨內(nèi)政治生活的基本要求，也是每名黨員干部應有的黨性覺悟和政治擔當。
查擺問題要找準擺實。緊扣三嚴三實，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，切實找準不嚴不實的突出問題。要注意結(jié)合講黨課、專題學習研討、駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、日常調(diào)研等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴找細查深挖，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要認真開展談心交心，領(lǐng)導班子成員之間，領(lǐng)導班子成員與分管部門、同志之間要推心置腹、談深談透，做到真誠相見，治病強身，人人受益。
黨性分析要見人見事見思想。要按照三對照三聯(lián)系的要求，主動對照黨規(guī)黨紀、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照駐村聯(lián)戶、走訪學生家長、調(diào)查研究、談心交心征求到的意見建議，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，進行全方位、立體式的透析檢查，寫出深刻的黨性分析材料。要弘揚整風精神，對自身頑疾進行一次徹底的大排查、大掃除，真正見人見事見思想，動真碰硬、觸及靈魂。
開展批評和自我批評要有深度有辣味。校黨委委員要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，帶動班子成員真正拿起批評武器，開展積極健康的思想斗爭。自我批評要突出重點、直奔主題、敢于揭短亮丑，相互批評要實事求是、出以公心、與人為善，不搞突然襲擊、不搞無原則紛爭，既要查擺實際問題，又要查擺思想、作風方面的問題。通過高質(zhì)量開好專題民主生活會和組織生活會，真正達到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)的目的。黨委委員要加強對下級黨組織和分管部門專題民主生活會、組織生活會的指導，并以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。
第四，抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。受教育、找問題，最終都要落腳到抓好整改、推動不嚴不實問題的解決上。要堅持即知即改。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的不嚴不實問題，要拿出剛性、有約束力的措施，一項一項抓好整改。要建立清單促整改，對我單位面上存在的共性問題，黨委要制定整改工作方案，明確責任部門、完成時限，集中開展專項整治;對領(lǐng)導干部個人存在的問題，要即知即改、應改盡改，列出問題清單，逐項抓好整改，真正讓群眾滿意。
要強化督查問責。堅持上下聯(lián)動促整改，抓住這次專題教育各級同步進行的契機，健全完善整改落實跟蹤督查機制，分清責任、上下結(jié)合，以上帶下、以下促上，確保各項整改任務落實、落地。要嚴格正風肅紀促整改，對不嚴不實的突出問題進行重點督查，對不嚴不實的部門進行集中整頓，對態(tài)度消極、整改不力的要進行約談提醒、嚴肅批評。對群眾意見大、沒有明顯改進的甚至違法亂紀的領(lǐng)導干部，該組織調(diào)整的組織調(diào)整，該嚴肅查處的嚴肅查處。要健全制度機制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀律檢查體制改革的重要內(nèi)容，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、從嚴教育管理干部、強化權(quán)力運行制約監(jiān)督、完善干部考核評價等，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，把制度的籠子扎緊織密。要嚴格抓好制度落實，強化制度剛性約束和執(zhí)行效力，出臺一個就執(zhí)行好一個，防止打折扣、搞變通，防止破窗效應，防止制度成為稻草人，推動踐行三嚴三實要求制度化、常態(tài)化、長效化。
