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第一篇：急診科實習自我鑒定
我在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業(yè)技術和xx急救儀器的操作、維護在急診的`這一個月實習中，無論是在前急診，還是在后急診，所學的知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。
當病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！ 同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進行何種分診，在監(jiān)護室的時候，跟著陳老師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。
第二篇：急診科實習自我鑒定
在急診科的實習已近尾聲，馬上就要離開了，還真舍不得。回顧一個月來的點點滴滴，著實是五味雜陳，急診就像是一個萬花筒，各色的病人，各樣的疾病，剛進科的時候，感覺自己好多余，什么都不上忙，學校學習的理論知識仿佛與實踐根本脫離，找不到切入點，隨著時間的流淌，老師的悉心教導，幾項常見的操作也算是比較熟悉，動作也不再那么生疏。能在工作中發(fā)揮些作用，也沒有當初剛進科里給人倒忙，亂添麻煩的想法，自信心一天天地增長，工作也一天天地順利。
在急診工作印象最深的無疑還是那次的搶救工作，每天都會有很多急診病人，但那天那個59歲的男人在不過十分鐘的時間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執(zhí)地變成一條直線不肯再跳躍，看著他的兒子在旁邊默默地紅了雙眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看著那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺得自及好無能；那一刻，我才體會到醫(yī)生的職責與患者的生命是如何糾纏不清的；那一刻，我知道了作為一個醫(yī)生，高超的技能，臨危不懼的坦然，時刻清醒的'頭腦，迅速冷靜的判斷是多么地重要。
急診的老師都很好，給了剛進入醫(yī)療行業(yè)的我很多鼓勵，也告訴了我很多學會保護自己的理念，老師中有一個是我老鄉(xiāng)，不知道是不是心理作用，總感覺很親切，哦，還有一個保安，也是，每天都來巡查呢。有一點很難過，就是被病人罵，有的病人真的好野蠻，晚上還有酒瘋了鬧事，打架的，更甚者那天120出診接回來一個癲癇病人，那么的雨，沒有一個家屬，可是我們老師接回來清醒后居然胡鬧，真的很過分，那天被那個女人瘋罵，真的很打擊我的熱情唉，好幾天都緩不過勁來。
現(xiàn)在自己還是一腔熱血，能力和經(jīng)驗都少的可憐，希望自己的醫(yī)德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅，實習將近一個月，最的體會就是：當醫(yī)生真的很辛苦，當醫(yī)生真的需要真本事，當醫(yī)生真的與患者糾纏不清，歷史的車輪不可倒退，我們只能盡量控制速度。
第三篇：急診科實習自我鑒定
我在急診科期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診技術和xx急救儀器的操作、維護。
在急診的這一個月實習中，無論是在前急診，還是在后急診，所學的'知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!
同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進行何種分診，在監(jiān)護室的時候，跟著陳老師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。
離實習結束還有短暫的四個月，我會盡我最的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿。
第四篇：急診外科自我鑒定怎么寫
急診外科自我鑒定怎么寫 發(fā)布時間： 2023.06.19急診外科自我鑒定怎么寫。
大多數(shù)人不知道個人工作總結應該怎么寫，有幾篇創(chuàng)意無限的文章可以借鑒是一個不錯的選擇，那么，有哪些值得拿出來的個人工作總結模板，以及需要我們注意的還有哪些方面呢？以下是小編收集整理的“急診外科自我鑒定怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
急診外科自我鑒定如下：
我是一名急診外科醫(yī)生，自入行以來，我一直保持著對此職業(yè)的熱情和充分的責任感。我一直堅信，在急診病人的身上，我們的工作就是要及時、準確地診斷、治療，這是保護生命的最基本條件，也是我們職責所在。
在工作中，我認真維護醫(yī)德醫(yī)風，始終把患者的生命和健康放在第一位。我尊重病人的權利和利益，在對病人進行診療時，嚴格遵循醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，將誠信守信作為自己言行的底線。
我具備良好的醫(yī)療素質(zhì)和扎實的醫(yī)學基礎，我的臨床技能得到了充分鍛煉和提高。在臨床上，我可以熟練開展各種常見急診手術，如肢體骨折、大面積軟組織損傷、腹部手術等，擁有豐富實踐經(jīng)驗。同時，我還具備較強的心理素質(zhì)，能夠在緊張、高壓的工作環(huán)境下，保持冷靜、理性，快速對病人進行診治，以盡快緩解他們的痛苦并排除生命危險。
