千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)圣誕晚會(huì)主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)圣誕晚會(huì)主持詞(合集)》。

第一篇：圣誕節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞

樂(lè)隊(duì)音樂(lè)轉(zhuǎn)為激烈，二十秒。燈光全部打亮，主持人上場(chǎng)。

男：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們，大家

合：晚上好!

女：圣誕晚會(huì)此刻開(kāi)始。

男：首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好，工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?

女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們，真心地祝愿：Marry Christmas!

男：今夜星光燦爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如云。朋友們，歡樂(lè)立刻到來(lái)

女：有請(qǐng)歌手#，為您帶來(lái)，《舉杯吧，朋友》‘

男：剛才這兩首歌唱得真不錯(cuò)。

女：是呀。

男：如果你唱我想效果會(huì)更好，因?yàn)槟悴粌H僅會(huì)唱，還會(huì)表演。

女：還是你了解我。

男：演一段給大家看看?

女：(無(wú)論演什么都能夠，如做鬼臉)

男：這就是你的才藝表演嗎?

女：是的

男：中國(guó)有句古話(huà)，女子無(wú)才便是德，你真的是很有德呀。

女：這不是過(guò)圣誕節(jié)嘛，昨日夢(mèng)見(jiàn)上帝了。

男：是嗎?

女：他說(shuō)能夠滿(mǎn)足我一個(gè)愿望，我拿出地球儀說(shuō)要世界和平。

男：好。

女：他說(shuō)太難了換一個(gè)吧，我拿出你的照片說(shuō)要這人變漂亮

男：......

女：他沉思了一下說(shuō)，拿地球儀我再看看。

男：我長(zhǎng)得丑是我的錯(cuò)嗎?

女：其實(shí)你也不是太差啦，從長(zhǎng)相上來(lái)說(shuō)，人品不錯(cuò);從人品上來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)相不錯(cuò)。

男：咳，我們還是來(lái)欣賞節(jié)目吧。有請(qǐng)舞蹈佳麗為您獻(xiàn)上《好運(yùn)來(lái)》。

男：好，感謝幾位優(yōu)秀的舞蹈藝員。

女：一段精彩的舞蹈過(guò)后呢，我們進(jìn)行一個(gè)小游戲。游戲的名字叫

合：拋秀球

男：在我們傳統(tǒng)文化當(dāng)中，拋秀球就是女孩子在閣樓上邊把秀球拋出去，誰(shuí)能搶到秀球，女孩子就要嫁給他。這天我們不這樣，參與者全部是各位觀眾，各位來(lái)賓。

女：游戲規(guī)則是這樣的，一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合潛力，看誰(shuí)最后滿(mǎn)載而歸。

男：有請(qǐng)朋友們參與(此處現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，略過(guò))

男：:我們不僅僅主持得的好，而且人也個(gè)性的漂亮。你最喜歡你身體的哪個(gè)部分?

女：眼睛

男：哦，為什么呢?

女：因?yàn)閪~因?yàn)槲已劬軋A~

男：啊，你有見(jiàn)過(guò)方形的眼睛嗎?

女：去，你就不能形容別的嗎?

男：好，你來(lái)聽(tīng)(山東快書(shū))

這個(gè)姑娘，大說(shuō)但是十八歲，那個(gè)想說(shuō)十七還應(yīng)當(dāng)，黑登登地頭發(fā)那是墨染地，墨根兒扎著那個(gè)紅純鋼，金花銀花兩邊戴，熾金的墜子直泛光，上寬下窄半長(zhǎng)臉兒，尖尖地下額高鼻梁，大大地眼睛小小地嘴，沙白那個(gè)臉蛋兒紅腮膀兒。耶，掌聲鼓勵(lì)。

第二篇：小學(xué)活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！

在這萬(wàn)物生長(zhǎng)、春光明媚的陽(yáng)春三月，很榮幸我區(qū)的第一次語(yǔ)文教研活動(dòng)在徐莊實(shí)小拉開(kāi)帷幕。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表徐莊小學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我們本次研討活動(dòng)的主題是關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一至四單元閱讀教學(xué)的集體備課，近年來(lái)，我們一直致力于提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的研究，自接到活動(dòng)任務(wù)后，小學(xué)中心校進(jìn)行了校鎮(zhèn)兩級(jí)的研討活動(dòng)，確實(shí)了李xx等課堂展示和教材分享的人選，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的xx校長(zhǎng)更是多次組織業(yè)務(wù)主任、專(zhuān)家下到小學(xué)聽(tīng)課、議課、導(dǎo)課，但我們的研討還是有不成熟的地方，今天就讓我們借此機(jī)會(huì)，繼續(xù)探討、共同進(jìn)步。

