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第一篇：模特走秀教程
模特走秀教程
模特教程 1模特形體訓(xùn)練教程男模特教程服裝模特基礎(chǔ)教程模特步的教程平面模特教程
外部技術(shù)訓(xùn)練
（一）
時裝模特走臺技術(shù)訓(xùn)練（基礎(chǔ)部分）
一、教學(xué)內(nèi)容
基本站姿：
1、靠墻站立
2、原型站立（可取消）
二、教學(xué)任務(wù)
體態(tài)糾正。對駝背、摳肩、伸脖、挺腹、坐胯等自身的不良習(xí)慣進(jìn)行糾正，通過長時間的強(qiáng)制性站立，使其找到垂直，挺拔的感覺。
三、教學(xué)過程
做法：面對一點，雙腳小八字（女模）背靠墻垂直站立
要領(lǐng)：
1、挺胸，抬頭，收腹，立腰，提臀，雙肩打開并向下沉，手臂自然放松；
2、兩眼平視前方，放松眼部肌肉，下巴稍收；
3、大腿內(nèi)側(cè)肌肉、膝蓋夾緊；
4、雙腳向下踩，頭頂用意念向上頂，脊椎一節(jié)節(jié)撐開，感覺自己還能長高；
5、呼吸通暢，聽音樂,感覺音樂意境。
要求：頭、雙肩、臀部、小腿肚、腳后跟面靠墻面，形成五點一線的垂直、挺拔的人體。
四、教學(xué)方法: 動作分解講解，個別糾正
一、教學(xué)內(nèi)容：踮腳步訓(xùn)練（可取消）
二、教學(xué)目的：為以后穿高跟鞋打好平衡基礎(chǔ)
三、教學(xué)方法：動作講解，教師示范，個別糾正錯誤
準(zhǔn)備：赤腳、雙腿站立
做法：腳跟離地，腳尖踮起，使重心集中在腳尖上，一步一步前進(jìn)
要領(lǐng)：
1、腳尖著地，一步一步前進(jìn)，前后腳尖要踩在一條直線上（如不能馬上走出一條直線可先走交叉步,再走直線步）
2、大腿、小腿、腳尖要成直線狀
3、在換步的過程中，兩膝蓋內(nèi)側(cè)要相互摩擦，動力推向前，邁起時要稍提胯，步輻可稍大一些.
4、步幅保持平穩(wěn)，不能左右搖晃，通過兩腿曲伸向上的踮腳行進(jìn)，將人體重心直接向上抬起，又輕輕落下，以達(dá)到鍛煉腳步控制能力和掌握身體平衡的目的.
模特教程(二)
一、教學(xué)內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，糾正個別學(xué)生的錯誤。
2、基本型站立。
3、基本走臺的訓(xùn)練與練習(xí)。
二、教學(xué)目的
1、糾正在日常生活中養(yǎng)成的不良習(xí)慣
2、增強(qiáng)立腰、立背的能力
3、直膝、出胯、一字步的練習(xí)
三、教學(xué)難點
節(jié)奏感、樂感
增強(qiáng)出腿力度
提高動作協(xié)調(diào)性
四、教學(xué)重點
1、協(xié)調(diào)、自然的直線行走
2、有跨讀節(jié)奏的感覺
3、男模：腰腹以上要挺拔，胯（不包括胯）以下要放松
4、女模：腰腹以上要挺拔，腰腹以下要放松
5、臺步訓(xùn)練主要的是要走得漂亮：腰腹以上挺拔，練的是氣質(zhì)
腰腹以下放松，練的是流動步態(tài)的韻律
6、走臺時腳尖可略朝外不可超過15度，否則，不可作為腿部的延長線，腿
會顯得短（示范）
7、不可出現(xiàn)內(nèi)八字
8、最近幾年流行自然的走臺風(fēng)格（早先夸張）
五、教學(xué)過程
所謂的“一字步”是指雙腳走在一條直線上的時裝步。
它的美感是：協(xié)調(diào)、自然、挺拔而流暢。
總體要求：
1、在直線上行走，身體各部位配合協(xié)調(diào)、步幅大而流暢；
2、軀干舒展向上，雙肩外撐，意念向上，形成挺拔的外形特征
3、雙肩的擺動、雙腳的移動和胯部、腰部的律動等都體現(xiàn)出自然的節(jié)律感和輕松感。
準(zhǔn)備：原型站立，雙手自然下垂，手型自然，面部表情自然，下巴略收。
做法：面對一點，雙腳在一條直線上走步，雙臂自然擺動，中速音樂伴奏下練習(xí)。
