千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會(huì)主持詞(范文5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會(huì)主持詞(范文5篇)》。

第一篇：主題班會(huì)主持稿

主題班會(huì)精選主持稿

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始!甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

乙：對(duì)了。

合："學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!"

"我不累。"雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3.甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去......

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白"雷鋒精神"在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》：

俊杰：(背著書包，走進(jìn)課室)啊，還沒人來，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人注意，換了一張椅子)班長：大家早上好!

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?

班長：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。(這時(shí)，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。)

班長：哦，沒關(guān)系，椅子"長"釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

(小品結(jié)束)

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中"班長"助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)

當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的!

甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

1、捐款......，

2、獻(xiàn)花......，

3、勞動(dòng)......，

4、學(xué)習(xí)......

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出"學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"，他(她)們

是 ..................讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請(qǐng)欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙： 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過程中，都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》(真實(shí)故事改

編)

甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么看法呢?我們請(qǐng)大家說一說!

(精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車...)

乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)"雷鋒精神"，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了"學(xué)雷鋒手抄報(bào)"來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧!

(展示手抄報(bào))

[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!

勤儉節(jié)約好習(xí)慣 ————中隊(duì)主題活動(dòng) 活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)中勤儉節(jié)約的重要性，并以次敦促自己養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小品和朗誦排練，幻燈片制作，名言收集。 活動(dòng)過程：一 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 中隊(duì)長："全體起立，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!" 第一小隊(duì)："報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到5人，實(shí)到5人，報(bào)告完畢!"(敬禮) 中隊(duì)長："接受你的報(bào)告!"(敬禮)第二小隊(duì)......三...... 中隊(duì)長：(敬禮)"報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四(4)中隊(duì)?wèi)?yīng)到學(xué)生44人，實(shí)到學(xué)生44人，這次我們舉行《勤 儉節(jié)約好習(xí)慣》中隊(duì)主題活動(dòng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)!(敬禮) 輔導(dǎo)員老師："接受你的報(bào)告，并祝愿你們活動(dòng)成功!"二 出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌 中隊(duì)長："全體起立，出旗，敬禮!" 中隊(duì)長："禮畢，唱隊(duì)歌!" 中隊(duì)長："請(qǐng)坐!"三 宣布活動(dòng)開始 中隊(duì)長："我宣布'勤儉節(jié)約好習(xí)慣'中隊(duì)活動(dòng)，(現(xiàn)在開始)!"同時(shí)兩人。 甲："同學(xué)們，你們知道雷鋒叔叔嗎?" 同學(xué)們："知道!" 乙："雷鋒叔叔是我們的好榜樣，你們知道雷鋒叔叔有哪幾個(gè)地方值得我們學(xué)習(xí)的呢?"(誒，***你來說看......) 隊(duì)員："雷鋒叔叔'為人民服務(wù)'的精神值得我們學(xué)習(xí)!"(戴慕嵐) 隊(duì)員："雷鋒叔叔'毫不利己，專門利人'的精神值得我們學(xué)習(xí)!"(盧倩雯) 隊(duì)員："雷鋒叔叔'對(duì)敵人毫不留情'的精神值得我們學(xué)習(xí)!"(王宇超) 隊(duì)員："雷鋒叔叔'勤儉節(jié)約'的習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)!"(章雨婷) 甲："沒錯(cuò)，雷鋒叔叔有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。其中，勤儉節(jié)約是我們每個(gè)同學(xué)都不可缺少的，追求的美德!請(qǐng)欣賞散文《幸?！贰?甲："聽了這首歌，同學(xué)們有什么感想呢?"(陳佳惠) 乙：的確，同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福?？墒?，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。 甲：同學(xué)們，今天，我們的生活富裕了，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地來到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。可是，有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。請(qǐng)看小品《范范后悔了》。 范范：(星期天早上九時(shí)半，范范在床上伸伸懶腰。)唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了? 奶奶：(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來。 范范：(馬上起床，看了看衣服)這衣服有些舊了，給我換件新的吧。 奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上新衣服) 范范：(滿意地)嗯，這還差不多。 爺爺：(端來早餐)華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。 范范：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。 爺爺：(陪笑著說)好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。 范范：(滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多! (晚上，一家人在吃飯) 范范：(飯掉了滿桌子) 媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)。 范范：(無所謂 、乙：節(jié)儉相互，人之美德。儉樸的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 乙：同學(xué)們，你們知道還有哪些關(guān)于'勤儉節(jié)約'的名言呢?這樣吧，我們請(qǐng)幾位同學(xué)領(lǐng)大家讀幾句吧!(隊(duì)員發(fā)言4，馮天寅、陸俊逸、曹期、石鳴) 甲："勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的生活雖然富裕了，但我們也應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到節(jié)約不浪費(fèi)，不和別人比吃穿，從

小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。"四 輔導(dǎo)員老師講話五 退旗 中隊(duì)長："退旗，敬禮!" 乙：請(qǐng)坐! (呼號(hào))六 宣布活動(dòng)結(jié)束 甲、乙："'勤儉節(jié)約好習(xí)慣'中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!"

