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第一篇：汽修自我鑒定

我叫xxx，xxxx人，xxxx年出生，我的汽車修理知識和技術主要還是從實踐中總結(jié)出來的，當然我也通過電大和成人函授教育拿到了汽車修理專業(yè)的大專文憑，最近又剛剛考到了汽車修理高級技師的資格證書，我原來在汽車修理廠工作，現(xiàn)在在一家民辦職業(yè)技術學院的實訓中心工作，主要工作任務是帶學生的實習課，同時也承擔了為學生講授《汽車故障診斷與檢測技術》等課程的任務。無論是在哪里工作，我都知道要把所學的知識運用到實際中，才能不斷提高專業(yè)技能。有時，為了弄清一個某一個配件的來龍去脈，對照技術資料，徹夜琢磨研究，不搞明白，絕不撒手。在車間里做不完的事情，就拿回家里弄，久而久之，我的家成了我的“研究所”,我的修車技能也得到了客戶的認可。

一次，我遇到一臺帕薩特2.0車，強制降擋，走了幾家修理廠都沒有修好，要到我廠來修。待修車一到我馬上帶儀器與車主進行試車，行駛中發(fā)現(xiàn)，時速到100碼時，四檔自動將為三擋，發(fā)動機噪聲嚴重。車主說，毛病在三個月前就已經(jīng)出現(xiàn)了，找了多家修理廠，就是找不到毛病。在維修二站修了三次，維修廠建議換變速箱，車主覺得費用太高，所以來找我檢修一下再做決定。我判斷：“發(fā)動機動力不足，引起強制降擋”故障的原因，極有可能是三元催化堵塞造成的，車主說已經(jīng)在二戰(zhàn)用短路法檢查過，沒有發(fā)現(xiàn)問題。試車回來，我再次詳細檢查，還是確定為三元催化堵塞。車主半信半疑，我向車主承諾，如果解決不好這個毛病，本廠不收任何費用。拆解三元催化裝置后，發(fā)現(xiàn)堵塞面積已達85%以上，更換后，故障順利排除，不但解決了車主的煩惱，更為其節(jié)省了大筆費用。

愛崗敬業(yè)，滿足用戶所需，這是我的工作信念，不論何時何地，只要用戶一個電話，我是隨叫隨到。總結(jié)汽車維修工作的所謂傳統(tǒng)診斷，就是不用任何的檢測儀器設備，對車輛故障進行人工診斷的方法。在汽車維修中最常用的直接診斷方法有“看、聞、聽、問、試”?，F(xiàn)在，中國高級轎車保有量正在大幅度增加，但不少修理廠部分維修的儀器和檢測設備尚不能檢測到位，給車輛故障的診斷帶來很大困難，以至于造成誤判。所以，依靠維修人員豐富的經(jīng)驗進行直接診斷還是必要的。首先，說說“問”。問，固然主要，但也并不是說通過“問”就可以完全得到正確的依據(jù)。由于駕駛員的資歷、經(jīng)驗以及對車輛、性能的掌握處于不同層次，因此，在“問”時，要尋找關鍵、重要的現(xiàn)象進行詢問，并對駕駛員的回答要能去偽存真，這就需要維修人員對車輛結(jié)構(gòu)、性能有透徹的理解，對理論知識和實踐經(jīng)驗有豐富的積累，這樣才能“問”出名堂。其次，說說“聞”，通過對油液的聞，可知油液的品質(zhì)及該系統(tǒng)的基本工作情況，通過對發(fā)動機排放系統(tǒng)的聞，可以感覺發(fā)動機的工作情況，從而為故障判斷提供指導。最后，說說“試”，試車應該成為維修人員的基本技能。通過試車可以學到許多書本上沒有的知識。如自動變速器的維修，在修竣后無負荷運轉(zhuǎn)正常，有負荷時很可能掛擋后車輛不能行駛、高速熄火與換擋發(fā)闖，制動時方向發(fā)抖等，如沒有切身的感覺，就會使故障的判斷蒙上一層面紗，造成判斷故障時的猶豫和不肯定。因此，試車可以給我們的維修工作帶來靈感，加快對故障的準確判斷和排除。