要領(lǐng)：挺而不僵，柔而不懈。
走臺練習(xí)的注意事項
1、走臺時有意識出胯（往前出胯，非左右擺胯）
2、節(jié)奏的把握，不能搶拍或拖拍
3、走臺要平穩(wěn)，不能起伏太大
4、注意出腿時漂亮（或直膝）
七、復(fù)習(xí)這節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容（3--6課時）
模特教程(三)
第二節(jié)（2—3課時）
一、教學(xué)內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，糾正個別學(xué)生的錯誤
2、靠墻站立、原型站立基本功的訓(xùn)練
3、造型、亮相動作的學(xué)習(xí)
4、轉(zhuǎn)體訓(xùn)練
5、走臺訓(xùn)練
二、教學(xué)目的
1、糾正在日常生活中養(yǎng)成的不良習(xí)慣
2、增強(qiáng)立腰、立背的能力
3、解決胯的柔韌度、開合度
4、強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)奏感和樂感
三、教學(xué)難點
1、動作協(xié)調(diào)性
2、聽音樂的節(jié)奏和理解音樂的能力
3、解決走臺時易犯的毛病
四、造型重點
1、前腳位造型（丁字步造型）要領(lǐng)：（以左腳重心為例）
a 右腿直膝，左腳腳尖前點地
b 左腳膝蓋向內(nèi)側(cè)靠，大腿根部夾緊，大腿外側(cè)肌放松
c 肩放平并向下沉，頸部放松，立腰直背
d 頭部放正或稍向右傾斜，兩臂自然下垂，手型自然伸展 右胯向外上頂，身體略轉(zhuǎn)向右側(cè)
要求：*面部表情放松，略帶微笑 *胸、肩打開，氣沉丹田 *腰部放松 *頂胯時，注意不要坐胯 *整個身體呈“s”曲線
2、側(cè)腳位造型（單腳重心，旁點地）
a 右腿直膝，左腳旁點地
做法：面對一點以右腿為重心，右腿直膝，左腿腳尖旁點地（重心在雙腳中心偏右）
要領(lǐng)：*抬頭挺胸收腹，氣沉丹田，雙肩下沉，向外撐開
*立腰，直背，提臀，出右胯
*雙臂自然下垂，手型自然伸展，放于身體兩側(cè)
要求：面部表情自然，身體挺拔、有曲線
注意：出胯時，胯部立住，不能坐胯.
b 左腿直膝，右腿旁點地(做法、要領(lǐng)、要求同上)
c 變形練習(xí)。單手、雙手叉腰
做法：面對一點，單腿直膝旁點地，單、雙手叉腰
要領(lǐng)：肩部打開，雙肩下沉，立腰直背，叉腰時，手腕下壓，手型自然
要求：面部表情自然，挺拔
3、單腿重心，掩膝旁點地
a 右腳重心，左腿掩膝旁點地
做法：面對一點，右腿重心，（重心在雙腿中間偏右）左腿掩膝旁點地
要領(lǐng)：左膝靠住右膝，雙手自然下垂于身體兩側(cè)，保持上體形態(tài)，出右胯
要求：面部表情自然，挺拔，有曲線
模特教程(四)
造型重點補(bǔ)充：
上面談到是三個常用基礎(chǔ)造型是固定的，但人是活的。學(xué)生應(yīng)學(xué)會突出自己最美的一面，并不一定要按照上面規(guī)范的概念。
既要有規(guī)范的東西，又要張揚個性。
五、教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容
目的：強(qiáng)化記憶，糾正錯誤
2、基本功訓(xùn)練：跟著音樂的旋律，找到自己的感覺（自己對這首音樂的認(rèn)
識）
3、學(xué)習(xí)臺前造型、亮相
內(nèi)容：1》回顧造型重點
2》行進(jìn)間順步亮相
3》男模的造型（簡）：雙腿分開與肩同寬，腳尖朝前
目的：解決亮相與行進(jìn)的銜接問題
4、轉(zhuǎn)體訓(xùn)練（轉(zhuǎn)身）
a.上步180度轉(zhuǎn)（以上步右轉(zhuǎn)為例）
準(zhǔn)備：面對一點，右腿重心，前腳位造型
做法：向一點上左腳，上右腳時向左轉(zhuǎn)身180度，重心留在右腿、扭頭、轉(zhuǎn)向5點.