分鐘 9、 全班合唱《紅旗飄飄》 領(lǐng)唱：唐求子、周斌 表演時(shí)間：3.5分鐘 活動(dòng)過程： 主持人甲：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)! 乙：各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們! 合：下午好! 甲：很高興我們大家共聚一堂，開展"好習(xí)慣伴我行"的主題班會(huì)，我們的主題是讓節(jié)約在吳塘職中蔚然成風(fēng)"。 乙：請(qǐng)?jiān)试S我代表**班全體同學(xué)宣布：本次主題班會(huì)正式開始。俗話說得好："學(xué)問勤中得，富裕儉中得。"如果生產(chǎn)好比搖錢樹的話，那節(jié)約就好比聚寶盆。 甲：一滴水的光芒，一個(gè)廢易拉罐的價(jià)值，也或多或少都折射出我們的心靈美。下面請(qǐng)欣賞由吳彩云、荊樂、陳燕萍等同學(xué)帶來的小品——"一個(gè)會(huì)說話的易拉罐"。 小品：題目《一個(gè)會(huì)說話的易拉罐》3分鐘 主持人乙：彎一彎腰有多少好處?全在這里體現(xiàn)了。小小的廢易拉罐寫滿了我們的壞習(xí)慣。俗話說："不積跬步，無以成千里;不積小流，無以成江海。"我們每一個(gè)人多彎一次腰，多撿一個(gè)廢易拉罐，回收起來，這就是一大筆資源。 甲：沒錯(cuò)，讓我們用心來聆聽唐求子同學(xué)是怎么說的，大家掌聲歡迎! 演講一《勤儉節(jié)約美德不能丟》3分鐘 主持人乙：聽了唐求子同學(xué)的精彩演講，相信大家也蠢蠢欲動(dòng); 甲：讓我們來聽聽大家的感想吧! 學(xué)生代表發(fā)言 8分鐘 主持人乙：同學(xué)們的發(fā)言使我更明白了節(jié)約就是大收成，節(jié)約再節(jié)約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。 甲：經(jīng)受了大腦的洗禮后，我們來放松一下，來欣賞一段由王莉、蔡姣蛟等同學(xué)帶來的優(yōu)美舞蹈吧!大家掌聲歡迎。 舞蹈《美麗新世界》 2.5分鐘 主持人乙：今天我們真是大飽眼福，欣賞到如此精彩的舞蹈，感覺仿佛真的進(jìn)入了美麗新世界，這里人人都講節(jié)約，講道德，一派欣欣向榮的景象。讓我們?cè)俅斡梦淖指惺芤粋€(gè)節(jié)約的另一層含義吧!請(qǐng)欣賞演講《節(jié)約時(shí)間》。 演講二《節(jié)約時(shí)間》 3分鐘 主持人甲："節(jié)約"一詞含義多廣啊，同學(xué)們有沒有能正確理解呢?!節(jié)約資源，是否多個(gè)角度有多種含義，那讓我們轉(zhuǎn)個(gè)方面來看看這里是什么?今天我們榮幸請(qǐng)到了"名模"為我們走t臺(tái)，展示他們的特色服裝，大家掌聲有請(qǐng)他們登場。 模特秀、魔術(shù)表演 10分鐘 主持人乙：看了這場有特色的模特秀，相信大家知道資源再利用的道理吧，通過把易拉罐簡單地組合，它能夠帶給我們新奇的服飾。 甲：這么精彩魔術(shù)，相信大家對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí)又更深了一步，知道了創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)就得從你我他做起。 乙：是啊，說了這么多也讓我們的心情輕松一下，聽聽同學(xué)帶來的《希望》，放松一下我們的耳朵! 清唱《希望》3分鐘 主持人乙："希望"那是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)! 甲：讓我們?cè)賮砺犅牥嘀魅侮懤蠋煂?duì)我們的希望吧! 班主任發(fā)言 2分鐘 主持人甲：節(jié)約是責(zé)任 乙：節(jié)約是品德 甲：同學(xué)們，讓我們同心協(xié)力，積少成多 乙：聚沙成塔，集月夜成裘 甲：做勤儉節(jié)約的傳播者、示范者、實(shí)踐者 乙：讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在吳塘職中蔚然成風(fēng)，建設(shè)和諧的節(jié)約型校園 合：用實(shí)際行動(dòng)為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn) 甲：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨本次高一(8)班主題班會(huì)現(xiàn)場 乙：感謝同學(xué)們的積極參與和配合，讓我們?cè)谝皇住都t旗飄飄》的歌聲中結(jié)束本次的主題班會(huì)吧! 全班合唱《紅旗飄飄》3.5分鐘 后期鞏固成果 1、寫一份有關(guān)此次主題班會(huì)開展后的感受; 2、以"讓節(jié)約在吳塘職中蔚然成風(fēng)"為主題寫一篇周記; 通過本次開展的主題班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們的行為習(xí)慣，個(gè)性品質(zhì)的思想道德素質(zhì)的提高，讓同學(xué)們知道了創(chuàng)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)必須從我們做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。我們中學(xué)生作為未來社會(huì)的主力軍，應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，即使是舉手之勞的小事，也能在潛移默化中養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，相信節(jié)約的行為一定會(huì)在我們吳塘職中中成為一種校園時(shí)尚! 附件一：小品《一個(gè)會(huì)說話的易拉罐》 場景：在一條繁忙的馬路上 一號(hào)人物出場：一個(gè)女孩向這邊走來，隨手將喝過的易拉罐扔在地上，然后頭也不回地走開了。 二號(hào)人物出場：一位高中生十分熱愛文學(xué)，他把握分分秒秒在學(xué)習(xí)?？矗退阕呗窌r(shí)也捧著一

本厚厚的書，可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上，說了一句"哪個(gè)沒道德的?!"然后捧著他的書走了...... 三號(hào)人物出場：一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的足球愛好者走了過來，他看到了地上的那個(gè)易拉罐，然后走到易拉罐旁邊把它當(dāng)成足球踢了起來。經(jīng)過一番玩樂后，興高采烈地離開了，易拉罐還是靜靜地躺在了地上。 四號(hào)、五號(hào)人物出場：一個(gè)七、八歲的小女孩手持鑰匙跑了過來，正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊，她撿完鑰匙剛想離開時(shí)，被身后一位陌生的行路人叫住了。經(jīng)過這位陌生人的說服教育，小女孩知道了自己的錯(cuò)誤，紅著臉將易拉罐撿了起來。 六號(hào)、七號(hào)人物出場：兩位收易拉罐的老人夫婦，相互攙扶著向這邊走來。正好遇到那位小女孩，小女孩將撿到的易拉罐給了那位老人。兩位老人拎著一個(gè)蛇皮袋易拉罐向收購站走去。 彎一彎腰有多少好處，全在這里體現(xiàn)了。小小的易拉罐，寫滿了我們的壞習(xí)慣。荀子《勸學(xué)》："不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。"我們每一個(gè)人彎一次腰，撿一個(gè)易拉罐，回收起來，就是一大筆資源。同學(xué)們，讓我們用心做好身邊的每一件事，讓節(jié)約在吳塘職中蔚然成風(fēng)，相信等待我們的是一個(gè)美麗新世界。 附件二：演講稿《勤儉節(jié)約美德不能丟》 尊敬的各位老師，親愛的

