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第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定
在為期**個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我學(xué)到了很多，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心照顧下，在同事的熱心幫助下，我工作很順利，很快的融入了這個(gè)大家庭。我對(duì)工作充滿熱情，我相信以后我可以做得更好。
實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠(chéng)懇、虛心好學(xué)、能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn)，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以"熱心、細(xì)心"為準(zhǔn)則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對(duì)于往后邁出社會(huì)還是不夠的。
通過實(shí)習(xí)我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，我牢記一個(gè)規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
很多人都說勤能補(bǔ)拙，更何況我不拙，如果我能夠勤奮，我相信自己能夠做得更好，我要拿出百尺竿頭更進(jìn)一步的沖勁，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，多多向前輩們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠到達(dá)成功的彼岸。
第二篇：社會(huì)實(shí)踐學(xué)生自我鑒定
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)寒冷的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾情緒，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原先匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
經(jīng)過了20多天的教學(xué)生涯，此刻的我對(duì)于"教師"這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我"教師"時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
我的學(xué)生是一個(gè)高一的男孩，比較內(nèi)向，成績(jī)處于中下游，而我要幫他復(fù)習(xí)一遍高一的知識(shí)，為步入高二做好準(zhǔn)備;整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在寒冷的1月開始了，我每一天不斷激勵(lì)自我，身為教師，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。根據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自我的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，鑒定同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自我會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的鑒定。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每一天的自我鑒定是必不可少的，近一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了教師的職責(zé)和學(xué)生的需求，我鑒定出來了四點(diǎn)：
1、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)。
不是重點(diǎn)的能夠一帶而過，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
2、在講的過程中，我就應(yīng)盡量耐心點(diǎn)。
慢慢的給學(xué)生講，畢竟他還小，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，對(duì)他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以之后我改了很多，盡量讓自我耐心。
3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課。
必須要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，可是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，務(wù)必先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
4、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系。
要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是教師，這樣才能夠更好的溝通。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了難處，學(xué)生對(duì)上課沒興趣，總是提不起精神，家長(zhǎng)說是上課不專心?？墒撬麄冏晕覅s認(rèn)為自我天生比較笨，不是學(xué)習(xí)的料，可是經(jīng)過一段時(shí)間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他們的懶惰。
事實(shí)證明正是如此，他在聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣貌，問他問題，他也是愛搭理不搭理的樣貌。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自我的付出與收獲完全不成正比，他這樣是在浪費(fèi)我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了，他不學(xué)是他的事情。可是之后想想還是覺得自我不能夠半途而廢，也就應(yīng)對(duì)他負(fù)責(zé)，于是一遍遍告訴自我要堅(jiān)持、要堅(jiān)持。他平時(shí)做題時(shí)，喜歡用光用眼睛看，而懶于動(dòng)手，屬于典型的“眼高手低”。聽課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地明白：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績(jī)提高。
