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第一篇：圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞

　　甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜；

　　乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx；

　　合：在這絢麗多姿的日子里，讓我們和圣誕老人一起為你們祝福！

　　合：各位老師，各位同學(xué)，我們學(xué)校20xx圣誕文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！（與此同時(shí)，外教扮圣誕老人上臺(tái)，突出帽子和裝禮物的口袋）

　　合（與外教）：HAPPYCHRISTMAS！HAPPYCHRISTMAS！圣誕快樂！

　　外：（用英語）孩子們，我?guī)砹撕芏嗪芏嗟亩Y物，我要把它分給那些誠(chéng)實(shí)、善良、聰明的孩子！

　　甲：圣誕老人帶來了很多的禮物。孩子們，看到了嗎？

　　乙：（看到了！）想要嗎？（想）

　　合：那就用你動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿好好表現(xiàn)吧！

　　甲：風(fēng)兒輕輕掠過，在傳遞什么？上帝眨著眼睛，在期待什么？（同時(shí)，學(xué)生開始上）乙：哦！那一群美麗的天使又在歌唱什么呢？……請(qǐng)欣賞小高部孩子們帶來的英文歌曲《平安夜》和《新年快樂》?。ü?jié)目1開始）

　　甲：一起許個(gè)愿望，給大家拜年；一起做個(gè)祈禱，為學(xué)校祝福！

　　乙：飛舞的彩虹編織夢(mèng)想，燦爛的笑寫幸福，你看，我們的祖國(guó)如此美麗?。ㄍ瑫r(shí)，孩子上）請(qǐng)欣賞小低部孩子們的歌伴舞《祖國(guó)，祖國(guó)，多美麗！》。（節(jié)目2開始）

　　甲：祥和的夜啊，靜悄悄；紅紅的燈籠啊，你輕輕地?fù)u；白色的圣誕節(jié)呀，多么溫馨――多么美好！（孩子開始上）請(qǐng)欣賞小低部的英文歌曲《白色的圣誕節(jié)》。（節(jié)目3開始）

　　乙：剪一縷清冷的月光，照亮回家的路；在這童話世界里的歌聲中，我仿佛又變成一個(gè)孩子。

　　甲：家庭富有是幸運(yùn)的，但富有的家庭是不是一定幸福？幸福到底是什么？許多人都在苦苦尋覓。（同時(shí)，孩子開始上）請(qǐng)欣賞小高部孩子們帶來的英文故事《圣誕前夜》。（節(jié)目4開始）

　　乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福；有心有愛，相聚就是幸福；有說有笑，開心就是幸福！

　　合：可愛的孩子們啊，老師因你們而幸福?。ㄍ瑫r(shí)，老師等上）

　　甲：請(qǐng)欣賞XX老師帶來的舞蹈《傣鄉(xiāng)情》。（節(jié)目5開始）

　　乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情；兩位美麗少女演繹了一段傣族風(fēng)情，兩位教師合奏了一曲青春之歌。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x兩位老師的精彩表演。

　　甲：一支舞讓我們陶醉，一個(gè)夢(mèng)讓我們暢想。讓我們都在心中種一顆圣誕樹吧，祝福所有的好人平安吉祥。請(qǐng)欣賞由全體外教帶來的合唱《一棵圣誕樹》。（外教扮圣誕老人樣上，節(jié)目6開始）

　　乙：歡樂屬于大家，但未來更屬于孩子。親愛的同學(xué)們，圣誕老人要給你們分發(fā)禮物！（外教走入學(xué)生）

　　甲：一個(gè)好漢十個(gè)幫，我們?cè)诨ハ嚓P(guān)愛互相合作中成長(zhǎng)。謙讓是一種美德，淡然是一種情懷。

　　乙：幽默風(fēng)趣的相聲，讓我們歡笑；通俗詼諧的小品，同樣給我們以欣喜。七十二變的神奇令每一個(gè)孩子無限向往，流傳了千年的故事深深印在每一個(gè)孩子心里。請(qǐng)欣賞小高部帶來的英文小品《豬八戒背媳婦》。（節(jié)目7開始。別早上，要制造一出場(chǎng)就以形象引起效果。）

　　甲：我喜歡可愛的孫悟空，我也喜歡溫柔的豬八戒；我渴望長(zhǎng)大的成熟，我也留戀美麗的花季。采一縷陽光，種一束希望，幸福寫滿少女的心房，夢(mèng)想隨著歌聲激蕩。請(qǐng)欣賞小低部帶來的歌伴舞《花季》。（節(jié)目8開始）

　　乙：花季是美麗的，因此更需要我們珍惜。聰明的螞蟻靠勤勞儲(chǔ)存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞會(huì)，那么等待她將是一個(gè)什么結(jié)局？（同時(shí)，學(xué)生上）請(qǐng)欣賞小高部帶來的英文小品《蚱蜢和螞蟻》（節(jié)目9開始）

　　甲：懶惰奢華的死了，勤勞智慧的人活著！武術(shù)，就是勤勞智慧的中華民族的一枝瑰寶。下面，就請(qǐng)欣賞小高部帶來的表演《武術(shù)》。（節(jié)目10開始）

