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第一篇：黨史黨課主持詞結(jié)束語(yǔ)

開(kāi)場(chǎng)白

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家晚上好﹗

這春天來(lái)了啊，我們的思想與行為動(dòng)態(tài)也都活躍了起來(lái)，這份活躍也體現(xiàn)在我們的講座現(xiàn)場(chǎng)。

今晚是我們社會(huì)大講堂的第四課，這期的主題是銘記黨史，樹(shù)我新風(fēng)。我們很榮幸的請(qǐng)到了我校的劉行坦教授，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉教授的到來(lái)。

歷史是從過(guò)去傳到今天的回聲，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了91年的風(fēng)雨歷程，歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和嚴(yán)峻考驗(yàn)。歷史未曾走遠(yuǎn)，用心觸摸，那些痕跡，印刻在我們中華兒女的心底里。那是一段曲折前進(jìn)的血淚史，一部震撼人心的奮斗史，下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉教授為我們作精彩講座。

結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)劉教授的講解，讓我們明確了黨史中許多以前不曾知道或記憶模糊的東西，聽(tīng)了之后我們也是心潮澎湃。學(xué)習(xí)黨史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x劉教授為我們帶來(lái)的精彩講解黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向同一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在91年的歷史長(zhǎng)河中，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃耀著耀眼的光輝，我們要做這長(zhǎng)河中的一滴水，無(wú)所畏懼，堅(jiān)定不移。今天的講座到這兒就結(jié)束了，感謝大家的到來(lái)，同學(xué)們，再見(jiàn)。

第二篇：

按照市委的統(tǒng)一部署，從今年5月底開(kāi)始在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。這天，我在那里講一次專題黨課，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流、共勉。

一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)帶給了重要遵循。當(dāng)前，我們黨面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù)，要全面建設(shè)小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，都務(wù)必加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“三嚴(yán)三實(shí)”就是著眼于解決當(dāng)前作風(fēng)方面的突出問(wèn)題提出來(lái)的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)好處。

(一)深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵

去年3月，習(xí)總書(shū)記在參加全國(guó)“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！敝螅?xí)總書(shū)記多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，構(gòu)成了廣泛共識(shí)。“三嚴(yán)三實(shí)”只有短短6句話24個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。古人講，修身齊家治國(guó)平天下，修身就擺在第一位。習(xí)總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，修身正己最主要的就是強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨和人民工作，對(duì)黨忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們的黨為什么能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人關(guān)鍵一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前、沖鋒在前，與戰(zhàn)士同甘共苦，將不畏死、兵不惜命。這天，我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己，在道德修養(yǎng)、忠誠(chéng)履職、廉潔實(shí)干上當(dāng)好模范。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。古人講，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。習(xí)總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。這就鮮明地告訴我們，公權(quán)民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，應(yīng)當(dāng)把秉公用權(quán)作為底線，時(shí)刻做到公私分明、公而忘私，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。我們常說(shuō)，內(nèi)因決定事物發(fā)展的性質(zhì)和方向。領(lǐng)導(dǎo)干部能不能經(jīng)受住錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，關(guān)鍵靠自省自律，靠節(jié)制私欲，靠個(gè)人修為，靠自我約束，始終持續(xù)對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心。實(shí)際上，人每一天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗爭(zhēng)。所以古人說(shuō)“吾日三省吾身”，古人還說(shuō)“當(dāng)官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，講的就是自我修煉，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得起考驗(yàn)。我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要慎獨(dú)慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，謹(jǐn)防得意忘本，持續(xù)一身正氣。

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制政策要貼合實(shí)際狀況、貼合客觀規(guī)律、貼合科學(xué)精神、貼合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。其本質(zhì)要求就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。這是我們共產(chǎn)黨成功領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的一大法寶。陳云同志曾說(shuō)過(guò)，不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，比較、反復(fù)、交換。要做到這一點(diǎn)，首先務(wù)必是出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績(jī)觀;其次，身體力行察民意、知實(shí)情、接地氣，不簡(jiǎn)單地吃“別人嚼過(guò)的饃”;第三，落實(shí)工作時(shí)不照搬照抄，把上級(jí)精神與本地實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。俗話說(shuō)，苗栽不實(shí)則亡，樹(shù)植不深則枯。小平同志曾說(shuō)過(guò)，不干，半點(diǎn)馬列主義都沒(méi)有。習(xí)總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、立刻就辦。這都需要我們拿出“為官避事平生恥”的骨氣，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動(dòng)扛起推動(dòng)一個(gè)地方或部門(mén)科學(xué)發(fā)展的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，敢做敢為、善作善成，在實(shí)干中破解難題，在實(shí)干中搶抓機(jī)遇，在實(shí)干中增進(jìn)群眾福祉。

