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第一篇：班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印記。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，我們滿懷著喜悅的心情，迎來(lái)了20xx年元旦。
男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
女：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
男：新年讓我們截取下了四季的片段。
女：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了新年的氣息。
女：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)昙?jí)5班全體同學(xué)在牛老師和
各位老師的辛勤培育下。
男：我們的班級(jí)有了新的面貌，我們的學(xué)習(xí)有了更高的起點(diǎn)。
女：在這里，讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲。
合：老師，你們辛苦了!
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
男：衛(wèi)東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)5班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
女：第一個(gè)節(jié)目
女：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵朵艷麗的花，
男：奮斗與拼搏，譜寫了一曲曲騰飛的歌。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，
男：在這里，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
女、人生的足跡一步步向前延伸，新年應(yīng)是新的征程。
男：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿。
女：祝衛(wèi)東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)5班
合：再創(chuàng)新的佳績(jī)、再鑄新的輝煌。
男:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
第二篇：班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞
男：今天，我們?nèi)w師生共聚在五（4）班教室
女：歡歌笑語(yǔ)道出心中的歡喜，載歌載舞表達(dá)你我的歡愉
男：今天，這里是你的舞臺(tái)
女：今天，這里是你的天地
男：露出你最燦爛的笑臉
女：留下最美好的回憶
男：親愛(ài)的伙伴們
女：唱吧，跳吧
合：慶祝我們的節(jié)日
男：首先請(qǐng)欣賞由李陽(yáng)等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《筷子舞》
女：舞蹈跳得棒，但是咱班還有更牛的呢，不信，下面請(qǐng)看趙建等同學(xué)的相聲《吹?！?/p>
男：下面楊兆星為我們演唱歌曲《彩色的非洲》，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)
女：五（4）班同學(xué)不但歌唱得好，而且詞匯也層出不窮，請(qǐng)欣賞雷海妹等同學(xué)帶來(lái)的小品《反義詞》
男：怎么樣，同學(xué)們的反義詞說(shuō)得不錯(cuò)吧，成語(yǔ)學(xué)的更是頂呱呱，請(qǐng)欣賞《成語(yǔ)接龍》
女：同學(xué)們，提起魔術(shù)我們大家都會(huì)想到劉謙老師，但是咱們班也有一位魔術(shù)高手，你們猜是誰(shuí)呢？下面請(qǐng)魏雅旋同學(xué)為大家表現(xiàn)魔術(shù)
男：看了一段神奇的的魔術(shù)，我們還都沒(méi)有過(guò)癮呢，真希望魏雅旋同學(xué)以后能為大家?guī)?lái)更多、更好的魔術(shù)表演，下面請(qǐng)看高乙平等同學(xué)帶來(lái)的相聲《一件天大的事》
女：下面請(qǐng)欣賞劉心哲的葫蘆絲演奏
男：我們班同學(xué)真可謂是多才多藝呀，田泳兒同學(xué)還會(huì)跳拉丁舞呢，請(qǐng)欣賞
女：下面請(qǐng)欣賞趙默儇等同學(xué)帶來(lái)的一段相聲
男：少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，自古英雄出少年，下面請(qǐng)欣賞閆鵬等同學(xué)表演的《少年拳》
女：榮祥均等同學(xué)帶來(lái)的相聲《與眾不同》，請(qǐng)欣賞
男：有請(qǐng)合唱隊(duì)同學(xué)們帶來(lái)的《紅星歌》
男：下面最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們和老師一起來(lái)玩游戲，同學(xué)們，你們?cè)敢鈫?？再說(shuō)一次，愿意嗎？
男：最后的游戲是《瞎子畫像》
游戲規(guī)則：選手們的眼睛被蒙上，在黑板上的畫像上填上所缺的五官，看誰(shuí)畫的位置最正，誰(shuí)就獲勝
男：此時(shí)此刻同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，心潮澎湃
女：此時(shí)此刻教室里匯成一片歡樂(lè)的海洋
合：今天，我們縱情歡笑，慶祝這美好的節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想，放飛我們的希望，明天在我們腳下起航，五（4）班迎“六一聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束。
第三篇：班級(jí)晚會(huì)主持詞
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同學(xué)們：
合：大家晚上好!
陳：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿懷喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
周：新年拉近了我們生活的距離
陳：新年染紅了我們快樂(lè)的時(shí)光
周：新年讓我們截取了四季的片段
陳：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>
周：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受人生美好的時(shí)光
周：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
陳：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
周：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃
周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托
陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩
陳：聽，聲樂(lè)瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始
陳：首先，由xx大學(xué)校長(zhǎng)xx先生致新年祝詞!
