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        口腔科護(hù)士自我鑒定

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-23 10:06:23

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        第一篇:綜合科自我鑒定護(hù)士大全

        實(shí)習(xí)的這段日子,讓我知道做好一名好護(hù)士并不是那么的容易,同時(shí)也是讓我去堅(jiān)定了要做好護(hù)士工作的信念,也是會(huì)在今后繼續(xù)的去努力,去把護(hù)士的一個(gè)工作給做好的,對(duì)于這次的實(shí)習(xí),我也是要來總結(jié)下。

        剛進(jìn)入醫(yī)院來實(shí)習(xí)的時(shí)候,老師帶著我們?cè)诟鱾€(gè)科室去轉(zhuǎn),去了解各個(gè)科室的一些情況,有哪些事情是需要我們?nèi)プ龅?,每一件事情又是有什么樣的要求,在學(xué)校雖然學(xué)了一些理論的知識(shí),但是我也是明白實(shí)際的操作還是不一樣的,就像輸液,看起來是件很簡(jiǎn)單的事情,但是老師卻是告訴我們,即使是簡(jiǎn)單的事情,也是可能會(huì)有一些嚴(yán)重的醫(yī)療事故的,所以也是需要我們更加謹(jǐn)慎,認(rèn)真的去做的,不能松懈,必須要核對(duì)清楚才行,每一件事情,只有做好了,才會(huì)減少意外情況的發(fā)生,醫(yī)療護(hù)理的工作本來就是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的,而且也是有些事情病患還不一定那么的理解,所以也是需要我們更加的去耐心認(rèn)真的去做。

        在了解了工作的事情之后,老師也是開始讓我們嘗試做一些簡(jiǎn)單的工作,從簡(jiǎn)單開始,然后再加量,漸漸的我也是熟練的可以做很多護(hù)理的工作了,自己的經(jīng)驗(yàn)也是得到了增長(zhǎng),雖然我是實(shí)習(xí),但是我也是明白,做事情也是要向老同事去學(xué)習(xí),認(rèn)真的負(fù)責(zé)的去做,不能由于是實(shí)習(xí),覺得反正是學(xué)習(xí),就敷衍,那樣是不行的,而且只有認(rèn)真的去做了,才能取得病患的信任,也是愿意讓我們來把事情給做,只有有了信任,那么工作做起來也是會(huì)更加的順利,通過這次的實(shí)習(xí),我也是積累了很多的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于如何的去和病患溝通,如何更好的做好每一件事情,也是有了自己的感悟,知道怎么樣去處理,才能把工作給做好了。

        當(dāng)然和老護(hù)士比起來,我也是還有蠻多的不足,一些難纏的病患,老護(hù)士一下就解決了,而我還需要想半天也是沒有辦法,也是需要在以后繼續(xù)努力的去做事,多積累經(jīng)驗(yàn),才能更好的把護(hù)理的一個(gè)工作給做好了的。實(shí)習(xí)而今結(jié)束了,我也是要正式的進(jìn)入到工作的崗位,去把護(hù)理的事情給做好,作為一名護(hù)士,很多的方面也是需要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),去提升,來讓我的護(hù)理做的更好。只有多去積累經(jīng)驗(yàn),那么自己也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀,也是會(huì)更得到病人的信任,去護(hù)理好。