做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。古人講，以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)應(yīng);以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。這就像作用力與反作用力一樣，你怎樣對(duì)別人，別人也怎樣對(duì)你。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對(duì)群眾真情實(shí)感，對(duì)同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。

總的看，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，講的是主觀世界的改造，“三實(shí)”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。

(二)充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大好處

“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)帶給了重要遵循。

第一，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措。黨的xx大以來(lái)，應(yīng)對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，習(xí)近平總書(shū)記把握時(shí)代和實(shí)踐的新要求，把握人民群眾的新期盼，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政外交國(guó)防等發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)總書(shū)記系列重要講話，蘊(yùn)含著一系列獨(dú)創(chuàng)性的思想理論觀點(diǎn)，體現(xiàn)了形勢(shì)發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。

第二，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是延展深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)。

從深化作風(fēng)建設(shè)來(lái)看，經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象，全委黨員干部和人民群眾是衷心擁護(hù)、用心參與的，同時(shí)也應(yīng)清醒看到，“四風(fēng)”問(wèn)題的病原體還沒(méi)有根除，在“不敢”上雖已構(gòu)成強(qiáng)大震懾，但在“不能”上才剛剛起步，在“不想”上的自覺(jué)尚未構(gòu)成。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)永久在路上的思想，在已有成果基礎(chǔ)上，再添把火、再加把力，在鞏固、拓展、深化教育的實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，始終持續(xù)清醒認(rèn)識(shí)，持續(xù)堅(jiān)定自覺(jué)，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭持續(xù)下去，使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根。

第三，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”，是不斷鞏固夯實(shí)黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)人民幸福的客觀要求。前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨這個(gè)有著90多年歷史、連續(xù)執(zhí)政70多年的大黨、老黨最后轟然倒塌，很多人都提出這個(gè)問(wèn)題：為什么蘇共在有20萬(wàn)黨員時(shí)能夠奪取政權(quán)，在有200萬(wàn)黨員時(shí)能夠打敗法西斯侵略者，而在有近2000萬(wàn)黨員時(shí)卻丟失了政權(quán)正是蘇共黨性的改變、作風(fēng)的改變，導(dǎo)致了蘇共與蘇聯(lián)解體的杯具。歷史變遷證明，“得民心者得天下，失民心者失天下”，我們黨為什么能由小到大、由弱到強(qiáng)、奪取政權(quán)、鞏固政權(quán)、長(zhǎng)期執(zhí)政就是因?yàn)槲覀凕h能堅(jiān)持嚴(yán)格的黨性要求，以優(yōu)良的作風(fēng)密切聯(lián)系群眾。目前，我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展整體仍處于打基礎(chǔ)、建支撐階段，要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)翻番目標(biāo)”，務(wù)必把“三嚴(yán)三實(shí)”深入到骨子里、融入進(jìn)血液中，成為須臾不能忘記的根基和信條。

二、深入剖析查擺，切實(shí)認(rèn)清“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)

總體上看，我委黨員干部隊(duì)伍是好的，廣大黨員、干部在促發(fā)展保穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、奮力拼搏、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用。但對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求看，在一些黨員干部身上還不同程度存在“不實(shí)不嚴(yán)”問(wèn)題，主要表此刻以下4個(gè)方面：

(一)不重學(xué)習(xí)、眼高手低。有的不學(xué)理論、不讀經(jīng)典，卻熱衷研究風(fēng)水學(xué)、“關(guān)系學(xué)”;有的熱衷于迎來(lái)送往，心浮氣躁，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí);有的以干代學(xué)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，需要用的時(shí)候臨陣擦槍;還有一些人不學(xué)無(wú)術(shù)，辦公室書(shū)柜里的書(shū)倒是不少，也只是裝點(diǎn)門(mén)面，附庸風(fēng)雅。不重學(xué)習(xí)導(dǎo)致不少干部“坐島觀天”，肚子里沒(méi)真貨，往往對(duì)很多事物只知其一不知其二，看看標(biāo)題，空喊概念，個(gè)性是在執(zhí)行上級(jí)決策部署時(shí)眼高手低，拿不出管用的招數(shù)，做不成事，上級(jí)給的優(yōu)惠政策也用不足用不好，錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。

(二)安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和經(jīng)濟(jì)下行的壓力，有的被動(dòng)應(yīng)付，一味等上級(jí)出政策、等別人出經(jīng)驗(yàn)。有的對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，把關(guān)不嚴(yán)，滿足于“大概齊”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，應(yīng)對(duì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的難題，存在能拖就拖、能推就推的現(xiàn)象，致使工作長(zhǎng)期打不開(kāi)局面。