周：感謝xx校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
陳：今天，參加晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。
節(jié)目串詞
節(jié)目1：《新年隨想》
陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)趚x老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧
節(jié)目2：《山路十八彎》
陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們?cè)趚x的歌聲里一起走過(guò)《山路十八彎》
節(jié)目3：《千紙鶴》
周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂(lè)的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著xx老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來(lái)表達(dá)我們的思念情懷吧。
節(jié)目4：《春暖花開》
陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《春暖花開》
節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》
周：我們的生活需要音樂(lè)，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了新年的希望。而在今晚，我們xx老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動(dòng)聽的樂(lè)曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》
節(jié)目6：《月滿西樓》
陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今天，xx以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。
節(jié)目7：《SHE》
周：作為大學(xué)教師，我能代許多種課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課，咱們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂(lè)!能說(shuō)English，說(shuō)出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個(gè)角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽xx和xx的合唱《SHE》
節(jié)目8：《在那桃花盛開的地方》
陳：你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?
周：桃花三月嘛。
陳：對(duì)，你知道桃花盛開的地方嗎?
周：這個(gè)，好像不知道。不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!
陳：冬天已過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來(lái)了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)xx老師帶來(lái)的《在那桃花盛開的地方》
節(jié)目9：《一個(gè)真實(shí)的故事》
周：人們都愛(ài)聽故事，特別是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)，人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天，xx老師也把這故事傳承，有請(qǐng)王老師。
節(jié)目10：《囚鳥》
陳：愛(ài)是夢(mèng)想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高，不要卑微，因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《囚鳥》
節(jié)目11：《紅旗飄飄》
周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴，卷起中國(guó)歷史的萬(wàn)匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬(wàn)頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽xx老師帶來(lái)的歌曲《紅旗飄飄》
節(jié)目12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》
陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來(lái)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，20xx年，你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們共同參與xx老師帶來(lái)的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》
結(jié)束語(yǔ)：
陳：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
周：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們xx大學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體;
陳：在xx，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;
周：在xx，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;
陳：在xx，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
周：在xx，有我們對(duì)生活的憧憬，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
陳：今天的晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
第四篇：圣誕晚會(huì)主持人臺(tái)詞
鐘：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了圣誕節(jié)。
彭：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
張：圣誕拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
唐：圣誕染紅了我們快樂(lè)的生活;
鐘：圣誕讓我們截取下了四季的片段;
彭：圣誕給了我們?nèi)松亩U想
張：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光; 唐：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪; 鐘：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
彭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
張：新年的鐘聲已經(jīng)敲響，
唐：讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。
彭：讓溫暖的陽(yáng)光催開新的花蕾
鐘：讓美好的憧憬譜寫新的樂(lè)章
唐：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)
張：讓崇高的使命鑄就新的輝煌。
彭：下面我宣布本次圣誕晚會(huì) 合： 正式開始!
唐：她是今天的主持人張蕾蕾
張：她是今天的主持人鐘佳期
鐘：他是今天的主持人彭湘燾
彭：那個(gè)嘛，是今天的主持人唐嘉偉。
張：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
唐：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
鐘：今夜，我們送去我們的祝福; 帶著祝愿、帶著囑托;
彭：今夜，我們將埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
張：下面請(qǐng)欣賞有英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員劉順璋，薛光耀帶來(lái)相聲《生財(cái)無(wú)道》
彭：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起;
鐘：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;
彭：西藏以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風(fēng)光聞名。她地域遼闊，地貌壯觀、資源豐富。
鐘：自古以來(lái)，這片土地上的人們創(chuàng)造了豐富燦爛的民族文化。下面去就讓我們一起來(lái)欣賞由體育部文秘組帶來(lái)的舞蹈《我要去西藏》
唐：看，星光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,
張：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動(dòng)人的旋律。
唐：《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，既然剛剛的舞蹈帶我們走進(jìn)了西藏，那就讓我們一起在這里西游一番。
張：下面請(qǐng)欣賞由信息技術(shù)系體育部策劃組帶來(lái)的情景劇《西游記》。
張：圣誕的祝福、激情的狂歡、
唐：璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴!
張：看了我們的表演，就讓我們大家一起進(jìn)入我們的第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)：幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰
唐：游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：一男一女一組 ，互相背靠背，擠壓氣球，將氣球擠破后拿出里面的小紙條，按小紙條上的獎(jiǎng)罰制度履行。
彭：幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰就到此結(jié)束了，在這里祝愿在座的各位一直幸運(yùn)相伴!幸福到永遠(yuǎn)!
鐘：彈珠，或許已成我們小時(shí)候的記憶，今天，值此圣誕佳節(jié)，就讓我們翻開童年的記憶，重拾童年的回憶。下面就讓我們進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)：夾彈珠
彭：游戲規(guī)則：將彈珠放在盛有水的容器里，參賽選手用筷子將里面的彈珠夾到另一個(gè)容器里，在一分鐘之內(nèi)夾得彈珠數(shù)多的取勝，將贏取我們的禮品一份
第一輪游戲就到這里了，下面繼續(xù)我們的表演
張：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月;
鐘：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
張：今天,我們相約在這里.載歌載舞書寫昨日的歌謠
鐘：今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!