        第二篇:口腔正畸進(jìn)修自我鑒定

        口腔正畸進(jìn)修自我鑒定

        2009年8月吉林大學(xué)口腔醫(yī)院新醫(yī)療樓落成使用,占地面積1.5公頃,建筑面積2.3萬平方,口腔正畸進(jìn)修自我鑒定?!疤焐绞笔牡拇髽峭鈷毂砻?,地上四層地下一層的挺拔身姿,給人以耳目一新的感覺。樓內(nèi)環(huán)境明亮溫馨,從遠(yuǎn)大系統(tǒng)中央空調(diào)的安裝,到自動(dòng)升降扶梯的采用,以及細(xì)微處的飲水杯、指示牌,吉林大學(xué)口腔醫(yī)院都在盡最大努力照顧到患者的需求。新醫(yī)療樓同時(shí)擁有開放病床100張,吉林大學(xué)口腔醫(yī)院特意為新醫(yī)療樓購(gòu)進(jìn)了意大利產(chǎn)“安福士”綜合治療機(jī)(牙椅)180臺(tái)。日門診量600人次左右,年收容住院患者1000人次左右。目前為東三省及內(nèi)蒙古地區(qū)設(shè)備最先進(jìn)、規(guī)模最大的口腔醫(yī)學(xué)院。

        口腔醫(yī)學(xué)研究所自1976年組建以來,已完成和正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目95項(xiàng)。其中國(guó)家自然基金3項(xiàng)、部級(jí)9項(xiàng)。

        學(xué)院現(xiàn)為“中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)”、“全國(guó)牙防組”、“全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)”、“中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)”、“中國(guó)口腔信息網(wǎng)落”等機(jī)構(gòu)的成員單位。參加了全國(guó)統(tǒng)編教材《口腔組織病理學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》和《口腔設(shè)備學(xué)》的編寫工作。還與湖北口腔醫(yī)學(xué)院等兄弟院系合辦了《口腔醫(yī)學(xué)縱橫》雜志。

        百分網(wǎng)辦學(xué)規(guī)模

        學(xué)院現(xiàn)有教職員工301人,其中教授(含相應(yīng)職稱、下同)12人、副教授34人、講師134人。擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后及多個(gè)碩士點(diǎn)。在校學(xué)生180人,設(shè)有口腔內(nèi)科學(xué)教研室、口腔外科學(xué)教研室、口腔修復(fù)學(xué)教研室、口腔正畸學(xué)教研室,口腔預(yù)防學(xué)教研室、口腔基礎(chǔ)教研室和口腔放射線學(xué)教研室。并設(shè)有與之相適應(yīng)的7個(gè)臨床科室?,F(xiàn)為吉林省牙病防治指導(dǎo)組的常務(wù)辦公機(jī)構(gòu)。

        百分網(wǎng)發(fā)展前景

        學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針,繼承和發(fā)揚(yáng)黨和人民軍隊(duì)辦學(xué)的革命傳統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)精神,以培養(yǎng)“政治堅(jiān)定,技術(shù)優(yōu)良的白求恩式醫(yī)務(wù)工作者”為目標(biāo),自我鑒定《口腔正畸進(jìn)修自我鑒定》。正在為全國(guó)各地輸送合格的口腔醫(yī)學(xué)專門人才。圍繞醫(yī)、教、研的主旋律,努力向口腔病患者提供“精湛的醫(yī)術(shù)、親情的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境”,創(chuàng)建“院有特色、科有特點(diǎn)、人有特長(zhǎng)”的??漆t(yī)學(xué)院。

        百分網(wǎng)對(duì)外合作

        學(xué)院與日本、加拿大、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)家的院校建立友好關(guān)系。1993年同日本東京醫(yī)科齒科大學(xué)齒學(xué)部建立了姊妹關(guān)系。1994年與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)合作建立了“口腔種植研究中心”。

        百分網(wǎng)所獲榮譽(yù)

        學(xué)院先后在駐長(zhǎng)28家醫(yī)院社會(huì)評(píng)議監(jiān)督活動(dòng)中,以總分第一名的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)勝單位”;在全市“五好達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中以總分第一名的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)勝單位”;在全拾金杯—紅旗”競(jìng)賽中,又以總分第一名成績(jī)被評(píng)為“最佳單位”;在全市“白求恩杯”競(jìng)賽中連年達(dá)標(biāo),被評(píng)為“優(yōu)勝單位”和“最佳單位”。被衛(wèi)生部授予全國(guó)“文明建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào);被省衛(wèi)生廳授予全拾文明建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào);被省委組織部、宣傳部、高工委、省教委黨組授予“先進(jìn)黨委”稱號(hào);被市衛(wèi)生局授予醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)“先進(jìn)單位”稱號(hào),被原白求恩醫(yī)科大學(xué)授予綜合治理“先進(jìn)單位”稱號(hào)。