節(jié)奏：4拍到位: 1上左腳，2跟右腳，
3、4轉(zhuǎn)身、留頭、扭頭
要領(lǐng)：1.上步不要太大.身體保持平穩(wěn).
2.轉(zhuǎn)身時注意留頭,留頭時把面部留給觀眾交流.3.注意留頭時,頭與肩的配合,要自然***,切忌生硬.
4.不要故甩頭,避免舞蹈化.
b.上步左轉(zhuǎn)(要領(lǐng)同上)
轉(zhuǎn)身重點補(bǔ)充:
帶頭要利索"啪"的感覺,切忌不要故意甩頭.
5、走臺訓(xùn)練
內(nèi)容：動用中速、快速、慢速三種音樂練習(xí).
音樂要求：節(jié)奏感較強(qiáng)、易于理解.
注意：a、胯步動作的柔韌性.
b、音樂節(jié)奏的把握.
六、教學(xué)方法: 動作分解講解,教師示范.個別糾正,分組訓(xùn)練.
七、復(fù)習(xí)這節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容（20---60課時）
模特教程(五)
第三節(jié)（3-6課時）
一、教學(xué)內(nèi)容.
1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)過的內(nèi)容
2.基本功訓(xùn)練（站姿）
3.走臺組合練習(xí)
4.上步180度轉(zhuǎn)身練習(xí)
二、教學(xué)目的
1.糾正日常生活中養(yǎng)成的不良習(xí)慣
2.造型亮相動作的鞏固和加強(qiáng)
3.強(qiáng)化學(xué)生對音樂的感覺和節(jié)奏感
三、教學(xué)難點
1.動作的協(xié)調(diào)性和連貫性
2.對音樂的感知能力
3.走臺時感覺的表達(dá)和釋放
4.出腿力度的掌握
四、教學(xué)重點
拔動身上每一個細(xì)胞,讓其興奮,讓聾子知道你踩的節(jié)奏是對的,知道你是在走臺
五、教學(xué)過程
1.站姿(略) 注:眼神的配合
2.復(fù)習(xí)(略)
3走臺組合練習(xí)
臺底亮相--行進(jìn)--前臺亮相(造型)--撤步轉(zhuǎn)身--行進(jìn)到臺中上步180度轉(zhuǎn)身造型--撤步回底臺亮相.
內(nèi)容:運用不同節(jié)奏的音樂
目的:增強(qiáng)學(xué)生的樂感和對簡單的音樂的理解能力
要求:1.動作間銜接協(xié)調(diào)、連貫不生硬 2.節(jié)奏把握恰當(dāng)準(zhǔn)確 3.體態(tài)挺拔,步伐干凈利落,切忌松懈
模特教程(六)
第四節(jié)
一.教學(xué)內(nèi)容 1.基本功訓(xùn)練 2.復(fù)習(xí)走臺組合訓(xùn)練 3.行進(jìn)間360度轉(zhuǎn)身 4.表情訓(xùn)練,眼神的收放.
二.教學(xué)重點: 根據(jù)不同的服裝和要求,練習(xí)喜.怒.哀.樂的表情.
三.教學(xué)過程:
1.復(fù)習(xí)站姿.走臺組合
2.360度轉(zhuǎn)身
做法:出左腳.上右腳.雙腳重心轉(zhuǎn)體360度.