本次的教研活動(dòng)，有三個(gè)環(huán)節(jié)，2節(jié)展示課，4個(gè)單元的教材解析、閱讀的命題設(shè)計(jì)解讀。

第一環(huán)節(jié)：課堂展示

8：30：首先，請(qǐng)薛湖小學(xué)的馬婷老師進(jìn)行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是《煙臺(tái)的海》執(zhí)教班級(jí)是六（7）班。

9：10：馬老師能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)，抓住關(guān)鍵，以簡(jiǎn)代繁，引導(dǎo)到位，同時(shí)她把激情帶進(jìn)了課堂，把微笑留給了孩子們。感謝馬老師，感謝六（7）班的孩子們。

9：20：接下來(lái)，有請(qǐng)徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)李xx老師進(jìn)行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是《半截蠟燭》，執(zhí)教班級(jí)六（1）班。

10：00：李老師課堂容量大。能充分利用文本，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，師生互動(dòng)、學(xué)生參與度高。能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，注重學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生以方向感。能夠緊緊圍繞目標(biāo)，夯基礎(chǔ)，重延伸，重思考，重體驗(yàn)，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，指示性強(qiáng)，問(wèn)題導(dǎo)向明確，點(diǎn)撥干凈利落，讓學(xué)生讀出了文字背后豐富的內(nèi)涵，整堂課充溢著濃濃的語(yǔ)文味。

課已展示完畢，請(qǐng)大家休息10分鐘。于10：10在此集合。請(qǐng)進(jìn)行單元教材分析的四位老師作好準(zhǔn)備。

10：10：剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開(kāi)課，在我們進(jìn)入單元教材分析之前，我提議大家再一次用掌聲對(duì)四位老師的付出表示感謝。

第二環(huán)節(jié)：教材解讀

很多時(shí)候，我們的語(yǔ)文課堂是以文本解讀為核心展開(kāi)的，教師對(duì)文本解讀的深度決定了課堂教學(xué)效果達(dá)到的高度。因此，文本解讀是語(yǔ)文教師進(jìn)行閱讀教學(xué)要做的第一個(gè)功課，將文本解讀到位，進(jìn)入文本底部，就成了語(yǔ)文課堂教學(xué)取得成效的極其重要的一環(huán)，甚至可以說(shuō)是最重要的一環(huán)。接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)四個(gè)教研團(tuán)隊(duì)代表的獨(dú)到的教材解析，她們分別是時(shí)樓小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的朱薇薇老師、徐莊實(shí)小教研團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)張xx老師、北開(kāi)小教研團(tuán)隊(duì)代表姚莉老師以及開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的趙迪老師，首先上場(chǎng)的是徐莊鎮(zhèn)時(shí)樓小學(xué)團(tuán)隊(duì)代表。

10：40感謝四位老師詳盡細(xì)致的解讀和智慧分享，更要感謝在她們背后默默付出的教研團(tuán)隊(duì)的其他隊(duì)友，我在這里，你們?cè)谀睦铮x謝你們！

第三環(huán)節(jié)：專(zhuān)家指導(dǎo)

10：40—11:30 命題設(shè)計(jì)解讀。

展示交流很精彩，專(zhuān)家引領(lǐng)最關(guān)鍵。下面有請(qǐng)我區(qū)語(yǔ)文教研員陶亞男主任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！

感謝陶主任的精彩點(diǎn)評(píng)和悉心指導(dǎo)。陶主任圍繞“閱讀命題設(shè)計(jì)”進(jìn)行了精準(zhǔn)的解讀與分析，讓我們對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文考試的命題范圍有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也給我們今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，積極探索，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和效率，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)語(yǔ)文教學(xué)工作質(zhì)的飛躍發(fā)揮智慧與才干。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x陶主任給予的指導(dǎo)。

結(jié)束語(yǔ)

一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在閱讀教學(xué)實(shí)踐的路上奮勇前行著。我相信，有了陶主任的引領(lǐng)，我們的語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究的方向更明確，我深信，在區(qū)教研平臺(tái)上，大家會(huì)走得更高、更遠(yuǎn)、更好！本次教學(xué)研討活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的光臨指導(dǎo)，謝謝大家！期待下次再會(huì)！

【溫馨提醒】請(qǐng)參加展示與分享的老師會(huì)后將教案和課件交到前臺(tái)。

第三篇：小學(xué)活動(dòng)主持詞

關(guān)閉：各位老師同學(xué)：

大家新年快樂(lè)