　　乙：好男兒，當(dāng)自強(qiáng)，熱血熱腸鐵脊梁。一段武術(shù)表演，使我們充滿了激情和力量！

　　合：美麗的校園啊，我們要讓你明天更加輝煌！

　　甲：新年，曾被我們無數(shù)次急切地盼望；噼里啪啦，誰在歡樂的歌唱；舉杯同慶吧，把歡樂寫滿臉龐。讓我們提前祝每一個(gè)家庭在新的一年里幸福安康！下面請(qǐng)欣賞小高部帶來的英文小品《新年快樂》。（節(jié)目11開始）

　　乙：給我一雙翅膀，我要讓夢(mèng)想在彩虹上開放。走過春天，走過四季，我們以智慧譜寫神奇；

　　甲：播種理想，播種知識(shí)，讓我們祝福學(xué)校的明天更加美麗！請(qǐng)欣賞小低部孩子們的合唱。（節(jié)目12開始）

　　甲：今夜花如海，今夜歌如潮！

　　乙：今夜，我們種下祝福和希望，讓它如翠竹般拔節(jié)生長(zhǎng)！

　　甲：一節(jié)節(jié)，浸滿謦香，給我們的學(xué)校滿年的豐碩與芬芳！

　　甲：今宵將無眠，

　　乙：今宵將銘記！

　　合：難忘今宵我們一起為學(xué)校祝福！（緊接著，響起《難忘今宵》的歌聲；部分領(lǐng)導(dǎo)和演員上臺(tái)烘托氣氛）

　　甲：各位老師，

　　乙：各位同學(xué)！

　　合：我們學(xué)校20xx年圣誕文藝晚會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：圣誕節(jié)主持詞

女：親愛的來賓朋友們：圣誕快樂，愿主平安。

男：“天門閉關(guān)已久，福祿皆神通?！?/p>

女：兩千多年前，主耶穌化身來到這個(gè)世界。男：他的誕生給世界帶來了希望，光明，甚至永生。

女人：是的，當(dāng)伯利恒還在沉睡的時(shí)候，一顆耀眼的星星從東方升起，一個(gè)小耶穌誕生在馬槽里。

男：“狐貍有洞，天上的鳥有窩，人子卻沒有枕頭的地方”，但他的出生讓敵人的宮殿顫抖。

女人：因?yàn)槿俗觼?，不是要受人服事，乃是要服事人，并且要舍命，作多人的贖價(jià)。

男人：耶穌基督的誕生告訴我們一個(gè)道理。

女：“神愛世人，甚至將他的獨(dú)生子賜給我們，使一切信他的人不至滅亡，反得永生?！?/p>

男：聽著！陸地、海洋、太陽、月亮和星星一起慶祝。圣誕節(jié)那天，全世界歡騰。

女：愿我們的口是贊美的泉源，歌頌他！

男：愿我們熱烈揮手歡迎他！

女：愿波濤洶涌，山河奔騰。

男人：即使是詩(shī)歌中的贊美也很難表達(dá)我們的感激之情。

女：希望我們的心是誠(chéng)實(shí)的，我們的贊美會(huì)成為慶祝救世主誕生的芬芳的活祭品，被主接受。

男：接下來，讓我們一起放下所有的負(fù)擔(dān)，聽聽從天而降的音樂，欣賞恩人為我們準(zhǔn)備的豐富節(jié)目。

第三篇：圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞

甲：這天是個(gè)高興的日子，這天是個(gè)難忘的日子，這天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級(jí)20xx年慶圣誕主題隊(duì)會(huì)此刻開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動(dòng)的校長(zhǎng)和老師。多謝他們的光臨。

乙：踏著圣誕的腳步，

甲：伴著飛舞的雪花。

乙：圣誕老人駕著鹿車，

合：一路歡歌向我們走來。

甲：帶著圣誕的祝愿，

乙:懷著久久的期盼，

合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場(chǎng)向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)

甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

乙：聽，一聲聲動(dòng)聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)。

甲：讓我們一齊唱起《幸福拍手歌》

二、活動(dòng)的第二項(xiàng)：圣誕知識(shí)知多少有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

甲：隨著世事的變遷，(勵(lì)志演講lz13)作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。

乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。

三、活動(dòng)的第三項(xiàng)：文藝節(jié)目表演。

四、活動(dòng)的第四項(xiàng)：游戲拍手說詞語比賽。

五、活動(dòng)的第五項(xiàng)：說出自我的心愿。

甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，

乙：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒磉@快樂的時(shí)光。

甲：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。

乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!

