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第一篇:親子活動活躍氣氛主持詞
甲:親愛的家長朋友們!
乙:小朋友們!
合:大家上午好!
甲:美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個簡便、歡樂、自由的兒童節(jié),某某分公司特舉辦了以“移動大家庭、歡樂一家親”為主題的親子活動。
乙:整個親子活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,還能夠經(jīng)過自我和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
甲:本次活動的目的也是為了豐富小朋友的生活,增近家長與小朋友之間的感情,并能很好的培養(yǎng)孩子的競爭意識、合作意識、參與意識,讓孩子的各種技能得到鍛煉,也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節(jié)。
乙:下頭掌聲有請我公司工會主席某某某講話!
甲:多謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!在游戲進行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序、守紀律,遵循游戲規(guī)則,注意幼兒的安全,并堅持活動場所的衛(wèi)生清潔。
乙:下頭由我們來為大家介紹一下今日第一個親子活動的游戲資料。
甲:第一個游戲是爬行游戲,寶寶在起點做準備,在家長的逗引下,爬過4米長的路程,四組家庭進行比拼,先爬到終點為勝,請1周及以下寶寶參加。
乙:第二個是拍球游戲,小朋友每人領(lǐng)取一個小皮球,在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)進行拍球,以拍球數(shù)最多者為勝,兩周及兩周以上小朋友參加。
甲:第三個游戲活動是默契背背e,家長用布條蒙上眼睛,背起孩子繞預(yù)先設(shè)置好的小桌子走3圈,然后往小禮品方向前進,由于家長看不見應(yīng)當(dāng)朝哪個方向走,這個時候就能夠詢問自我的孩子應(yīng)當(dāng)往哪邊走,孩子就是一個小指揮,走到小禮品擺放地點以后讓孩子挑選一樣小禮物,然后回到原點。
乙:第四個游戲活動是搶凳子游戲,一組人和比人數(shù)少1的一組凳子,在音樂聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,音樂聲停止時,每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個凳子,再次游戲,直到最終剩一個凳子、一個人為止,留在最終的人為勝利者。
甲:第五個游戲活動是袋鼠接力,7個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站,小朋友們站在家長的對面,共兩組。家長雙手背后快速跑到對面小朋友面前,抱起小朋友后,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊,所有家庭均可參與。
乙:第六個游戲活動是礦泉水搬家,準備同樣大小的兩個紙杯,海綿一小塊。先把其中一個紙杯裝滿。然后把海棉放進杯中吸水。再把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里,如此反復(fù)多次。
甲:多謝小朋友們和家長們參加我們今日的親子活動!期望本次活動能帶給小朋友不一樣的歡樂,最終祝所有的小朋友
合:“六一”節(jié)歡樂!
第二篇:萬圣節(jié)活動主持詞
男:我是主持人___
女:我是主持人___。出席本次活動的嘉賓有___ ,___ 男:___ ,___
合:讓我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女:終于到我們文院的假面舞會了,你們是不是等了很久啦?(停頓)
女:果真是熱情高漲呀!我都要迫不及待了呢。 男:那我們就閑話少敘,進入正題吧
男:今天恰恰是萬圣節(jié)前夜,萬圣節(jié)也就是西方的鬼節(jié),下面,就讓夜魔,帶領(lǐng)大家進入我們今晚的尖叫時刻。。。?!犊植赖穆曇簟?/p>
女:天啊,嚇死我了。。。。同學(xué)們怕不怕?沒關(guān)系,噩夢已經(jīng)過去,我們的生活還是充滿陽光的
男: 是的,生活是那么的精彩,那么的充滿歡樂,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。
合:我宣布長春理工大學(xué)文學(xué)院假面舞會現(xiàn)在正式開始。
女:讓我們卸下平日的壓力,拋卻煩惱,盡情放松,讓我們忘情于舞步吧!
男:蠢蠢欲動的帥哥們,你們的機會來啦!去邀請對面的美女跳舞吧!
男:舞動生命,生命無境。在美妙的舞蹈之后,你們要來點更刺激的嗎? (工作人員關(guān)燈)
男:現(xiàn)在是故事時間(要求)。
女:故事還精彩嗎?
