千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文明班會(huì)主持詞(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《文明班會(huì)主持詞(范文6篇)》。
第一篇：主題班會(huì)主持人串詞
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)：早上好!
男：靜謐的初冬，蕭瑟的風(fēng)，
女：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您
男：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
女：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
男：今天，在這里，責(zé)任與感恩同在
女：今天，在這里，激情與夢(mèng)想齊飛
合：高二14班“提籃春光看媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：人間最美是真情
女：人間最真是親情。
下面我們進(jìn)入第一篇章：對(duì)話親情，感悟成長(zhǎng)
男：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
女：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩
請(qǐng)欣賞情景?。汉镁貌灰?jiàn)
女：母愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，稀釋在每一個(gè)平凡而瑣碎的日子?；蛟S你從未用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用幾十秒靜靜回想，父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
男：從出生到現(xiàn)在，父母為我們操碎了心，他們讓我們感動(dòng)、難忘的事有很多很多，下面就來(lái)談?wù)劇?/p>
有請(qǐng)X，同學(xué)A、B、C、D
女：美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)有，可我們和父母間一定也有不愉快的時(shí)候吧。那，你與父母間發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事呢? 哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
稍停頓，請(qǐng)4名同學(xué)回答。
女：看來(lái)，我們對(duì)父母的愛(ài)還不夠理解啊!張歡，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是為什么?
男：我想，造成不愉快的原因多半是缺少對(duì)話或溝通。下面我們就來(lái)個(gè)互動(dòng)：
今天我們很榮幸請(qǐng)到了三位家長(zhǎng)，有請(qǐng)他們上場(chǎng)!
第一環(huán)節(jié)：媽媽的愛(ài)好我知道
第二環(huán)節(jié)：媽媽的習(xí)慣我知道
第三環(huán)節(jié)：媽媽的心思我知道
我們的同學(xué)準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)XXX把自己準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給媽媽。
男：阿姨，介不介意和我們分享你的禮物嗎?
學(xué)生表演：媽媽，我想對(duì)你說(shuō)…
女：古語(yǔ)說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李”
男：我們身邊有一位同學(xué)，她熱愛(ài)舞蹈，今天她想要展示一下她的學(xué)習(xí)成果，來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情!下面掌聲有請(qǐng)陳晗曄同學(xué)!
男：感謝陳晗曄同學(xué)的精彩表演!
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
男：有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)。
女：父母給了我生命，
男：老師給了我靈魂。
女：父母給了我肉體，
男：老師給了我思想。
女：一日為師，終身為父。
下面，我們進(jìn)入第二篇章：知恩感恩，成就人生
男：首先我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)寓言故事
男：提到老師，同學(xué)們的話就多了， “老師”一詞，家鄉(xiāng)話怎么說(shuō)?
女：方言大家都會(huì)說(shuō)，可我想，用外語(yǔ)說(shuō)的人不多!我們班就有位能人，有請(qǐng)黃律堯同學(xué)!(黃上場(chǎng))
女：謝謝黃老師，感謝你的參與，下面就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們的任課老師! (學(xué)生自由發(fā)言)
男：沒(méi)想到，短短三個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)老師就這么了解。
女：一天二十四小時(shí)，有三分之二的時(shí)間是老師在陪我們度過(guò)。老師，我們的生活有你才唯美。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《天之大》吧!表演者：史含心
男：老師的心，和父母一樣。在學(xué)習(xí)生活上，老師對(duì)我們有很多期望，請(qǐng)看大屏幕，這是老師要對(duì)我們的話。
女：朗讀。
男：我們各方面做的還有所欠缺，班主任把某些瞬間捕捉了下來(lái)，請(qǐng)看下面一組圖片
女：看完這些圖片，我們是不是應(yīng)該反思一下自己平時(shí)的行為，然后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤!
男：我們每一次錯(cuò)誤的改正、每一次小小的進(jìn)步，就是對(duì)老師最好的報(bào)答。
女：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和努力，讓我們用一首小詩(shī)表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)! 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅燭贊》
男：感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。
女：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，請(qǐng)大家欣賞小合唱《國(guó)家》
女：人生不能光溜溜的來(lái)，光溜溜的走，人總要做點(diǎn)什么。感恩是值得你用一生去完成的一次壯舉
男：請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，寫(xiě)下你最想感恩的人，寫(xiě)下你想感恩的話或行動(dòng)。
女：這里裝著我們的理想，這里有著我們的承諾
男：我們勇于踐行，我們敢于擔(dān)當(dāng)。
女：讓我們用青春的名義宣誓。
男：為了母親的微笑，我一定會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，立志成才，
感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)青春。
女：下面有請(qǐng)班主任講話。
女：學(xué)會(huì)感恩，從今天開(kāi)始。
男：踐行感恩，從我們做起。
女：今天的班會(huì)到此結(jié)束!我們期待下次重逢!
