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第一篇：親子活動活躍氣氛主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師;
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆學(xué)校音樂會。
乙：在音樂會活動中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今日晚上，文藝會演的壓軸戲――音樂會即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
開場白大概就是這樣，你能夠稍作修改，或請教師和家長幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不一樣的含義，寫下不一樣的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣蜁褚粋€(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人歡樂時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
(演唱過程...)
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由×××班×××等同學(xué)演唱的《XXXX》。
(演唱過程)
甲：簡便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是期望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下頭請聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請×××班×××同學(xué)上臺演唱。
等等等等
結(jié)束語：
乙：音樂會的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加音樂會的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟夢想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
第二篇：聯(lián)歡聯(lián)歡會主持詞
男：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：20xx年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
男：首先，由xxx致新年祝詞！
女：感謝xxx的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
女：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請xxx給我們帶來的大合唱《xxx》。
男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。
女：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
男：請欣賞由xxx為我們帶來的現(xiàn)代舞《xxx》。
男：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨(dú)唱《xxx》。
女：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎？下面請欣賞xxxx給我們帶來的小品《xxx》，大家掌聲有請。
女：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xxx帶來的舞蹈《xxx》。
女：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望。我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！請欣賞xxx給我們帶來的大合唱《xxx》。
男：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xxx《xxx》。
女：用動聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請xxx帶來的男生獨(dú)唱《xxx》。
男：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容。風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流。風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞xxx給我們帶來的民族舞《xxx》。掌聲有請！
女：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞！請欣賞獨(dú)舞《xxx》。
女：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。
男：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《xxx》，掌聲有請！
男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞xxx的吉它彈唱《xxx》。
男：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxxx帶來的雙人舞《xxx》。
男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請聽xxx給我們帶來的《xxx》有請。
男：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xxx帶來的歌伴舞《xxx》。
男：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《xxx》。
女：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xxxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
男：古有英雄人物，三分天下。今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷。請欣賞男生獨(dú)唱《xxx》。
女：一首好聽的《xxx》之后是由xxxx給我們帶來的雙人舞《xxx》。
男：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》！下面請欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
男：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花。
女：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿。
合：祝急流勇進(jìn)的xxxx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！
男：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
女：朋友們。
合：再見！
第三篇：聯(lián)歡聯(lián)歡會主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：各位同事
合：大家新年好！
男：非常感謝大家給我們倆這個(gè)機(jī)會，主持今天的聯(lián)歡會。
女：是的，我們精心編排了幾個(gè)小節(jié)目，一會請大家一起欣賞，同時(shí)希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們主動上臺來即興表演。
男：在這里，請?jiān)试S和政府班子共同換屆的新任主持人白曉紅女士和我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們拜個(gè)早年。衷心祝福大家
合：新年快樂，合家幸福，工作順利，萬事如意！
男：伴隨著金豬年紛飛的瑞雪，又見春風(fēng)起舞，時(shí)光的車輪搭載我們一路前行，迎來了玉鼠之年。
女：回望碩果累累的20xx，讓我們滿懷感激與期望，共同叩開20xx的希望之門！這一刻，我們感受到了春天的氣息。
男：在這個(gè)春意融融的夜晚，我們圍爐夜話，共同分享一年來豐收的喜悅，一起度過這美好的時(shí)光。
女：這是一次喜慶的聯(lián)歡，一次團(tuán)圓的相聚。今天，除了辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我們敬愛的各位市長也在百忙中抽出寶貴的時(shí)間加入我們的聯(lián)歡。讓我們用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：回首20xx，作為政府辦公室的一員，我們感到由衷的驕傲和自豪，一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工作人員的共同努力下，我們同心同德，圓滿完成了自治區(qū)成立60周年大慶的各項(xiàng)工作任務(wù)，充分發(fā)揮了協(xié)調(diào)上下，溝通左右的中樞職能，為政府日常工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和全市經(jīng)濟(jì)社會快速健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
女：當(dāng)20xx年畫上一個(gè)圓滿的句號，20xx年第一片霞光灑向紅城大地的時(shí)刻，讓我們縱情歡歌，開懷暢飲，為這一年來共同取得的佳績喝彩！為充滿希望的新年干杯！
女：下面，精彩的節(jié)目正式開始。首先讓我們政府辦最最震撼的節(jié)目上場！大家準(zhǔn)備好掌聲，共同欣賞三句半《大聯(lián)歡》！
結(jié)束語
男：歲月不居，天道酬勤。
女：百舸爭流,千帆競發(fā).
