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第一篇:報(bào)告會(huì)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,校長(zhǎng)們、老師們,女士們、先生們:
大家上午好!
這里是“影響中國(guó)?20xx全國(guó)著名教師巡講報(bào)告會(huì)――暨全國(guó)品牌學(xué)校遂寧卓同教育集團(tuán)‘精致教育’精彩展示活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng),這里正在上映一幕幕“魅力教育?影響中國(guó)”的大戲,歡迎大家的光臨,歡迎大家的圍觀。
班會(huì),是每一個(gè)班主任組建班集體、培養(yǎng)班干部、教會(huì)學(xué)生自主管理、引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展、達(dá)成自己帶班的各項(xiàng)目標(biāo)最為重要的路徑和載體。當(dāng)我們今天不少的年輕的班主任還在為自己找不到合適的班會(huì)主題發(fā)愁的時(shí)候、不知道如何充分發(fā)揮班會(huì)的各種教育功能的時(shí)候、不知道如何運(yùn)用各種資源于班會(huì)之中的時(shí)候……你可知道,有人在三十年前就已經(jīng)很好地解決了這些問(wèn)題。這個(gè)人就是即將登場(chǎng)的丁如許老師。
丁老師在三十年前,就已經(jīng)全面地構(gòu)建了初中、高中學(xué)生班級(jí)序列的主題班會(huì),這些主題涉及到了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人際、情感、成長(zhǎng)等等方面;同時(shí),他還構(gòu)建了初中、高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的序列主題,這些主題涉及到了家校合力、親子教育等等話題??梢哉f(shuō),丁如許老師開創(chuàng)了中國(guó)中小學(xué)主題班會(huì)的若干先河,正由于如此,我們說(shuō)丁如許老師是“中國(guó)中小學(xué)班會(huì)第一人”。換個(gè)角度說(shuō),一個(gè)班主任,認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)話題、盯準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),數(shù)十年如一日地關(guān)注它、研究它,在我的視野中,丁如許老師也可以說(shuō)是“中國(guó)班主任第一人”。丁老師不僅實(shí)踐著觀念領(lǐng)先、實(shí)踐領(lǐng)先,他也實(shí)踐著與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代步伐,面對(duì)著“微”時(shí)代的到來(lái),他在班會(huì)課上,也進(jìn)行了創(chuàng)新,一是他率先提出了“微班會(huì)”的概念,二是他和不少的優(yōu)秀班主任一起,創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典的“微班會(huì)”。接下來(lái),讓我們一起看看丁老師給我們大家?guī)?lái)的四節(jié)“微班會(huì)”。
有請(qǐng)丁如許老師上場(chǎng)――
看看吧,看看吧!四十分鐘四節(jié)班會(huì)課,這是你我想都不敢想的事情,更是你我覺得根本就不可能的事情。誰(shuí)料想,丁老師不僅是做到了,而且做得很棒很棒。我相信:大家看了剛才丁如許老師給我們展示的這四節(jié)“微班會(huì)”,一定會(huì)有很多很多的感慨、也有很多很多的疑問(wèn):主題班會(huì)居然還可以這樣上?這樣的班會(huì)課看似落點(diǎn)很小但張力卻那么地大,這是怎么想到的、怎么做到的呀?丁如許老師三十年前在主題班會(huì)上就已經(jīng)有了那么的大手筆、那么多的積累,他為什么有這樣超前的意識(shí)和能力呢?這丁如許老師到底還有多大的能量沒有讓我們看到呀?讓我們帶著這些疑問(wèn),再次走近丁老師,聽聽他的故事,聽聽他對(duì)我們年輕班主任的建議。
有請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)著名特級(jí)教師、“中國(guó)中小學(xué)班會(huì)第一人”丁如許老師閃亮登場(chǎng)――
看了丁老師現(xiàn)場(chǎng)的做課――四十分鐘四節(jié)微班會(huì)課,已經(jīng)讓我們大吃一驚、大開眼界;聽了丁如許老師的“打造魅力班會(huì)課”的報(bào)告,更是讓我們又上一層樓、又見大草原、又攀一高峰?!熬倪x題材,運(yùn)用好形式,寫好教課案,研究微班會(huì),形成基本課,建設(shè)資源庫(kù)”,這些打造魅力班會(huì)課的絕招、秘笈,必將讓我們做班主任越來(lái)越有信心,同時(shí)還會(huì)帶給我們大家未來(lái)的班會(huì)課越做越好。