第二篇：文明禮儀主題班會(huì)主持詞
文明禮儀主題班會(huì)主持詞
導(dǎo)讀：本文 文明禮儀主題班會(huì)主持詞，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
【篇1】
A：尊敬的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
AB：大家下午好!
B：歡迎來(lái)到今晚“文明修身你我共行”主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
A：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽(yáng)光;
B:文明修身，是一首設(shè)喻新警、意象清俊的史詩(shī);
A:文明修身，是一串讓夢(mèng)想凝聚在青春路上的音符;
B:文明修身，更是一根衡量行為習(xí)慣、個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)尺;
A：在這個(gè)清新的夜晚，讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍，讓我們聆聽(tīng)文明的律動(dòng);
B:今天，我們有幸請(qǐng)到了我們系部領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
A：下面，請(qǐng)大家觀看一段VCR，讓我們共同見(jiàn)證我們11級(jí)同學(xué)們的成長(zhǎng)。
B:看了我們5個(gè)班的成長(zhǎng)歷程，相信大家都深有感觸，但我相信，有一個(gè)人比我們的感觸都要深刻，那就是我們的輔導(dǎo)員張琳老師A：是的，那接下來(lái)，伸出我們的雙手，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)
員琳姐為本次活動(dòng)講話;
B：感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面，我們將為大家宣讀本次競(jìng)答賽的比賽規(guī)則，請(qǐng)大家的目光看向ppt。(比賽規(guī)則)
A：好的，那我們馬上進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)必答題：請(qǐng)聽(tīng)題：
B：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組。。。分，二組。。。分，三組。。。分，四組。。。。分，五組。。。分，第。。組暫時(shí)。A：瑞瑞，
B:嗯?怎么了?
A：經(jīng)過(guò)了緊張的答題環(huán)節(jié)，你說(shuō)選手們緊張嗎?
B：當(dāng)然緊張了，你看我都緊張到出汗了，你說(shuō)他們能不緊張嗎?
A：也對(duì)哈，那我們今天有輕松點(diǎn)的嗎?
B：那必須有的，就是我們今天“一針見(jiàn)喜”的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
A：那抽獎(jiǎng)規(guī)則是什么呢?
B:就是：請(qǐng)我們——唐中劍領(lǐng)導(dǎo)，為我們抽出五個(gè)幸運(yùn)觀眾，唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字，中了幸運(yùn)數(shù)字的同學(xué)就有機(jī)會(huì)挑選鋼琴上面的任意一個(gè)氣球，當(dāng)然，氣球里面都寫(xiě)著相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，今天在坐的所有老師和同學(xué)，都有機(jī)會(huì)。
A:那我們?cè)趺粗雷约菏欠裰辛诵疫\(yùn)數(shù)字呢?
B：大家取下胸章，背面就寫(xiě)著你們今天的數(shù)字
A：(取下胸章)嗯，我看到了，我的胸章上面寫(xiě)的是。。號(hào)，也就是說(shuō)，今天唐老師抽出的5個(gè)幸運(yùn)數(shù)字中，有。。號(hào)，那我就有機(jī)會(huì)
選擇中獎(jiǎng)氣球了哦?