合：愿圣誕老人把我們這天許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。

六、活動(dòng)的第六項(xiàng)：分享甜蜜

甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。

乙：這天我們?cè)谑フQ節(jié)來臨的時(shí)刻團(tuán)聚在一齊，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。

合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時(shí)刻，分享那這甜蜜的禮物。

甲：有請(qǐng)我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開始)

七、

甲：快樂的時(shí)光總是過得個(gè)性快。

乙：我們一路歡歌，轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束。

合：明天的我們還將不斷努力!因?yàn)槲覀兪怯赂业碾r鷹，我們的天空會(huì)更高、更廣闊。(全體說)

甲：在這快樂的時(shí)刻有請(qǐng)老師們和我們一齊來唱《難忘今宵》。

來結(jié)束我們的慶圣誕主題隊(duì)會(huì)。

第四篇：教會(huì)圣誕主持詞

男：親愛的弟兄姐妹們

女：親愛的來賓、朋友們

合：大家晚上好！

男：伴隨著恩典的腳步 我們迎來了一年一度的圣誕節(jié) 女：環(huán)繞在神愛的懷抱里 我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福 男：在時(shí)間的隧道中我們穿梭 去尋找那讓宇宙改變的特殊時(shí)刻 女：你聽，牧羊人急促的馬蹄聲近了 喜訊在他們的歡呼聲中傳送 男：在兩千多年前那個(gè)漆黑的夜晚 在那個(gè)無人知曉的角落―伯利恒 女：就在那冰冷的馬槽里 有一個(gè)嬰孩為你我而降生 合：人類從此開始了新的紀(jì)元 歷史繪出一道絢麗的彩虹 男：你來了，宇宙為之震驚 你來了，給我們帶來了希望 女：你來了，帶著神的旨意 你來了，給人類帶來了光明

男：推開亙古未來的阻隔 k已將神的愛放在每個(gè)兒女的心中 女：拉起那條五彩斑斕的彩虹 神的愛已經(jīng)凝聚成每個(gè)兒女的行動(dòng) 男：神愛世人 無論你在哪里他都會(huì)去尋找 女：恩典豐盛 無論你是誰神都會(huì)把你揀選 男：讓我們用誠(chéng)實(shí)的心去感受神的愛。

女：讓我們用敬拜的靈去體會(huì)神的愛

合：讓我們一起敬拜贊美他

男：今夜，我們?cè)谶@里相聚 述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌 女：今夜，我們揚(yáng)起歌喉 傳揚(yáng)著禰的福音呼喚著禰的圣名 男：讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極

女：讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹

合：20xx年平安夜晚會(huì)現(xiàn)在開始

全流程：

男：大地飽享甘露，隨以五谷新果奉上;

女：眾生蒙受恩澤，當(dāng)以感恩贊美獻(xiàn)呈;

男：聽_鼓樂齊鳴，高歌頌揚(yáng)，直入云宵;

女：看_輕歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦;

男：這是對(duì)上帝的獻(xiàn)禮，這是對(duì)圣嬰的敬意;

女：濃濃之愛的流淌，幽幽之情的'傾灑。

男：首先獻(xiàn)上的是：喜慶大鼓

男：平安祥和，是今夜的氣息;歡樂頌揚(yáng)，是今晚的旋律，凝聚著至深至純的愛，已沁入他

們的心脾，他們的夢(mèng)里;沉淀著亙古不變的情，已溶入他們的生命，他們的靈魂;此刻 我們翹首期盼，共同來感受孩子們帶來的那份純真童趣的愛主之心。

獻(xiàn)上舞蹈《大自然合唱團(tuán)》

女：耶穌你是誰？你是黎明的曙光，你是迷惘中的方向，你是嚴(yán)寒中的溫暖你給人類帶來真 愛和平，你給人類帶來光明希望。請(qǐng)欣賞小品《你為什么需要耶穌》

男：你使天空絢麗大地富足，你命江河涌流群山復(fù)蘇;

你使百鳥歡唱百花盛開，你賜生命綿延命令萬物;

哈利路亞萬國(guó)萬民，都向你跪拜。獻(xiàn)上舞蹈《全能的創(chuàng)造主》

女：是你溫柔的話語，填滿我心靈中的饑渴;是你釘痕的手，重新?lián)嵛课夷瞧扑榈男?獻(xiàn)上 舞臺(tái)劇《破碎的心》

女：有些人的人生，是直達(dá)車

男：有些人卻是慢車，中間總要經(jīng)過許多站，經(jīng)歷許多人。

女：有人總是下錯(cuò)站，坐過頭，不是錯(cuò)失了窗外風(fēng)景，就是錯(cuò)過了身旁的人

男：沒有人知道，能陪自己坐到終點(diǎn)站的人，究竟會(huì)是誰

女：請(qǐng)聽林海勇牧師證道《下一站幸?！?/p>

女：我今天要為你祈禱親愛的中華， 愿這真誠(chéng)的祈禱化作一朵朵百合花，開遍祖國(guó)的大疆

南北。我今天要為你跳舞親愛的耶穌，愿這優(yōu)美的舞蹈化作一枝枝橄欖枝，灑遍世界的 每個(gè)角落。獻(xiàn)上舞蹈《為中華祝福》

男：在兩千多年的時(shí)空隧道中，一切的萬物景象都在時(shí)間的覆蓋下深深地湮沒;

女：在兩千多年的歷史長(zhǎng)河里，所有的人類事件都在時(shí)間的沖刷下漸漸地淡忘。

男：然而，淡忘不了的， 是那個(gè)聲音――――那個(gè)細(xì)小溫馨的聲音;

女：然而，淡忘不了的， 是那個(gè)應(yīng)許――――那個(gè)撫慰心靈的應(yīng)許。獻(xiàn)上女聲獨(dú)唱《奇異恩典》 男：世界因神的愛被創(chuàng)造，人類因神的恩被揀選，