        百分網(wǎng)歷史沿革

        概述

        吉林大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院(原名白求恩醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院),從建系、建院、成立學(xué)院、合并到吉林大學(xué),大體經(jīng)歷了四個(gè)階段。

        籌建口腔醫(yī)學(xué)系

        1970年為適應(yīng)當(dāng)時(shí)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,原吉林醫(yī)科大學(xué)黨委決定開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),當(dāng)年在省內(nèi)統(tǒng)紹決定口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)員24名。

        1978年在全國(guó)科技、教育大會(huì)東風(fēng)的鼓舞下,為辦好口腔專業(yè),不斷提高教學(xué)及師資水平,1978年7月29日校黨委決定:“籌建工作由二院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、口腔系人員設(shè)備可以逐漸加以補(bǔ)充,招生規(guī)模每年50名,從1979年開始招生“。與此同時(shí)批準(zhǔn)口腔醫(yī)學(xué)成立了四個(gè)教研室,確定了各教研室成員和負(fù)責(zé)人。

        1979年6月恢復(fù)校名后的白求恩醫(yī)科大學(xué)黨委為加強(qiáng)對(duì)口腔專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu),任命何廷貴同志為口腔專業(yè)主任(兼),王化岐同志為口腔專業(yè)副主任,任命曹樹民同志為口腔外科教研室主任;孫清穆同志為口腔內(nèi)科教研室主任,張斌同志為口腔矯形科主任,梁儻同志為副主任;歐陽喈同志為口腔基礎(chǔ)教研室副主任。

        成立口腔醫(yī)院

        為適應(yīng)迅速發(fā)展的口腔醫(yī)學(xué)事業(yè),控制口腔疾病的發(fā)生,提高全民口腔健康意識(shí),學(xué)校黨委決定在口腔系的基礎(chǔ)上,成立口腔醫(yī)院,故學(xué)校在1984年3月任命歐陽喈同志為口腔系主任。1984年7月任命梁儻同志為口腔系副主任,在1984年12月任命歐陽喈同志為口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)。

        1985年1月5日學(xué)校黨委決定“口腔系從二院分出成立口腔醫(yī)院,經(jīng)一年的籌備,口腔醫(yī)院于1986年1月21日在新建大樓正式開診。

        第三篇:口腔科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)

        2015口腔科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)

        第一篇:口腔科護(hù)士工作總結(jié) 口腔科護(hù)士工作總結(jié)

        隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象,口腔科護(hù)士工作總結(jié),工作總結(jié)《口腔科護(hù)士工作總結(jié)》。前不久,有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒有問,只是在思考,接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問他,為什么每次打針都找我,而他說了句讓我非常感動(dòng)的話,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

        第二篇:口腔科護(hù)士年終總結(jié)

        隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒有問,只是在思考,接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問他,為什么每次打針都找我,而他說了句讓我非常感動(dòng)的話,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

        歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。每年金桂飄香,便是年終總結(jié)時(shí)。

        我是一名軍人,無比熱愛祖國(guó),無比熱愛人民,無比熱愛部隊(duì),他們的利益永遠(yuǎn)高于一切,我愿一生為它們無怨無悔的奉獻(xiàn)!做為武警四川總隊(duì)醫(yī)院的一分子,我十幾年如一日,嚴(yán)格一日生活制度,嚴(yán)格條例條令,嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格生活作風(fēng),恪守軍人的職責(zé)和義務(wù),全心全意為人民為兵服務(wù)。