B:對(duì)，當(dāng)然，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學(xué)來(lái)完成了。A:那我們是不是應(yīng)該看看獎(jiǎng)品是些什么啊，
B：別著急啊，來(lái)，帥哥美女們，上獎(jiǎng)品了。
A:獎(jiǎng)品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€(gè)幸運(yùn)數(shù)字。
B：有請(qǐng)。。。
A:獎(jiǎng)品也抽了，那我們就進(jìn)入下一輪答題，
B：接下來(lái)，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則，(規(guī)則及相應(yīng)示范)
A：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組。。。分，二組。。。分，三組。。。分，四組。。。。分，五組。。。分，第。。組暫時(shí)。
B：在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，或多或少會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象和做法，但我們往往會(huì)將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
A：那就讓我們一起去看看，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢?請(qǐng)大家將目光投向VCR。
A：看了視頻后，希望大家能想視頻中一樣，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，將文明修身融入咱們心中。
B:是啊，我想，只要我們能堅(jiān)持，能將生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做，我們一定可以做一個(gè)文明的大學(xué)生。
A：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見(jiàn)喜”抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)間又到了。B:激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，親們，掌聲有請(qǐng)。。。為我們抽取幸運(yùn)
數(shù)字。
A:抽獎(jiǎng)進(jìn)行完了，但是我們今天的大獎(jiǎng)還沒(méi)有送出去
B:是啊，那我們進(jìn)入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險(xiǎn)答題。請(qǐng)我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則
A：我們險(xiǎn)答題的規(guī)則是：(規(guī)則)
B：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組。。。分，二組。。。分，三組。。。分，四組。。。。分，五組。。。分，那么，我們今天的冠軍組就是第。。組，恭喜你們。
A：恭喜你們，那么，有請(qǐng)我們禮儀團(tuán)的親們帶來(lái)——禮儀操展示，為你們喝彩
B：大家掌聲歡迎。
A：感謝禮儀團(tuán)帶來(lái)的精彩表演，現(xiàn)在有請(qǐng)我們冠軍組的同學(xué)們上臺(tái)，有請(qǐng)。。。。為他們頒獎(jiǎng)。
A:恭喜以上獲得冠軍的同學(xué)們，時(shí)間到這里，我們今天的晚會(huì)也接近尾聲了
B，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)。。。(唐中劍)為本次活動(dòng)做重要講話及總結(jié)。
A：掌聲。。。
B:感謝唐主任的精彩講話。
A:文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
B:它需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。
A:有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉;
B：有了堅(jiān)持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成;
A:有了堅(jiān)持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底!
B:現(xiàn)在，我宣布，11級(jí)“文明修身，你我共行”，知識(shí)競(jìng)答賽主題班會(huì)到此結(jié)束。
AB:請(qǐng)全體來(lái)賓朋友上臺(tái)拍照留影。
【篇2】
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是二年級(jí)的班長(zhǎng)—張娟桃。
乙：我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員—張佳妮。
合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們又長(zhǎng)了一歲。
乙：做一個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生，是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
甲：同學(xué)們，就讓我們一起來(lái)學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。
合：《禮儀之花心中開(kāi)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：首先請(qǐng)班主任鞏老師講話。
師：同學(xué)們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語(yǔ)，上學(xué)后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識(shí)，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同
學(xué)。今天，我們開(kāi)這次班會(huì)，目的就是讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化文明禮儀知識(shí)，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開(kāi)滿我們的班級(jí)，開(kāi)滿我們的校園，讓禮儀之花處處開(kāi)放。
甲：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識(shí)，你們能把知道的禮貌用語(yǔ)展示給大家嗎?
(觀察寫(xiě)的好的同學(xué)，老師把準(zhǔn)備的詞條貼在黑板上。)
乙：同學(xué)們知道的禮貌用語(yǔ)還真不少，告訴大家，我們班還有一位細(xì)心的小觀察員呢，他觀察了我班同學(xué)的禮貌行為，并且請(qǐng)老師記錄了下來(lái)，讓他來(lái)講一講吧。
小觀察員(張喆)：通過(guò)我的長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學(xué)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都特別有禮貌，有一天，我就請(qǐng)老師拍下了他們上學(xué)時(shí)的鏡頭，請(qǐng)大家看一看?？赐曛?，你覺(jué)得他們倆做得好不好，說(shuō)說(shuō)你的看法。
大家說(shuō)的真好，這說(shuō)明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。
甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個(gè)又有禮貌、又稱職的好同學(xué)，他在平時(shí)的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
監(jiān)督員(李晶)：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫(huà)把
它們記錄了下來(lái)，請(qǐng)大家看一看，你們認(rèn)為那些做得好，哪些做得不好，為什么?
