千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《舞蹈串燒主持詞(范文二篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《舞蹈串燒主持詞(范文二篇)》。
第一篇：舞蹈節(jié)目主持詞
1、舞蹈：《好一朵小蘭花》 學前一班
俗話說，孩子就是祖國的花朵，現(xiàn)在正值六月，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵?，F(xiàn)在就讓我們請出我們學前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》
2、舞蹈：《我真的很不錯》 中一班
剛才在學前一班的小姐姐們表演節(jié)目的時候呀，就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說：“哼，我們也可以表演的很不錯，我們也很棒的”那現(xiàn)在我們就讓我們中一班的小朋友來一段，看看他們是不是真的很不錯
3、健美操：《花球舞》 舞蹈班
所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的小寶貝們送去學畫畫兒、學跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學會了些什么吧，有請舞蹈班的小寶貝為大家?guī)斫∶啦佟痘ㄇ蛭琛?/p>
4、舞蹈：《中國功夫》 中二班
問大家一個問題，在外國人的眼中我們中國的什么最棒?
5、舞蹈：《小毛驢》 學前二班
我有一頭小毛驢我從來也不騎，多么熟悉的旋律呀，這還是我們小的時候學過的一首童謠，看看我們的孩子他們又是怎樣來演繹這樣的一首經(jīng)典童謠
第二篇：舞蹈節(jié)目主持詞
子欣：尊敬各位領導、來賓
彬玉：親愛的朋友們，大家
合：晚上好，
我是主持人……
夢瑩：轉眼間20XX年已經(jīng)漸漸的離我們遠去，這一年，有很多新鮮的名詞伴隨我們度過，
晨煖：我們形容細致，體貼顧家的男生為暖男，
子欣：我們用看似傻乎乎的萌萌噠來化解人與人之間的隔閡，
夢瑩：每個人心中都還有個中國夢，如果有人問我，這一年，你幸福嗎？我很幸福，因為這一年我沒有乘坐馬航，雙11。雙12的時候，我還可以在家用半價買到自己心儀的產(chǎn)品，在微信上還時不時來個點人游戲，冰桶挑戰(zhàn)，微笑挑戰(zhàn)，無時無刻不在傳遞著正能量，所以我很幸福。
晨煖：而今天，尚舞想把這份幸福傳遞給你們。請欣賞蒙族舞蹈《舞動的旋律》指導老師鄭小燕
舞動的旋律杉洋鄭小燕
彬玉：爵士舞的起源是黑人舞蹈。
子欣：由于300多年來延續(xù)下來的奴隸貿(mào)易，非洲的黑人們被賣到美國等世界各地。
彬玉：但他們也沒忘記自己本土的舞蹈和音樂，
子欣：在艱苦的環(huán)境中也享受，就這樣發(fā)展有爵士樂。接下來您將欣賞到的是爵士舞《魅力四射》指導老師鄭小燕
魅力四射杉洋鄭小燕
晨煖：現(xiàn)代舞是19世紀末20世紀初發(fā)生于美國和德國的一場舞蹈x
夢瑩：兩國現(xiàn)代舞的發(fā)生可謂不約而同，但在1930年代之后開始相，互交流和彼此影響，出現(xiàn)了兩國現(xiàn)代舞互動互補、融為一體的新品種。
晨煖：這種多國互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何？
夢瑩：讓我們掌聲有請出由尚舞吉巷分校的學員帶來的舞蹈《學軍》
指導老師曾莉
學軍吉巷曾莉
晨煖：中國維吾爾族自古居住在中國的西北部，有歷史悠久的文化藝術傳統(tǒng)。
夢瑩：維吾爾族舞蹈繼承古代鄂爾渾河流域和天山回鶻族的樂舞傳統(tǒng)，又吸收古西域樂舞的精華，經(jīng)長期發(fā)展和演變，形成具有多種形式和特殊風格的舞蹈藝術，廣泛流傳在新疆維吾爾自治區(qū)各地。
晨煖：下面請跟我們的西域天使一起一同領略舞蹈花兒為什么這樣紅
指導老師曾莉
花兒為什么這樣紅古田曾莉
晨煖：爵士舞的特征是自由的跳舞。不像古典芭蕾那樣定好姿勢跳舞。但也不象Disco那樣只會自己享受的freedance。即自由又有規(guī)律。