同學(xué)們： 我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約美德不能丟》，勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從后行節(jié)約的晏嬰到"錢大守"劉寵。從一代名將魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份狀苦萬民，勤勞天下珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更彪炳千秋。 中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍，興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約正是我們國家的建國方針，近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水不斷的提高，有些人把勤儉的美德當(dāng)作過時(shí)的關(guān)念加以否定，在我們學(xué)校里也屢見不鮮，勤儉節(jié)約真是一種過時(shí)的觀念而該被丟棄嗎? 答案是否定的。我們知道：改革開放后，國家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高。但是，我國尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，還有相當(dāng)一部地區(qū)是貧窮落后的。在城市里，我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉是建立在"勤"與"儉"的結(jié)合上。吸人勤儉才能創(chuàng)造成果。只有勤儉才能創(chuàng)造成果。只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加。勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退。 在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家! 附件三：演講稿《節(jié)約時(shí)間》 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 留春不住由春去，春歸畢竟，歸何處? 春消春又到，春到人偏老，哪知道，歲月催人老，一年又一年，將春光浪費(fèi)掉，從這幾句名言中我們知道： 人生是短暫的，如果不抓緊，它就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返。 "我生待明日，萬事成蹉跎"，人最怕的是等待，我們沒有那么多時(shí)間去等待，抓緊跟著一點(diǎn)一滴，努力去創(chuàng)造美好未來。 不會(huì)珍惜時(shí)間，不會(huì)運(yùn)籌時(shí)間的人是絕對(duì)實(shí)現(xiàn)不了自己的志向，只有有價(jià)值的青春，才是美好的青春。努力吧!朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切。 再則，我們正處于蔚藍(lán)的明媚的陽光下，我們正處于無憂而溫馨的雨季中;但是，朋友，你是否記得這些美好都是自然賦予我們的。我們應(yīng)該自己去創(chuàng)造美好。到此，有人會(huì)說："我'日理萬機(jī)'呢!哪里閑工夫去創(chuàng)造美好!"此言差矣!因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)?chuàng)造美好很容易，就只要充實(shí)地度完每一天就行。這為我們的社會(huì)，讓我們的國家都注入積極求進(jìn)的元素細(xì)胞，而創(chuàng)造美好的關(guān)鍵在于我們的時(shí)間意識(shí)，當(dāng)你吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里滑過;當(dāng)你洗手時(shí)，時(shí)間和流水一同從你手指間流過，你是否已經(jīng)意義到時(shí)間在流轉(zhuǎn)?沒有!只是將這大量的時(shí)間揮霍到網(wǎng)吧，游樂場所上去了。 對(duì)于我們青年人為何不去閱讀世界名著，去領(lǐng)略作者經(jīng)歷過的酸澀而甜美的回憶。從小我們可以獲得的猶如陳酒佳釀般的珍貴，這比起網(wǎng)吧、游戲廳等場所更能讓我們的心扉得到寄托與升

篇二：主題班會(huì)主持稿

尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好！

歡迎來參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

下面，我宣布主題班會(huì)正式開始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：

1. 班長周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義；

2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題；

3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法 ，

每人5分鐘左右。

4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。

6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧；

7. 班主任做活動(dòng)總結(jié)；

8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。

那么，接下來請(qǐng)班長周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

感謝班長的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問題進(jìn)行討論，提出解決方案。

我們班亟待解決的問題有以下兩個(gè)：

1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半，平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)？

2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課，上課不認(rèn)真聽課，經(jīng)常玩手機(jī)，作為同學(xué)的你該怎么樣勸解？下面，請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問題的看法和意見。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。

四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言，相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法，今后，希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，朝著好的方向發(fā)展。

我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?，讓我們也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。

聽了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。

正視自己存在的問題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí)，也朝好的方向發(fā)展。聽了那么多關(guān)于班級(jí)的問題，下面我們來探討一下有機(jī)化學(xué)這門博大精深的學(xué)科！有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎！

感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。最后，有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié)，大家鼓掌歡迎！

感謝班主任的總結(jié)，到這里，本次班會(huì)圓滿結(jié)束，感謝老師、同學(xué)們的參加！謝謝大家！

篇三：做最好的自己主題班會(huì)主持詞

高1406班班會(huì)

《做最好的自己》

主持人：廖志翔、黃潔

請(qǐng)李璇同學(xué)朗讀《欣賞你自己》

也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；

也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；

也許你想成為大河，可你卻是一股小溪。

做不了太陽，就做星辰，

在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；

做不了大樹，就做小草，

以自己的綠色裝點(diǎn)希望；

做不了偉人，就做實(shí)實(shí)在在的自已，

平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己

廖志翔：謝謝李璇的深情朗誦。美國一座黑人教堂的墻上刻著這樣一句話：“在這世界上，你是獨(dú)一無二的一個(gè)，生下來你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成為什么，這是你給上帝的禮物?！?/p>

黃潔：生成什么樣，我們無法選擇。但你將成為什么樣的人，則由你自己創(chuàng)作，主動(dòng)權(quán)在你自己手里。

廖：今天就讓我們來認(rèn)識(shí)自己、激勵(lì)自己、完善自己，超越自己。

合：高1406班《做最好的自己》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

黃潔:我們?cè)鴮戇^自己的故事，許多同學(xué)都能清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，卻難以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。

廖：人只有做到欣賞自我，了解自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對(duì)人生，走向成功。

下面，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙和筆，寫下自己能行的地方，可以是學(xué)習(xí)上的，也可以是生活上、愛好上等。越多越好。并分享，在什么時(shí)候自己最美麗。

