千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《六一的主持詞開場白》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《六一的主持詞開場白》。

第一篇：六一的主持詞開場白

A：尊敬的老師們，

B：親愛的同學(xué)們，

C：童年是快樂的兒歌，

D：童年是鮮艷的花朵。

A：童年是初升的太陽，

B：童年是無畏的拼搏！

C：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

D：在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節(jié)日！

A：看看湛藍(lán)的`天空，雄鷹正在展翅高飛。

B；看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。

C：此時(shí)此刻的我們是多么快樂。

D：我們的生活是多么幸福。

AB合：我們擁有健康的體魄。

CD合：我們擁有滿腔的熱情。

ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。

A；我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

B：我們永遠(yuǎn)不會忘記老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。

C：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

D；是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

ABCD合：感謝您，敬愛的老師；感謝您，親愛的園丁；感謝您，幫我們邁好人生的第一步 。

ABCD：千言萬語難以表達(dá)心中的激情

（A），就讓我們用嘹亮的歌聲

（B）、用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師

（CD），對長輩的無限深情

AB：**中心小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出’【ABCD合】現(xiàn)在開始！

第二篇：節(jié)日主持詞開場白臺詞

節(jié)目一：《故鄉(xiāng)是北京》

男：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯清淡的醇酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花，

女：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng)，就像依戀自己母親溫馨的胸堂。

男：漂泊卻是人生不息的宿命。

女：輾轉(zhuǎn)亦是生活無奈的選擇。

男：于是，又有一片熱土，再次用母親般的胸懷承載著我們，這是我們新的故鄉(xiāng)。

女：請欣賞歌曲《故鄉(xiāng)是北京》，表演者：--中學(xué)--、--中學(xué)--、--二中---。

節(jié)目二：二重唱《為了誰》

男：為了誰，我們手執(zhí)簡短教鞭馳騁三尺講臺。

女：為了誰，我們懷抱些微課本渴望桃李芬芳。

男：為了締造祖國元限未來的下一代。

女：為了孕育祖國更加璀珠光輝的明天。

男：請欣賞二重唱《為了誰》。

女：表演者：---中學(xué)---、---中學(xué)--。

節(jié)目三：男聲三重唱《在銀色的月光下》

男：中秋的月兒分外亮，銷灑下一地銀色月光。

女：在銀色的月光下，總有著綿綿無盡的遐想。

男：請欣賞男聲三重唱《在銀色的月光下》。

女：表演者：--中---、--中學(xué)--、---一中--。

節(jié)目四：美聲合唱《我的太陽》

女：不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，問爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天太陽的希望。請欣賞美聲合唱《我的太陽》。

男：表演者是來自---中學(xué)的---、---一中的--、---中的---、--中學(xué)的--。

節(jié)目五：新版二胡合奏《月亮代表我的心》

男：---，我問你呀，臺灣歌手鄧麗君有首歌曲非常適合在今晚的晚會上演唱，你知道是哪一首嗎？

女：當(dāng)然是那首深情款款的《月亮代表我的心》了，因?yàn)楦枨拿掷镆沧降皆铝粒酶裢淼脑铝林в吵奢x。

男：那想必你也多次聽過這首歌曲的演唱版了，而我們今晚將有幾位大師用二胡來全新演繹這首歌曲，我想一定能夠給大家?guī)聿煌娜赂惺軉选?/p>

女：是嗎？用中國最古典的樂器演奏中國最經(jīng)典的歌曲，那倒是非常讓人期待的啦。

男：那就讓我們一起來欣賞--學(xué)校---、--五小---合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》。