生活因神的愛而美好，生命因神的恩而豐盛獻(xiàn)上舞蹈《你的恩典不離開》

男：您是我們最真的思念，就象百合亭亭綻放于寧?kù)o的夏夜;

女：您是我們最深的眷戀，就像雪花輕輕溶入在大地的胸懷;

男：您是我們最美的詩(shī)篇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻著生命中濃濃的動(dòng)感;

女：您是我們最深的摯愛，柔柔的目光灑滿我們?nèi)砼蔫病?/p>

合：放飛你的歌喉，高聲贊美這最尊貴的圣名！獻(xiàn)上青年小組唱

女：在愛的國(guó)度里愛著的人是幸福的，同樣被神愛著也是幸福的， “愛。我愿意”，愛我

所愛、無怨無悔，主耶穌只有你的愛徹底的擁有了我，因?yàn)樾闹杏袗鬯陨系鄣淖８２?更加美好。獻(xiàn)上舞蹈《我愛耶穌》

男：你的一生是貧窮的，甚至沒有枕首之處;

你的一生是卑微的，甘心樂意來服侍人;

你的一生是平凡的，長(zhǎng)大在小城拿撒勒，

你的一生卻是偉大的，死在十架上而成就了宏偉的救恩。獻(xiàn)上舞蹈《你是神》 男：愛是恒久忍耐，又有恩慈。

女：愛是不嫉妒。

男：愛是不自夸不張狂。

女：愛是永不止息，

合：愛是夫妻在基督里同心走天涯，愛是我們相聚在圣山上。獻(xiàn)上夫妻對(duì)愛的合唱 閉幕詞

男：送您一千個(gè)祝福，祝福里有我們的萬語千言;

女：送您一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我們晶瑩的杯盞;

男：讓主內(nèi)的歡笑伴著您，主內(nèi)的歡笑名叫燦爛;

女：讓主內(nèi)的溫馨伴著您，主內(nèi)的溫馨名叫永遠(yuǎn);

男：我們的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)！

女：我們的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫！

男：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光，

女：因?yàn)槭フQ，讓我們承載了這無盡的恩典。

男：親愛的來賓朋友！

女：親愛的弟兄姊妹！

男：讓我們真心地祝愿：

女：Marry Christmas！

合：圣誕快樂！

第五篇：音樂會(huì)主持詞

音樂會(huì)主持詞音樂會(huì)節(jié)目主持詞開場(chǎng)詞：

為保證演奏會(huì)的視聽效果，請(qǐng)臺(tái)下的每一位務(wù)必保持安靜，請(qǐng)將手機(jī)聲音調(diào)至靜音。

音樂，是世界的語言音樂，是時(shí)間藝術(shù)年年辭舊歲，歲歲迎新年。新年新歲新常態(tài)。

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

踏著歲月的節(jié)拍，時(shí)光老人的馬車帶著我們走過了20xx。而今晚，我們將用最美的音樂，來迎接20xx新一年的到來。

時(shí)光荏苒，歲月如歌。時(shí)間在悄qio無聲息的走著。她帶來的-不僅是春夏秋冬周而復(fù)始的輪回，帶走的-也不僅是遠(yuǎn)去塵封的往事與回憶。時(shí)間里，有孩子們的歡笑與淚水，也有你留下的努力與精彩。

接下來，我們將用最美的旋律和聲音，見證時(shí)間，見證你。因?yàn)檫@時(shí)間里承載的夢(mèng)--是最珍貴的！

新藝?yán)?0xx “時(shí)間的聲音”新年音樂會(huì)即將開始，

開場(chǎng)：

莽莽穹蒼qióng cng的萬生萬物，都有可現(xiàn)的情態(tài)。唯有時(shí)光和晝夜平分的歲月，以及四時(shí)更迭的季節(jié)，在無形地運(yùn)行著，猶若流云逝水，去不復(fù)歸。但是，時(shí)光的無形妙手卻在大自然這塊有形的巨大畫幅上，繪出了自己的（四季輪回）和春夏秋冬的壯美英姿。

下面請(qǐng)欣賞：新藝?yán)适覂?nèi)樂四重奏：維瓦爾第《四季》。演奏：亞洲愛樂樂團(tuán)小提琴首席-李欣老師

春天組：

時(shí)間才剛剛開始演繹，鮮花在田野上隨風(fēng)搖曳，到處一片明媚的陽光，春日的云雀在盡情鳴囀，míng zhuàn蔚藍(lán)的天空回蕩著動(dòng)聽的歌唱。

請(qǐng)欣賞：柴可夫斯基— 《三月：云雀之歌》，演奏：xx指導(dǎo)教師：xx

2.“如果時(shí)間可以停住，我只愿與你獨(dú)處。”音樂所代替的語言，是最美的禮物。讓我們用音樂去訴說，去回想。

請(qǐng)欣賞貝多芬—《致愛麗絲》，演奏：xx指導(dǎo)教師：xx

3.蔚藍(lán)的天空，暖意融融的陽光，在這繁華盛開的春日里，讓我們盡情的歡呼，跳舞。

下面請(qǐng)欣賞：薩拉.沃茨—《加那利舞曲》，演奏：xx指導(dǎo)教師：xx

4.勃拉姆斯生活在維也納時(shí)，令人心醉的神迷，精力旺盛的空氣，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間醞釀，在他敏感的個(gè)性中留下印記。讓我們跟隨愉悅，愜意的聲音，來一同感受這份神奇吧。

