千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校元旦主持詞(范文5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校元旦主持詞(范文5篇)》。
第一篇：元旦晚會(huì)主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛(ài)的教師、同學(xué)們
合：大家新年好
甲：新的鐘聲
乙：新的一年
甲：新的祝福
乙：新的期盼
甲：xxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
乙：xxx年的鐘聲即將敲響
甲：回首往事，我們滿懷豪情
乙：展望未來(lái)，我們重任在肩
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地
合：我們歡聚在一齊
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩并肩
甲：讓我們跳起來(lái)
乙：讓我們唱起來(lái)
甲：歌唱春天
乙：歌唱未來(lái)
合：歌唱我們完美的明天，xxx年元旦晚會(huì)此刻開(kāi)始
甲：出席這天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
甲：我們首先進(jìn)行xxx年數(shù)學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)中心學(xué)校校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，大家歡迎!
乙：下頭請(qǐng)念到名字的獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(5人一組)，有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，大家歡迎!
甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的學(xué)生們!
乙：下頭為獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)，請(qǐng)念到名字的指導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(5人一組)，有請(qǐng)臺(tái)上的五位領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
甲：讓我們以熱烈的掌聲祝賀各位指導(dǎo)教師!多謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：紅紅的燈籠掛起來(lái)
甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)
乙：紅紅的獅子舞起來(lái)
甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，請(qǐng)欣賞由平達(dá)中心小學(xué)為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》，掌聲有請(qǐng)!
甲：今年我們國(guó)家有一件大事，你明白嗎
乙：你說(shuō)的是十八大的召開(kāi)吧。
甲：當(dāng)然，十八大提出要在xxxx年全面建成小康社會(huì)，這個(gè)目標(biāo)說(shuō)到了每一個(gè)人的心里，激勵(lì)著每一個(gè)人。
乙：對(duì)，作為學(xué)校，就要辦好人民滿意的教育，作為社會(huì)青年，就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)致富做貢獻(xiàn)。
甲：下頭是一段青年致富故事，請(qǐng)欣賞中心學(xué)校教師小品《青年致富帶頭人》。
甲：歡快的旋律就象我們歡樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就想到童年歡樂(lè)的時(shí)光，接下來(lái)，麥寨小學(xué)為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請(qǐng)欣賞!
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，此刻有請(qǐng)麥寨小學(xué)表演《玩美》。
甲：這天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成
乙：明天是個(gè)好日子，打開(kāi)了家門咱迎春風(fēng)
甲：請(qǐng)欣賞平安小學(xué)舞蹈《好日子》
甲：我國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。
乙：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢請(qǐng)欣賞平安小學(xué)小品《地名學(xué)》。
乙：讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞平安小學(xué)教師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎!
甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一齊到郊外走走，你必須會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)欣賞新中寨小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，可是她并沒(méi)有放下，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下頭請(qǐng)欣賞新中寨小學(xué)表演的《不如跳舞》。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，教師的房間徹夜明亮。
乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好教師，一陣陣暖流心中激蕩。
乙：請(qǐng)欣賞橄欖寨小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)教師窗前》。
甲：下頭請(qǐng)欣賞章賽小學(xué)舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶貝之歌》。
乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把歡樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的歡樂(lè)。下頭就讓我們共同分享歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞安慶小學(xué)舞蹈《歡樂(lè)天使》，掌聲有請(qǐng)!
甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂(lè)一齊舞動(dòng)吧，請(qǐng)欣賞段家壩小學(xué)舞蹈《節(jié)拍》。
乙：太陽(yáng)在照耀，星星在閃爍，鳥(niǎo)兒在飛翔，花兒在唱歌，未來(lái)在召喚。請(qǐng)欣賞深圳電信期望小學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓
里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。
甲：多么優(yōu)美的意境，多么動(dòng)人的感情。
乙：接下來(lái)，讓我們跟隨安樂(lè)小學(xué)優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩(shī)情畫(huà)意的《竹林深處》。
甲：中國(guó)瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)欣賞中學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。
乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的舞蹈串燒。下頭有請(qǐng)中學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒。
甲：教師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛(ài)教師，我們愛(ài)學(xué)校。
乙：我們的教師，有媽媽般的溫柔;我們的教師，更有母愛(ài)的偉大。
甲：請(qǐng)欣賞由幼兒園選送的師生舞蹈《教師親，媽媽親》。
乙：讓所有未來(lái)的日子一齊來(lái)吧
甲：讓我編織你們，用青春的金線
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念
甲：編成絢麗的歲月
乙：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我歡樂(lè)地向前甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
甲：陽(yáng)光中我為你祝福
乙：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛(ài)的教師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)
第二篇：學(xué)校元旦主持主持詞
【開(kāi)場(chǎng)白】
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志
男：親愛(ài)的朋友們
合：大家，晚上好!
