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第一篇：護(hù)士外科出科自我鑒定
護(hù)士外科出科自我鑒定范文
我們可以通過(guò)自我鑒定大來(lái)知道自己的過(guò)錯(cuò)，也是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的自我總結(jié)。并且自我鑒定可以證明自己所取得的成績(jī)，展示自身具備那些優(yōu)勢(shì)，展望未來(lái)。寫自己我鑒定時(shí)，態(tài)度應(yīng)當(dāng)虔誠(chéng)認(rèn)真，切忌心智不成熟，立場(chǎng)不堅(jiān)定的一面。好的自我鑒定將被我們收入個(gè)人檔案。下面由小編給大家整理了有關(guān)自我鑒定的范文，希望大家有用!護(hù)士外科出科自我鑒定1
在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士外科出科自我鑒定2
在腦外科讓我學(xué)到了很多，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多，己最失望的就是打留置針。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西。從白雪飄飄到春寒料峭!
雖然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來(lái)急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠，第二天就和國(guó)寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡。
這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無(wú)論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。
護(hù)士外科出科自我鑒定3
在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)。跟著老師上過(guò)主班、辦公班、連班、晨晚 班、中夜班等。對(duì)于大致的工作程序都了解了八九分，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比較多的份額，也有專科護(hù)理，如T管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢 查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀察等。
外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓舞。
感動(dòng)老師給與的耐心指導(dǎo)，無(wú)論是知識(shí)或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護(hù)士老師。就在肝膽科我還是 個(gè)新生，很多方面都不甚熟悉明白時(shí)。不管是理論知識(shí)不夠扎實(shí)回答不上問(wèn)題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的，老師都微笑的鼓勵(lì)，細(xì)心點(diǎn)評(píng)不足之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。
即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說(shuō)了句“以后會(huì)越來(lái)越好”，就這么一句短短樸實(shí)的話 語(yǔ)，給與我的卻是莫大的鼓勵(lì)，也會(huì)與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過(guò)實(shí)現(xiàn)。
收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(zhǎng)講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護(hù)理，帶教老師講的膽囊 疾病的特殊檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理。所有的這些都是對(duì)我理論知識(shí)的鞏固與補(bǔ)充，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的?？萍膊〖白o(hù)理等知識(shí)。
感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻(xiàn)給肝膽胰腺外科的所有醫(yī)護(hù)人員，還有阿姨們!祝各位在未來(lái)的時(shí)間里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展!
護(hù)士外科出科自我鑒定4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、***思想、***理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接-班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。
護(hù)士外科出科自我鑒定5
本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，熟悉掌握了外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。
同時(shí)也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問(wèn)題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí)，提高自己的能力。
第二篇：脊柱外科護(hù)士出科小結(jié)