看來(lái)大家都能明辨是非，課間休息時(shí)，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害?，F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號(hào)召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打
鬧鬧，見(jiàn)到老師和同學(xué)走過(guò)來(lái)，要主動(dòng)打招呼、要讓道。(全班同學(xué)齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見(jiàn)到老師和同學(xué)走過(guò)來(lái)，要主動(dòng)打招呼、要讓道。)
乙：只有課間文明休息，我們才會(huì)健康快樂(lè)。我們班的體育委員真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好干部，請(qǐng)他來(lái)講一講平時(shí)在整隊(duì)時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象。
體育委員(張虎強(qiáng))：我們班的許多同學(xué)在站隊(duì)時(shí)都能做到快、靜、齊，但也有的同學(xué)在升旗儀式時(shí)，沒(méi)有站好，請(qǐng)大家看看下面升旗儀式的畫(huà)面，看完以后，你想說(shuō)什么?。(播放升旗的視頻)
每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴(yán)肅的集會(huì)，看到國(guó)旗冉冉升起，我們高唱國(guó)歌，心中激蕩著濃濃的愛(ài)國(guó)之情，大家必須做到“升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立”。(全班同學(xué)齊讀：升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立)
甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會(huì)也要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，安靜聽(tīng)講，不吵不鬧。老師在給我們上課時(shí)，不但給我們講了許多知識(shí)，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請(qǐng)老師給我們講一講我們上課時(shí)的情況。(播放上課、下課時(shí)的視頻)
乙：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看這組視頻，看完后談?wù)勀愕南敕ā?/p>
師：同學(xué)們剛才觀察的非常仔細(xì)，同學(xué)們上課時(shí)要做到專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我們要認(rèn)真聽(tīng)，若有不同意見(jiàn)，等同學(xué)回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門(mén)，以免損壞別人的學(xué)習(xí)用品和教室桌椅。同學(xué)們，
你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語(yǔ)，而且會(huì)對(duì)同學(xué)們的行為做出判斷和評(píng)價(jià)，現(xiàn)在老師想知道你們會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)，請(qǐng)大家同桌倆人進(jìn)行情景表演，用上恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)，現(xiàn)在開(kāi)始。(四組同學(xué)上臺(tái)表演)
甲：文明，讓我們舉止文雅，
乙：禮儀，讓我們友好相處。
甲：下面請(qǐng)我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準(zhǔn)備的快板：《禮儀之花心中開(kāi)》。
清晨起，無(wú)懶意，紅領(lǐng)巾，不忘系。向家長(zhǎng)，說(shuō)再見(jiàn)，遇同學(xué)，互問(wèn)好。
家長(zhǎng)送，指定地，出校門(mén)，排成一。見(jiàn)師長(zhǎng)，忙行禮，用尊稱，勤問(wèn)好。
升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立。上課時(shí)，守紀(jì)律，要發(fā)言，先舉手。
提問(wèn)題，有禮貌，先站直，再開(kāi)口。勤學(xué)習(xí)，是本分，好習(xí)慣，早養(yǎng)成。
下課時(shí)，健身體，不打鬧，不亂吵。上下樓，靠右行，不亂跑，
無(wú)聲息。
集合時(shí)，快靜齊，吃早餐，守秩序。愛(ài)同學(xué)，樂(lè)助人，講文明，懂禮儀。
要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，敢認(rèn)錯(cuò)，益成長(zhǎng)。放學(xué)時(shí)，心不急，向老師，致謝意。
新世紀(jì)，講文明，樹(shù)風(fēng)貌，我們都是好兒童，好兒童。(全班同學(xué)齊讀一遍)
甲：“禮儀之花心中開(kāi)”主題班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)趙老師講話，大家歡迎。
乙：謝謝老師對(duì)我們的教誨，我們要聽(tīng)老師的話，做文明事，成文明人。(全班同學(xué)：謝謝老師)
(班主任：同學(xué)們，文明重在行動(dòng)，禮儀貴在堅(jiān)持，老師希望每一個(gè)隊(duì)員都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。讓文明之花開(kāi)滿我們的校園。謝謝大家!)
合：讓我們?cè)凇对蹅儚男≈v禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)。(全體起立) 【篇3】
(一)家庭文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠(chéng)心敬父母”(12分鐘)主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
1、我以后打電話給媽媽時(shí)，不在大聲呵斥，張嘴就說(shuō)“哎”2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著，
我從來(lái)都不會(huì)客氣，總是吃的剛剛的，從今天后，我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃，最后我在吃。3、??
主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒!
主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞等表演的學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”主持人(李洋)：怎樣尊敬敬愛(ài)的老師呢?
1、上課伊始齊起立，熱情問(wèn)好并行禮。
2、有事進(jìn)出辦公室，站坐須有好姿勢(shì)。老師允許再離開(kāi)，走時(shí)不忘說(shuō)再見(jiàn)。
3、不對(duì)老師妄評(píng)論，背后指點(diǎn)更不尊。
主持人(許正鴻)：課堂上我們應(yīng)該怎么做呢?