請(qǐng)欣賞：勃拉姆斯--《圓舞曲》，演奏者：xx指導(dǎo)教師：xx

5.萬物復(fù)蘇，摩爾莊園里的作物也開始發(fā)芽。勤勞的人們，為這四季開始播種，歡樂舞蹈！

下面請(qǐng)欣賞：蘇薩托--《摩爾舞曲》，演奏：xx指導(dǎo)教師：xx

6.威爾第歌劇《弄臣》里這樣講：善變的女人，像風(fēng)中的羽毛。無論言語還是想法，反復(fù)無常，惹人憐愛。

下面請(qǐng)欣賞威爾第的《女人善變》，演奏：xx指導(dǎo)教師：xx

7.古典主義時(shí)期的萬哈爾，是同海頓、莫扎特一樣重要何有名的作曲家、音樂大師。他的音樂旋律優(yōu)美，積極向上充滿活力。正如春天里-朝氣蓬勃的孩子，對(duì)新的事物都充滿期待！

請(qǐng)欣賞萬哈爾--《F大調(diào)小奏鳴曲》，演奏：xx指導(dǎo)教師：xx

8.春雨后的森林，空氣清新，動(dòng)物們紛紛出來散步。這時(shí)，森林深處傳來一聲獅吼，我們的森林之王要登場(chǎng)了。

請(qǐng)欣賞圣?！丢{王進(jìn)行曲》，演奏：xx，指導(dǎo)教師：xx

9.春日藍(lán)色的天空，我將踏上小徑，撥開尖尖麥芒。穿越青青草地時(shí)，夢(mèng)想著：我將從腳底感受到陣陣清新。

請(qǐng)欣賞《快樂的農(nóng)夫》，演奏：xx，指導(dǎo)教師：xx

10.夜來臨時(shí)，周圍一片寂靜。只聽見溪水輕輕地歌唱。月亮撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。

讓我們一起欣賞《月光下》，演奏：xx，指導(dǎo)教師：xx

11.月光下，牛仔也騎著馬兒走在故鄉(xiāng)的小路。在這故鄉(xiāng)的月夜下，草坡泛著銀色的光澤，是如此的美麗。

請(qǐng)欣賞《牛仔之歌》，演奏：xx，指導(dǎo)教師：xx

12.每一天都是美好的，每一天都希望你快樂。而你，也是這快樂的制造者！

請(qǐng)欣賞四手聯(lián)彈《歡樂進(jìn)行曲》，演奏：xx指導(dǎo)教師：xx

13.大地上飄著花朵的清香，美好也正將你環(huán)繞。

請(qǐng)你帶上美麗的心情，再欣賞一首班得瑞的《春野》，演奏：xx，指導(dǎo)教師：xx

14.永恒的詩(shī)情畫意，永不消逝的肖邦。當(dāng)抒情，明朗，悲傷，歡快，流暢的旋律交織在一起時(shí),仿佛把我們帶入另一個(gè)世界。

請(qǐng)欣賞肖邦《降B大調(diào)變奏曲》，演奏：xx教師-xx

15.春光重返大地，鳥兒歡快鳴囀。微風(fēng)輕拂著泉水，細(xì)聲密語，潺潺流動(dòng)。

請(qǐng)欣賞童聲合唱《小鳥，小鳥》，演唱：李xx指導(dǎo)教師：宋xx，鋼琴伴奏：葉xx

這春日里走過的時(shí)間，充滿了歡樂和美好，等到初夏來臨之時(shí)，讓我們一起在仲夏夜里繼續(xù)做著美好恬靜的夢(mèng)：

夏天組：

16.初夏時(shí)節(jié)的花依舊艷麗，因?yàn)楹麨樗麄儌鞑セǚ?。我們贊美和喜歡蝴蝶，因?yàn)樗簧荚诜瞰I(xiàn)著自己的辛勤。蝴蝶的存在，讓這個(gè)世界平添一絲生機(jī)，讓世界更多了一份美麗！

請(qǐng)欣賞作品默克爾—《蝴蝶》，演奏：常xx，指導(dǎo)教師：劉xx

17.接下來的這首樂曲像是一縷寧?kù)o的陽光穿透心靈。朝陽、晨光、薄霧、河流隨著柔和的旋律，在弦樂上跳動(dòng)，在指尖流淌，恍若婉轉(zhuǎn)的黎明。

請(qǐng)欣賞四手聯(lián)彈格里格—《晨曲》，演奏：赫xx鄭渝瑾，指導(dǎo)教師：赫xx

18.普羅科夫耶夫創(chuàng)作的交響童話《彼得與狼》，生動(dòng)活潑又具有深刻的教育意義。而這部交響童話里，用單簧管吹奏出的輕快活潑和跳躍性音調(diào)，來表達(dá)貓這個(gè)調(diào)皮搗蛋的角色。接下來，我們用鋼琴來演繹一番貓的詼諧和活潑。