我是一名脊柱外科護(hù)士，負(fù)責(zé)照顧脊柱手術(shù)患者。在這個(gè)學(xué)期里，我參與了多個(gè)脊柱手術(shù)，并與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者緊密合作，為他們提供了全面的護(hù)理。
在術(shù)前，我負(fù)責(zé)幫助準(zhǔn)備手術(shù)室，確認(rèn)所有必要的設(shè)備和藥物都準(zhǔn)備就緒。在術(shù)前的會(huì)診中，我與醫(yī)生一起評(píng)估患者的情況，并與患者家屬討論手術(shù)細(xì)節(jié)。我確保患者和家屬對(duì)手術(shù)有充分的了解，并回答他們的問(wèn)題。
在手術(shù)過(guò)程中，我負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)患者的生命體征，包括心率、血壓和呼吸。我確?；颊咴谑中g(shù)期間保持穩(wěn)定，并及時(shí)報(bào)告任何異常情況給醫(yī)生。此外，我協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)，提供所需的工具和設(shè)備，并確保手術(shù)區(qū)域干凈和消毒。
在術(shù)后階段，我負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)患者的康復(fù)情況。我評(píng)估患者的疼痛程度，并給予適當(dāng)?shù)逆?zhèn)痛藥物。我還教授患者如何正確地進(jìn)行日?；顒?dòng)，如床上翻身和行走。我提供心理支持，鼓勵(lì)患者積極面對(duì)康復(fù)過(guò)程中的困難。
在整個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)脊柱外科護(hù)理需要綜合的專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，與患者和家屬建立良好的溝通，以及如何在緊急情況下迅速反應(yīng)。
通過(guò)這次學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)脊柱外科護(hù)理有了更深入的了解，并提高了自己的護(hù)理技能。我希望能繼續(xù)在脊柱外科領(lǐng)域發(fā)展自己，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三篇：護(hù)士外科出科自我鑒定怎么寫
普遍而言，很多人在撰寫個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候沒有感覺，有幾篇富有創(chuàng)意的文章可以參考，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，那么，拿得出手的個(gè)人工作總結(jié)模板有哪些，以及它的寫作格式我們要注意什么呢？下面是小編為大家整理的“護(hù)士外科出科自我鑒定怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
作為一名護(hù)士外科出科，我深知自己在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所需要具備的能力和素質(zhì)，也清楚自己在日常工作中存在的不足和提升空間。因此，寫下這篇自我鑒定文章，旨在總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，分析原因并提出改進(jìn)方案，以期更好地完成職責(zé)，提升自身專業(yè)能力。
一、職責(zé)與能力
我作為一名護(hù)士外科出科，職責(zé)包括協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)，負(fù)責(zé)手術(shù)室的準(zhǔn)備和消毒，監(jiān)測(cè)病人手術(shù)過(guò)程中的生命體征，及時(shí)處理術(shù)中發(fā)生的意外情況等。為保障患者的生命安全和手術(shù)成功率，我必須具備以下能力：
1.熟悉手術(shù)器械及藥物的使用方法和作用，了解患者的病情和手術(shù)方案，對(duì)手術(shù)流程和注意事項(xiàng)有清晰的認(rèn)識(shí)和掌握。
2.具備基本的手術(shù)操作技能，包括皮膚消毒、手術(shù)切口處理、縫合止血、導(dǎo)管置入等，熟練運(yùn)用醫(yī)療器械和設(shè)備，避免手術(shù)操作上的失誤和意外。
3.掌握各類手術(shù)的特殊操作技能，如心臟手術(shù)、神經(jīng)手術(shù)、器官移植等，能夠根據(jù)不同手術(shù)的需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和操作。
4.具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力，能夠穩(wěn)妥處理患者手術(shù)前、手術(shù)中和手術(shù)后的各種狀況，為患者提供精細(xì)化的護(hù)理服務(wù)。
5.具備危急情況的判斷和處理能力，能夠快速反應(yīng)并采取有效措施，避免或減輕手術(shù)過(guò)程中可能發(fā)生的意外情況。
二、存在問(wèn)題
在日常工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足之處：
1.缺乏更新?lián)Q代的醫(yī)學(xué)理論和技能知識(shí)，未能及時(shí)掌握最新手術(shù)技術(shù)和器械設(shè)備的應(yīng)用方法和作用。
2.對(duì)于一些罕見病例和復(fù)雜手術(shù)的協(xié)調(diào)和處理能力還需提高，需要更好地認(rèn)識(shí)和掌握患者的病情和手術(shù)方案，提前做好準(zhǔn)備并協(xié)同醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。
