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第一篇：圣誕節(jié)活動主持詞
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜；
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx；
合：在這絢麗多姿的日子里，讓我們和圣誕老人一起為你們祝福！
合：各位老師，各位同學，我們學校20xx圣誕文藝晚會現(xiàn)在開始?。ㄅc此同時，外教扮圣誕老人上臺，突出帽子和裝禮物的口袋）
合（與外教）：HAPPYCHRISTMAS！HAPPYCHRISTMAS！圣誕快樂！
外：（用英語）孩子們，我?guī)砹撕芏嗪芏嗟亩Y物，我要把它分給那些誠實、善良、聰明的孩子！
甲：圣誕老人帶來了很多的禮物。孩子們，看到了嗎？
乙：（看到了！）想要嗎？（想）
合：那就用你動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿好好表現(xiàn)吧！
甲：風兒輕輕掠過，在傳遞什么？上帝眨著眼睛，在期待什么？（同時，學生開始上）乙：哦！那一群美麗的天使又在歌唱什么呢？……請欣賞小高部孩子們帶來的英文歌曲《平安夜》和《新年快樂》！（節(jié)目1開始）
甲：一起許個愿望，給大家拜年；一起做個祈禱，為學校祝福！
乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑寫幸福，你看，我們的祖國如此美麗?。ㄍ瑫r，孩子上）請欣賞小低部孩子們的歌伴舞《祖國，祖國，多美麗！》。（節(jié)目2開始）
甲：祥和的夜啊，靜悄悄；紅紅的燈籠啊，你輕輕地搖；白色的圣誕節(jié)呀，多么溫馨――多么美好！（孩子開始上）請欣賞小低部的英文歌曲《白色的圣誕節(jié)》。（節(jié)目3開始）
乙：剪一縷清冷的月光，照亮回家的路；在這童話世界里的歌聲中，我仿佛又變成一個孩子。
甲：家庭富有是幸運的，但富有的家庭是不是一定幸福？幸福到底是什么？許多人都在苦苦尋覓。（同時，孩子開始上）請欣賞小高部孩子們帶來的英文故事《圣誕前夜》。（節(jié)目4開始）
乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福；有心有愛，相聚就是幸福；有說有笑，開心就是幸福！
合：可愛的孩子們啊，老師因你們而幸福！（同時，老師等上）
甲：請欣賞XX老師帶來的舞蹈《傣鄉(xiāng)情》。（節(jié)目5開始）
乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情；兩位美麗少女演繹了一段傣族風情，兩位教師合奏了一曲青春之歌。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩表演。
甲：一支舞讓我們陶醉，一個夢讓我們暢想。讓我們都在心中種一顆圣誕樹吧，祝福所有的好人平安吉祥。請欣賞由全體外教帶來的合唱《一棵圣誕樹》。（外教扮圣誕老人樣上，節(jié)目6開始）
乙：歡樂屬于大家，但未來更屬于孩子。親愛的同學們，圣誕老人要給你們分發(fā)禮物?。ㄍ饨套呷雽W生）
甲：一個好漢十個幫，我們在互相關愛互相合作中成長。謙讓是一種美德，淡然是一種情懷。
乙：幽默風趣的相聲，讓我們歡笑；通俗詼諧的小品，同樣給我們以欣喜。七十二變的神奇令每一個孩子無限向往，流傳了千年的故事深深印在每一個孩子心里。請欣賞小高部帶來的英文小品《豬八戒背媳婦》。（節(jié)目7開始。別早上，要制造一出場就以形象引起效果。）
甲：我喜歡可愛的孫悟空，我也喜歡溫柔的豬八戒；我渴望長大的成熟，我也留戀美麗的花季。采一縷陽光，種一束希望，幸福寫滿少女的心房，夢想隨著歌聲激蕩。請欣賞小低部帶來的歌伴舞《花季》。（節(jié)目8開始）