1、鈴聲響，進(jìn)課堂，課前準(zhǔn)備先做好。
2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。
3、課堂上，勤動(dòng)腦，仔細(xì)傾聽(tīng)別忘了。
4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。
5、自習(xí)課，不離座，珍惜時(shí)間心要靜。
6、今日事，今日畢，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要整齊。
7、活動(dòng)課，聽(tīng)指揮，安全時(shí)刻記在心。
主持人(李洋)：大家在活動(dòng)時(shí)要注意哪些禮儀呢?
1、上下樓時(shí)別擁擠，集會(huì)要做到快靜齊。
2、活動(dòng)中，守紀(jì)律，謙讓有禮真積極。
3、結(jié)束時(shí)，聽(tīng)指揮，按次序，要整齊。
4、上臺(tái)發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動(dòng)。
5、升國(guó)旗，服裝齊，高唱國(guó)歌行隊(duì)禮。
主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看聽(tīng)兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。
齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。
大家都做文明小標(biāo)兵可也要當(dāng)一名文明的小觀眾啊!
三、活動(dòng)總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一
名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、班主任總結(jié)
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
四、活動(dòng)結(jié)束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
第三篇：文明禮儀班會(huì)主持稿
W：老師們。
Z：同學(xué)們。
合：大家下午好!
W：今天這節(jié)班會(huì)課我們要講的是一個(gè)老生常談的話題，大家想知道是什么嗎?(想)
Z：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的?！段拿鞫Y儀伴我行》
W：“文明禮儀”在我們的'生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時(shí)候就學(xué)過(guò)《文明禮儀兒歌》
Z：同學(xué)們，生：都知道，
合：禮貌用語(yǔ)記得牢。
(男)對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
若求人，“請(qǐng)”字先，
最后別忘說(shuō)“謝謝”，
影響別人，“對(duì)不起”
回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
做個(gè)文明好孩子，
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
W：我們還學(xué)過(guò)禮貌問(wèn)候的英文歌曲呢!How are you?
Z：在家里，在學(xué)校，馬路上，網(wǎng)絡(luò)上隨處都可以看見(jiàn)“文明禮儀”這個(gè)詞。
W：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，下面我們一起來(lái)看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的?
……(出示課件)
Z：我想，通過(guò)我們看到的圖片和感受，我們應(yīng)該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然后去改正。
W:今天我們就這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：
Z：在路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認(rèn)真聽(tīng)講。
W：同學(xué)禮儀：
Z：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，對(duì)人處事胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)之間講文明懂禮貌。
W：家庭禮儀：
Z：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩生病時(shí)，要勤問(wèn)候、多照顧。
W：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀。
Z：今天有一位小記者也來(lái)到我們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，她要采訪我們班的同學(xué)，掌聲歡迎她。(小記者走過(guò)來(lái))
W：嗨，大家好!我是中國(guó)少年報(bào)的小記者，聽(tīng)說(shuō)王崗小學(xué)三年級(jí)在開(kāi)展文明禮儀的主題班會(huì)，我特地過(guò)來(lái)采訪一下。你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎?
Z：你們敢嗎?(齊：敢)
W：好!請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話?
W：好的。你真有禮貌!
W：請(qǐng)聽(tīng)第二題：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)?
W：真會(huì)說(shuō)話，同學(xué)一定會(huì)借給你的。
W：請(qǐng)聽(tīng)第三題：請(qǐng)問(wèn)，課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?
W：你真是個(gè)懂禮貌，寬厚待人的好孩子。
W：請(qǐng)聽(tīng)第四題：如果你在看電視，這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，你會(huì)怎么做呢?
W：真是個(gè)孝順、懂事的孩子。
W：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成好習(xí)慣?！?/p>
那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是講文明禮儀的呢?下面進(jìn)入采訪的第二環(huán)節(jié)：判斷對(duì)錯(cuò)。請(qǐng)聽(tīng)題。
(1)要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小紅又不在，我拿他的用一下。(╳)
(2) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )
(3)排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。(╳)
(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。(╳)
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)。(╳)
(6)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )
(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)。(╳)
(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。(√)
(9)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，維護(hù)學(xué)校良好秩序。( √ )
(10)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。(╳)
(11)不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。(√)
W：真棒!你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎?(生齊回答“能”)
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。
你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。
你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。
你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。
/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。
你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。
W：文明禮儀無(wú)處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見(jiàn)!
