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第一篇:跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定
金秋x月,我很榮幸地來(lái)到中山市東區(qū)水云軒小學(xué)黃志煊教師工作室參加了為期xx天的跟崗學(xué)習(xí)。在這短暫的xx里,我感受到了水云軒小學(xué)的名校風(fēng)采、領(lǐng)略了王志煊校長(zhǎng)的名家風(fēng)范。為搞好本次跟崗培訓(xùn),黃志煊校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)了跟崗培訓(xùn)內(nèi)容,開(kāi)設(shè)了課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、集體備課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思、課題研究、論文撰寫(xiě)等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),積極參與工作室組織的各種教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。短暫而充實(shí)的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了,現(xiàn)就本人跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下:
本次跟崗培訓(xùn),我立足當(dāng)前、放眼未來(lái),制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極主動(dòng)、按質(zhì)按量,完成了跟崗期間各項(xiàng)任務(wù)。在開(kāi)班典禮上,黃校長(zhǎng)對(duì)我們跟崗老師提出了的殷切希望:“帶著問(wèn)題來(lái),帶著沖動(dòng)走!”這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí)。我們各自上了示范課,研討課、匯報(bào)課。我的聽(tīng)課達(dá)到了十九節(jié)以上,并在每次聽(tīng)課完后及時(shí)參與集體評(píng)課,找出各自的特點(diǎn)與不足,針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。二十天以來(lái),我都以昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí),在參與中學(xué)習(xí),在互動(dòng)中學(xué)習(xí),在交流中學(xué)習(xí):積極向?qū)燑S志煊校長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的黃校長(zhǎng)的.自強(qiáng)不息敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)的精湛的教學(xué)技能;向水云軒小學(xué)其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);向同伴學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步;向書(shū)本學(xué)習(xí),在閱讀中沉思、成長(zhǎng);向來(lái)工作室講課的老師和黃校長(zhǎng)虛心取經(jīng),學(xué)習(xí)開(kāi)展課題研究的技巧,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,完成了精品課程的研發(fā)和自己的課題研究開(kāi)題報(bào)告、論文撰寫(xiě)。
二十天的跟崗學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)、教育科研、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲,既收獲了知識(shí)和方法,也收獲了智慧和友誼;二十天的跟崗學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我會(huì)把今天學(xué)到的東西融匯到今后的教學(xué)中,毫不保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生,爭(zhēng)取真正成為一名具有引領(lǐng)示范作用的省級(jí)骨干教師,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇:跟崗培訓(xùn)自我鑒定
很榮幸在這嚴(yán)熱的暑期里能結(jié)識(shí)到這么多來(lái)自郴州市各地幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師們,也很感謝市教育局和郴州師范為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái);讓我們能再次走進(jìn)久別的教室學(xué)習(xí)深造;又能讓我們向更有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和骨干教師們學(xué)習(xí),且相互交流溝通。通過(guò)這一段的理論學(xué)習(xí),讓我們切身感受到了很多,受益匪淺。