(三)為官不為，不敢擔(dān)當(dāng)。有的有私利可圖就亂干事，無(wú)私利可圖就不干事，過(guò)去起碼還能吃點(diǎn)喝點(diǎn)，此刻受到遏制，來(lái)事就推。有的明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)，為了不出事、寧愿不干事，事來(lái)了踢皮球、當(dāng)“二傳手”。有的出工不出力，還有的上班時(shí)間炒股票、逛淘寶、玩游戲。有的沒(méi)關(guān)系不辦事、慢辦事，審批事項(xiàng)不一次性告知要求，來(lái)回折騰人。

(四)疏于管理、放縱下屬。有的黨員干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體職責(zé)不力，沒(méi)有真正負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，黨風(fēng)廉政建設(shè)搞形式、走過(guò)場(chǎng)，對(duì)部下疏于管理，甚至放縱管理。有的寧傷事業(yè)不得罪人，當(dāng)好好先生，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣。

出現(xiàn)以上這些問(wèn)題，原因是多方面的，既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題，也有權(quán)力運(yùn)行存在體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因。但深究起來(lái)，根源上還是個(gè)人理想信念滑坡，宗旨意識(shí)淡薄，事業(yè)心、職責(zé)心不強(qiáng)，官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在作祟，沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、政績(jī)觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題。所有“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，如果不高度重視解決，危害極大。

三、深入整改落實(shí)，下大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求

要從根上解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把自己擺進(jìn)去，勇于揪出自己“皮袍下藏著的小”，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，構(gòu)成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，空虛無(wú)聊，時(shí)間久了，難免會(huì)被歪風(fēng)邪氣所侵蝕，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱。這幾年發(fā)生的形形色色的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)案例都充分證明了這一點(diǎn)。能夠說(shuō)，學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識(shí)的前提，是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。

(二)強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。從古至今，我們中華民族就強(qiáng)調(diào)做官先做人，從政德為先?！墩撜Z(yǔ)》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。習(xí)總書(shū)記多次引經(jīng)據(jù)典強(qiáng)調(diào)，治國(guó)先治吏，官清民自安;禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)將不國(guó);為官之德在于清廉，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要以德服人。

(三)秉公用權(quán)，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，能否正確行使權(quán)力是最經(jīng)常、最現(xiàn)實(shí)的考試。老實(shí)講，權(quán)力就是一把雙刃劍，用好了會(huì)利國(guó)利民，用不好則損害黨的事業(yè)，也毀了自己、害了家庭。習(xí)總書(shū)記諄諄告誡大家：很多人有權(quán)力了，往往會(huì)成為被“圍獵”的對(duì)象;當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。習(xí)總書(shū)記說(shuō)得一針見(jiàn)血。我想在座的各位都有體驗(yàn)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)以后，奉承、追捧的人就多了，主動(dòng)送好處、說(shuō)好話的也多了，但是大家必須要清醒，千萬(wàn)不要以為自己多了不起，實(shí)際上有些人心里是沖著你手中的權(quán)力來(lái)的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也難免有極個(gè)別的暗藏玄機(jī)。所以此刻有些“朋友圈”最后轉(zhuǎn)成“腐敗圈”。謹(jǐn)慎用權(quán)、管好權(quán)力、如履薄冰，應(yīng)當(dāng)是我們對(duì)公權(quán)力應(yīng)有的態(tài)度。

(四)堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干。檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果，落實(shí)整改主要靠實(shí)干。實(shí)干是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。第一，要堅(jiān)持實(shí)事求是。我們?cè)谧鰶Q策、抓工作時(shí)，要在吃透貫徹中央和省、市精神的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)癥施策。第二，要勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書(shū)記說(shuō)，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，就應(yīng)對(duì)“為官不為”感到羞恥。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于拍板負(fù)責(zé)，要有勇于擔(dān)當(dāng)拍板的魄力和血性。第三，要真抓實(shí)干。方針政策確定以后，關(guān)鍵是抓落實(shí)。習(xí)總書(shū)記教給我們?nèi)校旱谝徽?，要有“釘釘子”精神。第二招，“立刻就辦”。第三招，一張藍(lán)圖繪到底。腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

同志們，這天的黨課就講到這兒，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝!