        做為一名老兵,我無愧于軍人的稱謂。無論是過去的一年,還是在過去的十幾年,我從不計(jì)較個(gè)人得失,從不爭(zhēng)名奪利,從不溜須拍馬,從不欺下瞞上,從不趨炎附勢(shì),從不阿諛奉承,從來以大局為重,真正做到自己是塊磚那里需要那里搬,無條件服從組織安排。做為一名護(hù)士,一名老護(hù)士,一名一直戰(zhàn)斗在臨床一線的老護(hù)士,我無愧于自己的良心,無愧于自己的職業(yè)操守,無愧于白衣天使的稱呼。任何一個(gè)醫(yī)術(shù)高明技藝精湛的醫(yī)務(wù)工,如果沒有一顆仁心,那他永遠(yuǎn)也不可能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的醫(yī)者。醫(yī)者仁心。雖然我只是一個(gè)小小的普普通通的護(hù)士,但在我平凡的工作崗位上,我是用心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里,永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤,沒有地方和部隊(duì)之分。我用心善待他們每一個(gè)人,窮盡我全部的熱情和所有的能量,真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語,每一聲親切的問候,每一次精心的治療,每一個(gè)微笑,無不飽含我的心意。打個(gè)比方,例如輸液大廳的工作,看似單純,其實(shí)有很多學(xué)問。門診病人流動(dòng)性、不確定性大,病種復(fù)雜多變,而且是醫(yī)院的窗口單位,這不僅對(duì)三查七對(duì)的要求甚為嚴(yán)格,而且對(duì)一針見血率也有很高的要求。并且在給病人輸液時(shí),不同的抗生素有不同的排序,我們常用的左氧氟沙星和其他抗生素不同,其他抗生素間隔時(shí)間長(zhǎng),必須分開輸,而左氧氟沙星則必須連在一塊輸,以保證其藥效。青霉素類、頭孢類抗生素必須現(xiàn)輸現(xiàn)配,過早配制會(huì)讓其失效,還容易引起過敏反應(yīng)。在核對(duì)病人液體時(shí),我們對(duì)所用藥物的劑量、濃度、用法、不良反應(yīng)必須心中有數(shù)。如皮膚科的阿昔洛韋必須嚴(yán)格控制滴數(shù),保障療效。對(duì)腹痛病人先輸解痙止痛的藥物,對(duì)發(fā)燒病人先給予退燒藥。輸液時(shí),有意分散病人的注意力,減少疼痛。告之每個(gè)病人在輸液過程中的注意事項(xiàng)及所輸藥物的一些反應(yīng),讓病人有一定的心理準(zhǔn)備。對(duì)老人、孩子、病情比較嚴(yán)重的病人盡早盡快進(jìn)行治療,盡量安排他們?cè)诖采陷斠?,增加他們的舒適度,緩解他們的緊張情緒,并重點(diǎn)觀察和巡視,及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)情況。還有許許多多,一點(diǎn)一滴,無不包含我對(duì)他們真心實(shí)意的付出,無不演繹我對(duì)他們?nèi)蝿谌卧沟拿β怠?/p>

        做為急診科資歷最深年紀(jì)最大的老護(hù)士,去年,和比我年輕10歲、低年資護(hù)士一樣,我一共上了132個(gè)夜班。我從未倚老賣老,得過且過。相反,我以自己豐富的護(hù)理閱歷和經(jīng)驗(yàn),精湛過硬的護(hù)理技術(shù),從無懈怠,踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每一項(xiàng)工作,先重后輕,先急后緩,先老弱病殘后普通病人的進(jìn)行搶救、治療、安排和分診。從不計(jì)較工作的輕重苦累臟臭,只要是自己看到的能做的,無論份內(nèi)份外,都會(huì)主動(dòng)去完成。積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生,努力營(yíng)造良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系,順利救治病人。這不僅讓醫(yī)生能有愉快的心情工作,更為防止醫(yī)療糾紛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        做為急診科的一分子,做為一名老同志,我象一個(gè)大姐姐一樣,關(guān)心愛護(hù)團(tuán)結(jié)同事,無論在生活上,還是在工作中,總給予力所能及的照顧和幫助。對(duì)每個(gè)人都呵護(hù)有加,從未打過任何人的小報(bào)告,和同事十分融洽友好。對(duì)所帶實(shí)習(xí)生,真正盡到了老師的職責(zé)。不僅毫無保留、耐心、嚴(yán)格教導(dǎo)她們各項(xiàng)護(hù)理技能,也十分注重培養(yǎng)她們對(duì)病人發(fā)自內(nèi)心的愛。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。護(hù)理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡,但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者,許許多多的人因?yàn)槲业呐ξ业男燎谖业恼J(rèn)真我的熱情我的奉獻(xiàn),過著幸??鞓返娜兆?。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字,雖然他們不知道我的付出,雖然他們不了解我的辛苦,但贈(zèng)人玫瑰手有余香!我們是那樣的天使!所以在許許多多的深夜白晝,我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中,但我快樂!