雖然僅只有20天的園長(zhǎng)培訓(xùn),但我對(duì)幼兒園園長(zhǎng)這一職位有了新的認(rèn)識(shí):園長(zhǎng)不僅肩負(fù)為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù),還是一所幼兒園的總策劃者。要辦好幼兒園、提高整體教育質(zhì)量,關(guān)鍵在于園長(zhǎng),從某種意見(jiàn)上講,一個(gè)好的園長(zhǎng)就意味著一所好的幼兒園。在園中,園長(zhǎng)的思想、行為和作風(fēng)能影響全局,作為園長(zhǎng),她所擔(dān)負(fù)的管理是整個(gè)園所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先園長(zhǎng)要明確幼兒園的任務(wù)、性質(zhì)、地位、作用、目標(biāo)、職能等多方面的知識(shí)。在教育中,要求不斷地更新觀念、教育教學(xué)模式,組織教師們開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)和幼兒一日活動(dòng),做好與家長(zhǎng)的溝通工作;在保育上,把好安全和衛(wèi)生觀,嚴(yán)格按照保育員手冊(cè)執(zhí)行,做好幼兒的個(gè)人整潔衛(wèi)生工作,并配合教師做好教育工作,真正地體現(xiàn)出保教結(jié)合的概念;在后勤上,做好園內(nèi)的服務(wù)工作。針對(duì)這一系列的工作,園長(zhǎng)必須建立一套正確可行的管理制度,同時(shí)一名園長(zhǎng)還必須樹(shù)立起正確幾重觀、發(fā)展觀、教育觀,一切以孩子為出發(fā)點(diǎn),盡可能為全園幼兒提供良好學(xué)習(xí)游戲環(huán)境和高質(zhì)量的教學(xué)水平,使他們?cè)谑孢m的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),也為他們?nèi)胄W(xué)奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
課堂里我有幸能聽(tīng)到郴州師范政治高講黃成元老師向我們指明了教育現(xiàn)狀和教育事業(yè)的發(fā)展方向,讓我們認(rèn)識(shí)到我們要一起為我國(guó)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn);也很感謝我們那么多的幼教先驅(qū)們能那么心胸寬廣與我們共同分享多年的幼教經(jīng)驗(yàn):有郴州市直機(jī)關(guān)幼兒園的彭園長(zhǎng),向我們講述了撰寫(xiě)教學(xué)案例的典范,讓我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)案例并不是一謂的重復(fù)往日的內(nèi)容,為了完成一頁(yè)紙而矣,而是要將它當(dāng)作是一項(xiàng)創(chuàng)作,要用設(shè)計(jì)的理念去完成它,要精典又不失新異且真實(shí);有郴州市實(shí)驗(yàn)幼兒園的美術(shù)教學(xué)法王老師和舞蹈教學(xué)周老師,課堂氣氛生動(dòng)活潑,那毫無(wú)保留的教學(xué),很是咸悟;還有省直第二幼兒園向園長(zhǎng)不辭勞苦百忙中趕到郴州給我們上課,讓我們對(duì)安全有了新的認(rèn)識(shí),安全大于天!在所學(xué)課程里美術(shù)讓我感悟特多,所學(xué)到的也多,我接觸幼兒園的方方面面并不是很多,特別是美術(shù)教學(xué)這一塊,雖然自己是美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的但結(jié)合幼兒繪畫(huà)教學(xué)的學(xué)習(xí)和思考并不多,對(duì)幼兒美術(shù)教育很是困擾,尤其是對(duì)將自己到美術(shù)中所學(xué)理論的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)將其通俗化應(yīng)用到幼兒園的環(huán)境布置和美術(shù)教學(xué)這一塊開(kāi)啟了方向,懂得了如何將美術(shù)中所要學(xué)的內(nèi)容找到一種合適的方式結(jié)合到幼兒教學(xué)中,要讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí),吸引它們愛(ài)上美術(shù),不說(shuō)搞創(chuàng)意,搞藝術(shù),而是“玩”,玩畫(huà)畫(huà),玩創(chuàng)意,玩創(chuàng)作,玩藝術(shù)。充分讓孩子們到“玩”的過(guò)程中感受線條、色彩、圖案等的趣味性,通過(guò)不同的技法如同一圖案用不同的方式不同的材料貼、拓、拼、粘、剪可以創(chuàng)造不同的作品,同時(shí)還可以感受到,同一物體的多變性。