乙：花季是美麗的，因此更需要我們珍惜。聰明的螞蟻靠勤勞儲存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞會，那么等待她將是一個什么結局？（同時，學生上）請欣賞小高部帶來的英文小品《蚱蜢和螞蟻》（節(jié)目9開始）
甲：懶惰奢華的死了，勤勞智慧的人活著！武術，就是勤勞智慧的中華民族的一枝瑰寶。下面，就請欣賞小高部帶來的表演《武術》。（節(jié)目10開始）
乙：好男兒，當自強，熱血熱腸鐵脊梁。一段武術表演，使我們充滿了激情和力量！
合：美麗的校園啊，我們要讓你明天更加輝煌！
甲：新年，曾被我們無數(shù)次急切地盼望；噼里啪啦，誰在歡樂的歌唱；舉杯同慶吧，把歡樂寫滿臉龐。讓我們提前祝每一個家庭在新的一年里幸福安康！下面請欣賞小高部帶來的英文小品《新年快樂》。（節(jié)目11開始）
乙：給我一雙翅膀，我要讓夢想在彩虹上開放。走過春天，走過四季，我們以智慧譜寫神奇；
甲：播種理想，播種知識，讓我們祝福學校的明天更加美麗！請欣賞小低部孩子們的合唱。（節(jié)目12開始）
甲：今夜花如海，今夜歌如潮！
乙：今夜，我們種下祝福和希望，讓它如翠竹般拔節(jié)生長！
甲：一節(jié)節(jié)，浸滿謦香，給我們的學校滿年的豐碩與芬芳！
甲：今宵將無眠，
乙：今宵將銘記！
合：難忘今宵我們一起為學校祝福?。ňo接著，響起《難忘今宵》的歌聲；部分領導和演員上臺烘托氣氛）
甲：各位老師，
乙：各位同學！
合：我們學校20xx年圣誕文藝晚會到此結束！
第二篇：圣誕節(jié)主持詞
女：親愛的來賓朋友們：圣誕快樂，愿主平安。
男：“天門閉關已久，福祿皆神通?！?/p>
女：兩千多年前，主耶穌化身來到這個世界。男：他的誕生給世界帶來了希望，光明，甚至永生。
女人：是的，當伯利恒還在沉睡的時候，一顆耀眼的星星從東方升起，一個小耶穌誕生在馬槽里。
男：“狐貍有洞，天上的鳥有窩，人子卻沒有枕頭的地方”，但他的出生讓敵人的宮殿顫抖。
女人：因為人子來，不是要受人服事，乃是要服事人，并且要舍命，作多人的贖價。
男人：耶穌基督的誕生告訴我們一個道理。
女：“神愛世人，甚至將他的獨生子賜給我們，使一切信他的人不至滅亡，反得永生。”
男：聽著！陸地、海洋、太陽、月亮和星星一起慶祝。圣誕節(jié)那天，全世界歡騰。
女：愿我們的口是贊美的泉源，歌頌他！
男：愿我們熱烈揮手歡迎他！
女：愿波濤洶涌，山河奔騰。
男人：即使是詩歌中的贊美也很難表達我們的感激之情。
女：希望我們的心是誠實的，我們的贊美會成為慶祝救世主誕生的芬芳的活祭品，被主接受。
男：接下來，讓我們一起放下所有的負擔，聽聽從天而降的音樂，欣賞恩人為我們準備的豐富節(jié)目。
第三篇：圣誕節(jié)活動主持詞
甲：這天是個高興的日子，這天是個難忘的日子，這天是個狂歡的日子，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx年慶圣誕主題隊會此刻開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。多謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼，分發(fā)禮物)
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
甲：讓我們一齊唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項：圣誕知識知多少有獎?chuàng)尨稹?/p>
甲：隨著世事的變遷，(勵志演講lz13)作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項：文藝節(jié)目表演。
四、活動的第四項：游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項：說出自我的心愿。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!
