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第一篇：師范生實習(xí)自我鑒定

對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

實習(xí)中，本人態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細(xì)心踏實，虛心求教并接受指導(dǎo)，隨時調(diào)整自己，力求成長，而且經(jīng)過學(xué)習(xí)，實踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實際工作，基本完成了各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高，達(dá)到了實習(xí)目的，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，興趣是最好的老師，只有在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。由于小學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強?？傊以趯嵙?xí)的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。

在接下來的日子里，我會不斷完善自我，為明年走上教師這條道路做好充足的準(zhǔn)備

第二篇：師范生實習(xí)自我鑒定

20xx年x月x日，我在陽江一家教育培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行了為期一個多月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任班主任李老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

一個多月的實習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。實習(xí)期間，我先聽指導(dǎo)老師講課，總計聽了8節(jié)課，之后，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查，通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問題，認(rèn)真修改。同時還經(jīng)常請李老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天自習(xí)課維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名優(yōu)秀的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

第三篇：幼兒園實習(xí)生自我鑒定范文相關(guān)文章

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第四篇：教師實習(xí)自我鑒定

經(jīng)歷了六個星期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：

實習(xí)過程中上課存在問題是在所難免的，關(guān)鍵在于怎樣解決這些問題，讓自己一步步提高，針對自己的問題，我都采取了相關(guān)的辦法來解決：

1、在備課時反復(fù)朗讀要教授的課文，一是為了練習(xí)有感情的朗讀，再就是通過自己的讀來理解課文，這樣寫出來的教案就不容易出現(xiàn)上課“忘詞”的情況，而且上課時也運用自如一些。

2、在備詳案時盡可能的寫出兒童化語言，參考一些名師的教學(xué)實錄，這樣有利于自己的提高。

3、增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，像開火車游戲和分角色朗讀課文等，這樣有利于提高學(xué)生的積極性，還可采用表揚和獎勵的辦法來集中學(xué)生的注意力。

4、從學(xué)生的作業(yè)中可以了解到哪些知識講解得好，哪些還強調(diào)不夠，對于錯誤較多的字在第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入中再進(jìn)行強調(diào)。

5、把表揚學(xué)生的話都寫在備課本上，比較好的話有“從你的朗讀中我仿佛看到了……的情景，讓我也感受到了主人公……的心情”，“你真是一個勤于動腦、善于思考的孩子!不僅成語故事講得好，還明白了其中的道理。你真是大家學(xué)習(xí)的好榜樣”。這些表揚的話可以通過看教學(xué)實錄，或者聽老師講課來收集，也可以自己根據(jù)課文內(nèi)容來想象。

6、結(jié)合書本上的插圖來理解課文，這樣即鍛煉了學(xué)生看圖說話的能力，又理解了課文。

7、在教授對話類的課文時，可以抓住對話前語氣類、神態(tài)類的詞語來分析，有的對話還可以帶上表情和動作來讀，這樣可以提高學(xué)生的積極性，也易于學(xué)會朗讀。

8、上課時要培養(yǎng)學(xué)生完整回答的好習(xí)慣，要求學(xué)生把一句話講完整。

9、對于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來，養(yǎng)成積累詞句的好習(xí)慣。

10、教授簡單的語文知識，像修辭手法、反問句等。11、結(jié)合多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)

第五篇：師范生實習(xí)自我鑒定

俗話說：不求大局者，不足以求一時，所以我孜孜不倦地尋找機會鍛煉自己。作為一名學(xué)生，我從低水平開始，一步一步往上爬。感覺就像給生活增添了一個精彩的場景，成為另一股無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)上有良好的品德，正直，真誠；性格謙虛友好，有良好的人際交往能力。為人踏實，工作努力，責(zé)任心強，有良好的組織溝通能力。工作再累再繁瑣，也不再是一種疲勞，而是一種滿足和快樂。最大的收獲是心理上的成熟。我傷心，失落，心疼，委屈了1000多天?，F(xiàn)在，我知道如何擦干眼淚，站起來繼續(xù)前進(jìn)。眼前的荊棘什么都不是，只是路上的障礙。每次攀爬穿越，我都離云更近了一步。使他們的知識水平、思想品德、工作能力等方面都邁上了一個新臺階。

在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，過著充實而有條理的生活，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活方式。本人熱情大方，誠實守信，樂于助人，有自己良好的意外原則，能與同學(xué)和睦相處；積極參加各種課外活動，從而不斷豐富自己的經(jīng)歷。

當(dāng)然，我還有很多缺點，比如：

第一，我學(xué)習(xí)成績不是很好。這四年來，我的學(xué)習(xí)成績雖然一直在提高，但一直沒有達(dá)到理想狀態(tài)。主要是基礎(chǔ)比較薄弱。另外，剛進(jìn)大學(xué)的時候，學(xué)習(xí)環(huán)境變得寬松了，學(xué)習(xí)需要更多的自主性。

第二，與同學(xué)的聯(lián)系不夠緊密，與同學(xué)的交流較少。主要是自己作息的作息時間安排不夠合理，沒有有效的工作學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間利用緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于性格內(nèi)向，不太會說話，擔(dān)心找同學(xué)打擾休息，導(dǎo)致不能主動與同學(xué)溝通，理解同學(xué)的感受和想法。

第三，有時候處理工作中的問題不夠成熟，主要表現(xiàn)在工作中缺乏勇氣，做事缺乏決斷力和優(yōu)柔寡斷。主要原因是缺乏處理工作的經(jīng)驗。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我沒有注意到其他學(xué)生在處理班級事務(wù)時使用的好方法和手段。同時，我自己的方式方法也有不足之處。