（請(qǐng)幾個(gè)代表說一說）

黃潔：要想真正了解自己，最好問問身邊的人。同學(xué)們，在你們心中，我們班誰最美麗？誰最值得你敬佩？請(qǐng)寫下來，并寫出具體的理由。

（寫ING）

現(xiàn)在讓我們一起來欣賞同學(xué)們的美麗之處——2014年度1406班最受歡迎同學(xué)評(píng)選開始?。ǔ?、寫名字和票數(shù)）

黃潔：同學(xué)們，我們每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，可是我們也要實(shí)事求是地看到在我們身上還存在的問題，而這些問題正是我們通往成功指路燈絆腳石，你對(duì)自己的哪些地方不滿意？請(qǐng)寫在卡片上。

廖：哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？把你不滿意的地方告訴大家。 （學(xué)生跟大家分享自己的缺點(diǎn)）

廖：當(dāng)一扇門關(guān)上的時(shí)候，另一扇窗打開了，我們不要總是為那扇關(guān)閉的門久久懊惱，而應(yīng)該多多關(guān)注和尋找那扇打開的窗，我們不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣械阶员?，我們要正確地看待自己、認(rèn)識(shí)自己，盡量發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，面對(duì)自己的不足。 下面請(qǐng)我們看一個(gè)小故事《你還缺什么》

黃潔：是啊，我們每個(gè)人身上都有著許多非常珍貴的東西。有些人善于發(fā)現(xiàn)并利用這些東西，因此有了各種各樣的成功，也塑造了一個(gè)非常自信的自己。而有些人沒有注意到這些，更不用說充分利用了。因此他們更容易遭受挫折。也降低了自己的信心。

廖：下面，我請(qǐng)大家欣賞一支舞蹈：《千手觀音》，這是08年春晚最受觀眾喜愛的節(jié)目。網(wǎng)上很多搞笑版千手觀音就是從這里開始的。

（觀看視頻）

廖：“好看嗎？”

知道嗎？跳舞的是一群生活在無聲世界里的聾啞姑娘。她們既不能說，也聽不到，但是她們卻舞出了如此動(dòng)人的舞蹈。有誰敢說舞臺(tái)上的她們是殘缺的`？殘缺的是那些殘缺的靈魂！

黃潔：拿破侖曾經(jīng)說：人與人之間只有很小的差異 但是這樣很小的差異卻選成了巨大的差異。 很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的巨大的差異就是成功和失敗。

廖：親愛的同學(xué)們，請(qǐng)昂起我們高貴的頭，客觀地看待自己，接受自己，保持一顆積極地心。做到以下幾點(diǎn)：

大屏幕顯示

黃潔：最后，讓我們一起來朗讀一首詩。

篇四：中小學(xué)班會(huì)主持詞

中小學(xué)班會(huì)主持詞

時(shí)間：

主持人：__________

活動(dòng)開始

男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，守紀(jì)律，做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的少先隊(duì)員。

合：198中隊(duì)“紀(jì)律的重要性”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎實(shí)習(xí)老師和其他朋友光臨！

合：秋風(fēng)送爽，笑臉燦爛。在美麗的金秋，我們198班迎來了來自常德師范學(xué)院的五位大姐姐和大哥哥。

男：有請(qǐng)班委會(huì)干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學(xué)給實(shí)習(xí)老師戴上紅領(lǐng)巾。

女：請(qǐng)同學(xué)們用嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌來歡迎我們這些新的輔導(dǎo)員老師。（發(fā)歌——我們是——）

男：面對(duì)新來的實(shí)習(xí)老師，

女：面對(duì)這鮮艷的紅領(lǐng)巾，

合：大家一定想說出自己的心里話吧，有請(qǐng)班長賀斯淇同學(xué)來致給實(shí)習(xí)老師的歡迎辭。

（致辭）

男：同學(xué)們，我們更要以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，漂亮的各科作業(yè)，課中積極舉手答問等實(shí)際行動(dòng)來和實(shí)習(xí)老師一起學(xué)習(xí)。一起努力。

女：我相信同學(xué)們一定做的很好。

男：說到文明，我們?cè)偈煜げ贿^了。

女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明守紀(jì)，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

男：那么，究竟怎樣才算是講文明，守紀(jì)律呢？

女：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

男：讓我們一起來看看吧。

請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。表演者：王鈺其，

女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法）

男：同學(xué)們可否知道，是什么原因?qū)е挛覀兊恼n堂上出現(xiàn)不文明守紀(jì)的現(xiàn)象？ 女：就請(qǐng)大家討論一下，有誰來發(fā)表一下自己的看法。

女：聽了同學(xué)的發(fā)言，（問男主持）你知道課堂上的不文明不守紀(jì)律表現(xiàn)所造成的危害嗎？

男：我個(gè)人認(rèn)為，他會(huì)對(duì)某些同學(xué)造成成績下降、對(duì)不理解的知識(shí)越積越多、影響了其他同學(xué)等危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？

女：文明守紀(jì)，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明守紀(jì)滲透到了每一個(gè)角落； 男：請(qǐng)聽————同學(xué)帶來的名人守紀(jì)的故事

（旁白：劉夢(mèng)雅。表演理發(fā)師：_______________列寧：

_____________

篇五：主題班會(huì)主持稿

一、開場：

丁賢鶴：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，

水玉潔：現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！

合 ：“書籍，打開心靈的鑰匙”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！”

丁賢鶴：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

水玉潔：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。合 ：但是，有誰會(huì)說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書籍！

二、介紹書籍的重要：

丁賢鶴：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從

書堆中回來的。

水玉潔：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面就讓我們來看看他

們是怎么說的吧！

丁賢鶴：讀書百遍，其義處現(xiàn)。

水玉潔：腹有詩書氣自華。

丁賢鶴：光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

水玉潔：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。下面大家就來說說讀書帶給來好處吧！

三、讀書要有選擇性。

丁賢鶴：書是人類一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成

就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

水玉潔：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，

有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。

丁賢鶴：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。 水玉潔：下面大家就來說說，都讀過哪些有價(jià)值的好書吧！