合：愿圣誕老人把我們這天許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
六、活動的第六項：分享甜蜜
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。
乙：這天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一齊，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開始)
七、
甲：快樂的時光總是過得個性快。
乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。
合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一齊來唱《難忘今宵》。
來結束我們的慶圣誕主題隊會。
第四篇：教會圣誕主持詞
男：親愛的弟兄姐妹們
女：親愛的來賓、朋友們
合：大家晚上好！
男：伴隨著恩典的腳步 我們迎來了一年一度的圣誕節(jié) 女：環(huán)繞在神愛的懷抱里 我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福 男：在時間的隧道中我們穿梭 去尋找那讓宇宙改變的特殊時刻 女：你聽，牧羊人急促的馬蹄聲近了 喜訊在他們的歡呼聲中傳送 男：在兩千多年前那個漆黑的夜晚 在那個無人知曉的角落―伯利恒 女：就在那冰冷的馬槽里 有一個嬰孩為你我而降生 合：人類從此開始了新的紀元 歷史繪出一道絢麗的彩虹 男：你來了，宇宙為之震驚 你來了，給我們帶來了希望 女：你來了，帶著神的旨意 你來了，給人類帶來了光明
男：推開亙古未來的阻隔 k已將神的愛放在每個兒女的心中 女：拉起那條五彩斑斕的彩虹 神的愛已經(jīng)凝聚成每個兒女的行動 男：神愛世人 無論你在哪里他都會去尋找 女：恩典豐盛 無論你是誰神都會把你揀選 男：讓我們用誠實的心去感受神的愛。
女：讓我們用敬拜的靈去體會神的愛
合：讓我們一起敬拜贊美他
男：今夜，我們在這里相聚 述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌 女：今夜，我們揚起歌喉 傳揚著禰的福音呼喚著禰的圣名 男：讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極
女：讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹
合：20xx年平安夜晚會現(xiàn)在開始
全流程：
男：大地飽享甘露，隨以五谷新果奉上;
女：眾生蒙受恩澤，當以感恩贊美獻呈;
男：聽_鼓樂齊鳴，高歌頌揚，直入云宵;
女：看_輕歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦;
男：這是對上帝的獻禮，這是對圣嬰的敬意;
女：濃濃之愛的流淌，幽幽之情的'傾灑。
男：首先獻上的是：喜慶大鼓
男：平安祥和，是今夜的氣息;歡樂頌揚，是今晚的旋律，凝聚著至深至純的愛，已沁入他
們的心脾，他們的夢里;沉淀著亙古不變的情，已溶入他們的生命，他們的靈魂;此刻 我們翹首期盼，共同來感受孩子們帶來的那份純真童趣的愛主之心。
獻上舞蹈《大自然合唱團》
女：耶穌你是誰？你是黎明的曙光，你是迷惘中的方向，你是嚴寒中的溫暖你給人類帶來真 愛和平，你給人類帶來光明希望。請欣賞小品《你為什么需要耶穌》
男：你使天空絢麗大地富足，你命江河涌流群山復蘇;
你使百鳥歡唱百花盛開，你賜生命綿延命令萬物;
哈利路亞萬國萬民，都向你跪拜。獻上舞蹈《全能的創(chuàng)造主》