男：難忘的20xx年，我們共同走過。
女：憧憬的20xx年，我們共同迎來。
男：在這里，祝愿我們政府辦公室在新的一年繼續(xù)揚(yáng)鞭奮進(jìn)，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)佳績！
女：祝愿美麗的紅城繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展，再續(xù)輝煌！
男：聯(lián)歡會演出到此告一段落，接下來，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同事上臺來，把酒當(dāng)歌，展示才藝！
第四篇：活動主持詞
尊敬的院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩們，大家下午好
在這充滿希望收獲碩果的秋天里，xx老年大學(xué)合唱班的老師和同學(xué)們來到了這里進(jìn)行慰問演出，希望用我們的歌聲用我們的笑聲，能為各位前輩帶來快樂，帶來溫暖。
老年人是社會的財(cái)富，因?yàn)槟膭趧?，才?chuàng)造出我們今天的和諧社會和幸福生活；
你們經(jīng)過豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無數(shù)挫折和坎坷，如今你們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。
能為您們帶來快樂，能為您們做一點(diǎn)有益的事，是我們合唱班學(xué)員義不容辭的責(zé)任，也是一種榮耀。
現(xiàn)在，就讓我們把歌聲獻(xiàn)給你們，希望你們開心、快樂、健康長壽
1，第一個(gè)節(jié)目，女聲小合唱《金梭和銀梭》。這是一首老歌，我想在座的很多老人都會唱這首歌，我們就用這首老歌開啟今天的音樂之旅，請各位前輩跟著我們樂隊(duì)伴奏跟著我們合唱隊(duì)員的歌聲一起回憶過去的好時(shí)光。
2，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎。冬天過后桃花就要開了。桃花美，桃花艷，開在那三月間，桃花美，桃花艷，開在我們的生活里。 《桃花謠》這首歌給了我們美好的回憶和憧憬。下面就請聽女聲小合唱《桃花謠》。
3，唱歌跳舞好快樂。唱了一首《金梭和銀梭》，我們再來一個(gè)手拍鼓《歡樂就好》。這是我們合唱班的老師和同學(xué)們的共同心愿，也是我們的祝福，希望各位前輩歡樂就好，快樂就好，健康就好。
4，太極是我們古老民族的瑰寶。我們許多前輩也都打太極，太極拳作為一項(xiàng)體育運(yùn)動，之所以具有養(yǎng)生保健功能，其奧秘在于“一動無不動”的身體活動，能給各組織器官一定強(qiáng)度和量的刺激，激發(fā)和促進(jìn)身體在生理、生化和形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生一系列適應(yīng)性變化，使體質(zhì)朝著增強(qiáng)的方向上轉(zhuǎn)化和發(fā)展。對于中老年人及慢性病病人來說，能有效地起到健身、療疾、延緩衰老的作用。下面我們來欣賞一段《太極》。
5，路邊的花朵樹上的小鳥，聽我歡樂的歌唱，叮咚的山泉蕩漾著春風(fēng)，聽我歡樂的歌唱。歌唱田野，田野是這樣美麗，歌唱天空，天空是這樣晴朗。今天，我們用一曲《生活多美好》來歌頌我們的生活，歌頌我們美好的明天。
6，難忘江南的小橋江南的弄堂，難忘江南的小雨江南的水鄉(xiāng)，難忘二十四橋空對月，難忘寒山寺到客船。今天，我們在一群著旗袍古典女子的翩翩起舞中，欣賞一段江南小調(diào)《別江南》。
7，各位前輩，你們已經(jīng)看到了我們的西洋樂隊(duì)，我們的樂隊(duì)會奏很多的老歌，很多的老歌讓我們一下子就回到了過去回到了從前。下面請聽《器樂合奏》，《吐魯番的葡萄熟了》《天邊》《幽默曲》。
8，我們都有一個(gè)家，名字叫中國。我們都是中國人，我們都為我們的長城為我們的黃河而驕傲。今天就讓我們唱響《大中國》，我們的大中國呀，好大的一個(gè)家。讓我們在這個(gè)大家庭里愉快地歌唱。
今天的表演到此結(jié)束，希望我們的慰問演出能為您帶來了無限的歡樂，我們將會永遠(yuǎn)記住這個(gè)難忘的日子，記住今天與我們一起渡過快樂一天的前輩們。
第五篇：聯(lián)歡聯(lián)歡會主持詞
合：老師們同學(xué)們，大家上午好。
嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅
欣：今天，我們盡情放歌
嚴(yán)：為了即將到來的嶄新的年級
欣：為了即將到來的五彩的假期
嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育
欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取
嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語
欣：忘不了校園里的寧靜安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!