Z：謝謝小記者的采訪。是呀，我們生活在社會(huì)中、學(xué)習(xí)在校園里，都會(huì)接觸與人交往，那么人際關(guān)系處理得正確與否會(huì)直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
W：學(xué)校都知道我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。
Z：(宣布比賽規(guī)規(guī))我們采用淘汰賽的方式，請(qǐng)四位同學(xué)參加，分兩組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開(kāi)始。最先達(dá)到終點(diǎn)的就是優(yōu)勝者。
W：預(yù)備。開(kāi)始。
Z：經(jīng)過(guò)一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示?
W：大家說(shuō)的很有道理?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力，”我們?cè)谏钪行枰l(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。我們從小小的游戲中認(rèn)識(shí)到了人與人之間文明合作的重要性。
Z：在社會(huì)上，我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;
W：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;
Z：在家庭中，我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛(ài)心屋。
合：下面就讓我們一起承諾吧!全體起立!
我們承諾：語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語(yǔ)，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。關(guān)心他人，和睦相處。
W：請(qǐng)坐。你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。
Z：你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。
W：你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。
Z：你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。
W：文明，讓人舉止文雅;
Z：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
W：讓文明之花在心中開(kāi)放、讓文明之花開(kāi)遍王崗小學(xué)的每一個(gè)角落。
Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)吧!請(qǐng)欣賞《文明在哪里》
合：下面請(qǐng)聆聽(tīng)尊敬的路老師寄語(yǔ)。
第四篇：班會(huì)主持詞
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
上學(xué)期我們大家都看過(guò)了著名導(dǎo)演張藝謀導(dǎo)演的感人電影《一個(gè)都不能少》，今晚我們班的班會(huì)主題和這部電影同名――一個(gè)都不能少。
本次班會(huì)有三個(gè)環(huán)節(jié)，依次是簽名――制作家譜、美文欣賞、大合唱。
正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”，我們有緣相識(shí)在七年級(jí)八班這個(gè)大家庭里。我們班的每一位學(xué)生都是八班的成員，作為八班這個(gè)大家庭的一員我們每一位學(xué)生都要在這張“八班家譜”上寫(xiě)下自己的名字，共同制作我們八班的家譜。好現(xiàn)在我們開(kāi)始簽名――制作家譜。
……
我們每一位學(xué)生都在“八班家譜”上簽上了自己的名字了，我們班的“家譜”制作完畢?，F(xiàn)在我向大家展示一下我們的“家譜”。
大家都看了我們班的“家譜”，都是大家庭的一員，同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣。那么，同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處呢？
下面有請(qǐng)王青朝同學(xué)為我們朗讀《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助》。
……
通過(guò)王青朝同學(xué)朗讀的《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助》，我們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該友愛(ài)，應(yīng)該互相幫助。下面我們有請(qǐng)劉健非同學(xué)為我們朗讀《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步》。
……
通過(guò)劉健非同學(xué)朗讀的《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步》，我們知道了我們同學(xué)之間不僅應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還應(yīng)該共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
上面兩位同學(xué)都提到了團(tuán)結(jié)，那么團(tuán)結(jié)是什么呢？團(tuán)結(jié)就是力量?，F(xiàn)在我們合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，感受團(tuán)結(jié)的力量。
……
伴著團(tuán)結(jié)就是力量的旋律我們此次班會(huì)到此結(jié)束！
第五篇：班會(huì)主持詞
主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持甲：同學(xué)們，我先給大家講一個(gè)故事：
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說(shuō)出他的住址，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。 那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)了五色鹿，她要國(guó)王一定要捉住五色鹿。于是國(guó)王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說(shuō)出了五色鹿的住址。
國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無(wú)懼色。他在國(guó)王面前跪下，說(shuō)：“國(guó)王，我想知道你是怎么找到我的?！眹?guó)王指著告密人說(shuō)：“是他。”那人就是五色鹿救起的那個(gè)人。五色鹿怨恨的說(shuō)：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣(mài)我，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國(guó)王激動(dòng)的說(shuō)：“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言，是一種誠(chéng)信，而誠(chéng)信是做人的根本。 主持乙：哈佛大學(xué)是世界上著名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。
在哈佛大學(xué)的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相、誠(chéng)實(shí)和正直”。
正門(mén)上還刻了一句話：“真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放。”意思是說(shuō)，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。
主持甲：讓我們看看什么是誠(chéng)信? 誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。 主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠(chéng)信后，讓我們了解兩個(gè)誠(chéng)信的故事： 主持甲：事例一：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)了
主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里
主持甲：同學(xué)們你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事嗎?