節(jié)奏:4拍完成: 1拍出左腳.2拍跟右腳.3拍轉(zhuǎn).4拍出腳.3拍完成: 2拍轉(zhuǎn).第三拍出腳.
要領(lǐng):a上步不要太大,身體保持平穩(wěn).b留頭,眼睛與觀眾交流.c不要故意甩頭,避免舞蹈化.
d半腳尖不要立的太高,旋轉(zhuǎn)自然.
要求:a身體保持挺拔,重心平穩(wěn),面部表情自然 b熟練掌握左.右腳的旋轉(zhuǎn) 表情訓(xùn)練方法:老師實際講解演示,面對鏡子和分組相互對應(yīng)訓(xùn)練.
模特教程(八)
第六節(jié) 考試
一、考試方法: 運用快、慢兩種音樂進(jìn)行分組考試
二、考試目的
1、鞏固所學(xué)過的內(nèi)容，并做以總結(jié)
2、增強(qiáng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的心理素質(zhì)
三、考試要求
1、走臺組合線路明確，動作銜接協(xié)調(diào)，不生硬
2、走臺時，身體各部位配合協(xié)調(diào)，步幅流暢，做到挺而不僵，柔而不懈
3、轉(zhuǎn)體時，動作干凈利落，不拖泥帶水；注意留頭時，肩部和眼神的配合
4、在走臺過程時，始終保持垂直，挺拔的體態(tài)；面部表情自然
5、有自信!
模特教程(九)
外部技術(shù)訓(xùn)練二
時裝模特走臺技術(shù)訓(xùn)練（提高部分）
——學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，主要增強(qiáng)步伐的練習(xí)，同時增強(qiáng)學(xué)生在表演中的配合.
總結(jié)：A、同學(xué)自己總結(jié) B、教師整體總結(jié)
造型
一、概念：人體若干面與空間諸多點，以不同形式組合而產(chǎn)生的相對靜止的姿態(tài)
二、造型訓(xùn)練課
1、頭部活動：頭部組合的運動: 左右擺動，仰低頭、左右點頭
要求：動作干凈、利索、“啪”的感覺
(造型訓(xùn)練課時頭部靈活性做準(zhǔn)備，為轉(zhuǎn)身留頭打好基礎(chǔ)。)
2、肩部活動：肩部活動組合----左右提肩，前后扣肩，轉(zhuǎn)肩，措肩
要求：定位準(zhǔn)確、動作利索
3、胸部活動：胸部活動組合----左右動胸，扣胸，含胸
要求：節(jié)奏，動作到位
4、胯部活動：胯部綜合活動組合----左右提胯，前后提胯,上步提胯，八字轉(zhuǎn)胯
要求：節(jié)奏感，動作到位，(并非左右晃胯)
第一節(jié) 把身體的“頭、肩、胸、胯”分開擺轉(zhuǎn)
1、頭肩組合，隨意活動（放音樂跟感覺，喊停造型）動``````靜
2、肩胸組合：腦子放空，去聽音樂
3、胸胯組合，等等：解放思想，解放肢體
4、頭肩胸組合：分主、輔關(guān)系為主的帶感情去讀
5、頭肩胯組合等等
6、頭肩胸胯組合
7、結(jié)構(gòu)造型與造型的配合
綜合走臺：五步亮相雙造型
模特教程(十)
第二節(jié)
1、造型“開”的訓(xùn)練: （頭、肩、胸、胯）加肢體的活動。肢體向各個方向延伸。（似把自己包成雞蛋)無限延伸.
肢體+頭部運動 肢體+肩部運動 肢體+胸部運動 肢體+胯部運動 排列組合,如:肢體+頭、肩組合(分主、輔) 注:頭、肩要有另類的東西微微一動可能改變整體的味道表情訓(xùn)練方法:老師實際講解演示,面對鏡子和分組相互對應(yīng)訓(xùn)練.
