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        總結一學期的自我鑒定(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2023-07-24 00:37:27

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        • 文檔分類:自我鑒定
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        第一篇:第一學期自我鑒定

        一年的中專生活馬上就要結束了,回憶這一年的經歷。曾經非常向往的象牙塔就要遠去,而迎面而來的將是社會的鍛煉,于是更加的懷念這個緊張而有序的中專生活,她給我留下了許多美好的回憶。我孜孜不倦,勇于挑戰(zhàn)自我,充實自己。

        在學習上,強抓本專業(yè),使我能熟悉各種網絡和辦公軟件,曾獲過二等獎。平時我還涉獵非常多網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識。

        有句俗話是這樣說的;不謀全局者,不足以謀一刻,所以我不斷的尋找機會鍛煉自己,的能力是能觀察入微的,成為學生干部,我是從低做起的,當時非常不甘心,可現在回想起來,卻是十分感激那時的經驗,在低處做起,一步一步往上爬,而作為干部,感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成為了另一種無形的力量在鼓勵我讓我在修養(yǎng)方面能夠品德優(yōu)良,正直誠懇。

        的收獲是心理的成熟,三百多個日子里曾悲傷過,失落過,苦惱過,委屈過。而現在懂得擦干眼淚,站起來繼續(xù)往前走,前面的荊棘算不了什么,路上的阻礙,我每跨越過一次,便離云端更近了一步。使自己的知識水平,思想品德,工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。

        第二篇:學生鑒定表第一學期自我鑒定范文

        這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

        總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

        第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

        第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

        第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

        經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

        雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

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        到了大三,就真正轉入專業(yè)課的學習,第一次同時面對五六門重要課程,剛開始真感覺畏懼,害怕自己應付不來,不過經歷以后回頭想想,其實實際學習過程也沒有原先想象的艱難。最大的感想是要同時學好幾門專業(yè)課,必須從開始就抓緊,一步一步有始有終地走到最后。

        大一大二一般一學期較重要的或難學的課程就兩三門,以前平時若跟不上老師經常就采取課后自學的方式,因為課程門數不多,所以應付得來,特別是考前兩三個星期集中式的學習,可以讓自己對原本一無所知的課本有一定程度的理解,對付考試游刃有余,當時很是竊喜。不過拿到大三的課程表,我就知道用以往的學習方法是不可能兼顧所有課程的,于是剛開學我和宿舍同學就立馬進入狀態(tài),勤快得天天往自習室跑。上課效率也比以往有很大改善,盡量大得從老師那吸收知識,因此課后的時間能夠解決幾門課的復習和整理。提高上課效率很實際的一個方法就是坐在前排。

        下面我簡單介紹一下自己的一些課程的學習心得:

        熱工:這是一門比較繁瑣的課程,公式多,概念多,上課認真跟著老師學一遍重要知識點是必要的,更重要的是課后的總結和消化。每學完一節(jié)或一章,都要仔細得溫習一遍課本內容,把重要的概念和公式寫在紙上,然后通過例題及作業(yè)題進行鞏固,就能對知識有比較系統(tǒng)和清晰的認識。

        自控:這門課沒有太多的背記,更多的是理解,所以上課認真聽講顯得格外重要,因為課后單靠自己自學可能比其它課程困難。抓住這門課程的整體脈絡有助于對其知識的認識和理解。作業(yè)一定要認真做,老師布置的題一般都很典型,涵蓋有各個知識點,對課本內容的鞏固和消化很有好處。

        信號:老師總是說這是一門專業(yè)課中的數學課,學完以后感覺很有道理,它似乎和其它課程都有聯(lián)系。雖然這是門選修課,但很有學的必要。老師說過,在學每個知識點之前,都要站在高處先看看它的用處及和以前所學知識的聯(lián)系,以便對其有總體的認識,這樣有助于后續(xù)的學習。這是一門比較難學的課程,在學習過程中不可避免的會遇到很多問題,但是注意千萬不要放棄,跟好老師的步伐,當知識無法貫通掌握時,先忍一忍,繼續(xù)學習后面的內容,前后知識的聯(lián)系會促進你對知識的消化,所以不要太著急,相信自己總會搞懂的。

        微機:這門課我學得很皮毛,經常聽不懂老師上課的內容,課下看書看得也很頭痛,直到考前幾天的學習,才對它有一定的理解,不過學得也很膚淺,只能應付考試。顯然這門課非常重要,要學好也比較難,需要進行較深入的'研究和上機實踐。

        過參:這門課偏向于文科性質,主要是記,不太涉及計算,學得很淺,但似乎與實際聯(lián)系最大,如果只是對付考試,平時不用花太多時間。

        總之,上大三后,要讓自己忙碌起來,踏踏實實得走好每一步。上課認真聽講,課后認真總結,把重要知識點都記在紙上,讀書就是把一本書讀薄的過程,當你學完一門課,把一本厚厚的書變?yōu)槭畮讖埣埖臅r候,會有很大的成就感。

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