3.在手術(shù)操作中，個(gè)別操作過(guò)于急躁和魯莽，缺乏耐心和細(xì)致，需要提高工作責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地完成每一個(gè)手術(shù)環(huán)節(jié)。
4.在術(shù)后注意事項(xiàng)及護(hù)理中，存在一定的疏忽和不規(guī)范，需要更加注重護(hù)理細(xì)節(jié)和技能的訓(xùn)練。
三、改進(jìn)方案
為了提升自己作為一名護(hù)士外科出科的能力和素質(zhì)，我將采取以下方案：
1.加強(qiáng)前期準(zhǔn)備和手術(shù)流程的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新技術(shù)、新器械的使用方法和作用原理，掌握專業(yè)知識(shí)的最新進(jìn)展，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得。
2.增強(qiáng)對(duì)于患者病情的認(rèn)知和協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，及時(shí)處理術(shù)中和術(shù)后出現(xiàn)的各種問(wèn)題，為患者提供更為周到的護(hù)理服務(wù)。
3.樹立“專業(yè)、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作態(tài)度，切實(shí)提高其責(zé)任心和行業(yè)精神， 盡自己的最大努力保障每一位患者的生命安全和手術(shù)質(zhì)量。
4.重視護(hù)理技能和護(hù)理規(guī)范的培養(yǎng)和訓(xùn)練，完善平時(shí)的工作流程和操作紀(jì)律，不斷檢查總結(jié)，糾正不規(guī)范操作和處理方式。
綜上所述，作為一名醫(yī)療工作者，我們要時(shí)刻精進(jìn)我們的知識(shí)與技能，并承擔(dān)起我們的專業(yè)責(zé)任。我們是患者的護(hù)衛(wèi)者、家庭的安心人，我們的工作精神和思維是我們拯救生命的有力保障，我們要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，磨煉自身技能，做一名讓患者信任、病人滿意，以及醫(yī)院信服的一流護(hù)士。
第四篇：脊柱外科護(hù)士出科小結(jié)
出科小結(jié)（脊柱外科護(hù)士）
姓名：XXX 就診號(hào)：XXXXX 科別：脊柱外科
就診日期：XXXX年XX月XX日
主訴：
患者主要就診原因?yàn)榧怪嚓P(guān)疾病，如腰椎退行性病變、脊柱損傷等?；颊咴陂T診期間疼痛明顯，日常生活受限，影響了工作及生活質(zhì)量。
診斷：
根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，輔以相關(guān)輔助檢查（如X線、MRI等），經(jīng)醫(yī)生評(píng)估，確診患者為脊柱相關(guān)疾病。
治療過(guò)程：
1. 患者在產(chǎn)科期間接受了一系列的治療措施，包括藥物治療、物理治療等。針對(duì)不同的病情，施行了相應(yīng)的治療方案。
2. 心理疏導(dǎo)：患者在治療期間，我們通過(guò)與患者的交流和關(guān)心，幫助其調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)治療的信心。
3. 觀察及記錄：我們密切觀察患者在治療期間的療效及不良反應(yīng)，及時(shí)記錄并上報(bào)醫(yī)生進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
護(hù)理措施：
1. 依據(jù)醫(yī)囑，按時(shí)給予患者各種藥物，并記錄用藥情況和副作用。
2. 協(xié)助醫(yī)生及患者完成各項(xiàng)檢查，如X線、MRI等。
3. 嚴(yán)格控制患者活動(dòng)，避免過(guò)度活動(dòng)引發(fā)疼痛。
4. 定期更換體位，保證患者舒適，避免壓瘡及其他并發(fā)癥的發(fā)生。
5. 術(shù)后教育：對(duì)于經(jīng)過(guò)手術(shù)治療的患者，進(jìn)行術(shù)后護(hù)理指導(dǎo)，包括注意事項(xiàng)、活動(dòng)限制和藥物使用等，保證術(shù)后恢復(fù)的順利進(jìn)行。
效果評(píng)價(jià)：
經(jīng)過(guò)治療，患者疼痛明顯減輕，日常生活能力恢復(fù)較好。家屬也表示對(duì)我們的治療和護(hù)理工作非常滿意。
存在問(wèn)題及建議：
1. 目前存在的問(wèn)題主要是康復(fù)緩慢，需要持續(xù)的康復(fù)訓(xùn)練和定期復(fù)查，可加強(qiáng)相關(guān)的康復(fù)措施。
2. 提醒家屬和患者注意術(shù)后護(hù)理，避免活動(dòng)過(guò)度。
3. 進(jìn)一步強(qiáng)化患者的健康教育，提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和自我管理能力。
總結(jié)：
作為脊柱外科護(hù)士，我積極配合團(tuán)隊(duì)，完成了患者的治療工作，并給予了患者必要的護(hù)理措施。通過(guò)與患者的有效溝通和關(guān)心，提高了患者對(duì)治療的信心和合作度。我將繼續(xù)努力提升自身專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五篇：護(hù)士外科出科自我鑒定
選擇做一名優(yōu)秀合格的護(hù)士是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。至今我依然深深的記得5月22日，我們帶著自己的夢(mèng)想，學(xué)校的期望，老師們的祝福，乘坐著到達(dá)長(zhǎng)沙xx醫(yī)院的車上，心情是非常的激動(dòng)。盼望早下臨床，早實(shí)習(xí)，早接觸，用自己的努力助患者減少痛苦，早日康復(fù)，帶著燦爛的笑臉回到幸福的家。