模特教程(八)
第六節(jié) 考試
一、考試方法: 運用快、慢兩種音樂進(jìn)行分組考試
二、考試目的
1、鞏固所學(xué)過的內(nèi)容，并做以總結(jié)
2、增強(qiáng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的心理素質(zhì)
三、考試要求
1、走臺組合線路明確，動作銜接協(xié)調(diào)，不生硬
2、走臺時，身體各部位配合協(xié)調(diào)，步幅流暢，做到挺而不僵，柔而不懈
3、轉(zhuǎn)體時，動作干凈利落，不拖泥帶水；注意留頭時，肩部和眼神的配合
4、在走臺過程時，始終保持垂直，挺拔的體態(tài)；面部表情自然
5、有自信!
模特教程(九)
外部技術(shù)訓(xùn)練二
時裝模特走臺技術(shù)訓(xùn)練（提高部分）
——學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，主要增強(qiáng)步伐的練習(xí)，同時增強(qiáng)學(xué)生在表演中的配合.
總結(jié)：A、同學(xué)自己總結(jié) B、教師整體總結(jié)
造型
一、概念：人體若干面與空間諸多點，以不同形式組合而產(chǎn)生的相對靜止的姿態(tài)
二、造型訓(xùn)練課
1、頭部活動：頭部組合的運動: 左右擺動，仰低頭、左右點頭
要求：動作干凈、利索、“啪”的感覺
(造型訓(xùn)練課時頭部靈活性做準(zhǔn)備，為轉(zhuǎn)身留頭打好基礎(chǔ)。)
2、肩部活動：肩部活動組合----左右提肩，前后扣肩，轉(zhuǎn)肩，措肩
要求：定位準(zhǔn)確、動作利索
3、胸部活動：胸部活動組合----左右動胸，扣胸，含胸
要求：節(jié)奏，動作到位
4、胯部活動：胯部綜合活動組合----左右提胯，前后提胯,上步提胯，八字轉(zhuǎn)胯
要求：節(jié)奏感，動作到位，(并非左右晃胯)
第一節(jié) 把身體的“頭、肩、胸、胯”分開擺轉(zhuǎn)
1、頭肩組合，隨意活動（放音樂跟感覺，喊停造型）動``````靜
2、肩胸組合：腦子放空，去聽音樂
3、胸胯組合，等等：解放思想，解放肢體
4、頭肩胸組合：分主、輔關(guān)系為主的帶感情去讀
5、頭肩胯組合等等
6、頭肩胸胯組合
7、結(jié)構(gòu)造型與造型的配合
綜合走臺：五步亮相雙造型
模特教程(十)
第二節(jié)
1、造型“開”的訓(xùn)練: （頭、肩、胸、胯）加肢體的活動。肢體向各個方向延伸。（似把自己包成雞蛋)無限延伸.
肢體+頭部運動 肢體+肩部運動 肢體+胸部運動 肢體+胯部運動 排列組合,如:肢體+頭、肩組合(分主、輔) 注:頭、肩要有另類的東西微微一動可能改變整體的味道。
2、造型"收"的訓(xùn)練: 1>針對性訓(xùn)練 2>開--收自如 3>結(jié)合走臺(五步亮相雙造型)
3、造型(常用)a、b、c面的概念: a:鼻子 b:兩胸中間 c、肚臍
注:a、b、c面不能同一直線
4、造型原則: 1>表現(xiàn)服裝或商品的原則 2>S曲線的原則 3>延長腿部線條 4>自然,簡潔 5>寧少勿濫
轉(zhuǎn)身及走臺組合訓(xùn)練(略)
模特教程(十一)
內(nèi)部技術(shù)訓(xùn)練
時裝模特走臺技術(shù)訓(xùn)練
一、藝術(shù)想象---文字語言激發(fā)想象
二、音樂轉(zhuǎn)化為情感: 運用不同風(fēng)格,意境,情調(diào)的音樂激發(fā)不同的情感
音樂欣賞課
1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入劇情中,說出音樂的感覺(自己的觀點)并表現(xiàn)出音樂.
2.舉例說明
1>在一個很大的舞臺上,臺下有幾千觀眾,燈光,舞臺布置都特別棒,你是這場秀的主角,你會怎么去做!
2>臺上表演的時候,如果音樂到了***,你會怎樣去做!
音樂配合服裝,發(fā)揮想象去做.(如:某一名模演出走秀,歌劇到了***,她把衣服甩到臺前,顯出里面衣服的不同,這樣的舉動令客戶感動.)