四、班主任總結(jié)。

五、結(jié)束語。

丁賢鶴：快樂的時(shí)光總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，

水玉潔：希望大家通過這次班隊(duì)活動(dòng)，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識(shí)！ 丁賢鶴：下面，我宣布：“書籍，打開靈的鑰匙”主題班會(huì)，

合 ：到此結(jié)束！

篇六：夢(mèng)想主題班會(huì)主持詞

“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)

王一川：尊敬的老師

劉 思：敬愛的同學(xué)們

劉思 王一川：大家好！

王一川：現(xiàn)在我宣布

劉思 王一川：初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始?。?！

第一篇：筑夢(mèng)

王一川：英國有句名言：“青春的夢(mèng)想，是未來的真實(shí)的投影。”

劉思：我們正處在青春美好的時(shí)期，那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

王一川：無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

劉思：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 王一川：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向。

劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我?朝什么方向走。

劉思：我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)人生的小十字路口上，也許在短暫的徘徊，但是我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想

王一川：現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起，走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，去聆聽他們的夢(mèng)想吧！

視頻《夢(mèng)想起航》

劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

王一川：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼，是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。 第二篇：逐夢(mèng)

劉思：沒錯(cuò)，夢(mèng)想的確是有著神奇的魔力，他能讓奧巴馬在政壇上施展自己的才華，能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容

王一川：下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》

劉思：我們從奧巴馬的言語中聽出了夢(mèng)想的分量，從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。 王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定

劉思：現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

周子謙：

劉思：說的真好，就是不知道別的同學(xué)還有沒有看法

王昊：

王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學(xué)，那我們?cè)賮碚易詈笠晃煌瑢W(xué)來談?wù)劙?劉凌：

王一川：就像剛才劉凌提到的那樣：每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但是在逐夢(mèng)的過程中，我們究竟是怎么做的呢？

劉思：現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段

王一川：請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》

王一川：哎??怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績呢，原來真是自食惡果呀

劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網(wǎng)，終難有成績。 王一川：盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢?，但是我們的家長對(duì)我們的期望依然很大 王一川 劉思：因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南Ｍ?/p>

劉思：對(duì)于我們的夢(mèng)想，他們又是什么樣的看法呢？讓我們來聽聽吧

《你的夢(mèng)想，我們護(hù)航》

劉思：聽起來真的很感動(dòng)，我開始有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想爸爸、媽媽了

王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學(xué)們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們?cè)谛５募议L 劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢

王一川：這個(gè)當(dāng)然沒問題，因?yàn)樗麄冋娴挠泻枚嗟脑捯臀覀冋f，讓我來聽聽吧 《托起你的夢(mèng)》

劉思：我們真的很幸福，我們的夢(mèng)想有家長和老師們的呵護(hù)，但是我們應(yīng)該怎么來回報(bào)呢？ 王一川：這個(gè)說難也難，說簡單也很簡單

劉思：那你說說

王一川：我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空

王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理

劉思：請(qǐng)聽詩朗誦《腳踏實(shí)地 仰望星空》

第三篇：圓夢(mèng)

劉思：仰望星空，飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想；

王一川：腳踏實(shí)地，歷練我絕世好鋼

劉思：我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想，但是我們又將如何去做呢？

王一川：現(xiàn)在把時(shí)間交給我們，讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念，用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空，腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。

劉思：現(xiàn)在把時(shí)間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢(mèng)想，你要怎么做？

王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)，來聽聽他們要怎么行動(dòng)吧 劉思：那我們就開始抽取學(xué)號(hào)，請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來大聲說出你未來的做法。

王一川：說的很好，那我們?cè)賮沓槿∫粋€(gè)，看看會(huì)不會(huì)有什么不同？

劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點(diǎn)一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，去圓我們的夢(mèng)！

王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說圓夢(mèng)的路上沒有班主任，那我們的路將如何走！

劉思：如果說夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)我們航行船只的馬達(dá)，班主任會(huì)像一位舵手提醒我們時(shí)刻警惕 王一川：那就聽聽班主任要對(duì)我們說什么吧

王一川：與夢(mèng)想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長。

劉思：與夢(mèng)想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。

王一川：我們筑夢(mèng)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天

劉思：我們逐夢(mèng)，步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前

全體師生：我們圓夢(mèng)，勝利終將無悔的綻放

篇七：讀書主題班會(huì)主持詞

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書我快樂” 主題班會(huì)活動(dòng)。通過這次讀書節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己。

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要! 今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。在班會(huì)正式開始之前請(qǐng)大家回答我：讀書節(jié)是在幾月幾號(hào)? (學(xué)生回答)

乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書節(jié)是4月23日。那你們知道讀書節(jié)的來歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來介紹《讀書節(jié)的來歷》。

(學(xué)生回答)

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識(shí)的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！ 甲：同學(xué)們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？

乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書。

甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>

乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>

甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

（1,認(rèn)識(shí)讀書名言，2,推薦好書，3.分享讀書故事4，說自己的讀書感受）

總結(jié)：一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書，我快樂！

讀書的好處很多。

讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣； 讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷； 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；

讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊?，愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧。

篇八：放飛理想主題班會(huì)主持稿

主持人：

活動(dòng)過程：

一．

甲：小草，因?yàn)橛辛死硐氩牌仆炼觯幌?，因?yàn)橛辛死硐氩庞峦鼻啊?/p>

乙：雄鷹，因?yàn)橛辛死硐氩艅澠崎L空；青年，因?yàn)橛辛死硐氩牌D苦奮斗。

甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境；理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈

乙：理想是“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云外仍虛心”的虛心；理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

乙：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，八年四班《 激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 甲：關(guān)于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。

乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰? 二．

甲：上面的故事，讓我們加深了對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)。

乙：什么是理想呢？理想是我們對(duì)美好事物的一種向往。

甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力，是活著的希望。

乙：什么是理想呢？理想和幻想、空想肯定不一樣，因?yàn)榉彩怯欣硐氲娜艘欢〞?huì)為之奮斗的。

甲：誒呦，行啊，認(rèn)識(shí)的還挺深刻嘛！比下面這兩個(gè)人可強(qiáng)多啦！請(qǐng)欣賞（相聲：《我的理想》） 三．

乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。

甲：喂！我給你講個(gè)故事吧！

乙：好?。?/p>

甲：有個(gè)人問一個(gè)放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢？”小羊倌說：“因?yàn)榧依锔F啊。我現(xiàn)在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢？娶媳婦啊。娶了媳婦呢？生孩子??！孩子長大了呢？讓他放羊賺錢娶媳婦??！如果一個(gè)人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個(gè)放羊倌了，不可能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

甲：可不是嘛！連軍事奇才拿破侖都說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇羞h(yuǎn)大理想的人，能夠在各方面對(duì)自己提出要求，并努力去做，以強(qiáng)人作為自己的榜樣，不斷去爭取，最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無為。

乙：對(duì)，立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理；只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我想每個(gè)人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。

（演講《理想與人生》）

四．

甲：對(duì)于我們中學(xué)生來說，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行， 始于足下。”所有的成功來源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭取吧！請(qǐng)同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳?，投?/p>

信箱里，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。（在同學(xué)們都在寫的時(shí)候隨機(jī)采訪，配樂）

五．

乙：其實(shí)理想承載的不僅是我們個(gè)人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。 甲：對(duì)，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業(yè)，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。 乙：我們的老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，可是諄諄教誨中都是對(duì)我們美好未來的期盼。

甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場，但他們用另一種方式傳達(dá)了對(duì)我們的愛。下面就請(qǐng)連線我們的老師和家長。

（電話連線）

六．

甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。

乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢？ 甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《奔跑》。

七．

乙：展望未來，我們心潮澎湃。

甲：展望未來，我們心生呼嘯。

乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍(lán)。

甲：展望未來，我們的生命更燦爛。

乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經(jīng)學(xué)富五車，才高八斗。

甲：多年以后，我們已不再少不經(jīng)事，美麗的青春定會(huì)綻放五彩的斑斕。

乙：對(duì)于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來了！ 《展望二十年后的我們》

（演員合：其實(shí)我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行?。?/p>

八．

甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。

乙：是啊，未來是美好的，在未來的時(shí)空里，我們?cè)诟鱾€(gè)崗位盡職盡責(zé)，為社會(huì)盡著自己的微薄之力。 甲：社會(huì)繁榮需要我們，國家強(qiáng)大更需要我們。

乙：為著我們美麗的中國夢(mèng)，我們也沒有理由放棄。

甲：為著我們美麗的中國夢(mèng)，請(qǐng)不要再徘徊。

合：讓我們攜起手來，用激情放飛夢(mèng)想。

（配樂朗誦：《放飛中國夢(mèng)》）

九．

甲：謝謝，謝謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩表演，讓我們?cè)俅谓o予熱烈的掌聲！

乙：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們一定會(huì)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)！

甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們將踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。

乙：我們的班會(huì)即將結(jié)束了，下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話，歡迎！

甲：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師對(duì)我們深切的祝愿！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)老師說：我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng)，博彩我們的人生，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的希望和真摯的祝福！

乙：現(xiàn)在，全體起立，讓我們?cè)谶@里對(duì)著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路

我誓言，征服艱難萬重山

十一．

甲： 讓我們記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻

乙： 記住這擲地有聲的錚錚誓言！

甲：讓生命回味這一刻。

乙：讓歲月銘記這一回。

合：讓圣火點(diǎn)燃希望，超越夢(mèng)想一起飛吧！

（合唱《超越夢(mèng)想》高潮）

班會(huì)結(jié)束。

篇九：我的夢(mèng)主題班會(huì)主持詞

主 持 詞

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家下午好！財(cái)經(jīng)部“我的夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

停頓3秒

甲：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。

乙：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

甲：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。

乙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

甲：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像天空沒有了太陽。

乙：同學(xué)們，還記得開學(xué)的時(shí)候我們看的“開學(xué)第一課”么？那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我們的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！”

甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn)。

乙：此次班會(huì)活動(dòng)共有四個(gè)篇章。分別是啟夢(mèng)、談夢(mèng)、尋夢(mèng)、圓夢(mèng)。

Ppt放映

甲：好了，周笑，同學(xué)們還迫不及待的等著看四個(gè)篇章呢！ Ppt放映

乙：好吧，那就讓我們開啟夢(mèng)想之門！有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來，下面請(qǐng)欣賞有 王朔 帶來的歌曲《我的未來不是夢(mèng)》。

結(jié)束后

感謝 王朔 給我們帶來的精彩的歌曲。我的未來不是夢(mèng)，可不是

只是嘴上說說，而是需要付出行動(dòng)的，不信我們看看下面的幾位。

甲：下面讓我們欣賞于小龍等三名同學(xué)帶來的話劇《今天、明天》。掌聲有請(qǐng)。

話劇結(jié)束后。

甲：感謝 他們 給我們帶來的精彩演出，相信同學(xué)們都有收獲吧，何為夢(mèng)想？他重要嗎？讓我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)---談夢(mèng)來解答吧。掌聲有請(qǐng)胡云給我們帶來的《我的夢(mèng)、職專夢(mèng)》演講。

結(jié)束后

乙：感謝胡云給我們帶來的精彩演講，同學(xué)們想不想聽聽我們老師對(duì)夢(mèng)想的看法呢？停頓 下面有請(qǐng)我們的 四位敬愛的老師給我?guī)淼摹肚啻盒枰獕?mèng)想》朗誦。

結(jié)束后

甲：感謝四位老師給我們的啟迪。周笑你覺得我們最可愛的校領(lǐng)導(dǎo)是誰??？

乙：我當(dāng)然知道了，是我們的萬書記。

甲：那你想聽聽萬書記上學(xué)時(shí)的夢(mèng)想嗎？

乙：我當(dāng)然想聽了，同學(xué)們想不想？停頓 好下面我們掌聲歡迎萬書記上臺(tái)給我們談夢(mèng)。

甲：感謝萬書記的精彩教導(dǎo)，相信經(jīng)過以上的學(xué)習(xí)，我們每位同學(xué)對(duì)夢(mèng)想都有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)了，那我們的夢(mèng)想是什么？讓我們進(jìn)入第三篇章尋夢(mèng)來看看吧。周笑，北京離我們這有多遠(yuǎn)？