第三篇：

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)全縣黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)中央和省、市委部署要求，在全縣科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。專題黨課是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作之一，也是全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育正式啟動(dòng)的標(biāo)志。今天由縣委書(shū)記、縣人大常委會(huì)主任李志紅同志為我們上“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。

參加這次黨課的有：縣委常委、縣人大常委會(huì)副主任，縣政府副縣長(zhǎng)，縣政協(xié)主席、副主席，縣法院院長(zhǎng)，縣檢察院檢察長(zhǎng)，其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo);縣人大常委會(huì)辦公室主任，縣政府辦公室主任，縣政協(xié)秘書(shū)長(zhǎng);各鎮(zhèn)街黨(工)委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)(辦事處主任)、組織委員、宣傳委員，縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任、組織委員、宣傳委員;縣直各部門(mén)、市駐魚(yú)各單位主要負(fù)責(zé)人。

現(xiàn)在，請(qǐng)李書(shū)記為我們上黨課。大家歡迎!

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剛才，李書(shū)記給我們上了一堂非常生動(dòng)、非常有教育意義的黨課。黨課深刻闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的理論價(jià)值、實(shí)踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”的突出表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，對(duì)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、開(kāi)展專題教育提出了明確要求。講話既是一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育輔導(dǎo)，也是一次思想動(dòng)員和工作部署。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。為學(xué)習(xí)貫徹好中央、省、市委有關(guān)精神和李書(shū)記的重要講話精神，根據(jù)中央和省、市、縣委的部署，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的部署要求上來(lái)

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什么開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義，也充分體現(xiàn)了中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心和鮮明態(tài)度。中央和省市委對(duì)開(kāi)展專題教育高度重視，相繼召開(kāi)專題教育工作座談會(huì)作出全面部署。縣委堅(jiān)決貫徹中央和省市委的部署要求，召開(kāi)常委會(huì)專題研究，印發(fā)了全縣專題教育《實(shí)施方案》。今天，李書(shū)記帶頭為全縣黨員干部講了專題黨課。各級(jí)各部門(mén)單位要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省委、市委領(lǐng)導(dǎo)同志和縣委李書(shū)記的重要講話精神，以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)落實(shí)好這項(xiàng)重大政治任務(wù)。

二、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏

專題教育推進(jìn)過(guò)程中，要始終發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，不折不扣地把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)做到“五個(gè)堅(jiān)持”。

一要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求。這次專題教育的主題就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，開(kāi)展專題教育更要有嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，始終做到思想教育上從嚴(yán)、黨性分析上從嚴(yán)、整改落實(shí)上從嚴(yán)、正風(fēng)肅紀(jì)上從嚴(yán)。要以嚴(yán)的態(tài)度來(lái)謀劃。深入把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，聚焦忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，以最講認(rèn)真的精神推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施來(lái)推進(jìn)。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，各級(jí)也不再設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，不設(shè)督導(dǎo)組，更多的靠?jī)?nèi)在自覺(jué)、靠自我加壓，越是這樣，越不能放松要求、降格以求，越要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好每一個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”。要以嚴(yán)的紀(jì)律抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市縣委各項(xiàng)要求，把每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟的工作都做扎實(shí)、做到位，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，對(duì)搞形式、走過(guò)場(chǎng)的要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。開(kāi)展專題教育是為了解決問(wèn)題。要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，使專題教育的過(guò)程成為發(fā)現(xiàn)和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程。無(wú)論是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要緊密結(jié)合本地本部門(mén)單位實(shí)際和干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，以解決問(wèn)題來(lái)衡量和檢驗(yàn)專題教育的實(shí)際成效。

三要堅(jiān)持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)，中央政治局帶頭開(kāi)展，同時(shí)對(duì)省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、市縣黨政班子領(lǐng)導(dǎo)成員、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手提出了明確要求。各級(jí)要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶好頭、當(dāng)標(biāo)桿，切實(shí)起到示范帶動(dòng)作用，形成一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，上行下效、上率下行的良好局面。

四要堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效。這次專題教育不是一次活動(dòng)，一定要把握常態(tài)化教育的突出特點(diǎn)，跳出抓活動(dòng)的思維和方式，積極探索開(kāi)展經(jīng)常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動(dòng)的方式開(kāi)展專題教育。要將專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，融入本部門(mén)本單位經(jīng)常性工作，融入“三會(huì)一課”、黨委中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)之中，探索形成常態(tài)的、可復(fù)制的做法和經(jīng)驗(yàn)，并使之成為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性舉措，真正嚴(yán)出習(xí)慣、嚴(yán)出長(zhǎng)效、嚴(yán)出常態(tài)。

五要堅(jiān)持注重實(shí)效。按照中央和省市委要求，開(kāi)展專題教育要做到“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”，就是在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。要把專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩不誤、兩促進(jìn)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成效、以解決問(wèn)題的成果、以人民群眾滿意程度，檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)專題教育成效。

三、抓好“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”，推進(jìn)專題教育深入扎實(shí)開(kāi)展