女：讓我們大家歡迎！

節(jié)目六：二重唱《回憶》

女：回憶是一種美妙的東西，充溢著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人返忠、，引人懷念，

男：常想起兒時(shí)的歡聲笑語，常憶起成長的喜樂憂愁，伴隨著時(shí)光的流逝印下了串串回憶，匯成一首永遠(yuǎn)的歌。

女：請欣賞二重唱《回憶》。

男：表演者：---三中--、---中學(xué)---、---一中---。

節(jié)目七：老歌新喝《熱情的沙漠》

女：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心

男：那是青春在燃燒，那是熱情在流溢，那是理想在朝翔。

女：請欣賞老歌新唱《熱情的沙漠》。

男：表演者：勞技中心--。

節(jié)目八：芭蕾舞或民族舞

男：聽了很多的歌曲，讓我們的耳朵暫時(shí)休息一下，請大家睜大眼睛，欣賞一段曼妙的舞蹈！

女：大家歡迎---中學(xué)--女士！

節(jié)目九：《老鼠愛大米》

男：我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米唱

女：男生版，女生版，網(wǎng)絡(luò)版，彩鈴版，太多太多了，今天我們來聽聽--版的老鼠愛大米是怎樣一個(gè)愛法。

男：有請--職高的--閃亮登臺。

開始階段詩朗誦：

新大學(xué)生：又是一年月圓日，尋夢的我們來到這里；來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心f雀開初綻的蓓蕾。

老大學(xué)生：九月，每一個(gè)問光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符，你們的到來裝飾了校園秋天的金黃夢境。

新大學(xué)生：朗朗月光，承載著我們太多的夢想。打開扉頁，綻放朝陽；合上書本，灑出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那繭壯的希望之樹。

老大學(xué)生：青春已在用最美的聲音為你們歌唱，絢爛的舞臺己為你們鋪好。

來吧，帶著夢想，帶著憧憬，在這里放飛希望，用激情奏響人生最華麗的樂章。

主持人：新老大學(xué)生一段真情的對白讓我們看到了他們扎根豐臺，獻(xiàn)身教育的決心。下面就讓我們有請---同事為大家介紹一下--教育的現(xiàn)狀。

最后朗誦：

男：今夜，是誰在仰首天空，月兒潔白的羽翼，浮過秋水，朦朧里，我輕展相思的素茬，畫一輪圓月。今夜，我沉浸在一杯香若里，任大家的歡聲笑語，如盈盈的月光，瀉滿我幸福的心空。

女：是誰，駕著夢想的風(fēng)帆，翔過我生命的坎坷。云兒呀，做我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。這是我積蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，挺立三尺講臺，終我一生的理想。

男：讓我們把心中的希望折成千紙鶴，橫越星際。這是一個(gè)多么混馨的時(shí)刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條希望之路。

女：面對濃濃的月光，就讓我們從這里起步。相信下個(gè)月圓之時(shí)，我們定會邁著碩果累累的腳步迎面而來，融著內(nèi)心收獲的欣喜。

男：今夜無眠，青春的激情澎湃在心田。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長久，千里共蟬蜻。

第三篇：藝術(shù)節(jié)晚會主持詞開場白

男：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉;

女：今天的舞臺格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。

女：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

男：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，

女：校園有了追求目標(biāo)，就有了青春的美妙旋律。

男：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;

女： 我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

男：今天屬于藝術(shù)，今天屬于夢想，今天屬于輝煌，

女：今天屬于你、我、他。

合：西河小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動現(xiàn)在開始!

第四篇：少兒主持詞開場白

少兒主持詞開場白

【篇1：六一兒童節(jié)主持詞開場白】

六一兒童節(jié)主持詞開場白：

主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！

主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。 合：共同擁抱美麗的六月

主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！ 主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進(jìn)行節(jié)日致辭。 六一少先隊(duì)員入隊(duì)主持詞：

主持人甲：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。 主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂。

主持人甲：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。

主持人甲：（新隊(duì)員站好以后）下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

主持人乙：對于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。 主持人甲：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

主持人甲：下面我們就請老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。 主持人乙：請大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

主持人甲：下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

主持人乙：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場。 六一表彰主持詞：

主持人甲：我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

主持人乙：的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！ 主持人甲：因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