釋放自己,讓自己進(jìn)入音樂劇情中,你是音樂的主角.
模特教程(十二)
內(nèi)部與外部技術(shù)的統(tǒng)一: 時裝模特走臺技術(shù)訓(xùn)練(應(yīng)用部分)
通過這一部分的學(xué)習(xí),使學(xué)生將會對自己的表演風(fēng)格有一個較為客觀的定位.
一.運用服裝.道具和飾物進(jìn)行訓(xùn)練.(使用圖片或錄象進(jìn)行講解和模仿)
基本訓(xùn)練注重的是模特的個人技能,而運用服裝和飾物的訓(xùn)練,則是培養(yǎng)模特對服裝的理解力.
在實際運用中,如何選用最完美的人與服飾的結(jié)合方式,來展示服裝,是模特兒所要追求的主要氣質(zhì)之一.
1.運用服裝的訓(xùn)練
2.運用道具和飾物的訓(xùn)練(這一部分包括行進(jìn)間造型和定位造型兩部分)
二.不同風(fēng)格的表演訓(xùn)練
1.臉部表情訓(xùn)練: a眼神訓(xùn)練:盼望.遐想.警惕.沉思.驚喜等
b笑的訓(xùn)練:燦爛的笑.甜美的笑.高傲的笑.頑皮的笑.坦然的笑.
針對訓(xùn)練:排練廳周圍坐人,走臺亮相給對方眼神(姍情的,原始的,個性的等)
做造型時,把味道灌進(jìn)去,灌足了,從臉上表現(xiàn)出來
第二篇：篇三期中考試表彰大會主任主持詞
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們共同走過了期中。在過去的半個學(xué)期中，我們高二B部全體同學(xué)在老師的辛勤培育下，團(tuán)結(jié)友愛，努力上進(jìn)；以優(yōu)異的成績，完成了期中考試的艱巨任務(wù)。今天，我們在這里舉行期中考試的總結(jié)和表彰大會，目的是要總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，激發(fā)斗志，鼓舞士氣，發(fā)揚成績、找出差距，以利再戰(zhàn)，爭取期末有更好的表現(xiàn)。
進(jìn)行大會第一項：奏國歌，請全體起立
下面進(jìn)行大會第二項：成績分析
我先把期中考試成績向大家做一簡要的匯報。
1、 預(yù)科理科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前80名，
11班20人，12班22人，共計42人
我們對進(jìn)入年級前40名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
11班12人，12班9人，共計21人
2、 重點理科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前60名，
13班14人，14班15人，共計29人
我們對進(jìn)入年級前30名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
13班7人，14班9人，共計16人
3、 實驗理科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前80名，
15班 12人 16班 17人 17班17人，共計46人
我們對進(jìn)入年級前40名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
15班 7人16班 11人 17班6人，共計24人
4、 重點文科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前50名，
19班 22人 20班 20人，共計42人
我們對進(jìn)入年級前20名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
19班 11人 20班 7人，共計42人
5、 實驗文科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前20名，
18班 9人
我們對進(jìn)入年級前10名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
18班 4人
全年級表彰140人名優(yōu)秀生，咱們級部共占83人，在此，我代表高二全體老師向分秒必爭努力拼搏的同學(xué)們道一聲：辛苦了！祝賀你們！借些機(jī)會，對忠于職守，精誠團(tuán)結(jié)，無私奉獻(xiàn)舍小家為大家的全體班主任表示衷心的感謝！
進(jìn)行大會第三項：表彰
1、 優(yōu)秀個人
下面有請級部干事劉老師宣讀統(tǒng)考表彰名單！大家歡迎！
下面我們進(jìn)行期末統(tǒng)考的表彰，表彰那些通過“努力”、“勤奮”、“刻苦”在期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和個人。以班級為單位，由班主任發(fā)獎。
下面有請級部劉亞洲老師宣讀單科狀元、優(yōu)勝班級體、優(yōu)秀班干部表彰名單！
2、 單科狀元獎
文科語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物
理科語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理
3、 優(yōu)勝班集體
12班 14班 16班 17班 19班 20班
4、 優(yōu)秀干部獎
