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第一篇：實習老師自我鑒定

擁有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯系好的實習單位-----三穗縣第二中學，四年的學習，現在終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。

這次實習有兩項內容------教授實習和班主任老師實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，并得到了初三年級組長和學校網絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級七班的班主任老師及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我愿意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。

2月27號，我的實習正式開始了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等；下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，了解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的能力幫助他們，和他們討論學習方法，給他們提供網絡信息資源等。

在近兩個月的實習里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在學校園里。每當校園網絡出現問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網軟硬件的配置及安裝。

記得在班主任老師實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多余的，班會課很順利的結束了，還得到了原來班主任老師的贊賞呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。

三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師老師特意組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，因為出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指導老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€dv作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物-------能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進行編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘記學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因為從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任老師，自然是非常高興。

在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學生機房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲還是在學習，這種情況下，我采取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經常不來上課，要么經常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W校老師和領導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。

在實習期間，根據學校自身的情況，我一直研究效果最好的教學教法，為達到教學最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。在以后的路上，我還要更加努力，全力投身教育事業(yè)。

第二篇：教師實習自我鑒定

有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯系好的實習單位――x縣第x中學，x年的學習，現在終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。

這次實習有兩項內容――教授實習和班主任老師實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，并得到了初三年級組長和學校網絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級x班的班主任老師及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我愿意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。

在近x個月的實習里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在學校園里。每當校園網絡出現問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網軟硬件的配置及安裝。

記得在班主任老師實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著xx個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多余的，班會課很順利的結束了，還得到了原來班主任老師的贊賞呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。

在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學生機房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲還是在學習，這種情況下，我采取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經常不來上課，要么經常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W校老師和領導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。

在實習期間，根據學校自身的情況，我一直研究效果最好的教學教法，為達到教學最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近x個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。在以后的路上，我還要更加努力，全力投身教育事業(yè)。

第三篇：實習幼兒教師自我鑒定

今年三月份，我很榮幸，帶著自己的理想走進了我們的幼兒園，在這里實習的半年里，我感到非常的開心，我的口袋里也裝滿了果實，沉甸甸的。很感謝幼兒園的老師們，在平常的工作中不斷的幫助我，提醒我，讓我避免了很多問題的出現。他們雖然不比我大幾歲，但是在我的心里，他們都是我此次實習的老師們。我從他們的身上也學習到了太多太多的優(yōu)點品質，以及在教育上，我也有了一些別的感慨。

我選擇做一名幼兒教師，一是我自身和這份職業(yè)的一些近似點，其次是我對教師這個行業(yè)非常的熱愛。所以，我義無反顧的選擇了幼師。我的成長環(huán)境非常的放松自由，我的父母很尊重我的選擇，在小學的時候我很喜歡鋼琴，于是我的父親用他半年的積蓄為我買了我人生的第一臺鋼琴，我一直記得父親當時的笑容，所以再練習鋼琴上面我從來都不偷懶，通過了鋼琴八級。到小學六年級的時候我想要學芭蕾，我的母親也非常的支持，給我找了一家非常不錯的舞蹈機構，我也一直練習芭蕾到了高中，高中繁忙之后一些就便放下了這些，專注的認真讀書。在文藝教學上，我有足夠的自信心，無論是鋼琴還是舞蹈，我都有自己的信心去教好我的學生。

其次我想強調的就是我對教師行業(yè)的熱愛，如果大家把教師比喻成是一根燭火，我想，我的這份熱愛就是我這根燭火中的燈芯，是它讓我發(fā)光發(fā)亮，也是它讓我明白如果我不去追逐它，也許我的人生會變的越來越暗。是教師這份事業(yè)給了我人生的光，也是這份事業(yè)指明了我今后的道路。我的路已經在腳下，我現在做的很簡單，就是勇敢的努力的走下去，不止要不停的走，還要越走越好，越走越遠。

