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        本科畢業(yè)生自我鑒定范文(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-07-24 00:43:44

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        第一篇:本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作自我鑒定

        為期xx個星期的教育實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,然而就在此刻,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛上了這所學(xué)校,愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師老師。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。

        初為人師,對我而言,難的不是膽量,而是去克服緊張,因為我在讀高中的時候就幫老師上過一些習(xí)題課,那時候他們稱我為'xx老師',而且我還有既是同學(xué)又是學(xué)生的同學(xué)。xx年之后,我又聽到了'xx老師'這個稱號,這一次我感覺它是如此的真實(shí)。

        對我而言,難的正是細(xì)節(jié)上的問題。第一次試講時,本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,但課堂上出現(xiàn)了不少的問題,董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見,指出了我的問題主要是一些細(xì)節(jié)問題。比如板書設(shè)計問題,教師語言的簡潔問題,課堂節(jié)奏的控制問題。

        這時,我才明白,備課不僅僅是把每個知識點(diǎn)搞清楚,把上課的流程搞清楚就可以,而是要考慮到很細(xì)的地方,比如你的這句話寫到黑板的什么位置,前后兩個知識點(diǎn)用什么語言來銜接等,對于我們初次上課的人尤其是這樣。此后,我多次認(rèn)真的聽了高老師的課,根據(jù)兩位老師的意見去找那些不同的細(xì)節(jié),以改正自己的不足,提高自己的教學(xué)技能。

        當(dāng)然,我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),但我相信這次實(shí)習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ),基本達(dá)到了一名合格的教師的水平。

        在此,我真心的感謝xx老師這xx月來對我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng),同時也感謝董老師對我的指導(dǎo),更要感謝那群可愛的孩子們!

        第二篇:本科畢業(yè)的自我鑒定

        不為其他,只為求知。所以選修當(dāng)時并不熱門的漢語言學(xué)。

        夜大求學(xué)之路,有辛苦,可我覺得更多的是快樂。三年即將結(jié)束,如果經(jīng)濟(jì)條件準(zhǔn)許,我希望還可以有繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會。在此畢業(yè)之即,對學(xué)習(xí)、工作做一個鑒定。

        一、在學(xué)習(xí)方面,積極、及時完成學(xué)習(xí)要求,并通過各科課程考核,成績優(yōu)異。在此非常感激各位任課老師,他們的專業(yè)素養(yǎng),以及人格品性,是我從學(xué)最值得學(xué)習(xí)和感知的。

        二、在工作方面,協(xié)助師長和同學(xué),做好班級集體工作。勤儉樸素、熱愛集體、樂于助人。性格樂觀開朗,并且始終保持良好的心態(tài)。時間觀念強(qiáng)。

        三、在思想品德上。有堅定的人個信仰,求學(xué)只為完善自我人格。只求在任何情況下,都能一如既往的堅持自己。嚴(yán)于律己,友愛同學(xué),尊敬師長,樂于幫扶。

        一份本科文憑,并不能代表什么。但是卻是我追求自我的旗幟。他能表現(xiàn)出我飽滿的熱情、堅定的信念、高度的自我意識。在未來的工作與生活中,我將去迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自我人生價值。

        第三篇:本科畢業(yè)的自我鑒定

        回首二年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

        在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識。本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動;在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

        二年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

        第四篇:本科畢業(yè)的自我鑒定

        大學(xué)四年一晃而過,在這緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活里,我對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)校的各項活動積極主動,所以從中學(xué)到了很多經(jīng)驗以及與人交往的方法。鍛煉了自己的各方面能力,有很多收獲,一下就是我的這一人生階段的個人鑒定。

        生活方面,在上大學(xué)之前從來沒有住宿生活的我體驗了豐富多彩的住宿生活,由于我們班級都住在同一層,并且離的都很近,大家參加學(xué)校的活動時,也都是在一起排練,感受到了很濃的大家庭氣氛。這些既要感謝學(xué)校為我們組織了多種多樣的活動,也要感謝班級這個大家庭的齊心協(xié)力。在生活中,當(dāng)我遇到困難的時候,學(xué)校也給了我很多的幫助,在此也對培養(yǎng)了我4年的學(xué)校表達(dá)真誠的謝意。

        學(xué)習(xí)方面,在20xx學(xué)年度獲得了綜合二等獎學(xué)金。四年來,自己努力學(xué)習(xí)的同時還得到了學(xué)校和老師各方面的不斷鼓勵和幫助,受益匪淺。也曾經(jīng)有懶惰的時候,但是在周圍人的幫助下,重新找回了拼搏向上的動力。大四的上學(xué)期,通過努力考取了本校的心理學(xué)語研究生,獲得了在心理學(xué)上繼續(xù)深造的機(jī)會,對曾經(jīng)給與我無私幫助的老師和同學(xué)表示感謝!

        社會交往方面,都說大學(xué)是進(jìn)入社會的第一步,但是直到大三,我才開始走入社會找了兼職和實(shí)習(xí)的工作,并收獲了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。在公司里面,可以認(rèn)識和學(xué)校不同的人,看到和學(xué)校不同的事,了解更多的社會交往原則,懂得交往的禮儀。更重要的是,去工作代表了我的學(xué)校,這不僅僅是我一個人的聲譽(yù),是代表了我所在的大學(xué)的形象,所以心里更增添了一份榮譽(yù)感。

        我認(rèn)為大學(xué)生活是我人生階段的一個寶貴的財富,是我積累知識,長見識的一個重要的歷程。而今就要結(jié)束大學(xué)生活繼續(xù)我的人生之路,我一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),讓自己更加的完美,更上一層樓。

        第五篇:本科畢業(yè)的自我鑒定

        工商企業(yè)管理的本科,是我參加自學(xué)考試取得的第二個本科文憑。畢業(yè)在即,現(xiàn)做一個簡要回顧如下:

        首先,在政治思想方面,我密切關(guān)注黨和政府在建設(shè)社會主義和諧社會、社會主義核心價值體系、弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀等宏觀理念。同時因為身處成都,更關(guān)注四川的災(zāi)后重建、發(fā)展和提升的各項理論。我堅信,在黨的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,在全社會人民的支持幫助下,災(zāi)區(qū)人民的未來一定會變得更加美好。同時,作為全國文明城市的一員,我也會不斷提升自身的社會道德風(fēng)尚,盡自己所能,為把我們的成都、把我們的四川建設(shè)得更好而添磚加瓦。

        其次,回望這幾年的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)歷,應(yīng)該說是有壓力也有快樂!通過自考,培養(yǎng)了我不斷進(jìn)取的精神。我所獲得的不僅僅是又一個證書,更獲得了一種生活的態(tài)度,一種學(xué)習(xí)的方法,這一切都讓會我終生受益。它還考驗了我的意志和耐力,給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度,給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。同時,我還注重學(xué)以致用,從而使自身的工作也得到不斷的提升。

        總之,自學(xué)考試的文憑不是我追求的終點(diǎn), 而是我走向新高度的'新起點(diǎn),我仍然要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,不斷地迎接新的挑戰(zhàn)。

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