女：是你溫柔的話語，填滿我心靈中的饑渴;是你釘痕的手，重新?lián)嵛课夷瞧扑榈男?獻上 舞臺劇《破碎的心》
女：有些人的人生，是直達車
男：有些人卻是慢車，中間總要經(jīng)過許多站，經(jīng)歷許多人。
女：有人總是下錯站，坐過頭，不是錯失了窗外風景，就是錯過了身旁的人
男：沒有人知道，能陪自己坐到終點站的人，究竟會是誰
女：請聽林海勇牧師證道《下一站幸福》
女：我今天要為你祈禱親愛的中華， 愿這真誠的祈禱化作一朵朵百合花，開遍祖國的大疆
南北。我今天要為你跳舞親愛的耶穌，愿這優(yōu)美的舞蹈化作一枝枝橄欖枝，灑遍世界的 每個角落。獻上舞蹈《為中華祝?！?/p>
男：在兩千多年的時空隧道中，一切的萬物景象都在時間的覆蓋下深深地湮沒;
女：在兩千多年的歷史長河里，所有的人類事件都在時間的沖刷下漸漸地淡忘。
男：然而，淡忘不了的， 是那個聲音――――那個細小溫馨的聲音;
女：然而，淡忘不了的， 是那個應許――――那個撫慰心靈的應許。獻上女聲獨唱《奇異恩典》 男：世界因神的愛被創(chuàng)造，人類因神的恩被揀選，
生活因神的愛而美好，生命因神的恩而豐盛獻上舞蹈《你的恩典不離開》
男：您是我們最真的思念，就象百合亭亭綻放于寧靜的夏夜;
女：您是我們最深的眷戀，就像雪花輕輕溶入在大地的胸懷;
男：您是我們最美的詩篇，點點滴滴都銘刻著生命中濃濃的動感;
女：您是我們最深的摯愛，柔柔的目光灑滿我們全身暖暖的璀璨。
合：放飛你的歌喉，高聲贊美這最尊貴的圣名！獻上青年小組唱
女：在愛的國度里愛著的人是幸福的，同樣被神愛著也是幸福的， “愛。我愿意”，愛我
所愛、無怨無悔，主耶穌只有你的愛徹底的擁有了我，因為心中有愛所以上帝的祝福才 更加美好。獻上舞蹈《我愛耶穌》
男：你的一生是貧窮的，甚至沒有枕首之處;
你的一生是卑微的，甘心樂意來服侍人;
你的一生是平凡的，長大在小城拿撒勒，
你的一生卻是偉大的，死在十架上而成就了宏偉的救恩。獻上舞蹈《你是神》 男：愛是恒久忍耐，又有恩慈。
女：愛是不嫉妒。
男：愛是不自夸不張狂。
女：愛是永不止息，
合：愛是夫妻在基督里同心走天涯，愛是我們相聚在圣山上。獻上夫妻對愛的合唱 閉幕詞
男：送您一千個祝福，祝福里有我們的萬語千言;
女：送您一萬個祈禱，祈禱里是我們晶瑩的杯盞;
男：讓主內的歡笑伴著您，主內的歡笑名叫燦爛;
女：讓主內的溫馨伴著您，主內的溫馨名叫永遠;
男：我們的祝福飄在長風里，如歌如夢！
女：我們的祈禱飄在雪花中，如詩如畫！
男：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
女：因為圣誕，讓我們承載了這無盡的恩典。
男：親愛的來賓朋友！
女：親愛的弟兄姊妹！
男：讓我們真心地祝愿：
女：Marry Christmas！
合：圣誕快樂！
第五篇：音樂會主持詞
音樂會主持詞音樂會節(jié)目主持詞開場詞：
為保證演奏會的視聽效果，請臺下的每一位務必保持安靜，請將手機聲音調至靜音。
音樂，是世界的語言音樂，是時間藝術年年辭舊歲，歲歲迎新年。新年新歲新常態(tài)。
尊敬的老師，各位家長，親愛的同學們：
大家晚上好!
踏著歲月的節(jié)拍，時光老人的馬車帶著我們走過了20xx。而今晚，我們將用最美的音樂，來迎接20xx新一年的到來。
時光荏苒，歲月如歌。時間在悄qio無聲息的走著。她帶來的-不僅是春夏秋冬周而復始的輪回，帶走的-也不僅是遠去塵封的往事與回憶。時間里，有孩子們的歡笑與淚水，也有你留下的努力與精彩。
接下來，我們將用最美的旋律和聲音，見證時間，見證你。因為這時間里承載的夢--是最珍貴的！
新藝朗20xx “時間的聲音”新年音樂會即將開始，
開場：