乙：很遠(yuǎn)。

甲：如果讓你騎自行車去北京呢？

乙：??？不會(huì)吧。

甲：有的人就做到了。

播放視頻

甲：周笑其實(shí)我們同學(xué)追尋的夢(mèng)想同樣也很美好。

乙：真的嗎？

甲：當(dāng)然，不信我們看看。

播放視頻

甲：周笑我說的沒錯(cuò)吧，我們每位同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或近在咫尺，或遠(yuǎn)在天邊，但是我們都必須去付出行動(dòng)，正像一句話所說“再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！蔽覀兊膲?mèng)想同樣一樣，不去努力永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)。

乙：是啊，有夢(mèng)想就要去拼搏，愛拼才會(huì)贏。讓我們踏上圓夢(mèng)之旅吧。

Ppt放映

甲：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。讓我們歡迎劉靜等5名同學(xué)給我們帶來的歌曲《最初的夢(mèng)想》。

乙：同學(xué)們讓我們現(xiàn)在就開始付出行動(dòng)，拿起你手邊夢(mèng)想之星，記錄下你的夢(mèng)想，把他們放在愿望墻上，讓他們綻放光彩吧。

寫愿望，按班級(jí)上臺(tái)張貼。

乙：同學(xué)們?yōu)榱烁玫母斓膶?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們的班主任給我們每位同學(xué)精心準(zhǔn)備了一本夢(mèng)想手冊(cè)，我們要用他來記錄每天為夢(mèng)想而付出的努力。

甲：夢(mèng)想墻將張貼在我們的教室里，時(shí)刻激勵(lì)著我們，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)我不想為虛度年華而悔恨，所以我宣誓。

乙：我不想因碌碌無為而羞恥，所以我宣誓。

全體同學(xué)，起立。Ppt放映。圓夢(mèng)宣誓

我宣誓：

在這神圣的時(shí)刻

在這莊嚴(yán)的殿堂

我用青春的名義宣誓

選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；

選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；

即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱難；

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；

為了父母的微笑，努力拼搏每一天；

為了恩師的厚望，再苦再累我也無怨；

我自信，我努力，我成功，我自豪！

不做懦弱的退縮，不做無益的彷惶；

舉胸中豪情，傾熱血滿腔；

與雷霆碰杯，同日月爭光；

我們注定成功!

我們必將輝煌！

完畢，坐下。

合：莊嚴(yán)的誓言已經(jīng)許下，我們將時(shí)刻銘記，今天在場的校領(lǐng)導(dǎo)和老師將見證：我們注定成功!我們必將輝煌！

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎來我們美好明天，迎來嵐山職業(yè)中專美好明天！今天的“我的夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，下面掌聲有請(qǐng)竇校長為我們做文化建設(shè)月啟動(dòng)儀式的動(dòng)員講話！

篇十：主題班會(huì)主持稿

總結(jié)月考，備戰(zhàn)期中主題班會(huì)主持稿 甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂的節(jié)拍。

丙：我們隆重告別過去的歲月。

?。何覀冃老驳赜瓉硇碌氖兰o(jì)。

甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線

甲：現(xiàn)在我宣布高一十班總結(jié)月考備戰(zhàn)期中主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

乙：又是一年春風(fēng)吹，第一次月考已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，可是月考成績我們不得不正視，下面公布此次月考班級(jí)前十名的成績。

甲：好的成績總會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心得，下面有請(qǐng)本次考試第一名張?zhí)熳u(yù)同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)心得。

乙：有請(qǐng)第二名李元同學(xué)分享她的學(xué)習(xí)心得。

甲：有請(qǐng)第三名吳思雨同學(xué)分享她的學(xué)習(xí)心得。

乙：微風(fēng)拂面，春日里一片生機(jī)盎然，伴著春天的腳步許多同學(xué)的成績也有了可喜的上升。下面公布此次月考中進(jìn)步同學(xué)名單。

甲：一個(gè)集體共進(jìn)步，進(jìn)步的同學(xué)作為班集體的一員是很樂意為大家奉獻(xiàn)她們的學(xué)習(xí)心得的，下面有請(qǐng)趙杰同學(xué)為大家分享他的學(xué)習(xí)心得。

乙：有請(qǐng)勾悅同學(xué)為大家分享她的學(xué)習(xí)心得。

甲：有請(qǐng)曹鳳宇同學(xué)為大家分享他的學(xué)習(xí)心得。

乙：春風(fēng)雖然溫柔拂面，卻也抵不住冬未褪去的寒冷。再本次考試中有的同學(xué)成績就像是未褪去的冬一樣，寒冷刺骨。下面公布此次月考成績退步同學(xué)名單。

甲：再這個(gè)充滿生機(jī)的春天，復(fù)蘇的不光只有幼苗還有我們對(duì)知識(shí)的渴望，我們相信同學(xué)們都是愿意去努力學(xué)習(xí)的，退步的同學(xué)也是愿意努力向上追趕的，下面請(qǐng)本次退步成績最多的同學(xué)給我們講講她的奮斗目標(biāo)。

乙：下面請(qǐng)本次退步成績最多的同學(xué)給我們講講她的奮斗目標(biāo)，請(qǐng)徐丹同學(xué)上臺(tái)演講。 甲：請(qǐng)周悅同學(xué)上臺(tái)演講。