請(qǐng)欣賞普羅科菲耶夫--《貓》，演奏：殷xx，指導(dǎo)教師：劉xx

19.美在于發(fā)現(xiàn)，在于邂逅。凌晨時(shí)，悄悄盛開的花，輕輕流淌著的小溪。都是所有語言的表達(dá)，輕盈而流暢。

請(qǐng)欣賞樂曲奧斯廷--《在泉邊》，演奏：何xx，指導(dǎo)教師：劉xx

20.每個(gè)人的心中都住著一個(gè)孩子，而每個(gè)女孩子的心里都有一座城堡。在城堡里的公主和王子，也一定是幸?？鞓返倪^著每一天。

請(qǐng)欣賞克萊德曼—《夢(mèng)中的婚禮》，演奏：焦xx，指導(dǎo)教師：葉xx

21.如果愛是一種力量，那音樂是一種動(dòng)力。這音樂中帶來的浪漫與感動(dòng)，無法言說。

那就請(qǐng)我們閉上眼睛，欣賞奧伯--《浪漫曲》，演奏者：宋xx，指導(dǎo)教師：劉xx

22.詠嘆調(diào)又稱之為抒情調(diào)。接下來的演奏，我們用鋼琴演繹多聲部的旋律。請(qǐng)用心感受它所表達(dá)的語言。

請(qǐng)欣賞珀塞爾--《詠嘆調(diào)》，演奏：高xx，指導(dǎo)教師：高xx

23.德國(guó)偉大的作曲家貝多芬，他的音樂至今讓后人覺得震撼。而他的鋼琴奏鳴曲，集古典主義之大成，開浪漫主義之先河。他的音樂，始終充滿著旺盛的生命力和斗爭(zhēng)精神，對(duì)真理的追求，對(duì)生活的熱愛。

下面請(qǐng)欣賞貝多芬--《G大調(diào)小奏鳴曲》，演奏：趙xx，指導(dǎo)教師：王xx

24.我看到一叢雛菊，在初夏的風(fēng)吹過時(shí)，輕盈的.搖曳，帶著天真，帶著爛漫。我多么希望在演奏時(shí)，像真正的孩子一樣。

請(qǐng)欣賞布格繆勒--《天真爛漫》，演奏：梁xx，指導(dǎo)教師：劉xx

25.庫(kù)勞，德國(guó)著名的鋼琴演奏家，作曲家，教育家。他的鋼琴小奏鳴曲雖簡(jiǎn)易、短小，但同樣是建立在維也納古典主義音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上。下面的這首小奏鳴曲，旋律清雅、簡(jiǎn)潔、靜穆，猶如大海保持著永恒的恬靜。

請(qǐng)欣賞庫(kù)勞--《C大調(diào)小奏鳴曲》，演奏：卜xx，指導(dǎo)教師：楊xx

26.很久以前，看過的海和落下的夕陽，回不去的日子叫時(shí)光。而那些留下的笑聲，長(zhǎng)久的陪伴，是好時(shí)光。

請(qǐng)欣賞貝利—《很久以前》，一起聆聽音樂，回想有過的美好！演奏：吳xx，指導(dǎo)教師：任xx

27.夏日雨后，推開窗聞到泥土的濕潤(rùn)氣息。坐在窗邊，讓我們聽著這旋律，來感受內(nèi)心的平靜。

請(qǐng)欣賞舒曼—《旋律》，演奏：魏xx，指導(dǎo)教師：劉xx

28.在這涼爽的天氣里，我的歌聲穿過黑夜，向你輕輕呼喚。輕柔的歌曲，是我想為你帶來歡樂。

請(qǐng)欣賞舒xx — 《小夜曲》，演奏：吳xx，指導(dǎo)教師：葉xx

29.安靜籠罩著夏日里的星空，月亮像一只釣魚的小船。孩子們坐在河邊，眼神里充滿了渴望和純真。而我，渴望在情人的眼睛里，讀過沒寧?kù)o的黃昏。

下面請(qǐng)欣賞埃爾加--《愛的禮贊》，演奏：萬xx教師劉xx

30.歌聲穿過黑夜，月光照耀著大地。樹梢沙沙耳語，你聽見夜鶯在歌唱嗎？它們用甜美的歌聲，為我向你呼喚。

下面請(qǐng)欣賞李斯特《夜鶯》，演奏：常xx教師王xx。

秋冬組：

31.時(shí)間帶著秋天的聲音來了。如歌的行板，悠緩纏綿的旋律，蘊(yùn)含著秋天的詩(shī)意。

讓我們一起欣賞柴可夫斯基—《秋之歌》，來感受秋天的深沉。演奏：都xx，指導(dǎo)教師：劉xx

32.在意大利美麗的西西里島上，美麗的西西里人，在秋日里吟唱著自己古老的民歌。他們熱愛故土，他們滿懷憧憬與希望。

請(qǐng)欣賞巴赫—《西西里舞曲》，演奏：王xx，指導(dǎo)教師：高xx

33.這一曲古老的舞蹈，曲調(diào)寧?kù)o質(zhì)樸，速度平緩，充滿典雅。仿佛秋葉對(duì)時(shí)間深情訴說，請(qǐng)讓我再多停留一刻。