其實(shí)讓我受挫最大的就應(yīng)是他的不懂裝懂。明明講過的資料，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。結(jié)果，他幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自我的原因，還是他們的原因不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗麘械勉@研。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì)到了做教師的難處。
在與學(xué)生的相處過程中，學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。這學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓他能重拾自信心，相信自我也是能學(xué)好的。
時(shí)間過的十分快，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然十分短暫，但覺得自我學(xué)到了很多，個(gè)性是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)教師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì)到“職責(zé)”在師生中的關(guān)鍵作用，僅有你對(duì)學(xué)生付出真愛，承擔(dān)職責(zé)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。
經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí)，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我用心的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。
實(shí)習(xí)是一件很具好處的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐潛力，我們務(wù)必在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自我所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，可是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的潛力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，透過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
耐心，寬容，關(guān)心，職責(zé)，友善。我想，這就應(yīng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。
第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼暑假的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績(jī)，但我覺得收獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很的助的。
我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
在工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
在生活上待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
暑假實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對(duì)公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定
時(shí)間真的如白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間將近半年的頂崗實(shí)習(xí)支教即將接近尾聲，很榮幸能成為河北師范大學(xué)第十七期頂崗實(shí)習(xí)支教團(tuán)隊(duì)中的一員，實(shí)習(xí)期間，我始終牢記著師大“懷天下，求真知”以及匯華學(xué)院“超越自我，開創(chuàng)未來”的校訓(xùn)，踐行著頂崗實(shí)習(xí)支教中心“為中國(guó)而教”的光榮使命。走在頂崗實(shí)習(xí)的路上，收獲著、努力著、堅(jiān)強(qiáng)著、成長(zhǎng)著，在承德縣一中實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷，注定會(huì)對(duì)我的一生產(chǎn)生深刻的影響，這段歲月也讓我難以忘懷，回顧自己的實(shí)習(xí)工作，大體上從以下六個(gè)方面進(jìn)行概述。
一、三只講臺(tái)，教學(xué)風(fēng)采
當(dāng)?shù)弥约罕环值礁咧袑?shí)習(xí)的時(shí)候，我是喜憂參半，喜的是學(xué)校條件應(yīng)該會(huì)較好，可以發(fā)揮出自己的專業(yè)水平;憂的是高中是否有課上，自己是否能夠勝任高中歷史教學(xué)，可是當(dāng)我步入實(shí)習(xí)學(xué)校校門的時(shí)候，見過主管領(lǐng)導(dǎo)之后，我懸著的心終于落地了，因?yàn)槲疑钪险n是頂崗實(shí)習(xí)最主要的環(huán)節(jié)之一，課堂教學(xué)也是鍛煉能力的重要部分。
聽課一周后，很順利的9月2日我就走上了自己夢(mèng)寐以求的講臺(tái)，并且承擔(dān)高一16、19班的歷史課教學(xué)任務(wù)(文理分班之前)，每周8課時(shí)，基本上能保證教學(xué)任務(wù)各項(xiàng)工作的順利展開。從人民版高一歷史“行省的設(shè)置”一課一直上到“外交關(guān)系的突破”一節(jié)，每一堂課都?xì)v歷在目，每一個(gè)課堂瞬間仍然留在清晰的記憶里，因?yàn)橹鞴苄ｉL(zhǎng)交代過自己承擔(dān)著高考任務(wù)，所以在教學(xué)方面更是時(shí)常提醒自己由不得一點(diǎn)含糊。
虛心請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其是在教學(xué)方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，自己深知遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如辦公室里的教師前輩們，我會(huì)時(shí)常詢問指導(dǎo)老師的授課進(jìn)度，對(duì)于教學(xué)重難點(diǎn)的把握與講解，對(duì)于老師們聽自己課的建議，平時(shí)和老師們多交流教學(xué)方面的知識(shí)，多去學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和技巧，汲取有益的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，爭(zhēng)取每堂課都有收獲。