專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，是中央和省市縣委明確規(guī)定的“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”。這四個(gè)動(dòng)作有機(jī)聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一，一定要準(zhǔn)確把握，抓實(shí)抓好抓到位。

第一，黨委(黨組)書(shū)記要帶頭講好專題黨課。專題教育以講黨課的形式開(kāi)局起步，這是一次創(chuàng)新，也為今后經(jīng)常化上好黨課探索路子。今天，李書(shū)記帶頭為我們上了一次生動(dòng)的專題黨課。按照市委和縣委要求，5月中旬前，各黨委(黨組)書(shū)記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭講專題黨課，啟動(dòng)本部門(mén)單位的專題教育工作;黨委(黨組)其他成員，也要為分管領(lǐng)域或所在單位、工作聯(lián)系點(diǎn)黨員干部講黨課。講好黨課關(guān)鍵是做到“三個(gè)講清楚”，即講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。要緊密聯(lián)系本部門(mén)本單位實(shí)際，廣泛聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn)建議，了解班子建設(shè)情況和黨員干部思想作風(fēng)狀況，自己動(dòng)手撰寫(xiě)黨課講稿。要把本單位的突出問(wèn)題、黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”的主要表現(xiàn)、干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題找出來(lái)、講清楚，講出說(shuō)服力、穿透力。要把問(wèn)題的危害和產(chǎn)生原因分析透，找準(zhǔn)并點(diǎn)出思想上的模糊認(rèn)識(shí)、存在的突出問(wèn)題、出現(xiàn)的反面案例，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源和嚴(yán)重危害。要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，努力使講黨課的過(guò)程成為加深理解、深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、激發(fā)自覺(jué)的過(guò)程。

第二，要深入開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)教育是貫穿始終的重要任務(wù)，是開(kāi)展整個(gè)專題教育的前提和基礎(chǔ)。中央和省市縣委明確要求，10月底前，縣委中心組和各黨委(黨組)中心組分3個(gè)專題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題。專題一是嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”;專題二是嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”;專題三是嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。這三個(gè)專題是基本要求，大家可以結(jié)合各自實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化，使學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。

各級(jí)各部門(mén)單位黨委(黨組)要結(jié)合年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出“三嚴(yán)三實(shí)”主題，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，每個(gè)專題都要列出重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目、研討題目和需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中研討相結(jié)合，深入研討交流。要突出抓好習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀規(guī)定篇目，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替。要緊扣問(wèn)題組織好學(xué)習(xí)交流互動(dòng)，圍繞重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目、研討題目和需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展集體學(xué)習(xí)研討，談?wù)J識(shí)、談感受，找差距、找原因。要對(duì)照“兩面鏡子”，用好正反兩方面典型，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、孔繁森、朱彥夫、王伯祥和我市陳新寧等先進(jìn)典型為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行;以中央、省委、市委通報(bào)的典型案例及我縣發(fā)生的違紀(jì)違法案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)、自警自省。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己擺進(jìn)去，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，深度研討、深化認(rèn)識(shí)，明確方向、拿出措施。在嚴(yán)格按照中央和省市縣委要求認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)研討的同時(shí)，也要結(jié)合工作實(shí)際，適當(dāng)增加專家輔導(dǎo)和用好身邊典型等，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果。

第三，開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，一定要突出“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求，這是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的基本要求，也是每名黨員干部應(yīng)有的黨性覺(jué)悟和政治擔(dān)當(dāng)。

查擺問(wèn)題要找準(zhǔn)擺實(shí)。緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，切實(shí)找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題。要注意結(jié)合講黨課、專題學(xué)習(xí)研討、駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、日常調(diào)研等，廣泛聽(tīng)取基層黨員干部群眾的意見(jiàn)，對(duì)自己的問(wèn)題嚴(yán)找細(xì)查深挖，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要認(rèn)真開(kāi)展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門(mén)、同志之間要推心置腹、談深談透，做到真誠(chéng)相見(jiàn)，治病強(qiáng)身，人人受益。

黨性分析要見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。要按照“三對(duì)照三聯(lián)系”的要求，主動(dòng)對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，對(duì)照駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、調(diào)查研究、談心交心征求到的意見(jiàn)建議，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，進(jìn)行全方位、立體式的透析檢查，寫(xiě)出深刻的黨性分析材料。要弘揚(yáng)整風(fēng)精神，對(duì)自身頑疾進(jìn)行一次徹底的大排查、大掃除，真正見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，動(dòng)真碰硬、觸及靈魂。黨委(黨組)書(shū)記既要帶頭撰寫(xiě)黨性分析材料，還要對(duì)班子成員的黨性分析材料嚴(yán)格審核把關(guān)，黨委(黨組)書(shū)記的黨性分析材料還要報(bào)上級(jí)組織部門(mén)審核把關(guān)。