下面請(qǐng)欣賞，巴赫-《小步舞曲》No.10,演奏：陳xx，指導(dǎo)教師：何xx

34.我們情緒飽滿輝煌，喧鬧熱烈。我們起著統(tǒng)一的步伐，用音樂鼓舞著每個(gè)人。

下面請(qǐng)欣賞貝多芬— 《土耳其進(jìn)行曲》，演奏：李xx，指導(dǎo)教師：楊xx

35.在童話故事里，關(guān)于阿拉伯的傳說中最多的是探寶，強(qiáng)盜，魔鬼。接下來我們就聽一聽尋寶者在阿拉伯，騎著一匹馬，夜晚去尋找寶藏的故事。

請(qǐng)欣賞布格繆勒--《阿拉伯風(fēng)格曲》，演奏：范xx，指導(dǎo)教師：劉xx

36.如果不曾發(fā)明語言和文字，音樂是否可能成為心靈溝通的唯一方式？下面的這首《匈牙利第五號(hào)圓舞曲》，自由的節(jié)奏，各種各樣裝飾的旋律，變化激烈的速度。猶如訴說表達(dá)著心底深處的情緒。演奏：吳xx，指導(dǎo)教師：任xx

37.在秋去冬來時(shí)，在黎明到來時(shí)，我想為你跳支舞。而這漫天的初雪，不停飛舞，也是對(duì)冬日的眷戀和多情。

請(qǐng)欣賞肖斯塔科維奇--《多情圓舞曲》，演奏：盛xx，指導(dǎo)教師：楊xx

38.《哈巴涅拉》選自比才的歌劇《卡門》，第一幕詠嘆調(diào)中：“愛情是一只自由的小鳥，任誰都無法馴服。你別再等待，他就在那里?！睈矍槭羌召惾说暮⒆?，讓我們從音樂中去感受吉普賽人的熱情與坦誠(chéng)。

請(qǐng)欣賞比才--《哈巴涅拉》，演奏：李xx，指導(dǎo)教師：劉xx

39.第二幕中著名的《斗牛士之歌》，節(jié)奏有力！充滿激情！“今天是個(gè)狂歡的節(jié)日，來干一杯，英勇的戰(zhàn)士們！在英勇的戰(zhàn)斗中你要記著，有雙黑色的眼睛充滿了愛情，在等著你！在等著你！”

下面請(qǐng)欣賞比才-《斗牛士之歌》，演奏：楊xx，指導(dǎo)教師：程xx

40.第四幕序曲中的《阿拉貢舞曲》，音樂的輕快，帶著我們?cè)俅胃惺芪靼嘌牢枨械臒崆?，直率?/p>

請(qǐng)欣賞四手聯(lián)彈比才--《阿拉貢舞曲》，演奏：王xx，指導(dǎo)教師：劉xx

41.歡樂與激情散去，在這冬日的夜晚，有很美的星夜。在深藍(lán)色的天空里，沒有一朵浮云，滿綴著鉆石般的繁星。

請(qǐng)欣賞班得瑞--《巴格達(dá)的星星》，演奏：楊xx。指導(dǎo)教師：周xx

42.相信你也熱愛嚴(yán)寒的氣息，還有冬日里開心的時(shí)刻。圣誕節(jié)前夜，你看孩子們此刻雙手合十，閉著眼睛，想著自己可以實(shí)現(xiàn)的美好愿望。

下面請(qǐng)欣賞《平安夜》，演奏：劉xx，指導(dǎo)教師：趙xx

43.阿特伍德的《小快板》，旋律輕盈，節(jié)奏使人心態(tài)平和。正如冬日的陽光明媚，樹枝上晶瑩剔透的冰晶，雖寒冷卻不失可愛。

請(qǐng)一起來欣賞《小快板》，演奏：易xx，指導(dǎo)教師：王xx

44.《巴蜀之夜》是一部藝術(shù)價(jià)值非常高的作品，是中國(guó)民族音樂與西方文化結(jié)合的典范，其中的《阿壩夜會(huì)》是最廣為流傳和頗受喜愛的作品。

那接下來就請(qǐng)欣賞這首作品，讓我們一同感受藏族人民的歡樂和幸福。演奏：羅xx，指導(dǎo)教師：高xx

45.波爾卡，是捷克民間舞蹈。節(jié)奏鮮明，音樂明快！

接下來，讓我們用鋼琴演奏一番熱情歡快的拉科夫—《波爾卡》，演奏：劉xx，指導(dǎo)教師：李xx

46.歡快的節(jié)奏之后，讓我們調(diào)整心情，在最后輕柔的琴聲里，深情的傾訴，恬靜的沉思，感受夢(mèng)幻般的意境。

有請(qǐng)楊陽老師帶來的肖邦《升C小調(diào)幻想即興曲》名家演奏：

結(jié)束詞：

時(shí)間，踏著輕盈的腳步，記錄下今晚的美好。我們用旋律演繹了他帶來的四季變換，用聲音記錄時(shí)間里發(fā)生的精彩！在音樂里，我們感受到愛的力量，像熾熱的陽光、涼爽的月光，承載了太多我們的情緒和夢(mèng)想。

音樂，是另一種精彩，是帶來情愫表達(dá)時(shí)不可明說的感動(dòng)！而今晚的感動(dòng)里，有你有我，有大家一起的努力與堅(jiān)持！這一晚，我們傾聽夢(mèng)想，見證時(shí)間與你！愿你們用旋律繼續(xù)去記錄新時(shí)光里的精彩！而新藝?yán)蕦⒂肋h(yuǎn)守護(hù)在你們夢(mèng)想的背后，為你們默默付出！

下面有請(qǐng)所有演奏學(xué)員，老師以及工作人員上臺(tái)，用歌聲唱出今晚最后的精彩：《 xxxxxx》

第六篇：圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞

　　T：尊敬的各位家長(zhǎng)，

　　S1：各位老師，

　　S2：親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好!