第二篇：汽修自我鑒定

本次實習為更好地施行本質(zhì)教育，執(zhí)行教育方案，本著理論與實踐相結(jié)合的準則，以學生學有所長，學以致用為意圖。在短短一年的實習中，咱們與實習單位活躍聯(lián)絡、洽談，讓學日子躍著手參加，親自實踐著手操作進行車輛的安裝、修補和保護，使廣闊同學拓寬了知識面，訓練了才干，歸納本質(zhì)得到了較大前進。一起教育實習也推動了我校與社會各轎車修補廠的聯(lián)絡與協(xié)作，互相進一步加深了了解，親近了聯(lián)絡，為校企協(xié)作共贏奠定了堅實的根底，為往后的教育實習與教育改革供給了豐厚的閱歷。

一、清晰教育實習的意圖與要求

(一)實習意圖

安排本次教育實習的根本意圖，在于經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合、校園與社會的交流，使學生開端具有轎車設備拆裝與修補、故障診斷與掃除的才干;具有必定的立異精力和實踐才干，并進一步養(yǎng)成仔細負責的作業(yè)情緒和一絲不茍的作業(yè)作風;尤其是調(diào)查、剖析和處理問題的實踐作業(yè)才干，以便把學生培育成為能夠自動習慣社會主義現(xiàn)代化建設需求的高本質(zhì)的實用型人才。

(二)實習要求：

實習學生具有兩層人物。他們既是校園派出的學生，又是實習單位的作業(yè)人員。鑒于此，咱們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式作業(yè)人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格恪守實習單位的有關規(guī)章、準則和紀律，活躍爭奪和盡力完結(jié)實習單位交辦的各項任務，從小事做起，向安裝工人或轎車修補工謙虛討教，要盡快習慣環(huán)境，不斷尋覓本身距離，拓寬知識面，培育實踐著手實踐操作作業(yè)才干。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習進程中，學生往往被安排在某一詳細的崗位，作業(yè)或許很瑣碎單調(diào)。咱們要求學生自覺恪守實習單位的安排，做到靈敏把握，該著手時不要閑

著當作沒事，不應動的當?shù)夭灰S意亂動;該說的話要說，活躍去問，不應說的必定不要胡說。要充分體現(xiàn)咱們學生的本質(zhì)，給實習單位留下好形象。3、以“學生”的身份去實習。要求學生在實習前要仔細系統(tǒng)溫習所學習的知識，到實習單位要把教師所教授的知識與實踐操作相結(jié)合，多對照，多考慮，多問為什么，謙虛討教，虛懷若谷。實習完畢時要完結(jié)實習陳說并作為實習成果的重要組成部分。

二、精心安排，仔細做好教育實習

1、在學生實習前，咱們仔細研討擬定了實習方案。實習基地的選取為習慣專業(yè)方向與培育目標的需求，教育實習基地多選取離校園教近的一些轎車修補廠或安裝廠。

2、在學生實習前，讓每位學生提出實習請求，有必要讓學生家長贊同才干去實習，而且和學生及其家長簽定安全責任書。

3、在學生實習前，給實習帶隊輔導教師召開了會議，著重了紀律，談了要求，說明晰本次實習的重要性，要求各教師仔細履行職責，并簽定了實習帶隊輔導教師責任書。

4、作好實習前的輔導作業(yè)。請了解實習單位作業(yè)的教師作講座或陳說，清晰人物轉(zhuǎn)化的許多要求和留意事項。要求學生做好相應的知識預備和心思預備。知識預備包含：轎車的類型、商標;轎車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的稱號、作用、根本結(jié)構(gòu)和連接關專業(yè)科，轎車電氣設備的結(jié)構(gòu)、作業(yè)原理及其運用、保護與修補的有關理論知識。還要了解轎車修補安裝企業(yè)作業(yè)的作業(yè)紀律和作業(yè)程序。心思預備首要是留意人物轉(zhuǎn)化，構(gòu)成必要的心思預期，并根據(jù)詳細狀況隨時做出習慣性調(diào)整，力求以一個正式作業(yè)人員的身份投入實習進程。