欣：為了今天，為了收獲。
嚴(yán)：為了明天，為了理想。
欣：二年級二班期末聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
1、歌曲《奔跑》
欣：爸爸說：人生是一個(gè)長跑的過程，我似懂非懂。
嚴(yán)：媽媽說：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過程，我也似懂非懂。
欣：老師說：孩子，向著前方奔跑吧。
嚴(yán)：永不停息。
欣：請欣賞由張xx帶來的《奔跑》
2、詩朗誦《再別康橋》
嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請欣賞由高xx帶來的《再別康橋》。
3、《笑話》
嚴(yán)：當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。
欣：當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。
嚴(yán)：比陽光更燦爛的。
欣：是我們的笑臉。
嚴(yán)：請欣賞由宋xx帶來的《笑話》。
4、《猜謎語》
嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹總是很綠？
嚴(yán)：答不上來了？那就猜一猜吧。
欣：請欣賞由孫xx帶來的《猜謎語》。
5、《大海》
嚴(yán)：書山有路勤為徑。
欣：學(xué)海無涯苦作舟。
嚴(yán)：請欣賞由劉xx帶來的《大?！?/p>
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥
嚴(yán)：大地上有多少青草
欣：愛有多少
嚴(yán)：希望就有多少
欣：請欣賞由趙xx帶來的《小卓瑪》
7、《實(shí)驗(yàn)》
嚴(yán)：水會結(jié)冰，冰會融化。
欣：太陽東升，西邊落下。
嚴(yán)：世界真奇妙，
欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
嚴(yán)：請欣賞由李xx帶來的《實(shí)驗(yàn)》。
8、《魔術(shù)》
嚴(yán)：聽人說魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
欣：聽人說魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
嚴(yán)：誰呀？
欣：韓xx。
嚴(yán)：請欣賞由韓xx帶來的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來蹦一蹦。
嚴(yán)：大家都來蹦一蹦。
欣：請欣賞由趙xx帶來的《蹦蹦球》
10、《吉祥三寶》
嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。
欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。
嚴(yán)：請欣賞由吳xx、耿xx帶來的《吉祥三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風(fēng)，吹開滿山的花；笑是陽光，融化一江的雪；讓我們展開笑顏，放飛希望，擁抱明天。請欣賞班級合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。
12、《同一首歌》
高xx、武xx
嚴(yán)：聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝愿老師們同學(xué)們渡過一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙壴僖姟?/p>
第六篇：親子教育講座活動主持詞結(jié)尾
隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。
一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。
然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
古人云，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，今晚我們的會場因您的到來頻添了和諧熱烈的氣氛，有道是相逢便是緣份，相識就有情誼，在這里，請?jiān)试S我代表公司對各位嘉賓的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝!
初夏送爽，荷花飄香。
在這彩色的季節(jié)，在這愉快的時(shí)刻，我們將共同渡過這美好的夜晚。
初夏六月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，中國人壽在進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)中排名由去年的290位上升到241位，在中國金融企業(yè)中排名第1位。
這不但是中國人壽的驕傲，也是我們中國人的驕傲。
初夏六月，是一個(gè)感恩的季節(jié)，一張張保單凝聚著客戶無聲的信任和期許。
初夏六月，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，我們和相儒以沫的親朋好友，團(tuán)聚在一起。
中國人壽從東方巨龍的故鄉(xiāng)起飛，帶著對生命的尊重與關(guān)懷，保障著生命的價(jià)值與安寧，堅(jiān)實(shí)鼎立在這片廣闊而富
饒的土地上，于中國一起跨越新的世紀(jì)，以專業(yè)和誠信鍛造鼎盛未來，以旗艦的氣魄領(lǐng)航中國保險(xiǎn)業(yè)。
親愛的客戶朋友，因有中國人壽的存在，我們擁有了關(guān)懷和呵護(hù)。
今天您參加的親子教育專題講座是中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司分公司為了答謝廣大客戶對我公司支持的回饋而特此舉辦。
斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，永恒不變的是我們對您無限的感謝。
因有您的鼓勵，我們走的更遠(yuǎn);
因有您的理解，我們走的更穩(wěn);
因有您的支持，中國人壽必將迎來更加燦爛、輝煌、美好的明天。
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭
本次親子教育專題講座受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們在百忙之中親臨會場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司分公司致歡迎詞，掌聲有請
感謝!