四、加強領(lǐng)導落實責任，確保專題教育各項任務落到實處
要嚴格落實主體責任。黨委要切實擔負起對各部門本專題教育的領(lǐng)導責任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負責，對專題教育的深入開展、扎實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，抓好重點工作，加強具體指導，不當甩手掌柜。
要充分發(fā)揮職能部門作用。這次專題教育，要融入經(jīng)常性工作，與日常工作緊密結(jié)合，相關(guān)職能部門平時承擔什么職責，就要把三嚴三實專題教育相應的工作做好。開展專題教育，各部門分工是明確的，責任是相等的，一定要增強大局意識、整體意識，主動擔當，分工協(xié)作，形成工作合力?？h委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，協(xié)調(diào)各方面抓好各項任務的落實，加強面上工作指導，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進措施和解決問題的建議。校紀委要加強整改落實的監(jiān)督檢查，認真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀過程中發(fā)現(xiàn)的不嚴不實的突出問題和查處的反面典型，做好相關(guān)立規(guī)執(zhí)紀工作。
要堅持分類指導。緊密聯(lián)系實際，立足本職崗位特點，在學習內(nèi)容、方法措施、推動工作上體現(xiàn)本部門特色，有針對性地開展專題教育，把三嚴三實要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。
同志們，開展三嚴三實專題教育，意義重大、責任重大。我們要認真學習貫徹中央和省市縣委精神，以堅強的黨性、高度負責的態(tài)度、求真務實的作風，把專題教育組織好、開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動我校教育事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的保證。
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第五篇：
黨中央部署從今年4月底開始，在全國處級以上干部、領(lǐng)導班子當中進行三嚴三實專題教育。省委對這項工作高度重視，抓得比較緊。4月27日，省委就貫徹落實總書記重要講話精神，貫徹落實劉云山、趙樂際同志的重要講話，進行了研究和部署。這天空上午由家鐵和偉年同志作工作部署。這天我們湖北省的三嚴三實專題教育這項工作就算正式開始了。這天下午由我來作第一次黨課報告，抓得比較緊。昨日我們從湖南回來，前天昨日到湖南就長中游城市群規(guī)劃批復后的落實問題，我們到湖南考察學習，學習了好經(jīng)驗。這天趁熱打鐵，市委書記都來了。
三嚴三實是共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部立身之本、為政之道、成事之要。我講三個問題。一是關(guān)于抓好三嚴三實教育的著眼點還是要提高認識。二是就關(guān)于三嚴三實是一個共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部立身之本、為政之道、成事之要，我歸納總結(jié)18條，便于我自己在三嚴三實的把握。三是就三嚴三實教育在成效方面，落腳點在成效。
第一，關(guān)于三嚴三實教育的認識問題。
