千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《舞蹈串燒主持詞(范文二篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《舞蹈串燒主持詞(范文二篇)》。

第一篇：舞蹈節(jié)目主持詞

1、舞蹈：《好一朵小蘭花》 學(xué)前一班

俗話說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在正值六月，我們的小花朵都在努力綻放，開(kāi)出絢爛的花朵?，F(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們學(xué)前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》

2、舞蹈：《我真的很不錯(cuò)》 中一班

剛才在學(xué)前一班的小姐姐們表演節(jié)目的時(shí)候呀，就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說(shuō)：“哼，我們也可以表演的很不錯(cuò)，我們也很棒的”那現(xiàn)在我們就讓我們中一班的小朋友來(lái)一段，看看他們是不是真的很不錯(cuò)

3、健美操：《花球舞》 舞蹈班

所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的小寶貝們送去學(xué)畫(huà)畫(huà)兒、學(xué)跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學(xué)會(huì)了些什么吧，有請(qǐng)舞蹈班的小寶貝為大家?guī)?lái)健美操《花球舞》

4、舞蹈：《中國(guó)功夫》 中二班

問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在外國(guó)人的眼中我們中國(guó)的什么最棒?

5、舞蹈：《小毛驢》 學(xué)前二班

我有一頭小毛驢我從來(lái)也不騎，多么熟悉的旋律呀，這還是我們小的時(shí)候?qū)W過(guò)的一首童謠，看看我們的孩子他們又是怎樣來(lái)演繹這樣的一首經(jīng)典童謠

第二篇：舞蹈節(jié)目主持詞

子欣：尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓

彬玉：親愛(ài)的朋友們，大家

合：晚上好，

我是主持人……

夢(mèng)瑩：轉(zhuǎn)眼間20XX年已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去，這一年，有很多新鮮的名詞伴隨我們度過(guò)，

晨煖：我們形容細(xì)致，體貼顧家的男生為暖男，

子欣：我們用看似傻乎乎的萌萌噠來(lái)化解人與人之間的隔閡，

夢(mèng)瑩：每個(gè)人心中都還有個(gè)中國(guó)夢(mèng)，如果有人問(wèn)我，這一年，你幸福嗎？我很幸福，因?yàn)檫@一年我沒(méi)有乘坐馬航，雙11。雙12的時(shí)候，我還可以在家用半價(jià)買(mǎi)到自己心儀的產(chǎn)品，在微信上還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)點(diǎn)人游戲，冰桶挑戰(zhàn)，微笑挑戰(zhàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳遞著正能量，所以我很幸福。

晨煖：而今天，尚舞想把這份幸福傳遞給你們。請(qǐng)欣賞蒙族舞蹈《舞動(dòng)的旋律》指導(dǎo)老師鄭小燕

舞動(dòng)的旋律杉洋鄭小燕

彬玉：爵士舞的起源是黑人舞蹈。

子欣：由于300多年來(lái)延續(xù)下來(lái)的奴隸貿(mào)易，非洲的黑人們被賣(mài)到美國(guó)等世界各地。

彬玉：但他們也沒(méi)忘記自己本土的舞蹈和音樂(lè)，

子欣：在艱苦的環(huán)境中也享受，就這樣發(fā)展有爵士樂(lè)。接下來(lái)您將欣賞到的是爵士舞《魅力四射》指導(dǎo)老師鄭小燕

魅力四射杉洋鄭小燕

晨煖：現(xiàn)代舞是19世紀(jì)末20世紀(jì)初發(fā)生于美國(guó)和德國(guó)的一場(chǎng)舞蹈x

夢(mèng)瑩：兩國(guó)現(xiàn)代舞的發(fā)生可謂不約而同，但在1930年代之后開(kāi)始相，互交流和彼此影響，出現(xiàn)了兩國(guó)現(xiàn)代舞互動(dòng)互補(bǔ)、融為一體的新品種。

晨煖：這種多國(guó)互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何？

夢(mèng)瑩：讓我們掌聲有請(qǐng)出由尚舞吉巷分校的學(xué)員帶來(lái)的舞蹈《學(xué)軍》

指導(dǎo)老師曾莉

學(xué)軍吉巷曾莉

晨煖：中國(guó)維吾爾族自古居住在中國(guó)的西北部，有歷史悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。

夢(mèng)瑩：維吾爾族舞蹈繼承古代鄂爾渾河流域和天山回鶻族的樂(lè)舞傳統(tǒng)，又吸收古西域樂(lè)舞的精華，經(jīng)長(zhǎng)期發(fā)展和演變，形成具有多種形式和特殊風(fēng)格的舞蹈藝術(shù)，廣泛流傳在新疆維吾爾自治區(qū)各地。

晨煖：下面請(qǐng)跟我們的西域天使一起一同領(lǐng)略舞蹈花兒為什么這樣紅

指導(dǎo)老師曾莉

花兒為什么這樣紅古田曾莉

晨煖：爵士舞的特征是自由的跳舞。不像古典芭蕾那樣定好姿勢(shì)跳舞。但也不象Disco那樣只會(huì)自己享受的freedance。即自由又有規(guī)律。

夢(mèng)瑩：爵士舞包括所有的要素，跟著爵士音樂(lè)自由地表現(xiàn)感情的舞蹈。所以只有充分的訓(xùn)練和練習(xí)才能導(dǎo)入很多舞蹈技術(shù)，演出能表現(xiàn)感情的，向上的爵士舞。請(qǐng)欣賞爵士舞《BARBARBAR》指導(dǎo)老師曾莉