        第三篇:口腔科護(hù)士工作職責(zé) 口腔科護(hù)士工作職責(zé)

        一.在門診護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。二.負(fù)責(zé)口腔科開診前的準(zhǔn)備工作。

        三.協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行口腔手術(shù),洗牙,處置等。

        四.負(fù)責(zé)口腔科整潔、安靜、維持就診秩序。在診療期間,做好口腔科衛(wèi)生宣教。五.按要求做好口腔科消毒隔離工作,防止感染事故的發(fā)生。六.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)格查對(duì)制度做好交接班,嚴(yán)防事故發(fā)生。七.負(fù)責(zé)領(lǐng)取保管科內(nèi)藥物,器械以及保養(yǎng)其他物品。八.負(fù)責(zé)口腔模型,外加工廠的登記,接收。

        九.經(jīng)常觀察科內(nèi)就診病人,發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告醫(yī)生,配合處理。十.創(chuàng)造無煙醫(yī)院,做好勸煙工作??谇豢谱o(hù)士工作流程

        1.07:50 衣裝整齊,淡妝上崗,整理候診室衛(wèi)生。2.08:00 參加科室交班,考勤簽到。

        3.08:05—12:00/14:30—17:30 按患者先后就診,排好順序,為醫(yī)生準(zhǔn)備治療器械,藥品。在診療過程中配合醫(yī)生及時(shí)傳遞器械和材料,調(diào)拌印模材料和各種粘合劑、樹脂,提高醫(yī)生工作效率,做好修復(fù)模型的登記。對(duì)初診患者詳細(xì)告知交費(fèi)窗口,拍片室。使用文明用語,將患者領(lǐng)至醫(yī)生治療椅旁,配合醫(yī)生完成就診過程,維持好科室就診秩序,及時(shí)與醫(yī)生溝通交流,減少醫(yī)患糾紛。

        4.10:00/15:00 聯(lián)系外加工廠,將修復(fù)模型及時(shí)運(yùn)走,對(duì)已做好的模型及時(shí)接收,與醫(yī)生做好核對(duì)登記簽字。

        5.10:30/15:30 對(duì)各醫(yī)生已用的口腔器械進(jìn)行清點(diǎn)、核對(duì)、登記、清洗。

        6.11:00/16:00 嚴(yán)格執(zhí)行《消毒隔離管理總則》有關(guān)規(guī)定,按照“去污染—清洗—消毒/滅菌”原則,對(duì)已用的口腔器械進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,對(duì)滅菌效果采用化學(xué)檢測(cè)和生物檢測(cè),每周一將生物檢測(cè)送往感染科,防止院內(nèi)感染事故發(fā)生。

        7.按醫(yī)生的手術(shù)計(jì)劃,準(zhǔn)備種植手術(shù)器械,在手術(shù)前對(duì)器械進(jìn)行消毒,配合醫(yī)生完成手術(shù),做好巡回護(hù)士工作。

        8.每月5號(hào)對(duì)修復(fù)耗材進(jìn)行核算,科主任核對(duì)。

        9.每月月底對(duì)庫(kù)房藥品,一次性耗材進(jìn)行有效期檢查核對(duì)。

        12:00—17:30 待醫(yī)生治療完畢后,整理診室衛(wèi)生,關(guān)好水電暖開關(guān)及門窗,離崗。第四篇:口腔科護(hù)士工作職責(zé) 口腔科護(hù)士工作職責(zé)

