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第一篇：本科畢業(yè)生個人自我鑒定

我作為xx大學這一屆的本科畢業(yè)生，在這所大學里，承載了我很多的東西，在這里的生活有酸甜也有苦辣，但是終究我成為了自己喜歡的那個人，這是我欣慰的。現(xiàn)下自己也要正式畢業(yè)了，我也來做一番自己自己的鑒定。

學習上，我學的是計算機專業(yè)，其實這個專業(yè)我學習是很艱難的，但是已然選擇了它，我就要努力學好，所以在大學的四年，我為了能夠把專業(yè)學好，四年大學生活，我每天在專業(yè)上花費的時間長達六個小時，只為讓自己不辜負當初的選擇?，F(xiàn)在臨近畢業(yè)的我，我的專業(yè)成績是全專業(yè)第一名，我參加了很多關(guān)于專業(yè)的比賽，并在比賽上獲得了很好名次，而有如今的成績，都是我在這四年里對本專業(yè)進行不斷的研究學習，跟著導(dǎo)師在實驗室里做項目，在這個過程中，慢慢的掌握了計算機專業(yè)的學習要點，把知識吃透了，我自己也能真正的去做成一個網(wǎng)站，所有的代碼都在我的腦海里形成了一個系統(tǒng)。我學習特別的刻苦，即使專業(yè)很難，我也沒有退縮，而是努力的去學好，一點點的從基礎(chǔ)學起。所以有了今天如此成績。

生活上，我熱愛運動，喜歡打籃球，熱衷鍛煉身體，平時閑下來就會跟同學們一起打一場籃球賽，是對身心的放松，也是對自己的生活添加趣味性。在與老師和同學的相處，我也是和睦的，能夠去把班上同學團結(jié)起來，積極的參加學校和班級舉辦的活動。生活習慣良好，四年里一直保持早起的習慣，一日三餐全部都沒有缺席，保持強健的體格。遇事沉著冷靜，做人真誠，為人大方，待人真心。我喜歡我的大學生活，所以能夠有很好的自律，只為做更好的自己，不讓自己處在放松的環(huán)境里失去自我。生活中的挫折和坎坷，于我而言只是促進我不斷前進的動力，我不會對生活失望，而是保持激情，讓自己的生活過的舒適。

實踐活動上，我大四這一年參加了實習，在實習中把計算機的理論知識與實踐真正的結(jié)合起來，幫助自己在實踐中去對理論進行鑒定，讓我的專業(yè)在實踐中運用的更好。實習讓我進一步的開發(fā)了大腦，對專業(yè)有更好的理解。

畢業(yè)了，我將不再是個大學生，目前自己作為應(yīng)屆的畢業(yè)生，對自己的未來我很期待，我對自己步入社會工作也有信心。

第二篇：本科畢業(yè)的自我鑒定

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從__年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐函授英語本科畢業(yè)自我鑒定函授英語本科畢業(yè)自我鑒定。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

思想認識：

本人在函授學習期間，認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學院開設(shè)課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

業(yè)務(wù)認識：

山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

專業(yè)技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。