5、在學生實習時，科內(nèi)一致和諧，分配車輛送學生，讓學生或座車或步行到實習單位。安排2名教師參加帶隊全程辦理。在實習期間，查看拜訪，雙向交流，并隨時到各實習單位去查看學生實習狀況和帶隊輔導教師履行職責等狀況。確保了實習作用。

6、參加實習的學生采納兩層辦理。一方面，作為在校學生，要承受校、科的辦理;另一方面，在實習單位，要恪守地點單位的各項規(guī)章準則。做到了辦理無縫隙。

7、為加強實習辦理，咱們還著重實習學生的自我辦理、互相催促，把學生分為六個組，每組選出一個組長，協(xié)作好帶隊輔導教師參加辦理。學生住在校園，早出晚歸，有科內(nèi)一致調(diào)度，帶隊輔導教師全程辦理服務，做到了實習、學習兩不誤。

8、實習成果的鑒定：為調(diào)集實習學生的活躍性，確保實習作用，本專業(yè)對實習學生進行實習成果鑒定，每在一個實習單位實習完畢后，都要寫出實習陳說，實習陳說從職業(yè)道德、知識的運用、技能的學習、安排紀律等其他體現(xiàn)全面進行點評，輔導教師填寫評語，最終并由地點實習單位對學生的歸納體現(xiàn)做出確定。

三、教育實習的作用與閱歷

1、教育實習促進了我專業(yè)人才培育方案的完善和課程設置的調(diào)整。近年來，我專業(yè)為習慣學生的實踐需求連續(xù)展開了一系列的學生實習，遭到同學的歡迎。學生實習是講堂教育的延伸和彌補，使學生能夠?qū)W習到講堂所學不到的許多知識，便于了解把握更多的修補知識。

2、教育實習達到了專業(yè)教育的預期意圖。在兩個周的實習之后，學生遍及感到實踐操作水平有所前進，更重要的是經(jīng)過實習，進一步激發(fā)了咱們對專業(yè)知識的愛好，并能夠結(jié)合社會實踐修補存在的問題在專業(yè)領域內(nèi)進行更深化的學習，一些學生還寫出了質(zhì)量較高的實習陳說。

3、教育實習促進了學生本身的開展。實習活動使學生開端觸摸社會，培育了他們的環(huán)境習慣才干及發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、處理問題的實踐作業(yè)才干，為習慣本質(zhì)教育的要求、為他們往后的開展打下了杰出的根底。一些在實習中體現(xiàn)杰出的學生為往后結(jié)業(yè)時找到了較為滿足的單位奠定了堅實的根底。

4、教育實習協(xié)作了地點單位的作業(yè)。參加實習的學生在各自的實習基地活躍作業(yè)，從小事做起，參加修補廠家的作業(yè)，成為一支賦有奮發(fā)向上與生機的年青部隊，實習學生的精力風貌及作業(yè)才干遭到了各單位領導與作業(yè)人員的遍及好評。5、經(jīng)過實習親近了校園和實習單位的聯(lián)絡，兩邊加強聯(lián)絡，親近協(xié)作，完成了互利共贏。一方面企業(yè)為校園供給了很好的實習場所，為校園開展、專業(yè)的強大供給了確保;另一方面校園的實習與開展，給實習單位起到了很好的廣告宣傳作用，為企業(yè)和社會供給了杰出的專業(yè)技能人才，反過來處理了企業(yè)的招工難的問題。真實完成了校企協(xié)作，共鑄光輝。

6、本次實習不可避免的也存在著一些缺乏，例如有單個學生安排紀律性較差，實習活躍性不很高，有的實習單位安排的作業(yè)與咱們實踐講堂所教內(nèi)容并不是很相契合，這說明咱們對學生的教育程度還不行深入，與單個實習單位聯(lián)絡和交流還不行很親近，這都對咱們往后實習供給了很好的名貴閱歷。