在這次的培訓(xùn)中,對(duì)于一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者,我需要的是更多這樣的精神食糧。我相信,通過(guò)這次培訓(xùn),所以的學(xué)員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學(xué)有所用,在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際,把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次,我希望,在不久的將來(lái)會(huì)有一批省級(jí)、市級(jí)示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在實(shí)踐一段時(shí)間以后,能再有機(jī)會(huì)參加;園長(zhǎng)班的培訓(xùn),讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。
第三篇:培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)自我鑒定
在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū),并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
社會(huì)實(shí)踐方面:本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論的思想,在2007年暑假,我在河南省輝縣市百泉國(guó)際大酒店實(shí)習(xí),通過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到,一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長(zhǎng)大:對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對(duì),用感恩的心來(lái)面對(duì)周?chē)氖澜?,其?shí)生活很美好!回顧過(guò)去,自己仍然有不少缺點(diǎn),如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng),有時(shí)候不懂得堅(jiān)持,但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力,爭(zhēng)取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應(yīng)周到,這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求的結(jié)果,正因?yàn)槿绱?,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人的敵人不是別的什么人,而是他本身。
我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我的特點(diǎn)是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會(huì)勝任本職工作。
第四篇:跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定
非常幸運(yùn),參加了廣東省骨干教師培訓(xùn),非常幸運(yùn)地走進(jìn)了深圳鹽田沙頭角中學(xué),來(lái)到特級(jí)教師李紹平名師工作室跟崗學(xué)習(xí)??鞓?lè)的時(shí)光總顯得短暫,因?yàn)榭鞓?lè),二十天的培訓(xùn)時(shí)間一晃就過(guò)去了。此刻,我懷著幸福,懷著留戀,回顧二十天的培訓(xùn)過(guò)程。
十月二十一日上午十點(diǎn),在鹽田沙頭角中學(xué)階梯教室舉行了隆重開(kāi)班儀式,參加儀式的有鹽田區(qū)教育局副局長(zhǎng)孔祥玉,沙頭角中學(xué)校長(zhǎng)古崇裕等領(lǐng)導(dǎo),有來(lái)自全省不同城市不同層次學(xué)校的12為省級(jí)骨干教師,有來(lái)自鹽田區(qū)各中小學(xué)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和深情的囑托是對(duì)我們的鼓舞鞭策,同時(shí)也使我們深感責(zé)任的重大。我身處這樣一群骨干教師當(dāng)中,我感覺(jué)到只有刻苦勤奮,方能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,方能不辜負(fù)自己的教育理想和教育情懷。
我們跟崗培訓(xùn)分為三階段:
第一階段(第一周):聽(tīng)評(píng)課及參觀鹽田外國(guó)語(yǔ)中小學(xué),了解鹽田外語(yǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展情況。各類(lèi)學(xué)校都有各自的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念,同時(shí)又各具特色,各有千秋,有的以質(zhì)量求生存,學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展好;有的以特色求發(fā)展,學(xué)校特色建設(shè)成效顯著;有的以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,促進(jìn)全面教育質(zhì)量的提高;有的以教育科研、教師培訓(xùn)為平臺(tái),提高教育教學(xué)效率。開(kāi)闊了我們的視野,給我們很多借鑒與啟發(fā)。