主持人乙：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們一起認(rèn)識一下他們。

主持人甲：首先請**主任宣布對“三好學(xué)生”的表彰決定。

主持人乙：請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。

主持人甲：下面請**宣布對“區(qū)級三好學(xué)生”和“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。

主持人乙：請獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。 主持人甲：接下來請學(xué)生代表講話。

六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語： 主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。 主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

主持人甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。 主持人乙：我們將會用智慧與熱情的種子。 主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。 合：共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。

主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。 親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小朋友們，合：你們好! a：溫暖的陽光，誘人的花香， b：喜悅的笑臉，激動的胸膛， a：連小草都在歡樂地歌唱， b：輕輕地，摒住呼吸，

a：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

合：六一國際兒童節(jié)--來到了。 a：今天，是個(gè)好日子，

b：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻， a：在這激動的時(shí)刻，

a：我們迎接國際六一兒童節(jié)，

b：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

a：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們!

b：今天，這里是你們追尋夢想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空! a：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長! 同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。

b：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。

a： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖**親早已為孩子們備足了豐富的營養(yǎng)，祖**親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。

b： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖**親給予的厚愛，都在為慶祝六一國際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!

a： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

合：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

b：請欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。

a：六一， 是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加五彩繽紛;

b：六一， 是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加生機(jī)勃勃;

a：請欣賞《媽媽格桑拉》表演單位：四年二班、二年一班許秋雨等。 a： 六一是孩子們的狂歡節(jié)，愿一張張笑臉變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，能滋潤焦渴，讓大地永遠(yuǎn)都是萬紫千紅的春天。讓我們一起來玩吧!接下來為您表演的是《歡樂的玩吧》演出單位：六年一班、二班張?jiān)?、宋佳等?/p>

b：古人說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，我們不僅會吟還會唱，請欣賞詩朗誦《三春暉》演出單位：六年二班張?jiān)气P、寧文月。 b：感謝這兩位同學(xué)的精彩演繹。在孩子的眼睛里，童話和夢想有著相同的顏色，他們渴望芭蕉扇能飽蘸濃濃的綠意，在荒漠和綠洲之間架起通往幸福的彩虹橋。瞧，他們似乎已經(jīng)看到了大漠里翩翩起舞的綠孔雀--《金孔雀輕輕跳》

a：太陽很奇妙，伸開手你就能感覺到陽光會在你的掌心流動，就像有時(shí)候聽音樂，能給人歡樂和遐想，有一種植物就會隨著陽光的移動而變化，接下來請欣賞四年二班的苑曦薇為您帶來的《少年與葵花 》。 b：鴨媽媽帶著一群小鴨子來了，咦?怎么有只小鴨子不一樣啊?請看幾個(gè)快樂的小女生及學(xué)前大班的劉淑榮等為大家?guī)淼摹稊?shù)鴨子》，掌聲歡迎。

a：葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂器之一，其聲色獨(dú)特優(yōu)美，深受大家的喜愛。請欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《搖籃曲》。

b：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，活潑可愛的農(nóng)家小女孩帶著她們的歌聲和舞姿來了?！恫赡⒐降男」媚铩?/p>

a：同學(xué)們，六一是我們的節(jié)日，我們在慶祝的同時(shí)不能忘了我們的任務(wù)，那就是讀書，讀書的生活應(yīng)該怎樣度過呢?我們來看看下面這個(gè)小品《壞學(xué)生》演出單位：五年二班李紅洋等。

a：請欣賞舞蹈《三十六計(jì)》演出單位：三年一班王天雨等

b：拉丁舞是國標(biāo)舞，通榆縣目前只有校外活動中心開設(shè)了輔導(dǎo)班，但在我們新華，拉丁舞正在逐步興起。請欣賞拉丁舞表演。演出單位：四年一班張雨薇、一年一班張雨欣等。

a：家鄉(xiāng)是童年和少年時(shí)代的美好回憶。如煙似霧的鄉(xiāng)土，如歌如鼓的鄉(xiāng)音織成了人們?nèi)缃z如縷的鄉(xiāng)情。

b：童年的家鄉(xiāng)是最最親切的，每個(gè)人都有少年時(shí)多彩的鄉(xiāng)情，讓我們來看看這對好朋友是怎樣唱的 《一對好朋友》演出單位：一年二班王恩浩等。

【篇2：少兒節(jié)目主持稿】

主持少兒節(jié)目的主持稿

尊敬的各位家長，各位來賓，各位老師，親愛的小朋友們，大家早上好!

