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第一篇：成人本科畢業(yè)自我鑒定
結(jié)束了大學(xué)的學(xué)業(yè)，要邁入職場(chǎng)了，而今畢業(yè)之際，回顧這四年的學(xué)習(xí)還有個(gè)人的成長(zhǎng)也是很感激學(xué)校老師們的教導(dǎo)，還有自己的努力，而今也是可以更好的去面對(duì)挑戰(zhàn)，在此也是就自己這一些年的成長(zhǎng)來(lái)做個(gè)自我鑒定。
進(jìn)入大學(xué)，我也是積極的去上課，不會(huì)遲到，更是四年下來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課，都是為了能讓自己的大學(xué)是過(guò)得有意義的，我也是知道來(lái)到大學(xué)是自由了，但是這份自由如果不去把握住反而是還覺(jué)得是去玩，那么大學(xué)也是上的沒(méi)有什么意義了，我不想如此，雖然偶爾也是覺(jué)得玩游戲很快樂(lè)，但是只有此刻去付出，去辛苦的學(xué)習(xí)，那么進(jìn)入社會(huì)自己才是有資本的，同時(shí)也是明白自己還是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)才是自己該去做的事情，我也是積極的去把老師教導(dǎo)的知識(shí)來(lái)學(xué)好，無(wú)論是課堂的或者專(zhuān)業(yè)相關(guān)的都是會(huì)為了收獲而去問(wèn)老師，去看一些相關(guān)的書(shū)籍會(huì)和同學(xué)一起交流，四年的學(xué)習(xí)讓我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是扎實(shí)了很多，同時(shí)也是感觸到的確自己和之前去對(duì)比也是更有能力了，不再那么的茫然，對(duì)于未來(lái)更是有了自己的一個(gè)規(guī)劃而不是之前那樣的不清晰。
除了書(shū)面的學(xué)習(xí)，我也是積極的和同學(xué)去交流，認(rèn)識(shí)了很多的'朋友大家都是為了未來(lái)而去努力，去參加一些活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，去了解自身的一個(gè)不足，假期的時(shí)候去到社會(huì)做志愿者，做兼職的工作，做一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情，都是為了讓自己得到錘煉同時(shí)也是看到自己在以后如果要做什么工作都是要學(xué)習(xí)什么，有了目標(biāo)也是更有動(dòng)力去學(xué)好了，我也是沒(méi)有松懈更是給了自己壓力，我清楚像我這樣的大學(xué)生會(huì)有很多，以后進(jìn)入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也是特別的大所以也是要去利用好大學(xué)的一個(gè)日子，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)去讓自己能多一些成長(zhǎng)，只有如此準(zhǔn)備的更多，那么以后也是可以更好面對(duì)一些問(wèn)題，去在社會(huì)立足。四年的時(shí)間讓我也是看的更多，對(duì)于社會(huì)的了解可能暫時(shí)還不是那么的深入，但是我也是有了信心去準(zhǔn)備好了。
畢業(yè)了，很不舍和同學(xué)們的分別，也是很懷念曾經(jīng)大學(xué)的日子，但是我也是知道這段經(jīng)歷成為了回憶，也是過(guò)去了，要朝著前方去努力，去讓自己更好的來(lái)面對(duì)今后的挑戰(zhàn)，我也是準(zhǔn)備好了，相信自己可以在今后的一個(gè)崗位工作上去作出成績(jī)。
第二篇：成人大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀范文
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基?！，F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。面對(duì)未來(lái)，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無(wú)愧于大專(zhuān)三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為沒(méi)有直接成為大專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國(guó)的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!
