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第一篇：本人在校期間自我鑒定

本人從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足，是我學習取得進步的動力。在專業(yè)課的學習上，除了學好課本上的知識，我還學習了有關方面的課外知識，對專業(yè)的理論知識和發(fā)展方向有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。

我堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事，同時我不斷提高自己的綜合素質和能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大提高，獲得老師和同學的認可。

第二篇：中職學校畢業(yè)生自我鑒定

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人自我鑒定為一名思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人的好學生。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中專畢業(yè)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會建設貢獻我畢生的力量。

三年的中專校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了xx證。

第三篇：中職學校畢業(yè)生自我鑒定

高職生涯也要結束了，不知道什么時候自己也變得那么傷感，在即將畢業(yè)的時候很是不舍，這三年的高職生活雖然很快，不過我依然覺得自己像是剛剛來到這里一樣，三年的高職生涯結束了，我在這里的學習，發(fā)展也面臨尾聲，在即將畢業(yè)的時候我再回想這三年的學習，這三年的豐經歷不禁感嘆，三年我在這里認識了很多人，很多朋友，三年我在這里的師長教到了我很多知識，三年我在這里的每一個瞬間都是回憶，雖然是一名高職生但是我一直不曾感到卑微，我得這幾年的生活我還是過得很開心，經歷也很多，時常為自己感到驕傲。

在我這三年的學習中當然還是自己的專業(yè)最重要，學的是計算機我經常會感到很迷茫字這三年當中，有一段時間是非常迷失的，完全我就是不知道自己要干什么的狀態(tài)，慢慢的我覺得自己要規(guī)劃好自己，于是我慢慢的找到了自己的目標我知道自己要干什么，之后我就向著自己的目標開始出發(fā)，我覺得最重要的還是自己的專業(yè)知識這方面，在專業(yè)知識方面的學習，我從來不含糊，平時我在專業(yè)知識的方面，一直就是自己不會的主動去學，上課只是一方面，我覺得上課所學不只我的需求，在課堂上老師只是把我?guī)腴T，專業(yè)知識方面還是需要我們主動地去學習，去深入的了解，我主動的學習了自己專業(yè)，在這三年我掌握了很多的知識。

在交際方面，我一直本著“物以類聚人以群分”的道理，我知道自己出處在一個什么樣的環(huán)境下才能夠更加的優(yōu)秀，在交際方面一直向優(yōu)秀的同學靠攏，盡量的去接觸那些比自己優(yōu)秀的同學，朋友也一樣不結交不良人士，在校期間一直發(fā)展自己的人脈，我是一個比較外向的人，在交際方面，我能夠很好的處理同學之間的關系，我很相信今天我交到的優(yōu)秀的同學，在今后也一定對我有所幫助，學習他人的優(yōu)點，執(zhí)行起來，我經常會聽取同學的意見，不自己為是，固步自封，特別是好的意見，一定虛心的接納。

在實踐這方面，在高三的時候參加的實習工作，在實習當中我運用了自己學到的知識完成好了工作，做到了學以致用，在實習的過程中我學到了很多知識，看到了自己沒有見過的東西，新鮮事物，增長了我的見識，這些為我正式的工作，務實的基礎。

三年過去了，在學校我一直都是盡自己的能力去完善自己，培養(yǎng)自己，但是也有很多不足的地方，在做事情的時候總是不夠細心，在實習的時候就暴露出來了，今后一定會注意，一定糾正。

第四篇：中專畢業(yè)生自我鑒定

大學生活就像一個手指，從第一次進入技術中學時的失落和困惑，到即將開始工作的平靜和平靜。我知道，這是我們生活中的另一個主要挑戰(zhàn)，角色的轉變。除了強烈的適應性和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是，由于大學三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

在學習方面，我認為大學生的首要任務是學好知識，所以我腳踏實地，一點也不放松，取得了優(yōu)異的成績，獲得了20所學校20xx-20xx學年二等獎學金。

在工作方面，我在大學里擔任了三年的團支部書記。在任期間，我認真?zhèn)鬟_了上級團組織的決議和指示，并結合班級的具體情況認真開展了工作。

在生活中，我認為大學校園就像一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著受訓者的角色。老師是我們的長輩，所以我尊重他們。

經過自己的努力，自然取得了良好的效果，但仍存在不足，在未來的工作學習中，必須不斷學習，不斷加強，努力取得更好的表現。

第五篇：在校期間自我鑒定

大學生活即將結束了，同學們回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功，我在為提高自身的綜合素質方面，不斷地努力著。以自我的全面發(fā)展為努力方向，不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

當然，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應新世紀發(fā)展要求的復合型人才，努力做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

在思想道德素質方面，有堅定的政治方向，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，刻苦努力，能夠認真完成作業(yè)，修得學分。

在常規(guī)課程學習之余，還通過選取修與課外閱讀學習來完善，擴展自己的`知識架構。

在工作上，積極配合班級班干部的工作，賦予著團隊精神，我深刻地感受到團隊合作精神的凝聚力的作用是強大的。

我的特點就是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，嚴以律己，寬以待人。

對祖國未來的憧憬，對將老工作的滿懷期待，相信今后的路，我會走得更好更遠！

第六篇：中職生畢業(yè)自我鑒定

中職二年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入中職的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中職二年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

中職二年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。