首先，我們要認識開展三嚴三實教育工作的重要性。認識它的重要性，要予以高度重視。三嚴三實教育是著眼于新xx屆黨中央關(guān)于四個全面戰(zhàn)略布局實施的重要環(huán)節(jié)。四個戰(zhàn)略布局，全面建設(shè)小康社會是目標，全面深化改革、全面依法治國是方法手段，而全面從嚴治黨是保障，是根本保證。黨的xx大以來，黨中央在從嚴治黨方面出手了一系列舉措，八項規(guī)定、群眾路線教育實踐活動、反四風、強力反腐、加強黨風廉政建設(shè)，就力度看，是建國以來從來沒有的嚴。那么我們抓從嚴治黨就是為了有一個堅強的、高素質(zhì)的、人民群眾擁護的中國共產(chǎn)黨擔當起全面深化改革、全面依法治國的道路，最后實現(xiàn)全面建成小康社會。這一次三嚴三實活動，個性強調(diào)是作為教育實踐活動的一個延伸。作為一個黨員領(lǐng)導干部從立身之本、為政之道、成事之要的角度，目的還是加強我們黨的思想政治建設(shè)，抓隊伍建設(shè)是從嚴治黨的一個措施，是四個全面的基礎(chǔ)保障。
如果從歷史的角度審視，xx大提出一個論斷，我們要迎接具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。聯(lián)系三嚴三實教育，每當我們黨進入一個新的歷史時期，每當我們黨在發(fā)展不同階段，大事來臨的時候，要迎接許多新特點的斗爭時，要個性加強從嚴治黨。我們黨的歷史也是一部不斷從嚴治黨的歷史。
比如作為湖北武漢，我們有黨的五大在那里召開，五大在我黨的建設(shè)上，有個重大歷史性舉措，就是設(shè)立中央監(jiān)察委員會，因為當時1927年，*發(fā)生了變化，蔣介石叛變革命，寧漢分流之后，汪精衛(wèi)也是背叛革命，革命處于低潮，白色恐怖，形勢復雜，黨內(nèi)叛徒多、動搖者多。如果不抓從嚴治黨，不及時加強組織建設(shè)，會出根本性問題。所以1927年，五大建立中央監(jiān)察委員會，就是此刻中央紀委的前身。1942年，我們黨在延安整風，本身就是一次從嚴治黨的一項教育運動。透過延安整風，從思想政治建設(shè)上，加強了黨的建設(shè)，加強了全黨的統(tǒng)一，構(gòu)成了空前的合力，打敗日本侵略者，贏得解放戰(zhàn)爭的勝利。新中國成立前夕，我黨在西柏坡召開xx屆xx全會，提出兩個務必，務必要使全黨持續(xù)謙虛謹慎態(tài)度、務必持續(xù)艱苦奮斗作風。這實際上是針對我們已經(jīng)把拿槍的敵人*了，我們黨要執(zhí)政，要面臨許多在革命戰(zhàn)爭時期不同的要求和矛盾，所以xx屆xx全會提出兩個務必。
黨的xx大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，就是針對我們應對的許多新的歷史特點的偉大斗爭，推出一系列舉措，個性是在從嚴治黨方面。適應歷史特點的核心是要有一個堅強的領(lǐng)導核心，是抓黨建。xx大以后，開展教育實踐活動、反四風、強化黨風廉政建設(shè)、強力反腐，個性黨風廉政建設(shè)力度其疾風厲勢，處理的領(lǐng)導干部省軍級已經(jīng)超過100多個。我們抓了八項規(guī)定、反四風、教育實踐活動、強力反腐，形勢如何呢我們干部的作風也有相當改善，的變化是人民群眾對我們黨的信心更強了，衷心擁護。老百姓講習近平總書記挽救了黨，給了黨新的生命。但是就應說。問題是在解決當中，總書記強調(diào)作風建設(shè)永久在路上，不可能透過一個教育實踐活動就解決了。所以對當前總體上的作風問題、反腐敗的形勢問題，中央有清醒估計和決定，作風的氣象日日在有改善，有新氣象，但是改善作風的難度、作風建設(shè)永久在路上、反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻。這項工作還要繼續(xù)，我們要正視，正確看待面臨的當前作風建設(shè)、在黨風廉政建設(shè)方面存在的問題，要進一步加強黨的思想政治建設(shè)、干部的思想政治建設(shè)。所以總書記幾次強調(diào)要加強三嚴三實教育，個性在今年全國兩會期間，總書記在安徽團講話時又個性強調(diào)三嚴三實。開展專題教育，
就是從審視歷史的教育，一條紅線下來，適應具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的需要。我們的作風建設(shè)問題，在不嚴不實的問題上，要正視這些問題，必然要抓好三嚴三實。