莽莽穹蒼qióng cng的萬生萬物，都有可現(xiàn)的情態(tài)。唯有時光和晝夜平分的歲月，以及四時更迭的季節(jié)，在無形地運行著，猶若流云逝水，去不復歸。但是，時光的無形妙手卻在大自然這塊有形的巨大畫幅上，繪出了自己的（四季輪回）和春夏秋冬的壯美英姿。
下面請欣賞：新藝朗室內樂四重奏：維瓦爾第《四季》。演奏：亞洲愛樂樂團小提琴首席-李欣老師
春天組：
時間才剛剛開始演繹，鮮花在田野上隨風搖曳，到處一片明媚的陽光，春日的云雀在盡情鳴囀，míng zhuàn蔚藍的天空回蕩著動聽的歌唱。
請欣賞：柴可夫斯基— 《三月：云雀之歌》，演奏：xx指導教師：xx
2.“如果時間可以停住，我只愿與你獨處?！币魳匪娴恼Z言，是最美的禮物。讓我們用音樂去訴說，去回想。
請欣賞貝多芬—《致愛麗絲》，演奏：xx指導教師：xx
3.蔚藍的天空，暖意融融的陽光，在這繁華盛開的春日里，讓我們盡情的歡呼，跳舞。
下面請欣賞：薩拉.沃茨—《加那利舞曲》，演奏：xx指導教師：xx
4.勃拉姆斯生活在維也納時，令人心醉的神迷，精力旺盛的空氣，經(jīng)過漫長的時間醞釀，在他敏感的個性中留下印記。讓我們跟隨愉悅，愜意的聲音，來一同感受這份神奇吧。
請欣賞：勃拉姆斯--《圓舞曲》，演奏者：xx指導教師：xx
5.萬物復蘇，摩爾莊園里的作物也開始發(fā)芽。勤勞的人們，為這四季開始播種，歡樂舞蹈！
下面請欣賞：蘇薩托--《摩爾舞曲》，演奏：xx指導教師：xx
6.威爾第歌劇《弄臣》里這樣講：善變的女人，像風中的羽毛。無論言語還是想法，反復無常，惹人憐愛。
下面請欣賞威爾第的《女人善變》，演奏：xx指導教師：xx
7.古典主義時期的萬哈爾，是同海頓、莫扎特一樣重要何有名的作曲家、音樂大師。他的音樂旋律優(yōu)美，積極向上充滿活力。正如春天里-朝氣蓬勃的孩子，對新的事物都充滿期待！
請欣賞萬哈爾--《F大調小奏鳴曲》，演奏：xx指導教師：xx
8.春雨后的森林，空氣清新，動物們紛紛出來散步。這時，森林深處傳來一聲獅吼，我們的森林之王要登場了。
請欣賞圣?！丢{王進行曲》，演奏：xx，指導教師：xx
9.春日藍色的天空，我將踏上小徑，撥開尖尖麥芒。穿越青青草地時，夢想著：我將從腳底感受到陣陣清新。
請欣賞《快樂的農(nóng)夫》，演奏：xx，指導教師：xx
10.夜來臨時，周圍一片寂靜。只聽見溪水輕輕地歌唱。月亮撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。
讓我們一起欣賞《月光下》，演奏：xx，指導教師：xx
11.月光下，牛仔也騎著馬兒走在故鄉(xiāng)的小路。在這故鄉(xiāng)的月夜下，草坡泛著銀色的光澤，是如此的美麗。
請欣賞《牛仔之歌》，演奏：xx，指導教師：xx
12.每一天都是美好的，每一天都希望你快樂。而你，也是這快樂的制造者！
請欣賞四手聯(lián)彈《歡樂進行曲》，演奏：xx指導教師：xx
13.大地上飄著花朵的清香，美好也正將你環(huán)繞。
請你帶上美麗的心情，再欣賞一首班得瑞的《春野》，演奏：xx，指導教師：xx
14.永恒的詩情畫意，永不消逝的肖邦。當抒情，明朗，悲傷，歡快，流暢的旋律交織在一起時,仿佛把我們帶入另一個世界。
請欣賞肖邦《降B大調變奏曲》，演奏：xx教師-xx
15.春光重返大地，鳥兒歡快鳴囀。微風輕拂著泉水，細聲密語，潺潺流動。
請欣賞童聲合唱《小鳥，小鳥》，演唱：李xx指導教師：宋xx，鋼琴伴奏：葉xx
這春日里走過的時間，充滿了歡樂和美好，等到初夏來臨之時，讓我們一起在仲夏夜里繼續(xù)做著美好恬靜的夢：
夏天組：
16.初夏時節(jié)的花依舊艷麗，因為蝴蝶為他們傳播花粉。我們贊美和喜歡蝴蝶，因為它一生都在奉獻著自己的辛勤。蝴蝶的存在，讓這個世界平添一絲生機，讓世界更多了一份美麗！
請欣賞作品默克爾—《蝴蝶》，演奏：常xx，指導教師：劉xx