總歸，本次教育實習在校園全體布置要求和領導下，咱們實習作業(yè)安排縝密詳盡，日常辦理及時而有用，對存在問題及時處理、敏捷輔導并處理，取得了杰出的作用，使廣闊同學拓寬了知識面，訓練了才干，歸納本質(zhì)得到了較大前進。一起教育實習也推動了我校與社會各轎車修補企業(yè)的聯(lián)絡與協(xié)作，互相進一步加深了了解，親近了聯(lián)絡，為校企協(xié)作共贏奠定了堅實的根底，為往后的教育實習與教育改革供給了豐厚的閱歷。實踐證明，教育實習習慣本專業(yè)特色，契合教育規(guī)則與學生心思預期。它作為講堂教育有利彌補是專業(yè)教育系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)，不管對學生成才仍是對教育改革，都有極大的促進作用。

第三篇：汽修自我鑒定

四年的大學學習和生活，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。

腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。在現(xiàn)今人才濟濟的社會，我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。成為一個有技術，會管理，善經(jīng)營汽車人。在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。

第四篇：汽車維修簡歷

個人信息

xx

性 別： 男

民 族： 漢族

年 齡： 27

婚姻狀況： 未婚

專業(yè)名稱： 汽車美容與維修

主修專業(yè)： 工業(yè)自動化

政治面貌： 漢族

畢業(yè)院校： 福建交通技術學院

畢業(yè)時間： 1947年1 月

最高學歷： 中專

電腦水平： 一般

工作經(jīng)驗： 五年以上

身 高： 168 cm

體重：62公斤

現(xiàn)所在地： 新羅區(qū)

戶 籍： 1008-1479

求職意向

期望從事職業(yè)： 銷售，倉庫管理

期望薪水： 面議

期望工作地區(qū)： 新羅區(qū)

期望工作性質(zhì)： 全職

最快到崗時間： 隨時到崗

需提供住房： 不需要

教育/培訓

教育背景：

學校名稱： 福建交通技術學院 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )

專業(yè)名稱： 汽車美容與維修

學歷： 中專

所 在 地： 福州市 證書：

專業(yè)描述： 汽車美容與維修

工作經(jīng)驗

公司名稱： 龍巖歐鉑貿(mào)易有限公司 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )

所屬行業(yè)： 通信(設備?運營?增值服務)

公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)

公司規(guī)模： 500～1000人

工作地點： 龍巖市新羅區(qū)

職位名稱： 業(yè)務儲備，見習業(yè)務主管

工作描述： 業(yè)務

離職原因： 另求發(fā)展

公司名稱： 龍巖綠色鑫家園 ( 20xx年4月 - 20xx年7月 )

所屬行業(yè)： 房地產(chǎn)開發(fā)?建筑與工程?服務(中介?物業(yè)?監(jiān)理?設計)

公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)

公司規(guī)模： 500～1000人

工作地點： 龍巖市新羅區(qū)

職位名稱： 銷售顧問

工作描述： 二手房租賃與銷售

離職原因： 家庭原因

公司名稱： 廈門松霖衛(wèi)浴有限公司 ( 20xx年7月 - 20xx年4月 )

所屬行業(yè)： 生產(chǎn)?制造?加工(金屬?建材?塑膠?玻璃?陶瓷…) 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)

公司規(guī)模： 1000人以上 工作地點： 廈門市海滄區(qū)

職位名稱： 設備管理與維修，自動化副班長

工作描述： 設備管理與維修，輔助生產(chǎn)管理

離職原因： 另求發(fā)展

語言能力

語種名稱 掌握程度

英語 良好

普通話 良好

第五篇：汽車維修自我鑒定

通過四年的學習和生活，并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。

一、通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學習，有扎實的專業(yè)基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。

二、“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。成為一個有技術，會管理，善經(jīng)營汽車人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。

我叫×××，在×××工作，現(xiàn)任×××職務。一年來，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極響應黨的號

召，對黨的事業(yè)充滿信心。

2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內(nèi)容除政治理論知道

和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。

3、工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。