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要有深度有辣味。黨委(黨組)書(shū)記要帶頭開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，帶動(dòng)班子成員真正拿起批評(píng)武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)。自我批評(píng)要突出重點(diǎn)、直奔主題、敢于揭短亮丑，相互批評(píng)要實(shí)事求是、出以公心、與人為善，不搞突然襲擊、不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)，既要查擺實(shí)際問(wèn)題，又要查擺思想、作風(fēng)方面的問(wèn)題。通過(guò)高質(zhì)量開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，真正達(dá)到“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。各級(jí)黨委(黨組)成員要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨組織和分管部門(mén)專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的指導(dǎo)，并以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會(huì)。

第四，抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。受教育、找問(wèn)題，最終都要落腳到抓好整改、推動(dòng)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的解決上。

要堅(jiān)持即知即改。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開(kāi)展專題教育繼續(xù)抓好整改;對(duì)專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，要拿出剛性、有約束力的措施，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改。要建立清單促整改，對(duì)本單位面上存在的共性問(wèn)題，黨委(黨組)要制定整改工作方案，明確責(zé)任部門(mén)、完成時(shí)限，集中開(kāi)展專項(xiàng)整治;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人存在的問(wèn)題，要即知即改、應(yīng)改盡改，列出問(wèn)題清單，逐項(xiàng)抓好整改，真正讓群眾滿意。

要強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)促整改，抓住這次專題教育各級(jí)同步進(jìn)行的契機(jī)，健全完善整改落實(shí)跟蹤督查機(jī)制，分清責(zé)任、上下結(jié)合，以上帶下、以下促上，確保各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)、落地。要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)促整改，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)督查，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的機(jī)關(guān)和單位進(jìn)行集中整頓，對(duì)態(tài)度消極、整改不力的要進(jìn)行約談提醒、嚴(yán)肅批評(píng)。對(duì)群眾意見(jiàn)大、沒(méi)有明顯改進(jìn)的甚至違法亂紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，該組織調(diào)整的組織調(diào)整，該嚴(yán)肅查處的嚴(yán)肅查處。

要健全制度機(jī)制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀(jì)律檢查體制改革的重要內(nèi)容，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、從嚴(yán)教育管理干部、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督、完善干部考核評(píng)價(jià)等，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，把制度的籠子扎緊織密。要嚴(yán)格抓好制度落實(shí)，強(qiáng)化制度剛性約束和執(zhí)行效力，出臺(tái)一個(gè)就執(zhí)行好一個(gè)，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”，防止制度成為“稻草人”，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任，確保專題教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本地本部門(mén)本單位專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)，對(duì)專題教育的深入開(kāi)展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé)，對(duì)專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，抓好重點(diǎn)工作，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，不當(dāng)“甩手掌柜”。

要充分發(fā)揮職能部門(mén)作用。這次專題教育，要融入經(jīng)常性工作，與日常工作緊密結(jié)合，相關(guān)職能部門(mén)平時(shí)承擔(dān)什么職責(zé)，就要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相應(yīng)的工作做好。開(kāi)展專題教育，各部門(mén)分工是明確的，責(zé)任是相等的，一定要增強(qiáng)大局意識(shí)、整體意識(shí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，分工協(xié)作，形成工作合力?？h委組織部作為牽頭部門(mén)，要深入研究謀劃，協(xié)調(diào)各方面抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)面上工作指導(dǎo)，及時(shí)掌握情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出推進(jìn)措施和解決問(wèn)題的建議?？h紀(jì)委要加強(qiáng)整改落實(shí)的監(jiān)督檢查，認(rèn)真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題和查處的反面典型，做好相關(guān)立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作。縣委辦公室要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)和參謀助手作用，做好縣委常委會(huì)專題教育的組織工作，推動(dòng)專題教育全面融入縣委重點(diǎn)工作?？h委宣傳部要扎實(shí)抓好黨委(黨組)中心組專題學(xué)習(xí)研討任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本部門(mén)本單位專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)，對(duì)專題教育的深入開(kāi)展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé)，對(duì)專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責(zé)任扛在肩上，做到有權(quán)有為、失責(zé)必究。

要堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)。緊密聯(lián)系實(shí)際，立足本職崗位特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法措施、推動(dòng)工作上體現(xiàn)本部門(mén)特色，有針對(duì)性地開(kāi)展專題教育，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。黨委(黨組)要根據(jù)各自實(shí)際情況，研究制定具體實(shí)施方案，積極探索開(kāi)展活動(dòng)的有效途徑，不能“一個(gè)方子治百病”，簡(jiǎn)單套用一個(gè)模式，突出防止一鍋煮、一刀切。要堅(jiān)決防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，防止簡(jiǎn)單以做了多少筆記、寫(xiě)了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來(lái)評(píng)判教育的成效。