在不嚴不實的問題上，仍然是比較嚴峻地存在著。結(jié)合湖北干部的狀況，結(jié)合全國的狀況，我覺得在不嚴不實的問題上要正視這些問題。比如在修身不嚴方面，確實存在領(lǐng)導干部理想信念、黨性不強、精神缺鈣，共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念不堅定，不信馬列信鬼神，信“大師”。在用權(quán)不嚴方面。還是存在著公權(quán)私用、公款私分、公車私用的問題，權(quán)力尋租的問題還存在。有的堅持民主集中制不夠，“大事小事一言堂”，個人權(quán)力凌駕于組織之上。在律己不嚴方面。存在兩面人，還有擦邊球、違反規(guī)定問題。在謀事不實方面。有的缺乏科學精神，不按客觀規(guī)律辦事。有的“新官不理舊賬”，換一任領(lǐng)導，變一套思路，調(diào)一次規(guī)劃，目標一任比一任高，指標一層向一層壓。熱衷搞“政績工程”。在創(chuàng)業(yè)不實方面。以各種借口怠政懶政。在做人不實方面。小山頭、小圈子。三嚴三實的教育就是沖著這些問題來的。如果這些不嚴不實的問題不解決，損害黨的形象、損害黨的執(zhí)政根基，擾亂政治生態(tài)，最終貽誤黨的事業(yè)發(fā)展。
我們首先要認識進行三嚴三實教育這項工作的重要性，引起高度重視。個性是這天是全省拉開教育序幕，各級黨委、省直各部門，全省包括中央駐鄂單位，各個單位，都要及時抓部署。要以我們的聞風而動、立即行動起來、認認真真體現(xiàn)高度重視。我們還要認識抓三嚴三實的必然性、必要性。透過剛才列舉的問題，要認識到抓三嚴三實的必要性和緊迫性。
第二，三嚴三實18條。
三嚴三實是立身之本、為政之道、成事之要，是作為黨的領(lǐng)導干部為人為政的根本原則、守則、準則。學習總書記的重要講話，結(jié)合自身思想工作思考，我把三嚴三實每一嚴每一實用三條表述。
一，嚴以修身。從立身之本的角度，務必三修。
1、信仰之修。黨員領(lǐng)導干部立身之本就是共產(chǎn)主義的理想信念和黨性。理想信念這第一修是黨員領(lǐng)導干部的總開關(guān)，是黨性之修的第一課。世界上凡是有信仰的人，都是最有耐力毅力、最執(zhí)著的人。從正反兩面看，先從正面看，吳天祥同志，在部隊的時候就是好戰(zhàn)士，復退以后到地方工作，經(jīng)過多個崗位，官至副廳級，作為全國道德模范，50多次義務獻血，4次跳進長江救人，幾十年任勞任怨，從來沒有變過，我們分析各種原因，他求什么最終只能一條，有信仰。吳天祥的表現(xiàn)是一個有信仰的人標準的體現(xiàn)，十分執(zhí)著、自動力。此刻70多歲的老人，還承擔著信訪工作、群眾工作，不厭其煩。他就像一個牧師布道一樣，不計報酬不計回報。這是我們身邊的典型。黨的xx大以來，我們處理了一批領(lǐng)導干部，打了一批老虎，我看了他們的懺悔錄，最終都有一條，理想信念。在我們湖北咸寧庭審的李春城，原先四川省的省委副書記，他仕途一度受挫，不是理想信念支撐自己，而是聽信大師的，說你要修一套陰宅，會保你今后飛黃騰達、仕途順暢。一個省的副書記、黨的高級干部，似乎也是人文積淀也比較厚，也干了很多工作，信大師的，讓企業(yè)出200萬給大師，這就是賄款。如此荒唐，甚至滑稽不可信，但是就是在一個共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部身上發(fā)生了，
成為事實。最后給自己送上法律的審判臺。我對這個問題也是反思思考，不得其解，最后還是一條，理想信念問題。
2、道德之修。全社會普通人就應具備的道德，作為領(lǐng)導干部就應作為道德模范，作示范。這是一個領(lǐng)導干部道德的底線，普通人能夠做到的我們首先要做到，要修德。但是遺憾的很，我們有些領(lǐng)導干部連這些底線都兜不住，連普通人信守的道德都突破了。往往就是底線破了，就像戰(zhàn)爭中守衛(wèi)城市一樣，很危險，基本上大局差不多了，最后被攻入司令部。作為共產(chǎn)黨人，對普通人就應具備的道德輕而視之，不在乎。我們就應做模范。