新鐘

女：新年

男人：新的祝福

女人：新的期望

男人：_年隨著成功和收獲的喜悅而漸漸遠(yuǎn)去

女：上課鈴要響了

男人：回頭看，我們充滿(mǎn)了驕傲

女人：展望未來(lái)，我們肩負(fù)重任

男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有千言萬(wàn)語(yǔ)

女：我送你一萬(wàn)個(gè)祈禱文，里面是我晶瑩的杯子

男：讓笑聲陪伴你。笑聲的名字是輝煌的

女：讓溫暖陪伴你。溫暖的名字是永遠(yuǎn)

男人：我的祝福隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)宋立科，一個(gè)夢(mèng)

女人：我的祈禱漂浮在雪花中，像一首詩(shī)

男：秋無(wú)散風(fēng)，雁上青天；

女：沒(méi)有雪的冬天，剛開(kāi)始是冷暖。

男：一夜的疾風(fēng)會(huì)使綠樹(shù)枯萎，青春的永恒火焰也不會(huì)消退；

女：地上的寒露是甜的，不能留住你們?cè)谝黄鸬拿篮脷q月。

男人：在這歡笑和歌唱的海洋中，

女人：在這片永恒而溫暖的圣地，

我們聚在一起。

男：時(shí)間過(guò)得真快，我們即將迎來(lái)新的一年。

女：今天，大家都聚集在這里迎接新年的到來(lái)。

男：這是一個(gè)美妙的時(shí)刻。

女：這是一個(gè)溫暖的時(shí)刻。

答：這一刻充滿(mǎn)激情。

男人：讓我們牽手

女：讓我們肩并肩

男人：我們跳吧

女：我們唱歌吧

男人：歌唱春天

女：歌唱未來(lái)

組合：唱功輝煌_年_班

所有的日子都來(lái)了，讓我編織你。

女：讓我用青春的金線(xiàn)為你編織。

男人：讓我用燃燒的信念編織你

女人：編織成美麗的歲月

男人：一個(gè)思想隨意的時(shí)代

日子一天天地過(guò)去，我快樂(lè)地在生活中前進(jìn)

女：我來(lái)說(shuō)新年快樂(lè)，看著雪花飛舞，花兒如潮。

男人：讓過(guò)去的日子像流水一樣流淌，讓未來(lái)的日子像黎明一樣流淌

女人：愿你在雨中收獲，

男人：愿你的好消息隨風(fēng)傳播

女人：我在陽(yáng)光下祝福你。

男人：我在月光下為你祈禱

在一起：年復(fù)一年，年復(fù)一年

關(guān)閉：各位老師同學(xué)：

Co:再見(jiàn)

第四篇：20圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞

甲：今天是個(gè)高興的日子，今天是個(gè)難忘的日子，今天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來(lái)到了我們中間。六年級(jí)20--年慶圣誕主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加本次活動(dòng)的校長(zhǎng)和老師。謝謝他們的光臨。

乙：踏著圣誕的腳步，

甲：伴著飛舞的雪花。

乙：圣誕老人駕著鹿車(chē)，

合：一路歡歌向我們走來(lái)。

甲：帶著圣誕的祝愿，

乙:懷著久久的期盼，

合:我們走進(jìn)童話(huà)般的圣誕。(伴隨音樂(lè)《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場(chǎng)向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)

甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

乙：聽(tīng)，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)。

甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

第五篇：小學(xué)活動(dòng)主持詞

男：敬愛(ài)的老師們

女：、親愛(ài)的同學(xué)們:

合：大家下午好！

男：感受四月的氣息，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地；

女：走進(jìn)四月的校園，我們充滿(mǎn)活力！

男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；

女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

男：在這樣美麗的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的校園體育文化藝術(shù)節(jié)。

女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。

男：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。

女：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，

男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美；

男：用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

女：今天屬于藝術(shù),屬于夢(mèng)想,屬于輝煌,

男：今天屬于你、屬于我、屬于他。

女：在此，我宣布，xx小學(xué)第五屆“用活動(dòng)點(diǎn)綴生活讓快樂(lè)豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

2.奏國(guó)歌、致開(kāi)幕詞：

男：全體向左轉(zhuǎn)，接下來(lái)舉行升旗儀式，全體立正，出旗、升旗敬禮、奏唱國(guó)歌。

女：禮畢。接下來(lái)有請(qǐng)夏校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。

男：感謝夏校長(zhǎng)的對(duì)我們的期盼和鼓勵(lì)，我們定當(dāng)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲快樂(lè)、收獲成長(zhǎng)，做一名積極向上的少年

女：XX，你說(shuō)今年的藝術(shù)節(jié)上，又會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)等著我們呢？