17.接下來的這首樂曲像是一縷寧靜的陽光穿透心靈。朝陽、晨光、薄霧、河流隨著柔和的旋律，在弦樂上跳動，在指尖流淌，恍若婉轉的黎明。
請欣賞四手聯(lián)彈格里格—《晨曲》，演奏：赫xx鄭渝瑾，指導教師：赫xx
18.普羅科夫耶夫創(chuàng)作的交響童話《彼得與狼》，生動活潑又具有深刻的教育意義。而這部交響童話里，用單簧管吹奏出的輕快活潑和跳躍性音調，來表達貓這個調皮搗蛋的角色。接下來，我們用鋼琴來演繹一番貓的詼諧和活潑。
請欣賞普羅科菲耶夫--《貓》，演奏：殷xx，指導教師：劉xx
19.美在于發(fā)現(xiàn)，在于邂逅。凌晨時，悄悄盛開的花，輕輕流淌著的小溪。都是所有語言的表達，輕盈而流暢。
請欣賞樂曲奧斯廷--《在泉邊》，演奏：何xx，指導教師：劉xx
20.每個人的心中都住著一個孩子，而每個女孩子的心里都有一座城堡。在城堡里的公主和王子，也一定是幸?？鞓返倪^著每一天。
請欣賞克萊德曼—《夢中的婚禮》，演奏：焦xx，指導教師：葉xx
21.如果愛是一種力量，那音樂是一種動力。這音樂中帶來的浪漫與感動，無法言說。
那就請我們閉上眼睛，欣賞奧伯--《浪漫曲》，演奏者：宋xx，指導教師：劉xx
22.詠嘆調又稱之為抒情調。接下來的演奏，我們用鋼琴演繹多聲部的旋律。請用心感受它所表達的語言。
請欣賞珀塞爾--《詠嘆調》，演奏：高xx，指導教師：高xx
23.德國偉大的作曲家貝多芬，他的音樂至今讓后人覺得震撼。而他的鋼琴奏鳴曲，集古典主義之大成，開浪漫主義之先河。他的音樂，始終充滿著旺盛的生命力和斗爭精神，對真理的追求，對生活的熱愛。
下面請欣賞貝多芬--《G大調小奏鳴曲》，演奏：趙xx，指導教師：王xx
24.我看到一叢雛菊，在初夏的風吹過時，輕盈的.搖曳，帶著天真，帶著爛漫。我多么希望在演奏時，像真正的孩子一樣。
請欣賞布格繆勒--《天真爛漫》，演奏：梁xx，指導教師：劉xx
25.庫勞，德國著名的鋼琴演奏家，作曲家，教育家。他的鋼琴小奏鳴曲雖簡易、短小，但同樣是建立在維也納古典主義音樂結構的基礎上。下面的這首小奏鳴曲，旋律清雅、簡潔、靜穆，猶如大海保持著永恒的恬靜。
請欣賞庫勞--《C大調小奏鳴曲》，演奏：卜xx，指導教師：楊xx
26.很久以前，看過的海和落下的夕陽，回不去的日子叫時光。而那些留下的笑聲，長久的陪伴，是好時光。
請欣賞貝利—《很久以前》，一起聆聽音樂，回想有過的美好！演奏：吳xx，指導教師：任xx
27.夏日雨后，推開窗聞到泥土的濕潤氣息。坐在窗邊，讓我們聽著這旋律，來感受內心的平靜。
請欣賞舒曼—《旋律》，演奏：魏xx，指導教師：劉xx
28.在這涼爽的天氣里，我的歌聲穿過黑夜，向你輕輕呼喚。輕柔的歌曲，是我想為你帶來歡樂。
請欣賞舒xx — 《小夜曲》，演奏：吳xx，指導教師：葉xx
29.安靜籠罩著夏日里的星空，月亮像一只釣魚的小船。孩子們坐在河邊，眼神里充滿了渴望和純真。而我，渴望在情人的眼睛里，讀過沒寧靜的黃昏。
下面請欣賞埃爾加--《愛的禮贊》，演奏：萬xx教師劉xx
30.歌聲穿過黑夜，月光照耀著大地。樹梢沙沙耳語，你聽見夜鶯在歌唱嗎？它們用甜美的歌聲，為我向你呼喚。
下面請欣賞李斯特《夜鶯》，演奏：常xx教師王xx。
秋冬組：
31.時間帶著秋天的聲音來了。如歌的行板，悠緩纏綿的旋律，蘊含著秋天的詩意。
讓我們一起欣賞柴可夫斯基—《秋之歌》，來感受秋天的深沉。演奏：都xx，指導教師：劉xx
32.在意大利美麗的西西里島上，美麗的西西里人，在秋日里吟唱著自己古老的民歌。他們熱愛故土，他們滿懷憧憬與希望。
請欣賞巴赫—《西西里舞曲》，演奏：王xx，指導教師：高xx
33.這一曲古老的舞蹈，曲調寧靜質樸，速度平緩，充滿典雅。仿佛秋葉對時間深情訴說，請讓我再多停留一刻。
下面請欣賞，巴赫-《小步舞曲》No.10,演奏：陳xx，指導教師：何xx