        一、負(fù)責(zé)口腔科開診治療前后的準(zhǔn)備工作,口腔科護(hù)士工作職責(zé)。

        二、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行口腔手術(shù)、洗牙、處置等。

        三、負(fù)責(zé)口腔科整潔、安靜,維持就診秩序,在診療期間,做好口腔科的衛(wèi)生宣教。

        四、按要求做好口腔科消毒隔離工作,防止感染事故的發(fā)生。

        五、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)格查對(duì)制度,做好交接-班,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

        七、負(fù)責(zé)領(lǐng)娶保管科內(nèi)藥物,器械保養(yǎng)口腔治療椅及其他物品。

        經(jīng)常觀察口腔科內(nèi)就診病人,發(fā)現(xiàn)異常要立即報(bào)告當(dāng)班醫(yī)生,配合處理,管理制度《口腔科護(hù)士工作職責(zé)》。崗位工作表準(zhǔn):

        1熱愛護(hù)理工作,態(tài)度和藹,工作積極主動(dòng) 2熟練掌握護(hù)理技術(shù),崗位任職條件:

        1遵守國(guó)家法律法規(guī)和本中心各項(xiàng)規(guī)章制度,2熟練掌握操作技能,熱愛本職工作。3具備護(hù)士資格證

        第五篇:口腔科護(hù)士工作職責(zé) 口腔門診護(hù)士工作職責(zé) 一.在門診護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

        二.負(fù)責(zé)口腔科開診治療前、后的準(zhǔn)備工作,密切配合醫(yī)生治療工作,準(zhǔn)備所需的物品及器械。

        三.熟悉常用器械、藥品、材料的作用和用法。

        四.協(xié)助口腔醫(yī)生進(jìn)行口腔手術(shù),潔牙,處置等。負(fù)責(zé)口腔科整潔、安靜、維持就診秩序。在診療期間,做好口腔門診衛(wèi)生宣教。

        五.按要求做好口腔門診的消毒隔離工作,防止感染事故的發(fā)生。六.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)格查對(duì)制度做好交接班,嚴(yán)防事故發(fā)生。七.負(fù)責(zé)領(lǐng)取保管門診材料、器械,以及保養(yǎng)口腔綜合治療臺(tái)和其他物品。八.負(fù)責(zé)口腔模型的處理,如外加工廠的登記,接收。

        九.經(jīng)常觀察門診就診病人,發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告醫(yī)生,配合處理。十.創(chuàng)造無煙醫(yī)院,做好勸煙工作。崗位工作標(biāo)準(zhǔn):

        1、熱愛護(hù)理工作,態(tài)度和藹,工作積極主動(dòng)

        2、熟練掌握護(hù)理技術(shù),崗位任職條件:

        1、遵守國(guó)家法律法規(guī)和本中心各項(xiàng)規(guī)章制度,2、熟練掌握操作技能,熱愛本職工作。

        3、具備護(hù)士資格證 口腔門診護(hù)士工作流程

        一、08:00 衣裝整齊,淡妝上崗,整理候診室衛(wèi)生。

        二、8:10/16:00 嚴(yán)格執(zhí)行《消毒隔離管理總則》有關(guān)規(guī)定,按照“去污染—清洗—消毒/滅菌”原則,對(duì)已用的口腔器械進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,對(duì)滅菌效果采用化學(xué)檢測(cè)和生物檢測(cè),每周一將生物檢測(cè)送往感染科,防止院內(nèi)感染事故發(fā)生。