同志們，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，意義重大、責(zé)任重大。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省市縣委精神，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把專題教育組織好、開(kāi)展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動(dòng)魚(yú)臺(tái)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

第四篇："三嚴(yán)三實(shí)"專題教育黨課主持詞

"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育黨課 主持詞

同志們：

2015年1月5日和12日，、州委相繼召開(kāi)了深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育動(dòng)員會(huì)，李紀(jì)恒書(shū)記和州委張?zhí)瓡?shū)記分別作了重要講話。會(huì)后，高度重視、精心組織，及時(shí)貫徹落實(shí)全州動(dòng)員大會(huì)精神，及時(shí)組建了專題教育領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真研究制定了實(shí)施方案，扎實(shí)做好了動(dòng)員會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，經(jīng)州委專題教育活動(dòng)辦同意，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)武定縣深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育動(dòng)員會(huì)，對(duì)專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。剛才，黃云雁書(shū)記對(duì)全縣的專題教育進(jìn)行了動(dòng)員部署，符合武定實(shí)際，很有針對(duì)性，也很有可操作性，講得很好很全面，我完全同意，大家要在下步的專題教育中貫徹落實(shí)好。

下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)專題教育的重大意義，進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果

去年，按照中央和省州黨委的安排部署，武定扎實(shí)開(kāi)展了第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，年底按照的安排我州先行先試開(kāi)展了“學(xué)黨章、學(xué)條例、學(xué)準(zhǔn)則”專題集中教育活動(dòng)，今年開(kāi)年，省州黨委相繼高規(guī)格啟動(dòng)了深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，三個(gè)活動(dòng)高度統(tǒng)一、一脈相承，既緊密聯(lián)系、相輔相成，又相互促進(jìn)、相得益彰。深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育是貫徹落實(shí)中央要求作出的重大決策部署，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對(duì)于深刻理解、準(zhǔn)確把握系列重要講話精神，堅(jiān)持全面依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，推進(jìn)改革發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。提出“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”是對(duì)古今正心修身之道的凝煉和提升，是新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新坐標(biāo)，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，體現(xiàn)了道德與法規(guī)制度的統(tǒng)一，做人與做事的統(tǒng)一，謀大事與干實(shí)事的統(tǒng)一，全縣上下要用習(xí)系列講話精神進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，按照中央和、州委的要求，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，引導(dǎo)全縣廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，從而把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神引向深入。廣大黨員要自覺(jué)按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)，使全體黨員做到知之深、信之篤、行之實(shí)，以“三嚴(yán)三實(shí)”祛歪風(fēng)、聚正氣，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警世箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，進(jìn)一步培養(yǎng)堅(jiān)定政治品格，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，進(jìn)一步加強(qiáng)堅(jiān)守為官底線，做到個(gè)人干凈，進(jìn)一步牢固遵循從政準(zhǔn)則，做到敢于擔(dān)當(dāng)。這次專題教育活動(dòng)，要像整治“四風(fēng)”那樣對(duì)全縣廣大黨員干部身上存在的頑疾進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治，使全縣的黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、品格、境界和素質(zhì)進(jìn)一步提升，政治生活作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)肅，工作作風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范，不斷開(kāi)辟作風(fēng)建設(shè)的新境界，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以專題教育的開(kāi)展促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的形成。

二、自覺(jué)落實(shí)好專題教育的目標(biāo)任務(wù)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效

這次專題教育活動(dòng)從 2015年 1月開(kāi)始，具體時(shí)間服從于下步中央對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的安排。我們要充分借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持突出問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、堅(jiān)持以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持依靠群眾，著重要把握好以下幾個(gè)方面的工作。

(一)要認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。今天，專題教育動(dòng)員會(huì)召開(kāi)以后，縣級(jí)四班子要帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)，要及時(shí)派出督導(dǎo)組，督促指導(dǎo)全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，系列重要講話精神特別是關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”重要論述等作為專題教育的主要內(nèi)容，運(yùn)用理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、專題研討、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、開(kāi)展警示教育等方式，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德品行和社會(huì)主義法治教育，教育引導(dǎo)各級(jí)黨員干部牢固樹(shù)立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好“總開(kāi)關(guān)”這一根本問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。按照州委的要求，、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展10次以上的集中學(xué)習(xí)，采取學(xué)習(xí)研討、集中輔導(dǎo)、專題講座、到教育基地體驗(yàn)等形式抓好學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋，四班子主要領(lǐng)導(dǎo)同志還要帶頭講1次黨課。