女：靈猴見(jiàn)證輝煌路，
男：金雞迎來(lái)錦繡春!
女：猴躍慶豐年，
男：雞鳴歌盛世。
女：伴著節(jié)日的鐘聲和吉祥的祝福，新的一年帶著春的氣息如約而至。
男：迎著繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲，我們相聚在這激情與希望共存的殿堂!
女：在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，鄉(xiāng)黨委、政府在這里召開(kāi)新春文藝晚會(huì)，與各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志歡聚一堂，共慶元旦佳節(jié)，共敘故土情意。
男：參加此次文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx各事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲即將敲響
女：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待
男：回首往事，我們滿懷豪情，為了共同的理想，我們xxx人民以自己不盡的智慧和穩(wěn)健的步伐，走出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
女：展望未來(lái)，我們重任在肩，為了心中的夢(mèng)想，我們將繼續(xù)用
勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉(xiāng)造就一個(gè)個(gè)的成功和輝煌。
男：今夜，星光燦爛，我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悅
女：今夜，彩燈輝煌，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳
男：讓我們懷著美麗的憧憬，帶著新年的期盼
女：一起走進(jìn)，走進(jìn)這歡樂(lè)的海洋。
合：20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
【結(jié)束詞】
女：踏著青春的節(jié)拍。我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
男：揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
男：走進(jìn)青春，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
合：20xx年“迎新春 慶元旦”文藝晚會(huì)到此結(jié)束。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、朋友們?cè)僖?jiàn)!
第三篇：元旦晚會(huì)主持詞
男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來(lái)萬(wàn)象更新的春天。
女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，在我們的肩上承載著新的希望。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦。
女：今天，我們載歌載舞，一起憧憬20xx年的輝煌。
男：現(xiàn)在我宣布，xx學(xué)校20xx年度元旦文藝會(huì)演。
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：胸前飄揚(yáng)鮮紅的領(lǐng)巾，塑造出我們xx少年颯爽的英姿；腳下飛舞的七彩花毽，譜寫(xiě)出我們健康向上新的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞舞蹈《xx腳下踢花毽》。
男：歡慶的鑼鼓敲起來(lái)吧，歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞xx小學(xué)帶來(lái)的熱鬧非凡的舞蹈《歡慶》，掌聲歡迎！
女：共產(chǎn)黨像太陽(yáng)，照得我們心里亮，伸伸手，搖一搖，搖碎點(diǎn)點(diǎn)的金黃。請(qǐng)欣賞舞蹈《搖太陽(yáng)》。
男：聽(tīng)，琴聲多悠揚(yáng)，在xxx同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動(dòng)的音符，大家一起來(lái)欣賞她的電子琴獨(dú)奏《在五月》。
女：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖人心，黨的關(guān)懷說(shuō)不盡，社會(huì)主義明媚光。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)的歌舞表演《紅星歌》。
男：歡樂(lè)生活蹦蹦跳，歡聲笑語(yǔ)是就文齊飛揚(yáng)，少先隊(duì)員揮揮手，舞出幸福又一年，請(qǐng)欣賞舞蹈《蹦蹦蹦》。
女：《二泉映月》被千古傳誦，《十面埋伏》被精彩演繹，古箏之音如潺潺溪水，下面由xxx同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲古箏獨(dú)奏，大家歡迎。
男：火辣辣的日子火辣辣的心，火辣辣的音樂(lè)里走來(lái)一群火辣辣的妹子。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)的舞蹈《辣妹子》。
女：少林武功木蘭拳，武當(dāng)昆侖顯神威，中國(guó)功夫不得了，世界各國(guó)刮目看。請(qǐng)欣賞舞蹈《功夫》。
男：《回家》之聲撥動(dòng)心弦，《好一朵茉莉花》魅力四射，薩克斯的西洋風(fēng)情一定值得留戀。大家歡迎xx同學(xué)為大家演奏一段薩克斯獨(dú)奏《雪絨花》。
女：愛(ài)我中華，炎黃子孫熱血相融；愛(ài)我中華，千萬(wàn)兒女縱情呼喚。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)的舞蹈《愛(ài)我中華》。
男：踏著燦爛的朝霞，穿過(guò)蒼翠的竹林，一群小姑娘正背著竹簍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
女：老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香；老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲，讓我們把真心的祝福獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》。
男：新年會(huì)有新希望，不要徘徊，不要猶豫，大家一起來(lái)努力，努力創(chuàng)造新的明天。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。
女：鄉(xiāng)間勞動(dòng)樂(lè)趣多，苦中作樂(lè)扭秧歌，扭出一年大豐收，歡天喜地迎新年。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)的舞蹈《秧歌舞》。
男：英語(yǔ)是一種非常重要的'語(yǔ)言，大家一定要熟練掌握好這門語(yǔ)言。讓我們領(lǐng)略一下異國(guó)風(fēng)情的英語(yǔ)歌《xx》，大家歡迎！
女：學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們xx學(xué)校的史冊(cè)增添了新的榮譽(yù)，大家用熱烈的掌聲歡迎她們的到來(lái)！
女：道不盡節(jié)日真心的祝福，鶯歌燕舞留下了你們精彩的瞬間。
男：難忘今宵難得的相聚，這是多么歡樂(lè)的時(shí)刻。
女：元旦文藝會(huì)演到此結(jié)束，祝愿大家：
齊：節(jié)日快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！謝謝你們的熱情參與，再見(jiàn)！我們來(lái)年再相會(huì)。
第四篇：學(xué)校元旦晚會(huì)節(jié)目主持詞
一、晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬(wàn)事順心，
乙：生活舒心，
甲：健康寬心，
乙：人人有愛(ài)心，
甲：工作有信心，
合：天天都開(kāi)心?。?/p>
甲：置身xx學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn)；