在未來的日子里，我會從自己身上找原因，改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的理論水平。在提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也要努力提高思想道德素質(zhì)，使自己德智體全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

在學(xué)校里，它不僅教會了我知識，也讓我恰到好處的為人處事，磨練了我強大的必勝的意志和信心。當(dāng)我即將告別精彩的大學(xué)生活，踏上社交之旅時，我將以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責(zé)任感迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。

第六篇：幼兒園實習(xí)鑒定表

新疆師范大學(xué)本科學(xué)生實習(xí)支教成績鑒定表 學(xué)院 教育科學(xué)學(xué)院 專業(yè)班級 學(xué)前教育 09-1 班 學(xué)號 20090502150037 姓名 阿曼古麗·阿布都維力 民族 維吾爾族 實習(xí)學(xué)校 沙雅縣央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)丘烏克魯克雙語幼兒園 擔(dān)任科目 語言,科學(xué),社會,健康,藝術(shù),游戲

實習(xí)起止 時間

2012-9 月至 2013 年元月

教育調(diào)查 報告題目

阿克蘇沙雅縣央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)丘烏克魯克雙語幼兒園心理發(fā)展特點

自我鑒定

一個學(xué)期的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了,通過一個學(xué)期的實習(xí)，我得到了一次較全面的,系統(tǒng)地鍛煉,也學(xué)到了許多本書上所學(xué)不到的知識和技能.學(xué)習(xí)期間,我從芒妮莎古麗老師和阿依努爾老師那也學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,學(xué)會了怎樣用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作.更學(xué)會了怎樣大膽的與小朋友溝通,建立自己在幼兒嚴(yán)厲的威嚴(yán).實習(xí)讓我增長了不少知識,積累了不少經(jīng)驗.記得在開始實習(xí)的第一周,我要熟悉幼兒園的環(huán)境,班級的大概情況,跟幼兒接觸,溝通建立良好的關(guān)系.帶班生活讓我感覺到很陌生,心理知道應(yīng)該跟小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我.我始終沒能大膽的跨出一起玩耍的第一步,心里也怕以后的實習(xí)日子該怎么辦.我漸漸的習(xí)慣了幼兒園的生活慢慢進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了.開始我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易但是我的想法錯了,當(dāng)真的上課的時候我又開始害怕起來.可是我鼓起勇氣繼續(xù)上了課.到后來的幾個星期,我上課的時候就不用緊張了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課.不過在戶外活動和上廁所時,組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,還需要多加努力.幼兒園的實習(xí)生活,讓我受益不少.首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通,怎樣跟幼兒家長溝通,學(xué)會了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會了怎樣備課寫教案.其次是越來越覺得與小朋友一起上課,做游戲時我覺得是一件么開心的事.而且更深刻的了解到和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點.但我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師是一件不容易的事,所以我要不斷地豐富自己的知識面,好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,在書上學(xué)到的知識跟實際相結(jié)合.更重要的一點是我們這個幼兒教師要有愛心,耐心.教育 實習(xí)態(tài)度 評語

該同學(xué)在實習(xí)支教期間，實習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，嚴(yán)于律已，嚴(yán)守紀(jì)律，虛心向老師求教，努力并認(rèn)真地上好每一節(jié)課，熱愛關(guān)心學(xué)生，批改作業(yè)較仔細(xì)，正確，積極參加學(xué)校的一切活動，教學(xué)效果好，為今后從事教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

本校指導(dǎo)教師簽名：艾拉提·沙比提

2012 年 12 月 24 日

教學(xué)工作實習(xí)評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極,細(xì)心踏實,能虛心,接受指導(dǎo),較好地運用管理方法與技巧.實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師簽名：芒妮莎古麗·米吉提

2012 年 12 月 21 日 班主任工作實習(xí)評語

該學(xué)生在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實習(xí)主副本思念工作中取得了較好的效果.能夠認(rèn)真制定活動計劃,主動向指導(dǎo)老師請教,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放區(qū)域活動中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好小朋友們的一日活動,基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo).實習(xí)學(xué)校班主任簽名：芒妮莎古麗·米吉提

2012 年 12 月 21 日

教育調(diào)查與研究報告評語

該調(diào)查報告基本反映了當(dāng)前的情況,調(diào)查事實依據(jù)真實,論證準(zhǔn)確層次分明,邏輯性強，積極參與學(xué)校的一切活動，已具備了一名青年幼兒教師

本校指導(dǎo)教師簽名：艾拉提·沙比提

2012 年 12 月 23 日

實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見

該生在我園實習(xí)以來,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實肯干.思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,意識到位.從開始實習(xí)的第一天起就全身心投入到了工作中.對待幼兒有耐心愛心,能夠做到用自己的愛關(guān)懷兒童.在短時間內(nèi)適應(yīng)了教學(xué)工作.給幼兒傳授了不少知識.實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象.和所有教師相處融洽.能將在學(xué)校學(xué)過的知識靈活的運用在教學(xué)過程中.總的來說,該生出色的完成了教育實習(xí)方面的工作.具備了作為一名教師的基本素養(yǎng),相信在今后的工作中,會有突出的表現(xiàn)..實習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字（公章）

熱孜艷木·玉蘇甫

2012 年 12 月 21 日

學(xué)院綜合評定意見及成績 教育實習(xí)態(tài)度 教學(xué)工作實習(xí)成績

班主任工作實習(xí)成績 教育調(diào)查報告 實習(xí)綜合評定成績 實習(xí)綜合評定成績（五級制）

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字

（公章）

****年**月**日

本表正反面打印，一式二份，一份學(xué)院存檔，一份存入學(xué)生檔案。