34.我們情緒飽滿輝煌，喧鬧熱烈。我們起著統(tǒng)一的步伐，用音樂鼓舞著每個人。
下面請欣賞貝多芬— 《土耳其進行曲》，演奏：李xx，指導教師：楊xx
35.在童話故事里，關于阿拉伯的傳說中最多的是探寶，強盜，魔鬼。接下來我們就聽一聽尋寶者在阿拉伯，騎著一匹馬，夜晚去尋找寶藏的故事。
請欣賞布格繆勒--《阿拉伯風格曲》，演奏：范xx，指導教師：劉xx
36.如果不曾發(fā)明語言和文字，音樂是否可能成為心靈溝通的唯一方式？下面的這首《匈牙利第五號圓舞曲》，自由的節(jié)奏，各種各樣裝飾的旋律，變化激烈的速度。猶如訴說表達著心底深處的情緒。演奏：吳xx，指導教師：任xx
37.在秋去冬來時，在黎明到來時，我想為你跳支舞。而這漫天的初雪，不停飛舞，也是對冬日的眷戀和多情。
請欣賞肖斯塔科維奇--《多情圓舞曲》，演奏：盛xx，指導教師：楊xx
38.《哈巴涅拉》選自比才的歌劇《卡門》，第一幕詠嘆調中：“愛情是一只自由的小鳥，任誰都無法馴服。你別再等待，他就在那里?！睈矍槭羌召惾说暮⒆樱屛覀儚囊魳分腥ジ惺芗召惾说臒崆榕c坦誠。
請欣賞比才--《哈巴涅拉》，演奏：李xx，指導教師：劉xx
39.第二幕中著名的《斗牛士之歌》，節(jié)奏有力！充滿激情！“今天是個狂歡的節(jié)日，來干一杯，英勇的戰(zhàn)士們！在英勇的戰(zhàn)斗中你要記著，有雙黑色的眼睛充滿了愛情，在等著你！在等著你！”
下面請欣賞比才-《斗牛士之歌》，演奏：楊xx，指導教師：程xx
40.第四幕序曲中的《阿拉貢舞曲》，音樂的輕快，帶著我們再次感受西班牙舞曲中的熱情，直率。
請欣賞四手聯(lián)彈比才--《阿拉貢舞曲》，演奏：王xx，指導教師：劉xx
41.歡樂與激情散去，在這冬日的夜晚，有很美的星夜。在深藍色的天空里，沒有一朵浮云，滿綴著鉆石般的繁星。
請欣賞班得瑞--《巴格達的星星》，演奏：楊xx。指導教師：周xx
42.相信你也熱愛嚴寒的氣息，還有冬日里開心的時刻。圣誕節(jié)前夜，你看孩子們此刻雙手合十，閉著眼睛，想著自己可以實現(xiàn)的美好愿望。
下面請欣賞《平安夜》，演奏：劉xx，指導教師：趙xx
43.阿特伍德的《小快板》，旋律輕盈，節(jié)奏使人心態(tài)平和。正如冬日的陽光明媚，樹枝上晶瑩剔透的冰晶，雖寒冷卻不失可愛。
請一起來欣賞《小快板》，演奏：易xx，指導教師：王xx
44.《巴蜀之夜》是一部藝術價值非常高的作品，是中國民族音樂與西方文化結合的典范，其中的《阿壩夜會》是最廣為流傳和頗受喜愛的作品。
那接下來就請欣賞這首作品，讓我們一同感受藏族人民的歡樂和幸福。演奏：羅xx，指導教師：高xx
45.波爾卡，是捷克民間舞蹈。節(jié)奏鮮明，音樂明快！
接下來，讓我們用鋼琴演奏一番熱情歡快的拉科夫—《波爾卡》，演奏：劉xx，指導教師：李xx
46.歡快的節(jié)奏之后，讓我們調整心情，在最后輕柔的琴聲里，深情的傾訴，恬靜的沉思，感受夢幻般的意境。
有請楊陽老師帶來的肖邦《升C小調幻想即興曲》名家演奏：
結束詞：
時間，踏著輕盈的腳步，記錄下今晚的美好。我們用旋律演繹了他帶來的四季變換，用聲音記錄時間里發(fā)生的精彩！在音樂里，我們感受到愛的力量，像熾熱的陽光、涼爽的月光，承載了太多我們的情緒和夢想。
音樂，是另一種精彩，是帶來情愫表達時不可明說的感動！而今晚的感動里，有你有我，有大家一起的努力與堅持！這一晚，我們傾聽夢想，見證時間與你！愿你們用旋律繼續(xù)去記錄新時光里的精彩！而新藝朗將永遠守護在你們夢想的背后，為你們默默付出！
下面有請所有演奏學員，老師以及工作人員上臺，用歌聲唱出今晚最后的精彩：《 xxxxxx》
第六篇：圣誕節(jié)活動主持詞
T：尊敬的各位家長，
S1：各位老師，
S2：親愛的同學們，合：大家晚上好!