今天，我們以喜悅的心情迎來了小朋友們最快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表博苑xx幼兒園的全體教師，向來參加此次活動的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我們一起向這群最可愛的人間天使說聲：寶貝兒，祝你們節(jié)日快樂!彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月美好的時(shí)光?？?，六月的xx園里陽光明媚，六月的xx園里花香四溢，六月的xx園里歌聲嘹亮，六月的xx園里載歌載舞，六月的xx園里播撒希望!對，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。你們的快樂就是老師們的快樂，你們的快樂就是爸爸媽媽的期望。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢想從這里起航。是誰，在初進(jìn)校門時(shí)哭鬧不止，又是誰，已儼然成為這里最可愛的一道風(fēng)景線，不錯(cuò)，正是他們——小蒙一班的小寶貝兒們，看，他們在老師的帶領(lǐng)下躍上了我們的舞臺，讓我們一起期待寶寶們最天真的表演---《您好，您好》真是可愛極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級會不會感覺到壓力啊，哈哈(笑聲)，那就讓我們把壓力化為動力，接下來上場的是小蒙二班，哦，不多說了，他們已經(jīng)來了。一首簡單的《您好，您好》，詮釋了孩子們最無邪的心靈，小蒙三班的小朋友們會帶給我們什么樣的驚喜呢?請看?? 當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了又美好的一天。早晨的陽光格外明媚，早晨的空氣格外清新?？?，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。 聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請觀看中蒙班帶來的早操——《早晨真美妙》。接下來的三個(gè)班誰會最精彩呢?在咱們這個(gè)園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛，他們懂禮貌、愛學(xué)習(xí)，他們尊敬老師、愛護(hù)幼小，不錯(cuò)，他們就是大蒙班的寶貝兒們，看，今天他們又為我們帶來了什么樣的精彩，哦，音樂響起了——《蟲蟲樂隊(duì)》，歡迎!今天的“六一”，是學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們?，F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友們，預(yù)祝你們在未來的日子有更大的進(jìn)步!今天是個(gè)開心的日子，我代表孩子們感謝親愛的爸爸媽媽，是你們給了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。感謝敬愛的老師，和我一起學(xué)習(xí)、游戲、玩耍、讓我快樂地度過每一天。今天的他們，都是爸爸媽媽、老師們心中的最愛。明天的他們，一定會讓爸爸媽媽、老師們感到無比的驕傲。 六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌! xx幼兒園慶“六一”活動到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年“六一”再相會!謝謝大家!

【擴(kuò)展閱讀篇】

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動或者集會時(shí)，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會活動獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場白 演出或其他開場時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。 結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人 主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動進(jìn)程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀(jì)念性會議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會議主持詞

七、總結(jié)表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞 九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞 三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學(xué)宴活動主詩詞

六、同學(xué)聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今 五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。

【篇3：六一兒童節(jié)主持詞開場白：】

六一兒童節(jié)主持詞開場白：

主持1：親愛的爺爺、奶奶

主持2：親愛的爸爸、媽媽

主持3：親愛的叔叔、阿姨

主持4：親愛的老師 主持5：親愛的小朋友

合：您們好！

女主持人：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

男主持人：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 主持人1：六月是孩子們的節(jié)日。

主持人2：六月里充滿了歡聲笑語。

主持人3：六月的兒童歡天喜地！

主持人4：六月的陽光燦爛無比。

主持人5：六月是我們茁壯成長的季節(jié)！

主持人 ：在這歡樂美好的日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問候， 共同歡聚一堂。迎接我們的節(jié)日——