丁如許老師為什么能夠三十多年沉醉于班會(huì)課,因?yàn)樗钪鄷?huì)課的教育價(jià)值;為什么他能夠如此熱愛做好這件事情,因?yàn)樗肋@將有助于他成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。他告訴我們大家:“做教師,就要做班主任,做最優(yōu)秀的班主任?!敝挥凶鲞^(guò)班主任、只有做過(guò)最優(yōu)秀的班主任,你才能真正地品嘗到做教育、當(dāng)教師的快樂(lè)與幸福;任何一個(gè)教師要想做最優(yōu)秀的班主任,就一定要力爭(zhēng)“做到人無(wú)我有(探索的精神),人有我優(yōu)(質(zhì)量的追求),人優(yōu)我特(打造特色),人特我久(堅(jiān)定的教育的守望者)?!倍±蠋煹倪@些觀點(diǎn)和語(yǔ)言擲地有聲,讓我們感動(dòng)、讓我們興奮、讓我們的前行有了明確的方向感。
一個(gè)優(yōu)秀的智慧的班主任,面對(duì)諸多的繁瑣的、累人的,大部分老師不愿意做的事情,他總是會(huì)傾情投入,用青春、熱血、生命譜寫自己建班育人的輝煌篇章;他總是能從自己的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律,讓自己輕松快樂(lè)地工作、工作。而做一個(gè)優(yōu)秀的智慧的班主任,必定是一個(gè)“勤于讀書、樂(lè)于積累、善于反思、精于研究、長(zhǎng)于寫作”的班主任。
這就是丁如許老師的報(bào)告給予我們最大的啟迪,給予我們未來(lái)的班主任工作最好的建議。
各位校長(zhǎng)、各位老師,女士們、先生們:智慧,是我們每一個(gè)人做人做事都必須面對(duì)的一個(gè)重大話題,更是我們期望自己做好教育、做好班主任工作必須解決的一個(gè)重要命題。從昨天的“書生校長(zhǎng)”程紅兵的“構(gòu)建有文化含量的智慧課堂”,到今天“中國(guó)班會(huì)第一人”丁如許老師的四十分鐘四節(jié)“微班會(huì)”和“打造魅力班會(huì)課”,我們都可以看到一條紅線貫穿、一顆智慧心智慧情在流淌,也就就是說(shuō):“智慧”,是他們的報(bào)告的一個(gè)共同點(diǎn)。從他們的報(bào)告中,讓我們看到了:“哪里有智慧哪里就有道路,哪里有智慧哪里就有成效”,“有了智慧就心胸開闊,氣魄宏大;有了智慧就有明智的選擇,就有了成功的開端和結(jié)尾”。
事實(shí)上,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講,積極參與本次活動(dòng),就是一個(gè)智慧的選擇,就是一個(gè)智慧的行動(dòng)。因?yàn)槲覀儊?lái)了,我們?cè)谶@里與中國(guó)教育界第一線的真正的大咖們、專家們遇見了,這種遇見是美好的,是有意義的,因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄?,就是和積極的人在一起,積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;和他們?cè)谝黄?,就是和成長(zhǎng)、成功在一起。我們完全有理由相信:這些教育大咖們、教育大家們的思想、精神和行動(dòng),將會(huì)在我們未來(lái)的生活里慢慢地呈現(xiàn)出來(lái),照耀在我們前行的路上,指引著我們不斷地向前向前向前。
謝謝大家,今天下午的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。
第二篇:活動(dòng)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老年朋友們:大家上午好!(鼓掌)
今天是20xx年x月x日,農(nóng)歷臘月二十三,傳統(tǒng)的小年,還有幾天就是中國(guó)最重要的節(jié)日春節(jié)了。在這“x去x年辭舊歲,繼往開來(lái)賀新春”
的節(jié)日前夕,我們歡聚一堂,舉辦20xx年x月份有色社區(qū)70歲以上老年朋友集體生日聯(lián)誼活動(dòng)。
我是今天活動(dòng)的主持人高燕,將和大家一起渡過(guò)這段歡樂(lè)的時(shí)光。參加我們此次活動(dòng)的有:
居住在有色社區(qū)西區(qū)70歲以上1月份出生的老年朋友們的代表――爺爺奶奶們,您們好,歡迎您們的到來(lái)。(鼓掌)對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
小年,即每年農(nóng)歷臘月二十三,在中國(guó),它是整個(gè)春節(jié)慶?;顒?dòng)的開始,主要習(xí)俗有兩個(gè):掃年和祭灶。
掃年,即掃塵,實(shí)際上就是大搞家庭環(huán)境衛(wèi)生。這一天家家戶戶黎明即起,掃房擦窗,清洗衣物,刷洗鍋瓢,實(shí)施干凈徹底的衛(wèi)生大掃除。
掃塵也就是把陳舊的東西一掃而光,這既指庭院內(nèi)的陳年積垢,也指舊歲中遇到的不快。
北風(fēng)擋不住春天的腳步,20xx已向我們揮手告別;
冰雪封不住青春的熱情,20xx年的正隨春風(fēng)而至而來(lái)!