        三、08:20—11:30/14:00—17:30 按患者先后就診,排好順序,為醫(yī)生準(zhǔn)備治療器械,藥品。在診療過程中配合醫(yī)生及時(shí)傳遞器械和材料,調(diào)拌印模材料和各種粘合劑、樹脂,提高醫(yī)生工作效率,做好修復(fù)模型的登記。對(duì)初診患者詳細(xì)告知交費(fèi)窗口,拍片室。使用文明用語,將患者領(lǐng)至醫(yī)生治療椅旁,配合醫(yī)生完成就診過程,維持好科室就診秩序,及時(shí)與醫(yī)生溝通交流,減少醫(yī)患糾紛。

        四、10:00/15:00 聯(lián)系外加工廠,將修復(fù)模型及時(shí)運(yùn)走,對(duì)已做好的模型及時(shí)接收,與醫(yī)生做好核對(duì)登記簽字。

        五、10:30/15:30 對(duì)各醫(yī)生已用的口腔器械進(jìn)行清點(diǎn)、核對(duì)、登記、清洗。

        六、按醫(yī)生的手術(shù)計(jì)劃,準(zhǔn)備拔牙或種植手術(shù)器械,在手術(shù)前對(duì)器械進(jìn)行消毒,配合醫(yī)生完成手術(shù),做好巡回護(hù)士工作。

        七、每月5號(hào)對(duì)修復(fù)耗材進(jìn)行核對(duì)、核算。

        八、每月月底對(duì)庫(kù)房藥品,一次性耗材進(jìn)行有效期檢查核對(duì)。

        九、11:30—17:30 待醫(yī)生治療完畢后,整理診室衛(wèi)生,關(guān)好水電門窗,離崗。

        口腔科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)(精選多篇)(本文共計(jì)4890字)可完全免費(fèi)閱讀或下載全文。xiexiebang網(wǎng)為全國(guó)范文類知名網(wǎng)站,下載或復(fù)制全文稍作修改便可使用,順利完成寫稿任務(wù)。

        第四篇:口腔護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定范文

        口腔護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定(1)

        擅長(zhǎng)于口腔內(nèi)科常見病,多發(fā)病的診斷、治療,能熟練地運(yùn)用口腔檢查工具,對(duì)病人進(jìn)行檢查,對(duì)齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查,診斷和鑒別診斷能力,并掌握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤(rùn)*、根管治療的基本*作技能。具有對(duì)牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的*作技能。

        對(duì)于口腔外科,掌握了無菌觀念和無菌*作技術(shù),掌握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)*作技能,作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等,并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

        口腔護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定(2)

        擅長(zhǎng)于口腔內(nèi)科常見病,多發(fā)病的診斷、治療,能熟練地運(yùn)用口腔檢查工具,對(duì)病人進(jìn)行檢查,對(duì)齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查,診斷和鑒別診斷能力,并掌握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤(rùn)*、根管治療的基本*作技能。具有對(duì)牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的*作技能。

        對(duì)于口腔外科,掌握了無菌觀念和無菌*作技術(shù),掌握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)*作技能,作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等,并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

        口腔護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定(3)

        五年的大學(xué)生活,造就了我積極向上、鍥而不舍的*格,抱著“以學(xué)為本”的宗旨,我努力從各方面來完美自己,不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握本*知識(shí),注重外語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),也從*、歷史、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。

        我深信,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才市場(chǎng)的不斷沖擊,折*出社會(huì)需求的更是一種復(fù)合*人才。

        大學(xué)五年中,我時(shí)刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同,在各方面完善自己——這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔,吃苦使堅(jiān)毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)的心靈。對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與熱愛將是我一生不懈的追求。

        初出茅廬,一定有很多稚嫩和不足之處,但我自信、樂觀、積極進(jìn)娶工作踏實(shí)。如果有幸能在貴醫(yī)院工作,我將以積極飽滿的熱情對(duì)待工作,以團(tuán)隊(duì)合作的精神對(duì)待同事,以樂觀坦誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待生活。

        口腔護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定(4)