乙：請(qǐng)牛梓碩同學(xué)上臺(tái)演講。

甲：是什么奪走了我們一直保持的桂冠，是什么奪走了所有老師口中贊揚(yáng)的語言，是什么奪走了我們向上的積極性，是什么。。。

乙：是我們的不思進(jìn)取，是我們對(duì)寒假的懈怠，是因?yàn)轱L(fēng)氣，現(xiàn)在，我們一起反思我們的錯(cuò)誤。

甲：讓我們把本次月考中所有的不痛快都拋開吧，讓我們把本次月考中成績的烏云的拋開吧。 乙：新的季節(jié)正在來臨。新的生命正在蓬發(fā)，新的考試已經(jīng)緩緩踏著步伐向我們走來了。 甲：讓我們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，備戰(zhàn)期中考試，給自己一個(gè)更美好更燦爛的明天吧。 乙：下面給大家分享一些學(xué)習(xí)心得。希望大家能夠在今后的日子里成績更進(jìn)一步。 甲：有請(qǐng)金孟歌同學(xué)為大家朗讀。

乙：機(jī)會(huì)總是悄無聲氣的走近你，你不做好準(zhǔn)備機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)垂青你，

甲：再日常學(xué)習(xí)生活中，現(xiàn)在分享給大家三條好的學(xué)習(xí)方法。

乙：一：問。善于提問很重要。愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要?！?/p>

學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。光學(xué)不問是沒用的，要兩者結(jié)合，才能把知識(shí)掌握的更全面，更牢固。這才是學(xué)習(xí)的真正方法。

甲：二：靜。問題許許多多，但只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、提出、思考，就能解決心中的疑惑，所以

擁有一顆好問的心，就等于擁有了通往成功之門的橋梁，就等于離成功不遠(yuǎn)了，推開“大門”，有一個(gè)嶄新的世界等你去創(chuàng)造！

乙：三：1.聽君一席話，勝讀十年書 在和他交談的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他是這樣來

學(xué)習(xí)得，可以在自己不好的方面來改進(jìn)

甲：四：1.給自己定一個(gè)合理的短期計(jì)劃就是給自己定一個(gè)合理的短期計(jì)劃，如今天我準(zhǔn)備

做什么，不要想太多，全心的投入；并且不達(dá)到這個(gè)目的不罷休！ 我一定會(huì)做到；我一定要看完；當(dāng)你做到后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心很愉悅，這并沒有我想象中的難，也不過如此！

乙：小故事大道理，生活來源于生活，所有的成功都不是一天下來的，通過日積月累，每一

日的努力，堅(jiān)持不懈才能成功。

甲：在這里我們給大家分享兩個(gè)小故事。

乙：第一個(gè)小故事，---讀投影屏上的小故事

甲：第二個(gè)小故事，---讀投影屏上的包子的小故事

乙：時(shí)光緩緩流過，高中三年并不長久，我們?cè)谝黄鹋^斗的日子轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了五分

之一。

甲：過去的已不再來，上次對(duì)成績的失望不能阻擋我們現(xiàn)在努力的腳步。

乙：加油吧，高一十班！

甲：努力吧，高一十班！

合：我們相信我們的未來會(huì)更輝煌！

第二篇：主題班會(huì)主持人串詞

男：首先歡迎各位老師光臨高二（3）班，參加我班的“文明禮儀在我心中”的主題班會(huì)。

女：那么在班會(huì)開始前，請(qǐng)大家可以展開自己的想象，現(xiàn)在我們就身在音樂廳中欣賞由某某為大家?guī)淼母枨蠹艺坡暁g迎。

（歌曲結(jié)束）

男：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續(xù)回到我們的主題上來。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問題。當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做那些事情？

（甲同學(xué)回答）

男：那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎么呢？

（甲同學(xué)回答）

男：好，謝謝甲同學(xué)的回答，請(qǐng)坐。正如那位同學(xué)所說的，我們?cè)诠?jié)目開始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

女：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

男：齊萍萍，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？

女：有啊，象見到老師不問好，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

男：那我們就來看看我們平時(shí)到底容易忽略那些小的地方。請(qǐng)欣賞由某某同學(xué)帶來的小品《小Q的一天》

（小品結(jié)束）

女：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌隆?/p>

（2分鐘后）

女：各位請(qǐng)安靜下來，從剛才熱烈的討論來看，大家都很有感觸。那么我們就請(qǐng)幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺堋?/p>

（幾位同學(xué)發(fā)言，）

女：幾位的發(fā)言都很精彩，都把認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。那到底我們中學(xué)生又應(yīng)該注意那些文明禮儀呢？下面就有請(qǐng)趙崇文同學(xué)給大家講講我門中學(xué)生的文明禮儀的規(guī)范。

（趙崇文講解中學(xué)生文明禮儀）

男：聽完了趙崇文同學(xué)的講解相信大家對(duì)中學(xué)生的文明禮儀又有了新的了解和認(rèn)識(shí)。齊萍萍，我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來嗎？

女：看來你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。

男：看來這個(gè)還真難不倒你，那有一個(gè)程門立雪的典故不知道你聽過沒有。

女：這個(gè)還真沒有聽過。

男：別急我馬上就找個(gè)同學(xué)來給大家講講這個(gè)程門立雪的故事，有請(qǐng)劉洋。

（劉洋講故事）

男：聽完了程門立雪的故事，相信大家對(duì)古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識(shí)吧，我們也請(qǐng)幾位來談?wù)勊犕赀@個(gè)故事的感受

（同學(xué)發(fā)言）

女：剛才的幾位同學(xué)說的都非常好，把故事和我們的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來，說明從古至今，禮都是至關(guān)重要的。我們?cè)倩氐浇淌抑衼恚胂胛覀兊慕淌依锸裁词遣恢v文明最大的受害者？沒錯(cuò)就是我們的課桌椅，那也請(qǐng)讓我們聽聽《桌椅的告白》，有請(qǐng)劉洋、吳瑞平、宋雪萍和陳佳藝同學(xué)表演配樂詩朗誦《桌椅的告白》

（詩朗誦……）

女：聽完課桌的告白不知大家想到了什么？

男：也許大家認(rèn)識(shí)到不講文明也會(huì)對(duì)人或者物帶來很大的傷害。

女：是的，今天我們看到聽到很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事，那么我們就應(yīng)該重視起來，不要讓它只是停留在我們的思想中，讓我們把它付諸于中來