乙：置身xx學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望；
乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲：這里沒(méi)有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙：這里沒(méi)有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
甲：20xx年即將過(guò)去，
乙：20xx年即將來(lái)臨。
甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫(xiě)一曲屬于20xx年的篇章―――――――光榮與夢(mèng)想！
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽(yáng)！
二、校長(zhǎng)致新年祝辭
甲：首先有請(qǐng)x校長(zhǎng)致新年賀詞，大家熱烈歡迎！
三、新團(tuán)員入團(tuán)儀式
乙：謝謝x校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的新年祝福。接下來(lái)舉行策源學(xué)校20xx年下期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記xx老師主持入團(tuán)儀式。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開(kāi)心扉，釋放激情
乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響共同分享
甲：今天，我們送去真誠(chéng)的祝福
乙：帶著祝愿、帶著期盼
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂(lè)的海洋
甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩
乙：聽(tīng)，樂(lè)歌聲聲，這是新年動(dòng)人的旋律
甲：在這如詩(shī)如畫(huà)的美好時(shí)光，讓我們一起慶賀這快樂(lè)的節(jié)日。
合：xx學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
四、文藝節(jié)目表演
乙：有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了，請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的韻律操《1+1=2》。
甲：美麗的雪絨花，漫天飛舞，它是潔白的天使，點(diǎn)亮孩子智慧的雙眼；它是夢(mèng)想的`搖籃，為孩子插上騰飛的翅膀。有請(qǐng)xx班學(xué)生為我們表演歌伴舞《雪絨花》。
乙：xx班小品《插隊(duì)》
甲：xx班健美操
乙：父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是嚴(yán)格的，父親的愛(ài)是沉甸甸的，長(zhǎng)大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁，才明白“父親”這兩個(gè)字的分量，才懂得父親的偉大。x主任一首《父親》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)！
甲：辭去x年，迎來(lái)x年，瞧！一群活潑可愛(ài)的小兔出來(lái)了，它們將帶給我們新年快樂(lè)與吉祥。下面請(qǐng)欣賞x班舞蹈《小兔子乖乖》
乙：xx縣xx鄉(xiāng)是株洲市有名的“楠竹之鄉(xiāng)”，全鄉(xiāng)楠竹面積高達(dá)x萬(wàn)畝，近年來(lái)，縣依托楠竹資源優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)發(fā)筍竹產(chǎn)業(yè)，形成了“山上建基地，山下辦工廠，山外拓市場(chǎng)”的產(chǎn)業(yè)化格局。看！一群可愛(ài)的竹筍娃娃用她們自己的方式來(lái)向大家拜年了！請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《竹筍娃娃》。
主持人甲：xx，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？
主持人乙：會(huì)
主持人甲：那你用英語(yǔ)跟大家打個(gè)招呼
主持人乙：No problem。 Good evening， Ladies and gentleman，
主持人甲：你會(huì)唱電影音樂(lè)之聲里面的英文歌曲嗎？
主持人乙：No， but they can。 OK，Ladies and gentleman，下面請(qǐng)聽(tīng)xx班帶來(lái)的小合唱《多咪》，大家掌聲歡迎
甲：眾多的演員凝聚著他們團(tuán)結(jié)的力量，婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請(qǐng)欣賞xx班舞蹈《越來(lái)越好》。
乙：都說(shuō)年輕無(wú)極限，年輕人充滿朝氣活力，xx和xx兩位老師是我們學(xué)校今年新引進(jìn)的新生力量，他們工作認(rèn)真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。有請(qǐng)兩位演唱《知心愛(ài)人》。
甲：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。請(qǐng)欣賞xx班詩(shī)朗誦《教師頌》。
乙：采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，看采蘑菇的小姑娘們來(lái)了，她們用歡快的舞蹈向大家訴說(shuō)著采到蘑菇的喜悅呢！請(qǐng)欣賞xx班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。請(qǐng)欣賞xx班十個(gè)陽(yáng)光熱情，朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《BOSS》。
乙：相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。請(qǐng)出xx班xxx為你說(shuō)相聲《慣腸兒》。
甲：之前就聽(tīng)人說(shuō)我們的x老師是歌舞雙全，xx的機(jī)械舞跳得是十分精湛，xx的《江南》足以混淆視聽(tīng)，今天我們也不能放過(guò)他了，有請(qǐng)《用心良苦》。
乙：我愛(ài)陽(yáng)光我愛(ài)月光，我愛(ài)老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，透過(guò)我心靈的門窗。請(qǐng)欣賞xx班歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》。
甲：xx班情景劇《17歲―我的未來(lái)不是夢(mèng)》
乙：今天是個(gè)好日子，我們用青春時(shí)光奮力拼搏；明天又是好日子，我們?cè)竫x學(xué)校更加燦爛輝煌。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《好日子》。
甲：清晨的朝霞迎接我們，夕陽(yáng)的微風(fēng)輕拂我們，老師的話語(yǔ)感化我們，父母的關(guān)心溫暖我們，我們的生活充滿歡樂(lè)，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞xx班xx等十二位同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙：我們學(xué)校共有xx余名教職工，大家有如一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。在過(guò)去的一年里，通過(guò)大家的共同努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的佳績(jī)。展望新的一年，我們將同舟共濟(jì)，更上一層樓！有請(qǐng)霍老師獻(xiàn)上《眾人劃槳開(kāi)大船》。
甲：（唱：我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛(ài)哭的的女生。）看，xx班一群漂亮的女生來(lái)了！
五、評(píng)委統(tǒng)分，學(xué)?！八囆g(shù)之聲”合唱團(tuán)表演