三、親子講座
親愛的各位嘉賓，孩子是我們至愛的寶貝,為人父母的我們的愿望就是望子成龍、望女成鳳。
孩子是祖國的花朵，是我們生命的延續(xù)，更寄托著我們無限的希望。
面對傳
統(tǒng)的教育，我們經(jīng)常想，到底怎樣教育孩子才能使他們成為國家棟梁之材，成為社會有用之人?高學(xué)歷是不是我們教育孩子的目標(biāo)?生活中我們也常常困惑現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了?面對這諸多孩子教育的問題，今天我們特別邀請到國內(nèi)親子教育專家女士先生，來和大家溝通有關(guān)親子教育方面的話題，***女士先生……包裝講師看膠片上講師介紹,在這幾年的實(shí)踐工作中,她積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),讓我們懷著期待的心情,以熱烈的掌聲歡迎女士先生做親子教育講座,掌聲有請
***老師的親子教育講座一定使各位來賓在教育孩子的認(rèn)識上有所啟迪，方法上有所改變，相信您一定受益非淺。
的確，孩子不一定成龍成鳳，只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，一定會成為社會有用之人。
再次用熱烈的掌聲感謝***老師的傾心付出。
四、主持人感言
各位嘉賓，我相信只要我們生命不息，我們就會全心全意愛我們的孩子，可是您是否想過保護(hù)孩子的方法是什么?我想問大家一個(gè)問題?
孩子害怕，會拉誰的手?停頓，等客戶回答
媽媽。
媽媽害怕，會拉誰的手?停頓，等客戶回答
爸爸。
那爸爸害怕了呢?會拉誰的手?停頓
所以,今天保護(hù)孩子的辦法，就是先保護(hù)好自己。
以下內(nèi)容語速放慢
如果我們擁有一份健康保險(xiǎn)，就可以延長生命，更好的陪伴孩子快樂的成長;
如果我們擁有一份養(yǎng)老保險(xiǎn)，就可以過一個(gè)舒適而富足的晚年生活，為孩子減輕生活的負(fù)擔(dān);
如果我們擁有一份意外保險(xiǎn)，就可以延續(xù)家庭的責(zé)任，令孩子坦然地面對生活的波折;
如果我們擁有一份理財(cái)保險(xiǎn)，就可以及早地做好財(cái)務(wù)規(guī)劃，使孩子的教育得以良好的保障;
事實(shí)上，生活中已經(jīng)有很多的父母以保險(xiǎn)的這樣一種形式，表達(dá)著對孩子的愛。
接下來，讓我們一起來看大屏幕。
放動畫碟片。
如果您是位智慧而有責(zé)任感的父母，相信您一定會做出明智的選擇。
各位嘉賓，試想，語速放慢
沒有火，人類可以生存嗎?停頓,等待客戶的回答
可以生存，我們遠(yuǎn)古的祖先就曾沒有火，可是，現(xiàn)代人的我們能想象沒有火的生活嗎?不可想象。
沒有汽車我們可以生活嗎?停頓,等待客戶的回答可以生活。
雙腳、馬車就曾經(jīng)是我們生活的運(yùn)輸工具。
可是，現(xiàn)代人的我們能想象沒有汽車的生活嗎?不可想象。
沒有保險(xiǎn)我們會全身不自在嗎?你不會，因?yàn)槟銖臎]有買過保險(xiǎn)，照樣可以生活。
可是今天歷史的車輪已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，保險(xiǎn)已經(jīng)成為人們的必需品，在許多的發(fā)達(dá)國家，人們沒有保險(xiǎn)寸步難行，現(xiàn)在中國很多家庭也在同樣買保險(xiǎn)，因?yàn)樗麄冎?，沒有保險(xiǎn)，雖然照樣可以生活，但有了保險(xiǎn)，我們可以生活的更好，就象火，就象汽車，有了總比沒有好。
五、交流時(shí)間
我們知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，保險(xiǎn)會替我們分擔(dān)著生活的責(zé)任與重負(fù),為了您的孩子美好的未來，為了我們的一份愛與責(zé)任您應(yīng)該拿起手中的筆做一份家庭的承諾。
同樣為了回饋于廣大客戶，凡是今天能現(xiàn)場簽單的嘉賓朋友能獲得我公司心意禮品一份。
視各公司實(shí)際情況而定,市區(qū)無此項(xiàng)
六、抽獎時(shí)間視各公司實(shí)際情況而定,市區(qū)無此項(xiàng)
現(xiàn)在是抽獎時(shí)間，拿起您手中的幸運(yùn)號碼，大聲喊出您的幸運(yùn)號，可能今晚的幸運(yùn)之星就是您，來，大聲的喊出來。
抽獎時(shí)間到此結(jié)束，感謝您的參予。
七、結(jié)束
親子教育專題講座讓我們彼此之間有了更好的溝通與交流，借此機(jī)會，
我們祝愿，祝愿我們偉大的事業(yè)與您終身相伴，伴您度過每一個(gè)恬靜溫馨的夜晚，迎來每一個(gè)生機(jī)勃勃的黎明。
我們祝愿，祝愿我們蓬蓬的事業(yè)與您并肩同行，為您分擔(dān)每一次人生奮斗的艱辛，編織每一幅未來理想的圖景;
也可讀膠片的內(nèi)容