人失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任;誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。
主持乙：曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說(shuō)，五十年來(lái)，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人，那些不誠(chéng)實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn)。 他在一次演講中還說(shuō)：“誠(chéng)信是一條自然法則，違背誠(chéng)信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。誠(chéng)信就像萬(wàn)有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。
擁有誠(chéng)信，也就掌握了成功的方法。
主持甲：我們?yōu)槭裁匆v誠(chéng)信呢?
如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事
又或者是行人不信守交通規(guī)則，也會(huì)發(fā)生這種事!
主持乙：父母親要是不誠(chéng)信,后果可以禍及后代
一個(gè)小孩的媽媽品行不好，經(jīng)常教孩子撒謊，鼓勵(lì)孩子占別人的小便宜。有一次，父親捕了幾條魚(yú)，可是家里沒(méi)有炸魚(yú)的油了，于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著媽媽說(shuō)的方法做了，回來(lái)從棉花里擠出一大碗的油
母親夸他真有本事，當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚(yú)。孩子膽子越來(lái)越大，開(kāi)始偷雞摸狗，騙人錢(qián)財(cái)，再后來(lái)就是搶劫殺人，最后他被判了死刑。臨刑前母親來(lái)看他，他說(shuō)，都是你，你害了我，于是把媽媽的耳朵咬掉了。
主持甲：“小事”不誠(chéng)信的后果
一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè)，想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位。不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他后來(lái)，一間小公司也是如此，他忍不住問(wèn)為什么，后來(lái)才知道，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車逃票的記錄，認(rèn)為他人品有問(wèn)題，不誠(chéng)實(shí)，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話，這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的所以 主持乙：做人不誠(chéng)信,往往會(huì)因"小"失大!
若老師為人虛偽、上課混日子、對(duì)學(xué)生說(shuō)話常常失信，你喜歡他嗎?你的前途樂(lè)觀嗎?
主持甲：作為學(xué)生,上課不聽(tīng)講,行為不端正,作業(yè)不完成,對(duì)人不禮貌,前途會(huì)好嗎?
主持(合)：原來(lái)，生活的平安、順利和美好,離不開(kāi)人們的誠(chéng)信!
主持甲：我們敬愛(ài)的周不僅誠(chéng)實(shí)立志，而且恪守諾言。他說(shuō)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”
主持乙：美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕?林肯小時(shí)候當(dāng)過(guò)小店職員，因多收一分硬幣，而不惜徒步五公里送到顧客手中。他誠(chéng)實(shí)的行為使顧客很受感動(dòng)，贏得了顧客和美國(guó)青年的高度贊賞。
主持甲：我們?nèi)绾尾拍茏龅街v誠(chéng)信呢?
第一要做到說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
公元前356年，秦國(guó)新上任的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門(mén)豎起一根木桿，并說(shuō)：“誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)，賞‘十金’。”大伙直嘀咕：“什么難事?賞這么多金?”結(jié)果沒(méi)人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時(shí)候，一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走，一口氣走到北門(mén)。商鞅立即賞他“五十金”?？礋狒[的人都說(shuō)：“這官員真守信用!”就這樣，商鞅很快提高了威信。
主持乙：1996年12月4日的《河南日?qǐng)?bào)》載：河南出現(xiàn)了這樣一位新聞人物，河南省高考的文科“狀元”唐黎，是一個(gè)貧困農(nóng)家的女孩子。在她高考出名后，某廠一行人帶著一萬(wàn)元酬金來(lái)到她家，要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告。在一萬(wàn)元酬金面前，小唐黎說(shuō)出了這樣一句話：“俺從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這類營(yíng)養(yǎng)品，也根本喝不起，如果俺貪圖錢(qián)財(cái)說(shuō)瞎話，今后在社會(huì)上怎么做人?”