學(xué)生成績(jī)是衡量教師業(yè)務(wù)水平高低的重要指標(biāo)之一，也能在一定程度上反映教學(xué)成果的好壞，在我實(shí)習(xí)教學(xué)期間，我所帶的兩個(gè)班在年級(jí)第一次月考排名為第四和第七(同類班級(jí)中)，在第二次月考中排名分別為第三和第四，可以看出學(xué)生們都在努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步，也能說明自己在教學(xué)過程中的不斷摸索和成長(zhǎng)吧。
二、工作生活，豐富多彩
教學(xué)工作之余，我也會(huì)積極融入到一中這個(gè)大家庭里，爭(zhēng)取盡快能適應(yīng)學(xué)校工作生活環(huán)境，并且最大限度的被領(lǐng)導(dǎo)和老師們接納認(rèn)可。為此我也參與與組織了學(xué)校的各種活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉自己各方面的能力，提升自己的綜合素質(zhì)水平。
首先，在實(shí)習(xí)期間我有幸參與了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開展，我主要負(fù)責(zé)各個(gè)社團(tuán)團(tuán)活動(dòng)前期的組織安排，秩序維持，紀(jì)律檢查，以及活動(dòng)指導(dǎo)等工作，不僅鍛煉了自己的組織與管理能力，還和老師們結(jié)下了深厚的感情，增長(zhǎng)了見識(shí)。
其次，如學(xué)校組織的教學(xué)團(tuán)支部趣味體育比賽、教師三筆字比賽、元旦晚會(huì)彩排表演等課余教工活動(dòng)，以及學(xué)校各種類型級(jí)別的會(huì)議和一些列的校本教研活動(dòng)等我都會(huì)積極參加，有機(jī)會(huì)的話就是當(dāng)發(fā)表自己的見解或參與組織籌劃，收獲頗多。
接下來，班主任管理實(shí)踐工作也是自己實(shí)習(xí)工作一道亮麗的風(fēng)景線，雖然代理班主任工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是幾乎是接觸到了班級(jí)管理的各個(gè)方面。如早操跟讀、班干部隊(duì)伍選拔與建設(shè)、班會(huì)活動(dòng)開展、查宿舍、做學(xué)生思想工作、與家長(zhǎng)聯(lián)系召開家長(zhǎng)會(huì)等，時(shí)刻抓住可以學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，證明自己無愧頂崗。
三、多種角色，多樣體會(huì)
“在領(lǐng)導(dǎo)面前像個(gè)實(shí)習(xí)生”
因?yàn)樽鳛轫攳弻?shí)習(xí)生，我們理應(yīng)替領(lǐng)導(dǎo)老師們分擔(dān)一些力所能及的小事，而不是消極怠工，不停地哭訴抱怨。比如我會(huì)積極承擔(dān)年級(jí)安排的值班任務(wù)、幫助主任打印文件整理材料，并且在工作過程中積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，總結(jié)工作心得體會(huì)。
“在老師面前像個(gè)學(xué)生”
就像毛主席說的“我們應(yīng)務(wù)必保持戒驕戒躁謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，畢竟都是有著十幾年二十幾年教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的“老”老師們，所以在平常的業(yè)務(wù)交流與工作中，我會(huì)毫不吝嗇的請(qǐng)教老師們，并與其交換自己的意見和想法。而且養(yǎng)成提前10分鐘上班的習(xí)慣，把熱水提前打好，把辦公室清掃整理一遍，給老師們留個(gè)好印象，也好多向他們學(xué)點(diǎn)東西;也會(huì)主動(dòng)幫老師們解決難題，比如分擔(dān)批改作業(yè)、協(xié)助命題、解決計(jì)算機(jī)操作問題、打印試卷習(xí)題讀卡等，無形之中自己也學(xué)到了不少東西，也進(jìn)一步熟悉了教學(xué)工作流程。
“在學(xué)生面前像個(gè)老師”
課上師生課下朋友，這是我一直以來秉承的教育理念，課上就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，督促其認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，做到老師的本分;課下和顏悅色的和學(xué)生交流談心，詢問他們學(xué)習(xí)生活上的困難，為學(xué)生們加油鼓勁提供正能量。
四、組長(zhǎng)任務(wù)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)
實(shí)習(xí)期間，我很榮幸的能擔(dān)任承德縣一中實(shí)習(xí)小組小組長(zhǎng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)著我們的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)著我們的大夢(mèng)想，也是由于帶隊(duì)王老師的信任與囑托，再加上自己愿意去承擔(dān)這份責(zé)任，所以在日常工作之余，也會(huì)主動(dòng)關(guān)心其他兩位崗友的工作生活，并且一起解決問題，共同進(jìn)步，主要做了以下幾方面的工作：
第一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)因?yàn)槔靡恢袃?yōu)勢(shì)教育教學(xué)資源，所以作為組長(zhǎng)我一直要求自己和組員力爭(zhēng)第一，把實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作做得出色。所以在大家的共同努力下，在整個(gè)分隊(duì)中，我們小組博客建設(shè)最好，上傳文章、活動(dòng)、圖片、視頻最多，在師大網(wǎng)站上投稿最多，發(fā)表量領(lǐng)先，宣傳工作積極，得到了頂崗辦王老師的認(rèn)可與表揚(yáng)，同時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到一定程度的鍛煉。
第二，積極協(xié)調(diào)學(xué)校各相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)維護(hù)好組員利益，保證實(shí)習(xí)工作生活順利開展。如每月向總務(wù)處領(lǐng)錢充飯卡、和教學(xué)處協(xié)調(diào)上課問題、和后勤處溝通宿舍供暖問題等。