我們祝愿，祝愿我們嘉賓朋友們，身體健康!萬事如意!生活美滿!工作順利!
謝謝大家!
【篇2】
開場白
各位家長朋友，早上好!
此時(shí)此刻正是周六早晨900鐘，我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺，我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。
我們的到來使原本寂靜清冷的校園，變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣，所以，我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來!感謝你們帶來的溫暖的正能量!
掌聲還不夠熱烈。
看來家長朋友還沉浸在自己的正能量中，其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度，請大家舉起自己的手，這樣鼓掌。
這次鼓掌的響聲為什么更響亮，朋友們，有沒有注意到，相互交叉，給對方留下空間，才能和諧相處、聚集氣息，聲音會更響亮。
各位朋友，今天我們相聚，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字，叫家長，我們有一個(gè)共同的兒女，叫青春!
而今天的講座就叫做陪孩子順利度過青春期。
在開始之前，我先講個(gè)故事給大家聽有一個(gè)農(nóng)夫巡視他的果園，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩爬上了一棵蘋果樹。
農(nóng)夫就喊到小搗蛋，你等著，我要去告訴你爸爸!話音未落，小男孩抬頭向上面喊到爸爸，下面有人要和你說話!討論，這個(gè)故事我們應(yīng)該怎么想?，暫且不說爸爸做的對不對，但是有一點(diǎn)可以看出來，他們父子關(guān)系一定很融洽。
而同樣，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，8年前，我做班主任的期間，某個(gè)晚上，一個(gè)家長打來電話，和我說了近乎兩個(gè)小時(shí)，這應(yīng)該是由我個(gè)人的歷史以來，和一個(gè)女士打電話最長的時(shí)間，說了那么多的事，分析了那么多的原因，最后她自己總結(jié)為，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么。
而這個(gè)孩子在我眼里是那么優(yōu)秀，是班上的體育委員，現(xiàn)在也在重點(diǎn)大學(xué)就讀，那么發(fā)生了什么，會讓自己的媽媽這么這么糾結(jié)，給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn)。
是的，為什么會發(fā)生這樣的事情?是因?yàn)槲覀冊?jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船。
而今天我們教育分局邀請了中學(xué)高級教師、國家二級心理咨詢師、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，注意，這不是五個(gè)人，而是一個(gè)干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師，就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。
徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時(shí)候，曾經(jīng)講述過自己當(dāng)班主任時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事
班上有個(gè)女同學(xué)，二模完后，她的成績不是很理想。
媽媽到校開完家長會，回到家后特別冷靜，什么也沒說，直到吃飯時(shí)，對著她說了一句吃吧吃吧，考的沒有吃的多。
就這么一句話，這個(gè)女同學(xué)哭了差不多一晚上。
次日，對老師說，她怎么攤上這么一個(gè)媽。
就這件事，徐老師告訴孩子，要充分理解父母的心情，聽到父母嘮叨、責(zé)備時(shí)，不要和父母爭吵，也別獨(dú)自生悶氣，這時(shí)應(yīng)該和父母主動去交流。
同時(shí)也告訴孩子的媽媽，父母在教育孩子時(shí)，也要注意言語分寸，不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。
為什么孩子這么信任徐老師，因?yàn)樾炖蠋熥x懂了孩子的內(nèi)心世界。
今天，徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。
她要教大家刷新自己的舊船票，以登上青春的客船!