在日常實踐中，我注重與團隊合作和病人溝通。我能夠與其他科室密切配合，協(xié)同搶救病?；颊?。同時，我還善于與病人溝通交流，做到病人了解自己的病情和治療進度，增強了病人的信心和安全感。
在進一步提高職業(yè)技能方面，我積極參加各種學習和培訓，了解最新理論和技術，提高自我修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。我堅信，只有持續(xù)學習和不懈努力，才能真正成為一名優(yōu)秀的急診外科醫(yī)生。
總之，作為一名急診外科醫(yī)生，我將一如既往地秉承著嚴謹、負責、救死扶傷的職業(yè)態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)和學術水平，在急診救治方面不斷積累經(jīng)驗，為患者的生命安全和身體健康做出自己應有的貢獻。
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第五篇：急診科實習自我鑒定
為了進一步規(guī)范護理實習生的管理，根據(jù)醫(yī)院的相關規(guī)章制度，特制定如下管理規(guī)定：
一、護理實習生行為守則：
1、遵紀守法，遵守學院和實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從實習醫(yī)院的領導安排，尊敬師長，團結同學。
2、努力完成畢業(yè)實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學思維方法和獨立分析問題、解決問題的能力。
3、提高職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立高度責任感，嚴防各種差錯事故，端正服務態(tài)度，視病人如親人，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風。
4、謙虛謹慎，努力學習，做到腦勤，手勤，不斷提高業(yè)務水平。
5、嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不擅自離開實習醫(yī)院，不假公濟私。
6、愛護公物，講究衛(wèi)生，言談文明，儀表端正，衣冠整潔。
二、護理實習生職責：
1、實習生按照各科規(guī)定，在護士長與帶湯鮮Φ木嚀逯傅莢畢巒瓿篩饗釷迪澳勘輟
2、實習生在臨床實習，所書寫的所有護理文書，均需帶教老師簽字后方為有效，不得擅自進行護理技術操作。不能隨意對病人和家屬介紹病情，不得擅自向病人及家屬泄露需要保密的病情和結果等。
3、實習生應每班應提前進入病房，參加晨間護理及床邊交接班，在帶教老師的指導下做相應護理治療及相關治療的準備工作。
4、實習生應愛護醫(yī)院各種醫(yī)療、護理治療儀器，未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自使用各種儀器設備，發(fā)現(xiàn)問題應及時匯報。
5、參加實習科室的業(yè)務學習、護理查房。并在科室各項活動中應積極準備并提出建設性的意見。
6、實習生應服從護士長的排班，除國家規(guī)定的節(jié)假日外，不享受寒暑假;應按時上下班、值班，請假未經(jīng)批準，不得擅自離崗。
7、認真做好學習小結，勤做學習筆記，實習小組要定期召開討論會，交流學習經(jīng)驗，并不斷在臨床實踐中改進學習方法。
三、護理實習生法律責任
實習生在進入臨床實習前，要明確自己的法定職責范圍，嚴格按照操作規(guī)則進行。
實習生是在校學生，尚未獲得執(zhí)業(yè)資格，從法律角度講，只能在帶教老師的嚴密督導下為病人實施護理。
實習生在帶教老師的的督導下發(fā)生差錯事故，除本人要負責外，帶教護士要負法律責任。
如實習生脫離帶教護士督導，擅自行事造成了病人的傷害，須本人承擔相應法律責任。
四、護理實習生休假、請假相關規(guī)定及缺勤相應處理規(guī)定
護理實習生除嚴格遵守醫(yī)院的實習生請假的規(guī)定外，還須遵循如下規(guī)定：
法定假日，均按各科室排班進行輪休。
因病或有事請假，應嚴格履行請假手續(xù)，持交書面證明(病假應有疾病證明書，需縣級以上醫(yī)院證明)，準假后方可離開。無特殊原因，不得請人或利用通訊工具間接請假，更不允許未經(jīng)準假而擅自離開。
請假需由個人提交書面請假申請，請假期限最多五天，由科室護士長根據(jù)具體情況批準，如果實習生在假期滿后未及時返回，科室護士長必須及時上報護理部，返回后必須將缺班補全;請假五天以上由學校所在教育部門批準，護理部、醫(yī)院人力資源部備案;如果實習生請假期限跨越2個科室，實習生必須向2個科室護士長請假，兩科護士長注意加強溝通。帶教老師個人無權批假。
請假累計2周以上，實習期順延，累計1月以上，終止實習，退回學校。在實習時間內(nèi)，休假期滿過期不歸者，均視為缺勤。凡未經(jīng)本人辦理請假手續(xù)未獲批準而擅自離崗者，退回學校。
護理實習生因自身原因提前結束實習，須持學校出具的結束實習證明，到未輪轉完的所有科室、護理部及人力資源部辦理手續(xù)，方可離開。
五、實習生考核與資料管理
1、實習期間的輪科出科考核分護理基礎知識及基本操作兩部分，由科室護理教學組長負責考核。
2、畢業(yè)實習鑒定表由各科帶教組長保管;出科前護理實習生應認真填寫自我鑒定，各科室護士長及該科帶教組長對實習生作出科室鑒定，填寫考核成績，最后由帶教組長交與下一輪轉科室?guī)Ы探M長，實習結束時由最后一個輪轉科室的帶教組長將實習堅定表上交護理部，結束實習時由護理部、人力資源部作出鑒定意見并蓋章。