5月28日，我們迎來(lái)了第一個(gè)實(shí)習(xí)站點(diǎn)：脊柱外科合并腫瘤科，在這個(gè)科室多數(shù)病人都是腰椎間盤突出和腫瘤病人作化療。在湘雅醫(yī)院老師的帶領(lǐng)下我們開始下臨床，接觸病人，接觸臨床護(hù)理學(xué)，用我們的努力，我們的激情，我們的熱情每天為不同的病人帶去快樂(lè)，方便，健康。在這個(gè)科室我小心翼翼的護(hù)理病人，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天當(dāng)我一穿上那潔白的護(hù)士服所有的疲憊感都消失了，因?yàn)槲抑牢沂亲o(hù)士我不能比病人還顯得沒精神。我每天都快樂(lè)的工作著，哪怕我也只是為病人換了一個(gè)藥瓶，拔了一根針，和病人說(shuō)過(guò)一句話。
6月11日，我們從脊柱外科合并腫瘤科轉(zhuǎn)到了器官移植，這個(gè)科室的病人不同于其它科室的病人，要求做到非常嚴(yán)格。這個(gè)科室都是以腎臟肝臟移植后的病人為主。在這個(gè)科室，我們見到了不同的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，學(xué)到了不同的護(hù)理方式，提高了無(wú)菌觀念的意識(shí)，哪怕只是為一個(gè)病人配置一瓶藥，也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，所以不管是我們還是老師都格外的認(rèn)真仔細(xì)。
7月2日，實(shí)習(xí)科室的第三站點(diǎn)：泌尿外科，這個(gè)科系的病人及床位是最多的。多以結(jié)石和腫瘤為主，病人們都等著做手術(shù)，每天老師帶著我們都非常的忙，雖然在這個(gè)科室非常忙，有時(shí)候也很累，可是我不怕累和苦，因?yàn)槲业膲?mèng)想始終都在跳躍著，有了這個(gè)，我也就什么都不怕了。在這個(gè)科室，自我感覺技術(shù)的提高是一個(gè)最基本的收獲，動(dòng)手的機(jī)會(huì)相對(duì)前兩個(gè)科室多了很多，每天我們都在學(xué)習(xí)不同的東西，吸收著精華。
7月23日，實(shí)習(xí)科室的第四站點(diǎn)：兒科，來(lái)醫(yī)院這么久，給我震撼最的就是兒科，不是因?yàn)閮嚎茮]有我們的動(dòng)手機(jī)會(huì)，不能抽血不能打針，這些基本操作，而是在這個(gè)科室，讓我真正見識(shí)到了撕心裂肺的呼喊，痛徹心扉的揪心，那晚的情節(jié)歷歷在目，那天晚上老師帶著我們上晚班在PICU?？粗慌诺尼t(yī)生圍著一個(gè)7個(gè)月的小男孩施以搶救，我們卻束手無(wú)策，當(dāng)時(shí)的我非常難過(guò)非常痛心，并祈禱著上天給他一個(gè)活著的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的搶救，依然還是沒有辦法，當(dāng)他的家人知道這一消息的時(shí)候，他媽媽已然堅(jiān)持不住了，他爸爸失聲痛苦，他奶奶暈厥了，頓時(shí)，整個(gè)病房都變暗暗的，他離開這個(gè)世界時(shí)也才只有7個(gè)月，一個(gè)7個(gè)月的生命不該承受這一切的不是嗎上帝賜予的每個(gè)生命我們都是熱烈歡迎的并讓他茁^成長(zhǎng)，成為社會(huì)的一份子，可是疾病卻奪走了他年輕的生命，我知道人生病是難免的可當(dāng)我真正領(lǐng)會(huì)這一詞，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我沒有自己想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，甚至，我不敢想象如果是我的家人，我會(huì)怎么樣，但是那晚我是揪心到了極點(diǎn)，難過(guò)到了極點(diǎn)，我深深的`感受到人活著真好，健康的活著比什么都好，只有有了強(qiáng)^的體魄，我們才能更好的追逐我們的夢(mèng)。我們的不足還很明顯，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)！
8月20日，實(shí)習(xí)科室的第五站點(diǎn)：產(chǎn)科，在產(chǎn)科的氛圍應(yīng)該是最輕松的，因?yàn)槊刻於冀蹬R者新生命，我們的工作方針卻是一樣的，做什么，什么時(shí)候做，在哪里做，我們都必須遵循三查七對(duì)（操作前操作中操作后，對(duì)姓名對(duì)床號(hào)對(duì)藥名對(duì)濃度對(duì)劑量對(duì)時(shí)間對(duì)方法），無(wú)菌觀念，以及都有老師帶同，所以我們進(jìn)入工作的步伐還是很快的，隨著時(shí)間的流逝，老師的教誨，我們的努力，工作也越來(lái)越膽心細(xì)，慢慢的上了軌道，我們不斷的再成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)三個(gè)月來(lái)，正等呆在臨床中，才發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)的要求是如此的嚴(yán)格，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了想象的那樣，不單單是換個(gè)藥打個(gè)針，護(hù)理學(xué)的范疇博精深，我們依然需要時(shí)時(shí)刻刻努力，謝謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也謝謝xx醫(yī)院這么用心的培育著我們，在這里我看到了先進(jìn)的技術(shù)和醫(yī)學(xué)，也明白了作為一名護(hù)士應(yīng)有的責(zé)任和榮譽(yù)，病人離不開我們護(hù)士，醫(yī)生離不開我們護(hù)士，醫(yī)院也少不了我們護(hù)士，我會(huì)珍惜在湘雅實(shí)習(xí)的每一天，我會(huì)努力，爭(zhēng)取早日做一名優(yōu)秀的合格的護(hù)士，給自己和學(xué)校一份滿意的答卷！