合：六一國際兒童節(jié)！

合：西韓幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的園長講話。 主持：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們西韓社區(qū)黨委劉書記講話。 主持結(jié)束語： 主持1：六月，是童年的搖籃，

主持2：六月，是童年的夢想，

主持3：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，

主持4：六月，更是照耀我們的太陽。

主持5：今天，我們擁抱美好的六月；

合：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

合：西韓幼兒園“慶六一”文藝演出到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：篇四校園藝術(shù)節(jié)串詞

合: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！

A: 五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。 B: 在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中我們白古屯鎮(zhèn)初級中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開帷幕。

A: 首先我們以熱烈的掌聲請孫校長講話

B: 年輕的我們,朝氣蓬勃，我們將用激情、動感的現(xiàn)代舞來盡情演繹我們年輕的風(fēng)采，讓我們欣賞七.三班為我們獻(xiàn)上舞蹈《call me baby》

A：奔向未來的憧憬，充滿大地。有請七、五班王明輝為我們獻(xiàn)上歌曲《大地》 B: 天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴在歌唱。下面請欣賞七二班劉香凝等，為我們帶來歌曲《櫻花草》

A：讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！接下來請欣賞八六班揚(yáng)鑫蕊等為我們帶來的小合唱《放心去飛》

A: 開始我們都是孩子 ，渴望變成天使，讓我們欣賞七四班劉勝林等為我們演唱歌曲《北京東路的日子》

B: 接下來由七六班李齊等為我們帶來一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲《青春修煉手冊》，

A: 芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，讓我們欣賞八一班郭響等為我們帶來歌曲《蜀繡》

B： 湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個(gè)傳說，亙古不變的等候。下面讓我們欣賞七一班武曉慶等為我們帶來小合唱《心愿》

A：我們都有過甜蜜而美好的夢想，只要勇敢的邁出第一步，微笑著面對每一

個(gè)明天，終有一日，你會到達(dá)夢想的彼岸， 下面請七五班劉佳怡等帶來的小合唱《明天你好》，大家掌聲歡迎！

B：下面我們一起欣賞八二班祖佳寧等為我們帶來的歌曲《當(dāng)你》

A：接下來由七三班趙榮奧等為我們帶來小合唱《劍心》

B：仰望著星空，我開始思索。努力下去，我們終將練就飛翔的翅膀，為未來創(chuàng)造更多的奇跡。讓我們一起欣賞八三班魏鑫等為我們帶來的小合唱《仰望星空》

A：有一個(gè)夢想，藏在我們年少時(shí)沖動的夢里， 有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中。下面， 請聽七五班盧艷達(dá)帶來的一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲《老男孩》

B：品味著今日的友情，回味著昨日的情感。讓我們一起欣賞七一班楊明等為我們帶來的小合唱《兄弟難當(dāng)》

A：有了陽光，春天方會百花盛開；有了陽光，秋天才會碩果累累。下面有請八一班程云菲等為我們演唱歌曲《鹿畔陽光》

B：接下來有請七二班耿馳等為我們帶來歌曲《童話》

A：你我都曾有過傻傻的模樣,我們靜靜地沉醉,傻傻地觀望! 請欣賞七四班劉圣依等為我們帶來的歌曲《傻樣》

B：下面讓我們欣賞八六班王浩等為我們帶來的話劇《萬萬沒想到》

A：相信每個(gè)人的回憶，都有悲傷和歡樂，想起我們一起走過的美好時(shí)光，那么匆匆，那么歷歷在目，有請七五班張立鵬等為我們帶來合唱《兄弟抱一下》 B： 幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。

A ： 白古屯初級中學(xué)年校園藝術(shù)節(jié)就要落下帷幕了。

B ： 讓我們的歌聲在這里停留，讓我們的笑容在這里化為永恒。

A ： 讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，

A ： 用才干塑造藝術(shù)人生，放飛希望追求夢想。

AB： 2015年校園藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束