        在這五年的學(xué)習(xí)生活中,我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,工作來不斷地充實(shí)自我,為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。在思想上,積極進(jìn)取,不時(shí)地對(duì)自己作檢討,找出不足之處,進(jìn)而不斷改善,力求做到最好。在學(xué)習(xí)上,有自己的一套學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和*課,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。大學(xué)期間連年獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金,通過大學(xué)英語四級(jí)以及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。*課知識(shí)掌握得比較好,有較好的臨床*作能力,在臨床實(shí)習(xí)中,能把理論與實(shí)際情況相結(jié)合,幫助病號(hào)解決病痛。在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風(fēng),樂于幫助他人,與同學(xué)相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強(qiáng),受同學(xué)歡迎。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,良好的人際溝通能力。在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,而在待人處事方面仍有待提高,學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬,在今后的日子里,不斷改善,提高自身的綜合素質(zhì)。

        第五篇:口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)個(gè)人自我鑒定

        在生命的長(zhǎng)河里,時(shí)間是唯一的色調(diào),每年的生日都在提醒著我們又熬過了一個(gè)春秋。再過幾天我的生日就要到了,提醒著我已經(jīng)23歲了,大學(xué)生活快要結(jié)束了,而外出實(shí)習(xí)的時(shí)間,也要結(jié)束了,想起這段時(shí)間的實(shí)習(xí),有著開心、有著難過、有著委屈,但是也同樣伴隨著豐收,下面我就給這段時(shí)間的實(shí)習(xí)做下總結(jié)。

        我是一名口腔醫(yī)學(xué)院的學(xué)員,在學(xué)校的安排下,到一家醫(yī)院的空腔門診部進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。我這次是跟著一位前輩進(jìn)行臨床工作實(shí)習(xí),剛開始的時(shí)候我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn),但是我有豐富的理論知識(shí),所以學(xué)校才會(huì)安排我們外出實(shí)習(xí)。剛開始前輩就帶我對(duì)醫(yī)院口腔部的一些器材設(shè)備進(jìn)行了解和熟悉,記得剛開始接觸這些儀器,心情總是格外的激動(dòng)和歡喜,對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實(shí)習(xí)工作,開始的幾天前輩也沒有讓我動(dòng)手工作,只是讓我在旁邊學(xué)習(xí),有什么不懂的就向他請(qǐng)教,他,每次都會(huì)幫助我講解,閑下來的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧,慢慢的我對(duì)工作上的流程也熟悉了,對(duì)動(dòng)手工作也有信心了,在前輩的指導(dǎo)和幫助下,我也開始動(dòng)手實(shí)踐工作。到后來我也可以獨(dú)立的完成一些工作,對(duì)自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)還是很滿意的。

        在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作能力,首先是多看;在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷,有些和書本上可能還有些不一樣,有的學(xué)制長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)生還要到臨床其他科室輪科實(shí)習(xí),口腔科醫(yī)生不僅僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇,因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病,而且全身還有其他疾病,有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,要有一個(gè)整體觀念,其他科的病例也只有實(shí)習(xí)時(shí)才能看到。所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。

        多問;在實(shí)習(xí)的時(shí)候,總有一些自己不懂的問題,有的人會(huì)因?yàn)槊孀拥葐栴}不會(huì)向前輩們請(qǐng)教,但是有些問題不弄明白只會(huì)讓自己一錯(cuò)再錯(cuò),到時(shí)候就是害人害己了,所以有不明白的或者想要知道的,就虛心的向前輩們請(qǐng)教。

        多記;每天實(shí)習(xí)結(jié)束后,都要想想今天實(shí)習(xí)的收獲有著那些,然后將他們記下來,也許一天的收獲不大,兩天的收獲同樣也不大,但是要明白水滴石穿這個(gè)道理,所以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是我們平常時(shí)積累得來的。

        多做;有句話不是叫“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行。”所以想要學(xué)到更多的東西,那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐,這樣自己才會(huì)印象深刻,而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來,工作時(shí),寧愿慢一點(diǎn),不怕反復(fù),足夠耐心,把病例做好,完成以后自己總結(jié)一下,還有哪些做的不滿意的地方,下次改進(jìn)措施,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高。

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