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎徐老師做講座!有請!
結(jié)尾總結(jié)
家長朋友們
我們只有一個(gè)孩子!我們一輩子只當(dāng)一次父母!
孩子就是我們生命的全部!我們的一切!
雖然，現(xiàn)在允許單獨(dú)生二胎了，但是，我們在座的家長朋友很少有人打算生第二胎。
所以說——一個(gè)孩子成功了，就是100成功!一個(gè)孩子失敗了，就是100失敗!
但是——培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索孩子等不起!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路孩子誤不起!不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已!
所以說，徐老師剛才的講座就是告訴我們各位朋友，培養(yǎng)孩子不走慢路，不行彎道，走正途!
讓我們再次用有響度的掌聲，感謝徐老師的培訓(xùn)。
各位朋友，今天借此機(jī)會我和各位分享三個(gè)禮物，以表達(dá)我參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會。
分享一一檔電視節(jié)目《爸爸去哪兒》。
最近《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目火爆起來。
這檔節(jié)目其實(shí)就講的是親子教育，如何走入孩子的心靈，如何與孩子和諧互動。
親子教育是一種與孩子成長和諧互動教育的過程，這一個(gè)過程可以理解成是一個(gè)畫大三角的過程父母親用自己的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴孩子，孩子的自我好奇和探索為原點(diǎn)畫起，連到身邊的人事物或者是孩子尚未接觸過的人事物，再由孩子產(chǎn)生的疑問和經(jīng)歷連到身邊的父母親。
通過父母和孩子的互動，孩子對那些人事物產(chǎn)生一個(gè)新的認(rèn)識角度，并再次連向那些人事物。
這個(gè)聯(lián)機(jī)的過程，不斷重復(fù)，不斷循環(huán)。
因此，對親子教育來說，父母親的參與能勾畫出一個(gè)很好的三角面積如果是父母親各自代表一個(gè)原點(diǎn)，那么帶出的就是一個(gè)四方體面積。
這個(gè)三角面積的大小，可以理解成是孩子對所接觸到的人事物認(rèn)識的廣度大小。
相對來說，父母親如果不能走進(jìn)孩子的心靈，很可能會讓孩子形成較為線面的對人事物的認(rèn)識只有兩點(diǎn)成線，或者迫使孩子依靠第三方例如其他家人，老師，同齡朋友，社會朋友來吸收對人事物的認(rèn)識，畫出來的三角形，由于缺少了親情，也是有缺陷的。
今天的講座，提醒我們不妨借此反思一下自己的親子教育，是在畫大三角，還是畫一條狹窄的直線?