3、境界之修。作為一個黨員領(lǐng)導干部，和普通人的不同之處，務必要把境界之修要修好。修一個高境界，這是高要求。因為我們是領(lǐng)導干部，不是普通人。高位，握有權(quán)力，如果境界不高，很容易出事。核心就是價值觀、世界觀、理念。老話講，愿由心生，首先要管住心。這是看開看透的核心。社會上流傳一句話，領(lǐng)導干部是高危行業(yè)，容易犯錯誤、出問題，我覺得如果把境界之修修好了，看透了，至高點拿下，控制全局，該做什么做什么，不該做什么不做什么，怎樣是高危行業(yè)呢。所以認識要上去。魯國宰相吃魚，他說我的工資保證我天天吃魚吃到老，你給我送魚，這是賄賂，我丟了官，吃不上魚了。人的一生，我們所有的能夠用的錢、享受的待遇，都是身外之物、都是使用權(quán)。這些問題要在境界之修，要認識上去，要修高境界。
二，嚴以用權(quán)。
1、公權(quán)不私，謀私即盜。權(quán)是組織的信任、人民的賦予，權(quán)力之主不是我們，有些同志認識很土，權(quán)力是祖墳冒青煙、上輩子修德積來的，本人干出來的。沒有認識到權(quán)力是公器。公權(quán)謀私、公器私用，即為盜賊。我們作為用權(quán)者，用權(quán)者為傭，是人民雇傭我們，我們就是領(lǐng)傭金。廉而用權(quán)是本義，不是高要求。我們有些同志此刻感到不適應，問題很大。
2、勤政有為，不為如貪。權(quán)力既然是公器，我們用它，它是有內(nèi)涵定值的，為人民謀利益的。不同崗位不同層級不同權(quán)力，是不同分量的重器。處長和廳長都是公器，縣委書記、市委書記、省委書記，都是公器，職責內(nèi)涵、職責價值是不同的，要求有相應作為的人用這個公器，保證價值的實現(xiàn)?？h委書記管的是幾十萬人的發(fā)展，市委書記管幾百萬人，省委書記管幾千萬人，要求要有相應的作為，不為如貪，不為如同犯罪。我們一個市委書記干了縣委書記的作為，是對幾百萬人不負責，耽誤了那里的發(fā)展，性質(zhì)更嚴重。省委提出雙為，清廉為官、事業(yè)有為。貴州省對于為官不為的，實行召回制，免職。作為一個領(lǐng)導干部，的恥辱莫不如此。
3、規(guī)矩用權(quán)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。使用權(quán)力公器，要有相應的有規(guī)、有軌。因為不是我們自己的，不能任性，我們要按照規(guī)定，我們有多大權(quán)力，怎樣用，法定授予，該講什么程序、規(guī)矩、制度，要嚴格遵守。有些領(lǐng)導干部，此刻黨風廉政建設(shè)抓得緊了，說不好干了，程序多了，這是必然的。依法治國、法治湖北大背景，根本不影響一個領(lǐng)導干部的作為、魄力、果敢。公權(quán)公器公用公利公責。
三，嚴以律己，三律。
1、法律之律。首先要把普通人尊法守法用法的要求做到。網(wǎng)上看到領(lǐng)導干部吸毒，過去從事公安工作的殺人，觸犯法律底線，法律之律，對領(lǐng)導干部也要嚴律。要從普通人都需要遵守的法律開始。法網(wǎng)之下沒有我字、沒有特字，也沒有情。
2、紀律之律。紀律是作為一個黨員、一個黨員領(lǐng)導高于普通人、重于普通人，務必要遵守的原則守則。我們加入黨組織，我們的入黨申請書、誓詞，就是向黨簽了合同，以身許黨了，就要放棄我們作為普通人的一些權(quán)力。紀律、規(guī)矩、制度、原則，作為黨員領(lǐng)導干部，是義務，不是高要求。也是硬要求，不是軟的。也是享有一個黨員領(lǐng)導干部權(quán)力的另一面。政治義務，以身許黨就是奉獻于黨，我們與黨中央持續(xù)高度一致，這是政治義務，是政治紀律政治規(guī)矩的范疇，是務必的。我們違規(guī)違紀，就是毀壞，就是撕毀合同，就是叛徒，就是背信棄義，就要受到相應懲罰。今年省委決定在全省就嚴明政治紀律嚴守政治規(guī)矩進行專題教育，我看各級都是落實得比較好的。前幾天我到竹溪蔣家堰鎮(zhèn)，街道上都有政治紀律政治規(guī)矩的宣傳，縣里的同志都能說出頭頭道道。政治紀律政治規(guī)矩極為重要，是紀律最關(guān)鍵最核心的。*、令計劃、蘇榮，他們一方面是經(jīng)濟問題，更重要的，拉幫結(jié)派、團團伙伙，是政治上出了大問題。蘇榮，省委書記，本來常委會本來對人事已經(jīng)作了決議，居然能夠壓住不發(fā)，最后改變決議，視黨的紀律規(guī)矩為兒戲。