乙：學(xué)會(huì)感恩是一種美德，感恩親人，感恩老師，感恩社會(huì)，花開(kāi)花落，讓我們時(shí)刻珍惜這顆感恩的心。請(qǐng)欣賞學(xué)校“藝術(shù)之聲”合唱團(tuán)展示的合唱《感恩的心》與《荷塘月色》
六、校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀
xx班級(jí)xx等獎(jiǎng)；xx班級(jí)xx等獎(jiǎng)；xx班級(jí)xx等獎(jiǎng)；xx班級(jí)xx等獎(jiǎng)。
七、x校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言
x校長(zhǎng)發(fā)言：……
八、結(jié)束語(yǔ)
《明天會(huì)更好》背景音樂(lè)起。
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
合：xx學(xué)校20xx年元旦晚會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
第五篇：小學(xué)元旦聯(lián)歡主持詞
合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派，
男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛(ài)，
女2：中國(guó)范兒就是這樣的氣概，
男2：中國(guó)范兒就是說(shuō)不盡的愛(ài)。
女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男合：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家20xx新年好！
女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；
男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿腔熱愛(ài)，鑄人類精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。
女1：過(guò)去的一年，我們――校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過(guò)去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！
女1：“我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”――學(xué)校20xx新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎――學(xué)校副校長(zhǎng)――致新年賀詞！
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬(wàn)戶管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來(lái)。
合：今天是我們歡樂(lè)美滿的合弦！
女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來(lái)的樂(lè)器串燒《梁祝》、《春江花月夜》。
男1：常常聽(tīng)人說(shuō)如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者――等，指導(dǎo)教師：――。
男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽(yáng)在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。
女2：因?yàn)樗覀儾辉倏奁?，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽(yáng)。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽(yáng)》，表演者：――等，指導(dǎo)教師――。
女1：神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂(lè)器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》。
男1：“給我再去相信的勇氣，越過(guò)謊言去擁抱你”。每次聽(tīng)到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天，讓我們一起聆聽(tīng)，那感覺(jué)――不同凡響。
男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來(lái)，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出――學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)！
男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。”
女2：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：――，指導(dǎo)教師――。
男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶――教室里書(shū)聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場(chǎng)上嬉戲打鬧，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫(huà)卷，定格在記憶的相冊(cè)。
女1：菁菁校園，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：――等，指導(dǎo)教師――。
男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：――等，指導(dǎo)教師：――。
女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的――老師，先說(shuō)后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)――老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來(lái)的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》《我愛(ài)你中國(guó)》。
男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過(guò)于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，
女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過(guò)于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng)；
男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過(guò)于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度；
女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢(mèng)，――的`夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
男1：請(qǐng)欣賞由――年部帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，――夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：――。
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；
女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿――的明天前程似錦，花香滿園；
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：――市――學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)！