12班 14班 16班 17班 19班 20的學(xué)習(xí)委員和班長
讓我們用熱烈的掌聲向取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)們表示祝賀！我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、努力的付出，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息，愿今日的成績燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。
進(jìn)行大會第四項，有請優(yōu)秀學(xué)生代表高二11班楊君同學(xué)發(fā)言
謝謝楊君同學(xué)的精彩的發(fā)言，同學(xué)們，再過二十天，下一階段測試即將到來，韶華易逝，時不我待，希望大家勤奮耕耘，充實愉快的度過每一天。希望全體同學(xué)積極行動起來，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃，向好的習(xí)慣要成績，向勤奮努力要成績，不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)不斷超越，爭取在每次的考試中取得優(yōu)異的成績。
進(jìn)行大會第五項，有我來給大家講兩個故事
我們的任務(wù)之一：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的責(zé)任感
山東電視臺，有個很動人的欄目，叫“天下父母”。
曾有一期節(jié)目做主賓的是國家一級編導(dǎo)翟俊杰和他的妻兒。
節(jié)目所述的，是翟導(dǎo)的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因為是真人真事，是翟導(dǎo)幾十年如一日的做法，看得出，坐在現(xiàn)場的那些個大學(xué)生們?nèi)巳寺牭枚己軇痈星椤?/p>
節(jié)目要結(jié)束的時候，主持人說：翟導(dǎo)身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見翟導(dǎo)從貼身的左上衣袋內(nèi)取出一個小小的玻璃瓶子，里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血?？墒鞘裁囱兀繛槭裁磿尩詫?dǎo)感覺最珍貴呢？翟導(dǎo)說：不要猜了，這是我們每個人從小吃
的母親的乳汁。他說：這是我老伴的乳汁，收了三個小瓶，原來只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時送給她一瓶做紀(jì)念，兒子結(jié)婚時也送他一瓶，我們留下一瓶也做個紀(jì)念。乳汁收下來，用蠟封好，沒有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，現(xiàn)場的聽眾都滿眼熱淚。我們吃母親的乳汁長大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒有打開過，沒有化驗過，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？
面對母親，難道我們沒有感覺到自己的卑微與渺小嗎？
當(dāng)我們吃下母親乳汁的時候，我們認(rèn)為那是天經(jīng)地義的；當(dāng)我們背著小書包上學(xué)，給爸媽要這要那時，我們認(rèn)為那是父母應(yīng)該做的；當(dāng)我們上了中學(xué)，給父母要錢，享用家里最好的條件時，我們感覺是理所當(dāng)然?？墒俏覀儏s把不滿、任性和過多的要求甩給面有難色的父母。其實，十七八歲的我們，應(yīng)該是有思想了啊。
“百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂?，F(xiàn)在，母親需要你的成績了，同學(xué)們，我們拿什么奉獻(xiàn)給她？當(dāng)我們把拳頭舉過肩頭每次宣誓的時候，是不是把責(zé)任一起扛上了肩頭？
同學(xué)們，讓肩頭扛起責(zé)任并讓它時時涵養(yǎng)自己吧，這樣我們的步伐就會堅定，心神就會內(nèi)斂，潛能就會激發(fā)，學(xué)習(xí)就會專注，信心才會十足。也只有這樣，我們才會把“要”變成“一定要”，把“能”變成“一定能”，才會有愈挫愈勇，才會有無比的堅強(qiáng)與忍耐。
我們的任務(wù)之二：讓自己擁有永不言棄信念。
2004年，汕頭大學(xué)以優(yōu)異成績錄取了一個極特殊的學(xué)生，他叫何信平，家住四川農(nóng)村，家境貧寒。他先天殘疾，小腿幾乎沒有發(fā)育，左手三根手指，右手兩根手指。當(dāng)他明白自己是個殘疾人時，曾極度自卑，只是小時候的一件事給了他一點生命的啟示，他小時和小伙伴一起下棋，開始時沒人和他下，他就自個琢磨，一個月后，小伙伴竟然沒有一個人下得贏他。從此，他心里打下一個烙印：自己除了身體殘疾，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。