男：既然你如此期待，那大家就用掌聲歡迎周興全助理為我們揭曉吧！

3.節(jié)目展示：

女：謝謝周助理的介紹，這么多的活動(dòng)，我已經(jīng)迫不及待的想?yún)⒓恿四兀?/p>

男：是的，我和你有一樣的感受，期待我們每個(gè)人銅小娃都能在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中有卓越的展示，接下來(lái)進(jìn)行開(kāi)幕式節(jié)目匯演環(huán)節(jié)，臺(tái)上展示的是藝術(shù)碩果，臺(tái)下展示的是集體風(fēng)貌。請(qǐng)大家遵守活動(dòng)秩序，做文明觀眾。

女：說(shuō)到唐詩(shī)，大家肯定都能自信地背誦幾首，今天，我們合唱團(tuán)的隊(duì)員們就以歌舞表演的形式展示唐詩(shī)的韻律美，大家掌聲有請(qǐng)。

男：感謝合唱團(tuán)的同學(xué)們，讓我們感受到唐詩(shī)的聲情和韻律之美，接下來(lái)，我們排球社團(tuán)的同學(xué)帶來(lái)了精彩的排球墊球表演，花樣跳繩特色班級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了雙飛和車(chē)輪跳。讓我們一起來(lái)給他們加油數(shù)數(shù)，好不好？掌聲有請(qǐng)愛(ài)好體育鍛煉的同學(xué)們。

女：同學(xué)們，體育社團(tuán)的同學(xué)們表演精彩嗎？再次把掌聲送給他們。

男：接下來(lái)展示的是我校國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)、兒童畫(huà)的同學(xué)們，他們帶來(lái)的是近期作品，敬請(qǐng)欣賞。

女：感謝同學(xué)們的展示，在我們今天這個(gè)多彩的舞臺(tái)上，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻定是一件雅事。

男：是的，中華五千年的悠久歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五3、5帶來(lái)的詩(shī)歌誦讀，大家掌聲歡迎。

女：感謝五3、5班同學(xué)們的精彩表演，再次送上掌聲

男：親愛(ài)的同學(xué)們！快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，本屆的校園體育文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出即將結(jié)束。但是，各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕。

女：期待同學(xué)們能積極參與其中，將我們所有的赤誠(chéng)、智慧和創(chuàng)意集結(jié)，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩！

男：最后，祝本屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿(mǎn)的成功

女：我宣布。xx小學(xué)第五屆“用活動(dòng)點(diǎn)綴生活讓快樂(lè)豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

合：到此結(jié)束！謝謝大家！

第六篇：圣誕節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞

甲：這天是個(gè)高興的日子，這天是個(gè)難忘的日子，這天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來(lái)到了我們中間。六年級(jí)20xx年慶圣誕主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加本次活動(dòng)的校長(zhǎng)和老師。多謝他們的光臨。

乙：踏著圣誕的腳步，

甲：伴著飛舞的雪花。

乙：圣誕老人駕著鹿車(chē)，

合：一路歡歌向我們走來(lái)。

甲：帶著圣誕的祝愿，

乙:懷著久久的期盼，

合:我們走進(jìn)童話(huà)般的圣誕。(伴隨音樂(lè)《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場(chǎng)向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)

甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

乙：聽(tīng)，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)。

甲：讓我們一齊唱起《幸福拍手歌》

二、活動(dòng)的第二項(xiàng)：圣誕知識(shí)知多少有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

甲：隨著世事的變遷，(勵(lì)志演講lz13)作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。

乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。

三、活動(dòng)的第三項(xiàng)：文藝節(jié)目表演。

四、活動(dòng)的第四項(xiàng)：游戲拍手說(shuō)詞語(yǔ)比賽。

五、活動(dòng)的第五項(xiàng)：說(shuō)出自我的心愿。

甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂(lè)多，

乙：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光。

甲：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。

乙：親愛(ài)的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂(lè)!

合：愿圣誕老人把我們這天許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。

六、活動(dòng)的第六項(xiàng)：分享甜蜜

甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂(lè)多。

乙：這天我們?cè)谑フQ節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻團(tuán)聚在一齊，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。

合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來(lái)的這快樂(lè)時(shí)刻，分享那這甜蜜的禮物。

甲：有請(qǐng)我們尊敬的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師、音樂(lè)老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開(kāi)始)

七、

甲：快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得個(gè)性快。

乙：我們一路歡歌，轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束。

合：明天的我們還將不斷努力!因?yàn)槲覀兪怯赂业碾r鷹，我們的天空會(huì)更高、更廣闊。(全體說(shuō))

甲：在這快樂(lè)的時(shí)刻有請(qǐng)老師們和我們一齊來(lái)唱《難忘今宵》。

來(lái)結(jié)束我們的慶圣誕主題隊(duì)會(huì)。