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石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園油桃采摘活動(dòng)

夏天到了，幼兒園的三棵桃樹(shù)上都掛滿了果子，桃子一天天的長(zhǎng)大，由綠變紅，終于6月6號(hào)我們的油桃采摘活動(dòng)開(kāi)始了。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有的拿著小框子，有的拿著紙盒子，來(lái)到幼兒的油桃樹(shù)下集合。望著滿樹(shù)紅彤彤的桃子，孩子們發(fā)出了陣陣尖叫聲。老師們給孩子講述了油桃的生長(zhǎng)成熟過(guò)程，從開(kāi)花到結(jié)果，孩子們聽(tīng)的異常認(rèn)真。在老師給孩子們講解完摘油桃時(shí)注意不要把桃樹(shù)枝折斷，不爭(zhēng)搶桃子等注意事項(xiàng)后，一聲令下，孩子們就有說(shuō)有笑地飛奔著去摘桃子了。在摘桃子的過(guò)程中，低處的桃子自己摘，高處的桃子合作摘，一個(gè)將桃枝壓低一個(gè)摘，有的勇敢的小男生還爬到樹(shù)上去摘，有些桃子熟透了，被東西吃了，孩子們孩子研究是什么東西把桃子吃了呢?，是七星瓢蟲？是毛毛蟲？小鳥(niǎo)？。摘完桃子，老師組織孩子數(shù)一數(shù)今天摘了多少桃子，班里每個(gè)小朋友一個(gè)夠分嗎？然后分桃子，驗(yàn)證一下自己剛才的結(jié)論。每個(gè)小朋友拿到桃子后，有序去洗桃子。洗完桃子孩子們就迫不及待的品嘗起來(lái)了。有的孩子說(shuō)他的桃子是甜的、有的孩子說(shuō)他的桃子是酸的、還有的孩子說(shuō)這是他吃過(guò)的最好吃的桃子，因?yàn)檫@是他自己摘的桃子，是他自己的桃子。

前蘇聯(lián)著名教育家，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“大自然的美，使知覺(jué)更加敏銳，能喚醒創(chuàng)造性的思維”。大自然的花、草、樹(shù)、木、山、水、鳥(niǎo)、魚、獸各種景物充滿無(wú)比魅力，是最令孩子神往的地方，是培養(yǎng)孩子觀察力，想象力于探索興趣最理想的大課堂。生活即教育，這次果實(shí)采摘活動(dòng)，我們領(lǐng)著孩子走到真的自然環(huán)境中，引導(dǎo)孩子觀察感受我們幼兒園的環(huán)境，感受采摘帶來(lái)的喜悅，欣賞大自然的美，探索其中的奧秘。通過(guò)這次采摘游園活動(dòng)，讓孩子和老師們一同體驗(yàn)大自然的變化和收獲生命的飽滿與充實(shí)

幼兒園的桃子熟了。

摘桃嘍！

太高了！摘不到！爬上去！

數(shù)一數(shù)勞動(dòng)成果。

洗一洗！

終于可以吃了，啊嗚，有點(diǎn)酸！

石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園

2016年6月6日