T:我是Cici!
S1：我是Sam。
S2：我是Linda。合：歡迎參加“ 20xx立英小新星英語風采晚會”!
S1S2：ladies and gentlemen, good evening! Welcome to New Star English school!
S1：此時此刻，在遙遠的大洋彼岸，美國和英國的小朋友正在歡慶他們一年中最重要的節(jié)日――圣誕節(jié)!
S2：圣誕節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史了，在這一天，不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個節(jié)日。
S1：傳說，慈祥的圣誕老人會在平安夜駕著雪橇從北極趕來帶一大堆的圣誕禮物，看到哪個小朋友懂禮貌又好學，會從煙囪進到屋子里，把禮物放進小朋友的襪子里。
S2：每家都準備一棵大圣誕樹，掛上各種漂亮的裝飾品，在樹下互贈禮物和卡片。
T：此時此刻，到處洋溢著圣誕的祝福，我宣布：20xx立英小新星圣誕節(jié)英語風采晚會
合：正式開始!
一、開場舞《we wish you merry christmas》
S1：linda，你有沒有收到過圣誕老人送的禮物呢?
S2：有啊，不過是我媽媽送給我的。
S1：聽說今天圣誕老人會出現(xiàn)在我們的晚會，跟小朋友一起歡唱圣誕!
S2：看那邊。圣誕老人真的來了!
二、幼一班《a lazy fly》
S1：linda，你喜歡聽童話故事嗎?
S2：很喜歡。小時候媽媽給我講的童話故事我現(xiàn)在還記得呢!
S1：下面，請欣賞幼一班的小朋友們帶來的英語童話劇表演《a lazy fly》
三、領跑班《you are my sunshine》
S2：幼一班的小朋友真是太可愛了，各位觀眾再給他們一些鼓勵吧!掌聲響起來!
S1：看完了英語童話劇，突然很想唱一首歌《you are my sunshine》。
S2：那現(xiàn)在我們一起來唱吧!友請領跑班英文歌曲演唱《you are my sunshine》。歡迎!
四、新概念情景表演《我要出國了》
S1：Linda，你最想去哪個國家?
S2：美國。
S1：新概念班的同學馬上就要去美國了，我們來看看他們去美國之前要做哪些準備吧?
S2：下面請欣賞新概念班英語情景對話《我要出國了》
五、《小新星之歌》
S1：新概念班的哥哥姐姐英語說得真棒!Linda，你來小新星學英語開不開心呢?
S2：非常開心!上英語課很輕松，我的英語成績提高了，我喜歡在這里學英語，也喜歡這里的老師!
S1：我也是。下面，請欣賞小新星的校歌《星之歌》。會唱的同學一起唱吧!
六、少一《little red riding hood》
S1：Linda，你小時候都聽過一些什么童話故事?
S2：像《小紅帽》、《白雪公主》、《丑小鴨》等等都聽過。
S1：現(xiàn)在，讓我們來聽聽少一班的同學用英語來講《小紅帽》的故事吧!
七、親子游戲《食物猜猜猜》
(Emily老師組織，主持)
八、手語《感恩的心》
S2：Sam，如果要你說一句感謝的話語，你最想對誰說?
S1：我最想對我的爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們辛苦了!我會好好學習的
S2：那我們現(xiàn)在來看看大屏幕，可愛的同學們最想對爸爸媽媽說的話吧!
S1：看完視頻，讓我們來欣賞三年級義務教材班帶來的手語表演《感恩的心》!
{結束語}
T：再次感謝各位的光臨!
S1S2：謝謝大家!
T：我宣布：20xx立英小新星英語風采展示晚會到此結束!