為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無(wú)數(shù)次選擇，每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一份收獲、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程，愛(ài)惜自己的人生。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
第三篇：成人大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀范文
短短三年的時(shí)間過(guò)的比我想象中的還要快一點(diǎn)，在學(xué)校里面，我們可以沒(méi)有什么束縛的玩耍著，但是現(xiàn)在就不一樣了，我們有了新的任務(wù)、新的目標(biāo)了，在畢業(yè)之前，我們得找到實(shí)習(xí)工作并完成畢業(yè)答辯，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)也不算是很難，只要我們多花費(fèi)一些時(shí)間就能夠做好。三年的時(shí)間已經(jīng)讓我們改變了不少，我們已經(jīng)褪去了一部分的青澀，多了一部分的穩(wěn)重，現(xiàn)在就讓我來(lái)對(duì)自己這三年來(lái)的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我鑒定。
在學(xué)校里面，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。在進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我的確是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的，但是由于大學(xué)生活是比較自由的，很多時(shí)間都是自己來(lái)控制的，所以我也是沉迷到了吃喝玩樂(lè)之中去了，對(duì)于上課就失去了積極性，這個(gè)問(wèn)題直到大二才有所好轉(zhuǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的東西越多、經(jīng)歷的事情越多后，我對(duì)于這些娛樂(lè)之類(lèi)的事情興趣會(huì)變得越來(lái)越少，我更加希望自己的生活變得有意義一些，至少要為畢業(yè)之后的生活做提前準(zhǔn)備才行。到了大三之后啊，我把大部分身心都投入到了提升自己能力這方面上，這也給我?guī)Щ貋?lái)了不小的回報(bào)。
在這三年里，我的學(xué)習(xí)情況還是不錯(cuò)的，從大一到大三，我從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)掛科的情況，別看我平日里偶爾會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象，但是我還是知道分寸的，該上課就上課，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，我在生活里還是有不少學(xué)習(xí)的榜樣的，例如我的學(xué)長(zhǎng)、一些專(zhuān)業(yè)成績(jī)好的同學(xué)等等，他們都取得了不小的成就，這也讓我明白了把自己的專(zhuān)業(yè)給學(xué)精是多么的重要，至少我以后找起工作來(lái)都不用愁了，不過(guò)這對(duì)于我一個(gè)基礎(chǔ)比較薄弱的人來(lái)言，我需要花費(fèi)不少的空余時(shí)間去學(xué)習(xí)才行。
越是臨近畢業(yè)啊，我的迷茫就越多，我不是很清楚未來(lái)的路要怎么走，我甚至都沒(méi)有想好自己以后到底會(huì)從事什么樣的工作，在生活中我算是一個(gè)喜歡隨大流的人，但是現(xiàn)在我不想再成為這樣的人了，我要走出屬于自己的路，現(xiàn)在，我會(huì)去參加“專(zhuān)升本”考試，其次再把實(shí)習(xí)任務(wù)給做好，我要確保以后不會(huì)后悔。在三年前，我已經(jīng)失落過(guò)一次了，我可不想再做出令自己后悔的事情，無(wú)論前方的路有多么崎嶇，我會(huì)堅(jiān)定地走下去的!
第四篇：成人大專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基?！，F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到此刻即將畢業(yè)時(shí)的'從容、坦然。應(yīng)對(duì)未來(lái)，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無(wú)愧于大專(zhuān)三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為沒(méi)有直接成為大專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選取了坦然應(yīng)對(duì)。正因我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。因此我確信，函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，用心參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際潛質(zhì)，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國(guó)的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春！
為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)聯(lián)正是建立在明白與溝通基礎(chǔ)之上的。老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，思考問(wèn)題應(yīng)周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生務(wù)必做出無(wú)數(shù)次選取，每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一份收獲、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程，愛(ài)惜自己的人生。
透過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，正因這些印記證明我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于應(yīng)對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，應(yīng)對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到那里是一種明智的選??；應(yīng)對(duì)此刻，我發(fā)奮拼搏；應(yīng)對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，堅(jiān)信自己必須會(huì)演繹出精彩的一幕。
第五篇：成人教育畢業(yè)自我鑒定
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為初等教育專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，告別我的母校――xxx大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門(mén)坎上，回首在xxx大學(xué)初等教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。
本人在初等教育專(zhuān)業(yè)老師的教誨下，在初等教育班同學(xué)們的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)初等教育專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和參與初等教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人初等教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高?，F(xiàn)概括如下：
(一)思想認(rèn)識(shí)：
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。初等教育期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。
(二)專(zhuān)業(yè)技能：
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結(jié)課技能，板書(shū)技能等。初等教育學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。初等教育雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)：
三年的初等教育學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的.提高。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(四)存在的問(wèn)題：
三年的初等教育，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