分享二一部武俠小說《射雕英雄傳》。
在座的家長朋友，都是六七十年代人，對金庸先生的《射雕英雄傳》應(yīng)該比較熟悉。
同樣是英雄的后代，為什么高智商的楊康失敗了，而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功呢?也許有人說，郭靖同學(xué)運(yùn)氣好，碰到的都是高手。
運(yùn)氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構(gòu)的小說，但通過對兩個(gè)人物的比較，會讓我們學(xué)到很多。
一個(gè)叫鄭委的老師總結(jié)了很多條，今天和朋友們交流兩條。
第一條父親成就孩子的未來。
在物質(zhì)上過度追求的人都是精神空虛的人，在精神上有追求的人都不會過度追求物質(zhì)，郭靖因?yàn)橛姓鎼?，精神富足，母愛、眾師父之愛、黃蓉之愛都是正確的愛，都是寬嚴(yán)有度的愛，在正確的愛的環(huán)境下，郭靖最終是個(gè)有精神追求的人;楊康因?yàn)榧揖澈茫欢?，官二代，物質(zhì)滿足過多，周圍虛夸成分很多，加之楊康的父親及周圍的環(huán)境都是爾虞我詐，勾心斗角，造成了缺少真愛的環(huán)境，沒有愛的地方就是沙漠，沙漠長不出成才的大樹，長出的是處處惹人討厭的仙人掌。
第二條母親成就孩子性格。
郭靖的母親李萍，用現(xiàn)在的話講是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女，沒有文化，沒有地位，遭逢家庭巨變，但她不向命運(yùn)屈服，也不枉自菲薄，培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點(diǎn)積極向上，吃苦耐勞，獨(dú)立，不服輸，認(rèn)死理，講信義，有責(zé)任心，有民族大義。
李萍的教育做到了愛的寬嚴(yán)有度，尤其在做人嚴(yán)的方面，堅(jiān)持原則，在做事寬的方面對孩子充滿了信任，一個(gè)偉大的母親最終教育出一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬鹤印?/p>
楊康的母親包惜弱，用現(xiàn)在的話講是個(gè)超級白富美，有文化，有教養(yǎng)，有背景，但所謂慈母多敗兒，她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神，更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義，導(dǎo)致后來?xiàng)羁等松闹卮蟊瘎 ?/p>
可以說，楊康的失敗，根源在于包惜弱。
她內(nèi)心善良，但教育孩子寬嚴(yán)無度，沒有原則，教育出有才無德的逆子。
分享三一個(gè)公眾微信號冬日暖陽。
冬日暖陽是新師大繼續(xù)教育學(xué)院一個(gè)教授所建，里面有很多勵志文章和家庭教育的文章，我經(jīng)常在讀，今天推薦給大家。
不過今天，我覺得今天的徐老師就如同冬日的暖陽一樣，溫暖了我們的內(nèi)心，照亮了我們和青春一起前行，一起成長的路。
再次感謝徐老師!
今天的講座到此結(jié)束，請家長朋友們有序離開階梯教室。
【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們、家長朋友們大家上午好!
世界衛(wèi)生組織給人的健康下了一個(gè)這樣的定義健康不僅是沒有身體的殘缺和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會適應(yīng)能力。
也就是說，健康包括三方面一是身體健康;二是心理健康;三是具有良好的社會適應(yīng)能力。
這無疑表明，人不僅要重視生理健康，而且要珍視心理健康。
教育部在1999年8月13日頒布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》中明確指出良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。
心理健康的重要性由此可見一斑。
長期以來，受應(yīng)試教育的影響，社會、家長、老師對學(xué)生的關(guān)注更多的側(cè)重在成績這一方面，學(xué)生心理健康教育一直沒有得到應(yīng)有的重視。
從馬加爵、藥家鑫殺人事件、從清華研究生跳樓和岳陽縣一中學(xué)生跳樓等事件，可以看出心理健康教育的缺失已經(jīng)給學(xué)生健康成長帶來了很大的危害。
當(dāng)下，社會、老師和家長對學(xué)生心理健康的教育包含哪些內(nèi)容，如何行之有效地開展學(xué)生心理健康教育模糊不清;對出現(xiàn)心理健康疾
病的學(xué)生如何救治使其康復(fù)沒有方法??正是出于對社會的責(zé)任感和幫助更多孩子健康成長的使命感，由岳陽市未成年人心理健康研究會、岳陽樓區(qū)教育局主辦、岳陽樓區(qū)學(xué)院路小學(xué)承辦了這次親子溝通技巧心理教育專題講座。
首先，我榮幸地介紹到會的專家和領(lǐng)導(dǎo)南京大學(xué)郭瑞立教授、岳陽市未成年人研究協(xié)會主任扈立珊教授、岳陽樓區(qū)教育局魏國庚副局長;。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些專家和領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!
本次報(bào)告會將安排以下內(nèi)容
1、岳陽樓區(qū)教育局黨委成員、基礎(chǔ)教育股萬華政股長講話。
2、南京大學(xué)郭瑞立教授做專題講座。
3、岳陽樓區(qū)教育局魏國庚副局長總結(jié)。
【親子教育講座活動主持詞結(jié)尾】