主持甲：第二要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
英格拉姆是英國(guó)著名報(bào)紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人。剛剛畢業(yè)的時(shí)候，報(bào)社的規(guī)模很小，報(bào)紙的發(fā)行量也很小。但是他一點(diǎn)兒也不灰心，真誠(chéng)地對(duì)待每一位客戶，即使是只訂一張報(bào)紙的客戶。一次，為了不讓他的讀者失望，他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路。時(shí)間久了，人們發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙總是能夠提供最準(zhǔn)確的新聞資訊，并且每期都能準(zhǔn)時(shí)送到讀者手里。人們開(kāi)始爭(zhēng)相訂閱這份報(bào)紙。后來(lái)《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報(bào)紙。 主持乙：第三是重在實(shí)踐，貴在積累，從小事做起
《狼來(lái)了》的故事同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)。 古今中外因誠(chéng)信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數(shù)都有著誠(chéng)信的品質(zhì)。
主持甲：請(qǐng)同學(xué)們討論:該如何做到誠(chéng)信呢?
1、在校按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到每一點(diǎn);
2、對(duì)父母孝順體貼;
3、對(duì)同學(xué)互助友愛(ài);
4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不輕浮,不開(kāi)過(guò)火玩笑;
8、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步
主持(合)：同學(xué)們讓我們一起宣誓：
言必行，行必果，
知之為知之，不知為不知。
以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，
以誠(chéng)信收獲成功。
用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，
用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠(chéng)信，我光榮，
我誠(chéng)信，我自尊，
我誠(chéng)信，我成功。
讓我們：言而有信，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年!
第六篇：文明禮儀演講主持詞
(一)主持人講話。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)?，F(xiàn)在我宣布：“4.5班我是文明小天使”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)進(jìn)行活動(dòng)。
1、主持人：齊讀詩(shī)歌
我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，中國(guó)禮儀代代傳，
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人。
中國(guó)禮儀不能忘，爭(zhēng)做文明小天使。
主持人：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?看來(lái)文明禮儀在我們的日常生活中真的很重要。
2、講述格言
主持人：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)、工作中起要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”，好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”
等候客人用“恭候”，客人來(lái)到稱“光臨”
未及歡迎說(shuō)“失迎”，起身做別稱“告辭”
看望別人稱“拜訪”，請(qǐng)人別送用“留步”
陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“指教”
請(qǐng)人幫助說(shuō)“勞駕”，求人方便說(shuō)“借光”
求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”
托人辦事用“拜托”，麻煩別人說(shuō)“打擾”
向人祝賀說(shuō)“恭喜”，贊人見(jiàn)解稱“高見(jiàn)”。
3、欣賞《校園文明禮儀》三字經(jīng)
主持人：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢?讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!下面請(qǐng)欣賞《校園文明禮儀》三字經(jīng)吧。
清晨起，無(wú)懶意，紅領(lǐng)巾，不忘系。
小學(xué)生，上學(xué)校，守紀(jì)律，不遲到。
家長(zhǎng)送，指定地，進(jìn)校門(mén)，排成一。
敬師長(zhǎng)，忙行禮，用尊稱，勤問(wèn)好。
升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立。
上課時(shí)，守紀(jì)律，多發(fā)言，先舉手。
多動(dòng)腦，巧提問(wèn)，勤動(dòng)手，善創(chuàng)造。
勤學(xué)習(xí)，是本分，好習(xí)慣，須養(yǎng)成。
下課時(shí)，健身體，碰撞倒，謙讓記。
上下樓，靠右行，不打鬧，無(wú)聲息。
集合時(shí)，快靜齊，用午餐，守秩序。
愛(ài)同學(xué)，樂(lè)助人，不打架，不罵人。
要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，敢認(rèn)錯(cuò)，益成長(zhǎng)。
放學(xué)時(shí)，心不急，向老師，致謝意。
新世紀(jì)，講文明，樹(shù)風(fēng)貌，好兒童。
主持人：哎喲，個(gè)個(gè)都這么棒啊?？墒怯忻⊥瑢W(xué)就被地上的香蕉皮絆了一跤，不信?請(qǐng)看下面的小品《一塊香蕉皮》
主持人：小品所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
(同學(xué)們暢所欲言)
主持人：同學(xué)們說(shuō)得太好了!不錯(cuò)，文明禮儀，我們就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。其實(shí)校園里，馬路上，影院里，處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美!文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
(三)班主任講話。
這次的主題班會(huì)開(kāi)得很成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。通過(guò)“我是文明小天使”主題班會(huì)，老師相信，同學(xué)們都個(gè)個(gè)都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。
(四)結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：今天班會(huì)，同學(xué)們一定有很多收獲吧?希望同學(xué)們懂禮儀、學(xué)禮儀、傳播禮儀，做一個(gè)文明禮儀的小天使吧。