第三，按時(shí)按質(zhì)按量完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，如組織錄課、進(jìn)行訪英烈活動(dòng)、開張如何上好一堂課大討論等。
第四，積極進(jìn)行小組日匯報(bào)情況，每日向老師匯報(bào)實(shí)習(xí)工作生活情況。
第五，積極承擔(dān)隊(duì)內(nèi)事務(wù)，盡自己的一份力量。如提前安排老師行程、按時(shí)收發(fā)隊(duì)內(nèi)快遞文件、組織隊(duì)員聽取匯報(bào)會(huì)、收集相關(guān)材料等。
五、資源利用收獲感情
始終以一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)得到很多，事實(shí)也是如此。在一中實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里，一切能利用到的資源我都會(huì)爭(zhēng)取用到，不放棄任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如接受師大遠(yuǎn)程學(xué)科教學(xué)論老師的專業(yè)指導(dǎo)，在每周二和每周四的固定時(shí)間我都會(huì)對(duì)自己教學(xué)實(shí)習(xí)上的問題和困惑與老師交流解決，并應(yīng)用于自己教學(xué)實(shí)踐中去;對(duì)于特聘名師面對(duì)面的聽課指導(dǎo)，自己更是倍加珍惜，認(rèn)真反思學(xué)習(xí);關(guān)注實(shí)習(xí)學(xué)校與當(dāng)?shù)亟逃止ぷ鲃?dòng)態(tài)，積極參加當(dāng)?shù)亟逃顒?dòng)與教研會(huì)議，豐富自己的見聞等。
除此之外，實(shí)習(xí)期間因?yàn)槲覀儽舜说奶拐\(chéng)相待，所以我也收獲了各種深厚的情誼。比如指導(dǎo)老師對(duì)自己的耐心教導(dǎo)與生活關(guān)切;崗友們之間互相的體貼關(guān)心與相互照料;家人的幸福短信與惦念電話;帶隊(duì)老師的囑咐與關(guān)心;和學(xué)生們之間純粹難忘的記憶等等這些都會(huì)是我人生中一筆難得的財(cái)富。
六、感恩頂崗反思成長(zhǎng)
頂崗半年，我覺得自己收獲更大的是自己更懂得了感恩，當(dāng)帶隊(duì)王老師對(duì)自己后期上課問題一遍又一遍的詢問，聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)與教育局協(xié)商解決辦法時(shí)，我十分感動(dòng)，心想也唯有把實(shí)習(xí)工作做得出色才能回報(bào)老師吧;當(dāng)面對(duì)自己學(xué)生調(diào)皮不學(xué)習(xí)心急如焚恨鐵不成鋼的時(shí)候，就會(huì)想到輔導(dǎo)員老師為我們的操勞和付出;當(dāng)看到學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)孩子不學(xué)好的那種焦急無助的表情時(shí)，我也情不自禁的體會(huì)到爸媽為自己的成長(zhǎng)流了多少淚和汗。
感恩之余，總結(jié)以上的實(shí)習(xí)工作，也不是十全十美的。靜下心來琢磨，其實(shí)還有許多的不足。如對(duì)初中教學(xué)與管理不是很熟悉;日常實(shí)習(xí)工作中也會(huì)出現(xiàn)一定失誤與紕漏;有時(shí)不能及時(shí)妥善化解崗友間誤會(huì)矛盾;沒有在升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話;未能講完自己最想講的教學(xué)課本內(nèi)容;錯(cuò)過了聽部分老師教學(xué)公開課;自己的觀點(diǎn)想法未能得到有效實(shí)施;和老師同學(xué)聯(lián)系較少等等，但是總體上，我認(rèn)為是有憾無悔。
(附：“數(shù)字頂崗”：頂崗實(shí)習(xí)共計(jì)136天，其中上課180節(jié)(含替老師)、聽課120節(jié)、早晚自習(xí)92節(jié)、考試監(jiān)場(chǎng)75次、各類各級(jí)值班52次、無課坐班80次;師大網(wǎng)站發(fā)表文章數(shù)十余篇、新聞稿近30余篇、小組上傳博文110余篇(截止到20xx年12月24日)、黨團(tuán)活動(dòng)20余篇、圖片50余張、視頻2個(gè);團(tuán)支部組織與協(xié)辦活動(dòng)20余個(gè)、召開小組會(huì)議20余次;參加校本調(diào)研活動(dòng)10次、教育局活動(dòng)2次、請(qǐng)假0次、收發(fā)師大快遞文件5次等)
頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，相信會(huì)是自己大學(xué)生涯中濃墨重彩的一筆杰作。在得失之間，我收獲了成長(zhǎng)，感恩頂崗，無悔青春，一個(gè)終點(diǎn)的完結(jié)，更是一個(gè)新征程的開始，我相信，我的未來不是夢(mèng)，為自己加油喝彩!
第六篇：社會(huì)實(shí)踐學(xué)生自我鑒定
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。不一樣的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一、掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班，天天應(yīng)對(duì)的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦??！在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不容易！
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，可是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我們想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游铩⑷绾翁幚砗萌穗H關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三、管理者的管理
在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說、在管理時(shí)，要因人而異！但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。
四、自強(qiáng)自立
俗話說、"在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說、在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
五、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。