這幾個月在學校和學生相處的時候我發(fā)現了幾個問題，有幾個孩子比較調皮，是因為家里的教育太過隨意了，我認為這么小的孩子，首要匆匆家庭教育出發(fā)，其次才是學校。孩子們首先要學的就是要學會尊重他人，比如說尊重老師上課，尊重旁邊的同學學習。要明白“己所不欲，勿施于人”的簡單道理。而這些也是家庭教育和學校教育都要做到的事情，我也想在品格教育上多下些功夫，讓孩子們都走向一條更好的路，不要變成大家口中的“熊孩子”。最后我想在此明志，我愿意花上自己的青春和熱血，將這份執(zhí)著交于幼師這份事業(yè)，也會為之不斷努力，勇敢奔走，不猥瑣，不退后！

第四篇：幼兒園實習生自我鑒定范文

時間飛逝，轉眼間，在從化桃園中學為期一個學期的實習支教生活即將落下帷幕。回想這四個月來，我緊張過，努力過，開心過，過程中的酸甜苦辣我都嘗過。所有這些經歷都讓我進步了，成長了，不管在班主任工作方面，教學方面，生活方面我都有所收獲，相信這四個月的經歷，會在我今后的工作生涯中寫不平凡的一頁，在我的生命中畫下濃墨重彩的一筆。

真心真意，愛護學生

我?guī)У陌嗍浅醵?1)班，這個班的學生都非?？蓯?，有幾個頑皮的學生總是想盡辦法惹老師生氣，但是這是正常的。我作為實習班主任的日常工作主要有協助班主任指導和管理學生學習，生活方面的問題，還有監(jiān)督學生課間操，衛(wèi)生，紀律等工作。

我認為，教師只要真心真意對待學生，全心全意關心學生，學生是感受到的。有一些學生表面看上去是很頑皮，但是他們的內心卻是多么希望得到關心和愛護。我在支教實習期間，堅持深入感受學生的宗旨，不斷提醒和糾正他們的錯誤。除了糾正他們，引導學生走到正確的道路，我還經常為自己的做法作反思，設想如果我再次遇到這樣的事情我應該怎樣才能做得更好。

三尺講臺，揮灑自如

從第一次上講臺的緊張心跳和后來能站到講臺上的揮灑自如，對每一個新手教師來說都是一個成長的過程。記得在初二(1)班上第一節(jié)語文課的時候，我緊張得連連說錯話，但是經過十分鐘左右，我開始漸漸鎮(zhèn)定下來了，很順利地完成了我這節(jié)課的教學目標。課后我和指導老師一起討論我的課堂，她給了很多意見和建議給我，我感到收獲很大。接下來的課我都能夠完成得很好。每上完一節(jié)課，我都會對自己的教學進行總結和反思，把總結得來的要點應用到下一節(jié)課堂當中。在實習支教期間，我開展了六節(jié)公開課，我在課堂上揮灑自如的表現得到了支教學校老師的肯定，同時也得到帶隊老師的肯定能。

學校經常都組織一些教研活動，例如到河東中學，從化二中還有城郊中學聽課等。去聽聽其他學校的老師上課我得到不少的啟示，我會在聽課中學到的教學方式再用到我的課堂上，不斷學習不斷進步。

團結上進，情誼深厚

在我的支教實習生活中還有非常重要的一個方面，就是支教團隊生活。我們到桃園中進行實習支教的有六個人，分別來自三個不同學院。我覺得既然我們能夠聚在一起就是我們的緣分。在這四個月一起工作一起學習一起生活的時間里，我們的感情日益加深，漸漸我們這個六人的團隊已經變成一個整體，一個團結上進的整體。在以后的日子，我希望我們都能夠記住彼此曾經一起工作學習生活的日子。

懷抱希望，堅持不懈

在即將結束的實習支教之期，我會繼續(xù)保持我堅持不懈的工作態(tài)度，把工作和學習兩方面的內容都安排妥當。帶著我的理想來到支教，把我的希望留在這里。

第五篇：教師實習自我鑒定

在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能及時完成學校下發(fā)的任務，能主動配合學校的一切工作。

在教學工作上，我認真認真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結，虛心向語文指導教師――xx老師，及經驗豐富的老師請教。經過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。

在班主任工作上，與班主任指導老師――xx老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學生的學習情況及特點。主動與家長聯系，與家長共同做好學生思想工作。

在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。

我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來創(chuàng)造出一片精彩。