今天的活動(dòng)是由居委會(huì)和天下椿萱聯(lián)合舉辦。我們活動(dòng)的目的是:請(qǐng)老人走出家門,參與社區(qū)活動(dòng),共享集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和幸福。
我參與、我健康、我快樂(lè)、我幸福、我分享。這是我們每月為老年朋友舉辦集體生日活動(dòng)的主線。
本月生日活動(dòng)的主題是:猴騰吉祥 共慶新春(請(qǐng)大家跟我一起說(shuō))希望通過(guò)我們共同互動(dòng),達(dá)到讓老人身心健康,快樂(lè)生活的目的。
下面給我們主角點(diǎn)時(shí)間,用一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一下自己,表達(dá)一下此時(shí)此刻的心情。――――――(介紹)好
老人們都介紹完了。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的嘉賓、兒女真誠(chéng)的祝愿:老壽星們福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松。
讓我們歡迎天下椿萱老年看護(hù)服務(wù)公司總裁徐建新為活動(dòng)致詞。
謝謝徐總裁的精彩致詞,他代表了我們的心聲。謝謝!
下面請(qǐng)老壽星代表 講話。
謝謝老人家。老壽星們坐的時(shí)間不短了,該活動(dòng)一下身體了,我看是不是請(qǐng)我的搭檔帶領(lǐng)大家做一下健身操。
好吧!健身操是我們每個(gè)月活動(dòng)的保留項(xiàng)目,簡(jiǎn)短易行,學(xué)會(huì)了自己在家每天都可以做。我們的目的請(qǐng)大家為健康動(dòng)起來(lái)。
(健康操4節(jié))拍拍肩拍拍肩,健康在身邊;拍拍背拍拍背,健康最珍貴;拍拍臂拍拍臂,健康有力氣;拍拍手拍拍手,健康手拉手。
(做完健康操,請(qǐng)老人們安全的做到原位置上,工作人員上前幫助需要幫助的老人做好)太好了,這樣我給大家一個(gè)建議
給我們自己一個(gè)鼓勵(lì)好嗎?齊聲說(shuō)“我最棒”大家同意嗎?“同意”我喊,預(yù)備齊,“我最棒”。(鼓掌)好了,
接下來(lái)我為爺爺奶奶們準(zhǔn)備了一個(gè)小的活動(dòng)游戲,詞語(yǔ)接猴,由我先說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),如猴騰吉祥,那么下一位奶奶就要接出另外一個(gè)喜慶的詞語(yǔ),
是詞語(yǔ)最后一定要轉(zhuǎn)到共慶新春這個(gè)詞語(yǔ)上來(lái),哪位爺爺奶奶不能接不出來(lái),就需要即興表演一個(gè)節(jié)目,好不好?(準(zhǔn)備開始)
我們的活動(dòng)做完了,接下來(lái)做什么呢?(壽星們過(guò)生日)對(duì),給我們的壽星們過(guò)生日。先等等,我先向大家介紹一下,今天是x月x日,在壽星們當(dāng)中
當(dāng)日壽星有西區(qū) 阿姨,今天喜迎70歲生日,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng) 阿姨談生日感言。
現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)煜麓惠嫘炜?、社區(qū)王主任前來(lái)為壽星們點(diǎn)燃生日蠟燭(放禮花),(播放生日歌)(點(diǎn)燃生日蠟燭)
請(qǐng)x月份生日的爺爺奶奶隨我一起許愿,閉上眼睛,雙手合十,為您們的家庭,為您們的親人,為我們自己許下美好的愿望:
真誠(chéng)的祝愿我們的家庭美滿,事業(yè)有成:祝愿兒孫們身體安康,幸福,快樂(lè)成長(zhǎng)。祝愿全體壽星,福星高照,長(zhǎng)命百歲,讓我們美好的愿望,乘著祝福的翅膀,飛向遠(yuǎn)方!
好,請(qǐng)您們慢慢的睜開眼睛,看擺在您們面前的壽桃預(yù)示著祝福老人們長(zhǎng)壽、年輕。代表我們?nèi)w人員最衷心的祝福,我提議,請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有人員同唱生日歌,祝愿老壽星們生命之花越開越鮮艷,生日之樹越來(lái)越茂盛。真誠(chéng)的祝福我們70歲以上的老人生日快樂(lè)、幸福。請(qǐng)工作人員把壽桃送給老人們。
站在歲末我們回眸凝望,過(guò)去的一年我們有太多的感動(dòng),太多的震撼,有太多的故事值得我們永久珍藏;站在歲首我們翹首企盼,未來(lái)的一年我們有更多的展望,更多的夢(mèng)想,有更多的高峰等著我們奮力登攀!
夕陽(yáng)無(wú)限好,為霞尚滿天。親愛的老年朋友們讓我們每天都保持愉快的心情,健康長(zhǎng)壽相伴,和諧相擁,共同創(chuàng)造美好的社區(qū),使有色社區(qū)變?yōu)楹椭C、歡樂(lè)的大家園,迎接更美好的明天。在這里我代表社區(qū)和天下椿萱的全體員工提前向老壽星們祝以新春的祝福,祝您和家人新春快樂(lè),合家安康!
生日活動(dòng)到此結(jié)束,老年朋友們,再見!再見!組織老人集體合影。(組織老人安全疏散,收拾桌椅、設(shè)施歸位。)