BARBARBAR吉巷曾莉

彬玉：日子總在不緊不慢地流走。

子欣：我們卻總在不知不覺(jué)中跨進(jìn)自己從前羨慕的年紀(jì)，從《那些年》到《致青春》再到《匆匆那年》，

彬玉：我們總是在不斷的找尋年少的自己，然而那段最美好的時(shí)光終將逝去，

子欣：這一年我們不再年輕，然而我們依然可以感知成長(zhǎng)的神奇，指導(dǎo)老師曾莉

感知成長(zhǎng)的神奇吉巷曾莉

子欣：看！熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來(lái)了！

彬玉：請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)回天竺之巔》

子欣：表演者：余紫榕、許夢(mèng)瑩等，指導(dǎo)老師鄭小燕

夢(mèng)回天竺之巔杉洋鄭小燕

彬玉：你是我的小呀小蘋(píng)果怎么愛(ài)你都不嫌多

子欣：小蘋(píng)果這首歌，現(xiàn)在已經(jīng)紅遍大江南北，然而你知道取名的原因嗎？

彬玉：據(jù)說(shuō)，小蘋(píng)果取名原因是蘋(píng)果是人們最?lèi)?ài)吃的水果之一，用蘋(píng)果比喻珍愛(ài)的人和物，

子欣：所以當(dāng)我們唱著小蘋(píng)果的時(shí)候，想想那些愛(ài)過(guò)我們的人，你會(huì)覺(jué)得是那樣的溫暖。請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》指導(dǎo)老師曾莉。

小蘋(píng)果吉巷曾莉

晨煖：傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民最喜愛(ài)的舞蹈。

夢(mèng)瑩：它流行于整個(gè)傣族地區(qū)，以瑞麗縣和耿馬縣孟定的孔雀舞為代表，而且有不少以跳孔雀舞為生的職業(yè)藝人，他們模仿孔雀：飛跑下山、漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、開(kāi)屏、飛翔……等等。跳出豐富多彩的舞蹈動(dòng)作和富于雕塑性的舞姿造型

晨煖：請(qǐng)欣賞舞蹈《雨竹林》指導(dǎo)老師鄭小燕

雨竹林杉洋鄭小燕

夢(mèng)瑩：蒙古族民間舞是通過(guò)模仿矯健的大雁，活潑多樣的馬步。

晨煖：蒙古族民間舞的音樂(lè)特點(diǎn)是熱情奔放，悍健有力，節(jié)奏歡快，富有草原風(fēng)格和濃郁的生活氣息。

夢(mèng)瑩：音樂(lè)寬廣，音程跳動(dòng)較大馬步音樂(lè)活潑跳躍，表現(xiàn)雁為主題的

舞曲多為民歌，經(jīng)常使用散板的自由節(jié)奏以襯托遼闊草原的意境，

晨煖：接下來(lái)請(qǐng)看看小駿馬們是如何的灑脫。指導(dǎo)老師鄭小燕

草原小駿馬杉洋鄭小燕

晨煖：土家族女兒出嫁時(shí)一定要會(huì)哭，謂之哭嫁，還有專(zhuān)門(mén)的“哭嫁歌”，是一門(mén)傳統(tǒng)技藝。

夢(mèng)瑩：土家姑娘從十二三歲開(kāi)始學(xué)習(xí)哭嫁。過(guò)去，不哭的姑娘不準(zhǔn)出嫁?，F(xiàn)在，哭嫁僅在僻偏的山寨還有此習(xí)俗。

晨煖：哭得動(dòng)聽(tīng)，哭得感人的姑娘，人稱聰明伶俐的好媳婦。

夢(mèng)瑩：請(qǐng)欣賞土家族舞蹈《女兒嫁》指導(dǎo)老師曾莉

女兒嫁古田曾莉

夢(mèng)瑩：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。

晨煖：印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物。

夢(mèng)瑩：所以印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。

晨煖：接下來(lái)的要上場(chǎng)的一群孩子們，將要用他們稚嫩的身體，為您帶來(lái)印度舞《咚巴拉》指導(dǎo)老師曾莉

咚巴啦吉巷曾莉

子欣：當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候請(qǐng)你舉起你的左手左手代表著方向他不會(huì)向困難低頭

彬玉：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候請(qǐng)你舉起你的右手右手代表著希望他不會(huì)為挫折發(fā)愁

子欣：所以讓我們拍響我們的左右手，有請(qǐng)出舞蹈《左手，右手》指導(dǎo)老師鄭小燕

左手右手杉洋鄭小燕

彬玉：今年是尚舞舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的第一年，

子欣：在這一年中，我們先后開(kāi)設(shè)古田、杉洋、吉巷、大甲四個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，

晨煖：在20XX年我們也將不斷努力的壯大自己的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀兩钪桓曜虞p輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)的道理

夢(mèng)瑩：所以尚舞一直秉承著團(tuán)隊(duì)力量的核心，讓您的孩子學(xué)到的不僅是一個(gè)老師的專(zhuān)長(zhǎng)，而是一群老師的精髓

彬玉：讓您的孩子得到的不僅是一個(gè)老師的關(guān)懷，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的呵護(hù)。

子欣：讓您的孩子獲得曼妙舞姿的同時(shí)，更感覺(jué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖。

晨煖：孩子應(yīng)如何在團(tuán)隊(duì)中生存？

夢(mèng)瑩：孩子應(yīng)如何在團(tuán)隊(duì)中合作？

合：這些請(qǐng)您都交給尚舞。

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