(二)要從嚴(yán)查擺存在問(wèn)題。要暢通渠道，以“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”為標(biāo)尺，對(duì)照中央和省州黨委關(guān)于認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)的要求，綜合運(yùn)用個(gè)別走訪、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通專線電話、網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn)、到困難多問(wèn)題多意見(jiàn)大的下級(jí)單位和群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)建議等多種方式，廣泛聽(tīng)取老同志、“兩代表一委員”、民主黨派、黨員群眾、工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，把全縣各領(lǐng)域各方面的意見(jiàn)建議都征求上來(lái)，把存在問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。同時(shí)，要對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)進(jìn)展情況、效果和存在問(wèn)題進(jìn)行全面深入“回頭看”。要對(duì)照列舉出 10 個(gè)方面的問(wèn)題和州委概括出 13 個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合武定實(shí)際，通過(guò)“六查六看”、“三對(duì)照、三檢查”和“回頭看”，找準(zhǔn)、找實(shí)、找真領(lǐng)導(dǎo)班子和成員存在的問(wèn)題。

(三)要深刻進(jìn)行黨性分析。在找準(zhǔn)查實(shí)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料。黨性分析材料要像準(zhǔn)實(shí)，既要聯(lián)系思想實(shí)際、又要聯(lián)系工作實(shí)際，既要羅列問(wèn)題表現(xiàn)、又要列舉具體事例，既要分析問(wèn)題原因、又要明確整改方向，既要見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想、又要見(jiàn)筋見(jiàn)骨見(jiàn)行動(dòng)。黨性分析材料要與教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)照檢查材料進(jìn)行對(duì)照，看一看哪些問(wèn)題改好了，哪些問(wèn)題還沒(méi)改好，又出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題。不能是老-毛病沒(méi)改好、新問(wèn)題又產(chǎn)生，更不能一個(gè)問(wèn)題左改右改還一直存在。黨性分析材料不能是去年對(duì)照檢查材料的翻版或復(fù)制，不能換湯不換藥，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人黨性分析材料必須自己動(dòng)手、親自撰寫(xiě)，禁止網(wǎng)上下載或別人代筆。今年“七一”建黨節(jié)前后，全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”要求為主題，召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)上，要按照去年教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)召開(kāi)，要拿起批評(píng)和自我批評(píng)武器，對(duì)學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的情況和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行對(duì)照檢查。

第五篇：黨課主持詞

近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門(mén)各級(jí)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是一項(xiàng)面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)面向擴(kuò)大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

那么，在偏遠(yuǎn)民族山區(qū)地區(qū)，基層黨組織該如何為兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)打好基礎(chǔ)?在筆者看來(lái)，基層黨組織要打好基礎(chǔ)還要找準(zhǔn)幾個(gè)關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)討論要接地氣。對(duì)于邊疆少數(shù)民族地區(qū)的黨員來(lái)說(shuō)，會(huì)議就應(yīng)該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(yǔ)(漢語(yǔ)+少數(shù)民族語(yǔ))應(yīng)用到討論中，以身邊的事，說(shuō)大家都懂的理。以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的表述形式，讓黨員們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。

組織生活會(huì)要?jiǎng)诱媾鲇病?wèn)題是時(shí)代的聲音，所以，黨組織要引領(lǐng)發(fā)展，就必須知道問(wèn)題在哪，組織生活會(huì)就不能唱和旋，而是要圍繞專題進(jìn)行黨性分析，自覺(jué)查擺問(wèn)題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見(jiàn)，敢于直面問(wèn)題，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

黨課培訓(xùn)要進(jìn)村入戶。定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)寨，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流，答疑解惑，引導(dǎo)其樹(shù)立正確思想觀念。

互聯(lián)網(wǎng)+要觸手可及。可利用qq、微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具，創(chuàng)設(shè)流動(dòng)黨組織，建立專題學(xué)習(xí)教育群，拉近干群關(guān)系。把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)資源放到互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源互惠共享，使在家黨員或長(zhǎng)期在外地流動(dòng)黨員，可隨時(shí)隨地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互相交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。

強(qiáng)化落實(shí)要監(jiān)督到位?；鶎狱h組織書(shū)記必須要以身作則，承擔(dān)起主體責(zé)任，要樹(shù)立管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍的兩管、兩帶理念，從嚴(yán)從實(shí)地抓好學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，建立監(jiān)督舉報(bào)制度，設(shè)立監(jiān)督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴(yán)抓不積極做好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的情況，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。