一種信念一旦植入心靈的沃土，就會產(chǎn)生巨大的動力。憑著這樸素的信念，這個離學(xué)校兩公里，全是坑坑洼洼山道，完全用膝蓋跪著走路的小男孩艱難地開始了求學(xué)生涯，和大家街上偶爾會看到的那些個殘疾一樣，跪著走，小腿以下拖在身后，膝蓋上包著汽車內(nèi)胎，經(jīng)常血跡淋淋。這個用兩個手指寫字的學(xué)生，硬是憑著堅強(qiáng)的意志和信念，以全鎮(zhèn)第三考入初中，以優(yōu)異成績考入國家級示范性高中――蜀光中學(xué)。
在蜀光，高一的教室設(shè)在一個小山上，要攀登98階石階才能到達(dá)教學(xué)樓的底層，加上教學(xué)樓梯共140個臺階，即使健全的人都會有費勁的感覺，而對靠膝蓋跪著走路的何信平來說，不亞于一次登山。每天上課，他都要走上這些臺階，堅決不讓同學(xué)們幫助，借此磨煉自己的品格。他爬臺階的身軀顯得耀眼而悲壯，成為學(xué)校一個撼動人心的場景。每當(dāng)同學(xué)和老師看到矮小單薄的他上臺階，都會為他讓出中間的路，肅然起敬地注視著他通過，像看英雄。沒有同情，沒有心酸，只有敬佩，只有震撼。經(jīng)常被圍觀的他，鎮(zhèn)定而坦然，處處流露出自信和堅毅。
初入學(xué)校，外語和語文不及格，他就利用一切時間，拚命地學(xué)，高一下學(xué)期，已是班上十幾名，數(shù)學(xué)和物理數(shù)一數(shù)二。于是，他向別人求教的場面，就成了別人經(jīng)常性的向他請教。他成了班上的精神榜樣，不少同學(xué)寫到：每當(dāng)自己遇到困難，只要想起何信平，就會增添巨大動力。
第三篇：考試表彰大會主持詞
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
伴隨著冬天匆匆離去地腳步聲，承載著勤奮耕耘的喜悅，沐浴在春天明媚的陽光里，我們歡聚在這里召開xx高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。
這半學(xué)期來，我們經(jīng)歷了許許多多，也感觸了許許多多，成長了許許多多。首先我代表學(xué)校對辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!對愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝!
本次大會共有九項議程：
第一項：教導(dǎo)處趙主任對全校期末考試進(jìn)行總結(jié)分析，大家鼓掌!
第二項：宣讀獲獎教師名單。
《關(guān)于張麗平等“優(yōu)秀教師”的表彰決定》
第三項：給優(yōu)秀教師頒獎
第四項：優(yōu)秀教師代表張麗平老師發(fā)言
同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的.快樂!他們付出的是汗水，是心血、是智慧;他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績。謝謝老師們!你們辛苦了!讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝!
第五項：趙主任宣讀獲獎學(xué)生名單
第六項：給獲獎學(xué)生頒獎
第七項：學(xué)生代表發(fā)言，大家掌聲歡迎。
老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎老師、同學(xué)和班級表示祝賀!希望獲獎的同學(xué)戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在新的學(xué)期里，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創(chuàng)佳績。我堅信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
第八項：政教處寧主任發(fā)言。大家掌聲歡迎。
大會最后一項，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎賈校長做重要講話!
老師們，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學(xué)們，今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!請記住，只要有辛苦的付出，就會有甜蜜的回報!
趙主任對這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，望各個老師，各個班級、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績。
賈校長鼓舞人心的講話給我們?nèi)w師生提出了新的期望，對同學(xué)們和老師的學(xué)習(xí)、生活提出了更高的要求，為我們新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)指明了前進(jìn)的方向。希望全體師生以這次表彰會為契機(jī)，用心領(lǐng)會賈校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風(fēng)、實現(xiàn)新的跨越，再創(chuàng)新的輝煌。
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生身體健康，天天快樂!
今天的會議到此結(jié)束，請各班級有序退場。