3、心律之律。這是我自己創(chuàng)造的，就是要高度的自覺，是建立在理想信念基礎(chǔ)上的自我之律。如果心有所戒、心有敬畏、心有界限，就有行止。我們常說禍莫大于不知足。什么叫足不是數(shù)量，是定性。心律就是心中有界限，有紅線。法律之律是普通人開始，是管不敢的。紀律之律是不能的。心律是解決不想，這是根本之律。要在思想的自覺上、境界上下功夫、做文章。
關(guān)于三實。
一，謀事要實。
1、求是之實。把實想通了，搞清楚了，也就是客觀規(guī)律。第一粒紐扣扣不準了，下面全錯。我們有權(quán)力，我們要謀事，首先要尊重規(guī)律。這是根本之實。這個不實，干得越多錯得越多。我們干的事要貼合規(guī)律、貼合真理、貼合大的趨勢。比如此刻生態(tài)禮貌就是大規(guī)律。
2、時空之實。領(lǐng)導干部都處在具體的領(lǐng)導崗位，是處在具體的時空，這是我們謀事的出發(fā)點，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析和謀劃。具體到湖北來講，這些年省委省政府堅持，首先把發(fā)展不夠看做湖北的實際，我們發(fā)展階段與沿海發(fā)達地區(qū)不同，仍處在工業(yè)化的中后期，我們要在求質(zhì)量前提下，速度也是我們的目標，速度和效率、質(zhì)量兼取，競進提質(zhì)、升級增效，這就是我們對于時空觀的把握。每一位同志都要根據(jù)那一個地區(qū)的實際。
3、實之擔當。要為實有擔當?shù)挠職夂蛽數(shù)臐摿Α嵤强陀^真理，但有的時候，為這個實也需要擔當。以為有不實的問題，這樣那樣的意見。個性我在那里對于福建省東山縣的老書記谷文昌同志，我很受感動，谷文昌是焦裕祿式的人物，焦裕祿種泡桐，谷文昌種木麻黃，谷文昌同志身為縣委書記，帶領(lǐng)群眾治理自然災害，但令我最震撼的是，他為實擔當?shù)木?。東山縣相當一個半島，國民黨去臺灣時從東山抓了5000多個壯丁，之后在東山有個現(xiàn)象，鰥寡孤獨，寡婦村，被叫做敵偽家屬。谷文昌同志對此鄭重向上級組織提出，他們不是敵偽家屬，是兵災家屬，就應給予正確的定位，要享有同樣的社員的權(quán)利。在那種狀況之下，在那個時代，敢提出這個問題，而且是地方黨委書記，很多人都唯恐避之不及阿。這是為真理而擔當，為實而擔當。兩字之差，是德政，救了多少人阿。由此我想到，我們要為實，實的結(jié)果是需要必須時間必須過程的，在這個過程中我們要敢于堅持，這也是務實。有些不實的東西，說得很好聽，也讓人很容易理解，但是長遠看有問題的，要為此敢于擔當。
二，創(chuàng)業(yè)要實。
1、創(chuàng)業(yè)要創(chuàng)大業(yè)，要有忘我的精神，要守規(guī)律。我們干的是大事業(yè)，我們只是這個大事業(yè)的一個程序一個階段一個方面而已，功成不必在我。一件工作必然有其成長規(guī)律、成熟規(guī)律，政聲人去后。
2、創(chuàng)業(yè)要為民，讓群眾有獲得感。業(yè)是人民之業(yè)，是黨的事業(yè)，能不能把事業(yè)做好，最根本要給人民有利益，這是我們的出發(fā)點和落腳點，也是在過程中務必要體現(xiàn)的。省委省政府堅持三維綱要，就是要使人民有獲得，把人民有獲得的愿景和過程實施有機統(tǒng)一齊來。
3、創(chuàng)業(yè)要去華求實，求效果、可持續(xù)。要堅決根除虛假造假欺騙，要力戒形式主義，表面虛華的形象工程，要堅決力除只顧當前不顧長遠。
三，做人要實。
無論黨的領(lǐng)導干部還是群眾，都流傳一個命題，做老實人吃不吃虧先講一個故事，是重慶電視臺前幾年播的，在重慶解放前夕，當時有很多地下組織，有些是和我們黨有關(guān)系的，有一位老教授，參加了好幾個組織，當時也做了一些工作，建國以后，中央組織部專門要求要統(tǒng)計，參加了哪些組織要如實填寫，老教授忘記了如實忠實誠實，犯了不老實的問題，有一個組織沒有填，最后恰恰就是他沒填的那個組織，就是我們黨的一個外圍組織，參加那個組織算參加革命經(jīng)歷，享受離休待遇。他說這就是我犯了不老實的錯誤，就應受到懲罰。