夢瑩：爵士舞包括所有的要素，跟著爵士音樂自由地表現(xiàn)感情的舞蹈。所以只有充分的訓練和練習才能導入很多舞蹈技術，演出能表現(xiàn)感情的，向上的爵士舞。請欣賞爵士舞《BARBARBAR》指導老師曾莉
BARBARBAR吉巷曾莉
彬玉：日子總在不緊不慢地流走。
子欣：我們卻總在不知不覺中跨進自己從前羨慕的年紀，從《那些年》到《致青春》再到《匆匆那年》，
彬玉：我們總是在不斷的找尋年少的自己，然而那段最美好的時光終將逝去，
子欣：這一年我們不再年輕，然而我們依然可以感知成長的神奇，指導老師曾莉
感知成長的神奇吉巷曾莉
子欣：看！熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來了！
彬玉：請欣賞舞蹈《夢回天竺之巔》
子欣：表演者：余紫榕、許夢瑩等，指導老師鄭小燕
夢回天竺之巔杉洋鄭小燕
彬玉：你是我的小呀小蘋果怎么愛你都不嫌多
子欣：小蘋果這首歌，現(xiàn)在已經(jīng)紅遍大江南北，然而你知道取名的原因嗎？
彬玉：據(jù)說，小蘋果取名原因是蘋果是人們最愛吃的水果之一，用蘋果比喻珍愛的人和物，
子欣：所以當我們唱著小蘋果的時候，想想那些愛過我們的人，你會覺得是那樣的溫暖。請欣賞舞蹈《小蘋果》指導老師曾莉。
小蘋果吉巷曾莉
晨煖：傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民最喜愛的舞蹈。
夢瑩：它流行于整個傣族地區(qū)，以瑞麗縣和耿馬縣孟定的孔雀舞為代表，而且有不少以跳孔雀舞為生的職業(yè)藝人，他們模仿孔雀：飛跑下山、漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、開屏、飛翔……等等。跳出豐富多彩的舞蹈動作和富于雕塑性的舞姿造型
晨煖：請欣賞舞蹈《雨竹林》指導老師鄭小燕
雨竹林杉洋鄭小燕
夢瑩：蒙古族民間舞是通過模仿矯健的大雁，活潑多樣的馬步。
晨煖：蒙古族民間舞的音樂特點是熱情奔放，悍健有力，節(jié)奏歡快，富有草原風格和濃郁的生活氣息。
夢瑩：音樂寬廣，音程跳動較大馬步音樂活潑跳躍，表現(xiàn)雁為主題的
舞曲多為民歌，經(jīng)常使用散板的自由節(jié)奏以襯托遼闊草原的意境，
晨煖：接下來請看看小駿馬們是如何的灑脫。指導老師鄭小燕
草原小駿馬杉洋鄭小燕
晨煖：土家族女兒出嫁時一定要會哭，謂之哭嫁，還有專門的“哭嫁歌”，是一門傳統(tǒng)技藝。
夢瑩：土家姑娘從十二三歲開始學習哭嫁。過去，不哭的姑娘不準出嫁。現(xiàn)在，哭嫁僅在僻偏的山寨還有此習俗。
晨煖：哭得動聽，哭得感人的姑娘，人稱聰明伶俐的好媳婦。
夢瑩：請欣賞土家族舞蹈《女兒嫁》指導老師曾莉
女兒嫁古田曾莉
夢瑩：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意。
晨煖：印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。
夢瑩：所以印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。
晨煖：接下來的要上場的一群孩子們，將要用他們稚嫩的身體，為您帶來印度舞《咚巴拉》指導老師曾莉
咚巴啦吉巷曾莉
子欣：當困難來臨的時候請你舉起你的左手左手代表著方向他不會向困難低頭
彬玉：當遇到挫折的時候請你舉起你的右手右手代表著希望他不會為挫折發(fā)愁
子欣：所以讓我們拍響我們的左右手，有請出舞蹈《左手，右手》指導老師鄭小燕
左手右手杉洋鄭小燕
彬玉：今年是尚舞舞蹈培訓機構開辦的第一年，
子欣：在這一年中，我們先后開設古田、杉洋、吉巷、大甲四個培訓點，
晨煖：在20XX年我們也將不斷努力的壯大自己的團隊，因為我們深知一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團的道理
夢瑩：所以尚舞一直秉承著團隊力量的核心，讓您的孩子學到的不僅是一個老師的專長，而是一群老師的精髓
彬玉：讓您的孩子得到的不僅是一個老師的關懷，而是一個團隊的呵護。
子欣：讓您的孩子獲得曼妙舞姿的同時，更感覺到一個團隊的溫暖。
晨煖：孩子應如何在團隊中生存？
夢瑩：孩子應如何在團隊中合作？
合：這些請您都交給尚舞。
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