張：下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭湘燾，副會(huì)長(zhǎng)唐嘉偉給大家?guī)?lái)的《That's why you go》
鐘：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂(lè)多!
唐：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光，
鐘：因?yàn)檫@浪漫的圣誕，讓我們承載無(wú)盡的祝福，
唐：那就讓我們將這些祝?；餍膬?nèi)的一首歌，詮釋我們的歡樂(lè)
鐘：下面就讓我們掌聲請(qǐng)出陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭湘燾，信息技術(shù)系體育部部長(zhǎng)張蕾蕾，今天他們將同臺(tái)演出，送出他們的祝福。下面請(qǐng)欣賞《你是我心內(nèi)的一首歌》
鐘：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，
彭：飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望，
鐘：歌聲依舊回蕩那個(gè)在我們的耳旁，伴著歌聲，讓我們走進(jìn)第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)。 彭：機(jī)器不用會(huì)生銹，腦袋不轉(zhuǎn)會(huì)變呆，下面就讓我們走進(jìn)《看誰(shuí)轉(zhuǎn)得快》 腦筋急轉(zhuǎn)彎：
燈謎：
張：這一個(gè)游戲就到此結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)玩下一個(gè)游戲：搶板凳
唐：游戲規(guī)則：臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，放音樂(lè)，四個(gè)人伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝.
鐘：聽，午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié) ——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
彭：那讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲吧;下面請(qǐng)欣賞有英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員楊婷婷帶來(lái)的歌曲《there you 'll be》。
張：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜
唐：讓我們把祝福珍藏在心中， 感受圣誕給我們帶來(lái)的這非同凡響的一刻。 張：下面就讓我們大家一起來(lái)喜迎圣誕，去感受圣誕的歡樂(lè)氣息吧
唐：下面請(qǐng)欣賞由體育部管理組帶來(lái)的《大家一起來(lái)過(guò)圣誕》
今天我們的表演就到此結(jié)束了，下面進(jìn)入我們的第三輪游戲環(huán)節(jié)：
1、踩氣球，
2、吃蘋果大賽
結(jié)束語(yǔ)：
鐘：一年一度有今宵，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)陶陶
彭：火樹銀花，燈火璀璨，
張：在這個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，
唐：在這個(gè)狂歡的不眠之夜，用你我的真心去傳遞愛(ài)的祝福
鐘：朋友們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆， 彭：晚會(huì)的帷幕將徐徐降落，而我們的快樂(lè)仍會(huì)延續(xù)。
張：當(dāng)今天聯(lián)歡的帷幕落下的時(shí)候，請(qǐng)記住每張笑臉，
唐：讓美妙的時(shí)光留在我們的心中。友誼讓我們感受彼此心靈的脈動(dòng).
鐘：今天的晚會(huì)到此就結(jié)束了，再一次祝福大家： 合：圣誕快樂(lè)!
第五篇：班級(jí)晚會(huì)主持詞
女：各位同學(xué)！
合：大家晚上好?。ㄓ欣蠋熢趫?chǎng)的話，可以說(shuō)：親愛(ài)的老師同學(xué)們大家晚上好?。?/p>
男：我是主持人——（主持人名）
女：我還主持人——
男：在這個(gè)寒冷卻又忙碌的冬日。
女：在這個(gè)嘈雜卻又優(yōu)雅的夜晚。
男：我們用青春的活力。
女：我們用年輕的激情。
合：讓我們一起拉開今晚活動(dòng)的序幕！
男：首先讓我們欣賞由——帶來(lái)的舞蹈——（節(jié)目）
女：剛剛告別難忘的高中，進(jìn)入自由的大學(xué)，90后的我們也曾迷茫，但也覺(jué)醒！
男：是啊，辛苦而充實(shí)的高中生活的確令人難以忘懷。“千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海做波濤！”
女：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜！
男：進(jìn)入大學(xué)，求學(xué)的征程其實(shí)才剛剛開始，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，大家又站在同一起跑線上。
女：在大學(xué)里，我們雖然不能讀萬(wàn)卷書，但盡自己所能博覽群書，海納百川！
男：下面有一個(gè)節(jié)目為大家獻(xiàn)上——（節(jié)目）
女：這個(gè)節(jié)目好聽、有趣嗎？（評(píng)論性的語(yǔ)言）
下面請(qǐng)大家欣賞——（節(jié)目）。
晚會(huì)流程：
主持人開場(chǎng)，班主任發(fā)言，班長(zhǎng)發(fā)言，
第一個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)，
第一次頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，
第二個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)，
第三個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)，
最后主持人結(jié)場(chǎng)，一起唱歌！