做人還是就應做老實人。襟懷坦白、誠率。
我歸納是“三個一”：
1、忠誠老實要一心。忠是百德之首，人之忠如魚有淵。我們要對黨忠誠、對人民忠誠，而且要絕對忠誠。有水分的忠誠就不是忠誠。我看了懺悔錄，都寫到中紀委把開除黨籍的決定時，都寫到雖然被開除出黨，還要追隨黨，期望能有再入黨的機會。忠誠就是一個黨員領(lǐng)導干部的魚之淵，歸屬感。在忠誠的問題上，有大忠誠與小忠誠的問題。明代劉伯溫，大忠者以道侍君，小忠者以言侍君。表面上的一致與根本上的一致不是一回事。大忠誠者，為黨的利益、為黨的旗幟原則根本宗旨全局，敢于挺身而出。谷文昌同志就是大忠，是為黨贏得人民群眾擁護立了大功的。谷文昌同志在東山被稱為谷公。大忠就是大事敢于擔當。我們根據(jù)湖北的狀況，中央講穩(wěn)中求進，我們講競進提質(zhì)，雖然缺了一個穩(wěn)字，是根據(jù)湖北的狀況，這是以道、規(guī)律做我們的工作。此刻全國下行壓力較大，經(jīng)濟放緩，我們從發(fā)展的全局、發(fā)展是硬道理、湖北處于的階段，我們有潛力有資源有需要，在堅持科學發(fā)展觀、綠色的前提下，把速度定得快一點，競進、三維綱要、1.5系數(shù)，都是根據(jù)湖北的實際，從規(guī)律上、從根本上對中央負責。
2、表里無異要一致。不做兩面人。去偽存真，忠實老實，就是對自己的護身符。明代呂坤講，上等人中等人下等人，呂坤認為忠誠老實、扎扎實實、甚至表達木訥，為真正的上等人。黨員領(lǐng)導干部要忠誠老實，不做兩面人，表里要一致。
3、篤實守道要一貫。堅定信仰堅定信念，堅守，堅守追求，不變，不異化，堅持到底，堅定執(zhí)著。真正要有苕勁。算歷史賬、算大賬、算總賬，老實人不吃虧，老實人可能會吃小虧，不吃大虧。
第三，我們要以嚴的精神、實的作風，抓出三嚴三實教育工作的成效，以見實效為檢驗。
這次中央講不強調(diào)是活動，但是我們不能虛不能松不能表面化。針對實效，我強調(diào)幾個方面。
一是要強化理論武裝，首要任務是抓好學習習近平總書記系列重要講話。總書記的系列重要講話，有理論武裝的裝備庫，是思想光輝的金庫，是立場方法的寶庫，也是中華文化精粹的寶庫?？倳浀闹v話包含了靈魂、信仰、導航。學好總書記的重要講話，是抓好三嚴三實教育的首要。
二是要強化平時日常的嚴修苦練。修煉要注意平時，平時的修煉是兩個方面，一是強化平時的學習修煉，用學習修行修養(yǎng)，要下苦功夫。要有宗教修煉的精神來修身。要從中華古典文化中汲取優(yōu)秀的營養(yǎng)。戒律的戒，如果把紀律、原則、守則作為戒律一樣，就容易做到。我們經(jīng)常講換屆，屆在詩經(jīng)中是極限的意思，君子如屆。
二是要注意平時的實踐修煉。天降大任于斯人，作為領(lǐng)導干部個性是年輕的黨員干部，要克服心浮氣躁行亂進行自我設(shè)計，不是先功夫到手，而是把自己的仕途的路徑設(shè)計得很好，功夫沒有修煉到，這不行?？倳浽趶娬{(diào)加強學習、提升自己的素質(zhì)時，借用了王國維在人間詞話當中的三種境界，第一種境界，昨夜西風凋弊樹，獨上西樓。第二種境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種境界，眾里尋他千百度，暮然回首那人就在燈火闌珊處。
三是要突出問題導向，落腳點要解決問題。我們不強調(diào)活動，沒有強調(diào)規(guī)定動作，但是要正視存在的問題，自我解剖要細要嚴。找問題必須要見骨見肉，實際問題要在教育中去解決，如果不解決問題，三嚴三實只是談說論評講，就是走偏了。
四是要從嚴。不嚴不實就是犯了三嚴三實之大忌。必須要拿起嚴的精神、實的作風，思想認識要從嚴，問題整改要從嚴，正風肅紀要從嚴。
五是要以上率下。要從領(lǐng)導干部開始，要帶頭學習，帶頭實踐，帶頭修煉。新xx屆黨中央就是以上率下，要求全黨做到的，從中央政治局開始。
六是嚴的精神、實的作風，務求要體此刻兩手抓、兩手硬、兩促進上。要以思想作風的建設(shè)促進改革發(fā)展。以經(jīng)濟社會發(fā)展的成就，以今年良好的發(fā)展業(yè)績，來檢驗三嚴三實教育的成果。