第二階段(第二周):聽(tīng)專(zhuān)家講座。我們分別聽(tīng)了華師基教院劉良華教授關(guān)于《如何做一個(gè)優(yōu)秀的老師》和廣外溫賓利教授有關(guān)聽(tīng)說(shuō)考試的報(bào)告。這些講座像是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,給我們極大觀念的沖擊,引我們反思,同時(shí)又猶如清風(fēng)撲面,帶給我們新的思想,新的觀點(diǎn)。
第三階段(第三周):學(xué)員公開(kāi)課和作業(yè)準(zhǔn)備。我們十二個(gè)學(xué)員每人上兩節(jié)課,一節(jié)常規(guī)課和一節(jié)錄像課。學(xué)員們“八仙過(guò)海,各顯神通”。好多學(xué)員的課質(zhì)量高效果好,給人耳目一新的感覺(jué)。尤其是梁潔文老師的.課備受青睞。
在二十天的培訓(xùn)中,收獲的也許并不是培訓(xùn)本身,而是十二位學(xué)員帶來(lái)的獨(dú)特資源。我們同甘共苦,我們切磋教藝,我們暢所欲言,我們學(xué)習(xí)著,快樂(lè)著,收獲著。
“學(xué)高為師,身正為范”。這次跟崗培訓(xùn),最幸運(yùn)地是遇到了一位真正的名師――李紹平老師。在二十天間里卓有成效的工作效率;所有這一切,對(duì)我們有深深的感召作用。十一月十號(hào)快到了,心中滿是不舍。二十天的耳濡目染,追求老師的人生境界,彼此之間也結(jié)下了深厚的情誼,臨別之際,大家依依不舍,互訴離情,相約再見(jiàn)。
最后與大家共勉:“生命中最值得投資的是自己;對(duì)自己的投資是學(xué)習(xí);給學(xué)生的禮物是成長(zhǎng);戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的秘笈是成就”。
第五篇:護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定范文
回望自己在xx市中心附屬醫(yī)院為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我真的很滿意,這十個(gè)月看似很漫長(zhǎng),但是對(duì)于我這個(gè)想方設(shè)法,珍惜每分每秒增強(qiáng)自己能力的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),我卻覺(jué)得是那么的短暫,于是鑒于最后xx市中心附屬醫(yī)院最后給我寫(xiě)的實(shí)習(xí)個(gè)人評(píng)價(jià)十分的良好,我對(duì)自己這段時(shí)間的工作也十分的滿意,于是我就向醫(yī)院申請(qǐng)留下來(lái)繼續(xù)在醫(yī)院任職,也得到了醫(yī)院的批準(zhǔn),這點(diǎn)是非常讓我自豪與開(kāi)心的,這就意味著我這十個(gè)月的實(shí)習(xí)工作被自己的實(shí)習(xí)單位認(rèn)可了,我現(xiàn)在的能力可以成為一名合格的護(hù)士了。這可能是我今年最值得開(kāi)心的事情,我職業(yè)生涯的第一步我就迎來(lái)了一個(gè)完美的開(kāi)場(chǎng),這段時(shí)間受的苦受的氣挨得罵也都不算事了,被喜悅完全沖淡了。
我的實(shí)習(xí)單位xx市中心附屬醫(yī)院,是一家三甲醫(yī)院,各科室的主任大多都是見(jiàn)多識(shí)廣,就業(yè)多年的老醫(yī)師,自然我在這個(gè)過(guò)程中可以跟他們請(qǐng)教的東西也多了起來(lái)。這種大醫(yī)院來(lái)看病的患者也是絡(luò)繹不絕,設(shè)備以及醫(yī)院醫(yī)生的技術(shù)都是頂尖的存在,跟我在大學(xué)課本上學(xué)到的東西相差無(wú)幾,就像我們班的一些人在小醫(yī)院實(shí)習(xí),很多設(shè)備都沒(méi)有,一直在跟我抱怨,讓我實(shí)操一下那些設(shè)備給她看一下,我們能有這樣的區(qū)別就在于我比起她們多了一分理智與穩(wěn)重,我是我們班最后一個(gè)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的,但好像我的額實(shí)習(xí)單位還是規(guī)模最大設(shè)施最好的。我當(dāng)時(shí)要是跟他們一股腦的看哪里有空隙硬著頭皮沖的,我也來(lái)不到這么好的實(shí)習(xí)醫(yī)院,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,遇到一些儀器設(shè)備,主任問(wèn)我們都會(huì)不會(huì)的時(shí)候,我一定會(huì)告訴他我不會(huì),因?yàn)檫@樣才能有上手操作的機(jī)會(huì),很多東西只有自己親身體會(huì)了,才知道自己的差距有多大。
我在本次實(shí)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),從不會(huì)驕傲自滿,只會(huì)虛心請(qǐng)教逐漸完善自身,雖然在這個(gè)過(guò)程中有苦有淚,但是我的收獲也是巨大的,這十個(gè)月的生活讓我成長(zhǎng)了太多了,但是老師曾經(jīng)也告訴我們一句話,“職責(zé)越大,責(zé)任越大”。我一定會(huì)在xx市中心附屬醫(yī)院成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的。