　　T:我是Cici!

　　S1：我是Sam。

　　S2：我是Linda。合：歡迎參加“ 20xx立英小新星英語風(fēng)采晚會(huì)”!

　　S1S2：ladies and gentlemen, good evening! Welcome to New Star English school!

　　S1：此時(shí)此刻，在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，美國(guó)和英國(guó)的小朋友正在歡慶他們一年中最重要的節(jié)日――圣誕節(jié)!

　　S2：圣誕節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史了，在這一天，不同國(guó)家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個(gè)節(jié)日。

　　S1：傳說，慈祥的圣誕老人會(huì)在平安夜駕著雪橇從北極趕來帶一大堆的圣誕禮物，看到哪個(gè)小朋友懂禮貌又好學(xué)，會(huì)從煙囪進(jìn)到屋子里，把禮物放進(jìn)小朋友的襪子里。

　　S2：每家都準(zhǔn)備一棵大圣誕樹，掛上各種漂亮的裝飾品，在樹下互贈(zèng)禮物和卡片。

　　T：此時(shí)此刻，到處洋溢著圣誕的祝福，我宣布：20xx立英小新星圣誕節(jié)英語風(fēng)采晚會(huì)

　　合：正式開始!

　　一、開場(chǎng)舞《we wish you merry christmas》

　　S1：linda，你有沒有收到過圣誕老人送的禮物呢?

　　S2：有啊，不過是我媽媽送給我的。

　　S1：聽說今天圣誕老人會(huì)出現(xiàn)在我們的晚會(huì)，跟小朋友一起歡唱圣誕!

　　S2：看那邊。圣誕老人真的來了!

　　二、幼一班《a lazy fly》

　　S1：linda，你喜歡聽童話故事嗎?

　　S2：很喜歡。小時(shí)候媽媽給我講的童話故事我現(xiàn)在還記得呢!

　　S1：下面，請(qǐng)欣賞幼一班的小朋友們帶來的英語童話劇表演《a lazy fly》

　　三、領(lǐng)跑班《you are my sunshine》

　　S2：幼一班的小朋友真是太可愛了，各位觀眾再給他們一些鼓勵(lì)吧!掌聲響起來!

　　S1：看完了英語童話劇，突然很想唱一首歌《you are my sunshine》。

　　S2：那現(xiàn)在我們一起來唱吧!友請(qǐng)領(lǐng)跑班英文歌曲演唱《you are my sunshine》。歡迎!

　　四、新概念情景表演《我要出國(guó)了》

　　S1：Linda，你最想去哪個(gè)國(guó)家?

　　S2：美國(guó)。

　　S1：新概念班的同學(xué)馬上就要去美國(guó)了，我們來看看他們?nèi)ッ绹?guó)之前要做哪些準(zhǔn)備吧?

　　S2：下面請(qǐng)欣賞新概念班英語情景對(duì)話《我要出國(guó)了》

　　五、《小新星之歌》

　　S1：新概念班的哥哥姐姐英語說得真棒!Linda，你來小新星學(xué)英語開不開心呢?

　　S2：非常開心!上英語課很輕松，我的英語成績(jī)提高了，我喜歡在這里學(xué)英語，也喜歡這里的老師!

　　S1：我也是。下面，請(qǐng)欣賞小新星的校歌《星之歌》。會(huì)唱的同學(xué)一起唱吧!

　　六、少一《little red riding hood》

　　S1：Linda，你小時(shí)候都聽過一些什么童話故事?

　　S2：像《小紅帽》、《白雪公主》、《丑小鴨》等等都聽過。

　　S1：現(xiàn)在，讓我們來聽聽少一班的同學(xué)用英語來講《小紅帽》的故事吧!

　　七、親子游戲《食物猜猜猜》

　　(Emily老師組織，主持)

　　八、手語《感恩的心》

　　S2：Sam，如果要你說一句感謝的話語，你最想對(duì)誰說?

　　S1：我最想對(duì)我的爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們辛苦了!我會(huì)好好學(xué)習(xí)的

　　S2：那我們現(xiàn)在來看看大屏幕，可愛的同學(xué)們最想對(duì)爸爸媽媽說的話吧!

　　S1：看完視頻，讓我們來欣賞三年級(jí)義務(wù)教材班帶來的手語表演《感恩的心》!

　　{結(jié)束語}

　　T：再次感謝各位的光臨!

　　S1S2：謝謝大家!

　　T：我宣布：20xx立英小新星英語風(fēng)采展示晚會(huì)到此結(jié)束!