男:打鐵趁熱,讓我們進入更精彩的游戲環(huán)節(jié)
女:游戲規(guī)則如下:
男:剛才的`游戲好玩嗎?(停頓)
女:如果你還沉浸在游戲的歡快當(dāng)中,還不如一起來欣賞由___帶來的歌曲串燒,來緩和下心情。
女:跳躍的音符,能演奏著青春的活力,而動感的舞姿,則能展示著青春的魅力。
男:下面請欣賞由___帶來的單人舞。
男:歡樂不覺時光快!轉(zhuǎn)眼間就該和同學(xué)們說再見了。
女:讓我們在這里揮灑生命的魅力,
男:讓我們在這里綻放青春的風(fēng)采
女,我們用飛翔的翅膀丈量藍天。告別今天,我們會站在新的起點上。
男:我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天,我們將用奮斗創(chuàng)造最美的青春風(fēng)景線。
女:在這激情飛揚的時刻,讓我們記住今天,我們獻給自己的青春盛宴。
合:我宣布假面舞會到此結(jié)束。感謝同學(xué)們的參加。謝謝!
第三篇:母親節(jié)親子活動DIY方案
一、活動目的
今年的5月10日是母親節(jié),學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,并以母親節(jié)活動為契機,對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力,動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題
陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段,活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、小學(xué)中高年級。初中學(xué)生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成)。低年級為媽媽做一張賀卡。
3、三~八年級學(xué)生開展“陽光、親情”主題征文活動。(必須參加)
4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言,編印名言集。
6、收集最感動媽媽的一張照片。
7、開一次感恩母親主題班會。
8、走訪三位同窗的母親,填寫調(diào)查表。
五、總結(jié)評比階段
1、匯總學(xué)生活動反饋表。
2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
3、評選“愛心小天使”,班級推薦,學(xué)校表彰。
第四篇:母親節(jié)親子活動DIY方案
一、活動形式
親子互動活動。
二、活動范圍
全班幼兒及家長。
三、活動時間
本周五下午15:00至17:00(2個小時)。
四、活動組織
教師作為各主題活動的組織者,承擔(dān)物資準備、主持、組織等相關(guān)工作??烧埣议L參與活動。
五、注意事項
在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。
六、活動流程
1、入場、秩序安排
背景音樂:輕柔的音樂。
活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
2、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂:《媽媽我愛你》。
活動準備:統(tǒng)一服裝。
活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
3、致辭
4、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》。
活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程:一位老師負責(zé)旁白,邊講故事邊表演。
故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕?;氐郊依?,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié):小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
5、漂亮媽媽時裝秀
活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。
6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)
活動準備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
活動過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?
注意事項:
(1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進度,每隔一段時間讓寶寶換動作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
第五篇:暖場活動方案全程
體驗萬達系列活動
——售樓處暖場活動
活動目的:增加售樓部人氣,為置業(yè)顧問創(chuàng)造銷售機會
活動時間: 4月— 5月
活動對象:主要針對最近一個月來電客戶
活動概述:
首先,回訪最近來電客戶同時邀請其報名參加體驗萬達系列活動(報名與領(lǐng)取體驗券分兩次完成),充分利用組織的活動,引導(dǎo)同組客戶至少兩次到達售樓處現(xiàn)場,并由銷售和策劃人員接待登記,拉近了置業(yè)顧問和客戶的距離,有利于置業(yè)顧問了解客戶,創(chuàng)造銷售機會。
活動安排:
1、體驗萬達影院(4月23日、24日)
2、體驗萬達美食(4月30日、5月1日)
3、體驗萬達購物(5月7日、8日)
4、體驗萬達大玩家(5月14日、15日)
5、體驗萬達大歌星KTV(5月21日、22日)
配合銷售政策:
凡參加體驗萬達系列活動客戶可優(yōu)先選購特價房,成功簽約還可得到萬達精美禮品一份。
活動執(zhí)行:
1、整理最近一月來電,向置業(yè)顧問分配任務(wù)量并監(jiān)督完成;(負責(zé)人:王軍)
2、制作表格:報名表、領(lǐng)票登記表;(負責(zé)人:何達英)
3、由策劃人員負責(zé)報名登記和領(lǐng)票登記,派發(fā)電影票,跟蹤活動情況; (負責(zé)人: 馬俊飛、何達英)