千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《進(jìn)修生x光自我鑒定》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《進(jìn)修生x光自我鑒定》。

第一篇：口腔進(jìn)修自我鑒定

在進(jìn)修學(xué)習(xí)的短短一個(gè)月時(shí)間里，我覺(jué)得每天都有收獲，下面是學(xué)習(xí)總結(jié)：

1.醫(yī)院應(yīng)擁有自己機(jī)構(gòu)的核心價(jià)值觀，建立共同愿景，提倡合作精神，從員工招聘入手，逐漸鋪開(kāi)，并能讓員工產(chǎn)生共鳴，把護(hù)理工作做得更強(qiáng)、更持久、更有生命力。

2.把服務(wù)維持在年輕而充滿(mǎn)活力的狀態(tài)。挖掘員工的潛能，多給予積極地肯定。成立多種形式的興趣小組，也可以是護(hù)理以外的興趣小組，如攝影組、英語(yǔ)角、同事間支持組、健康宣教小組?

3.鼓勵(lì)科室開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲。在任何團(tuán)隊(duì)內(nèi)，最困難也是最重要的一步，就是團(tuán)隊(duì)之間的相互熟悉和相互了解。為了讓他人了解你―“getting to know you”，可制作相關(guān)部門(mén)員工的資料。如：名字、業(yè)余愛(ài)好、最喜歡的顏色、曾取得的.最好成就?

4.為了提高院護(hù)理人員科研能力，可參照邵逸夫醫(yī)院的管理方法。自愿申報(bào)―專(zhuān)家評(píng)審―提交項(xiàng)目情況表（計(jì)劃執(zhí)行情況、指標(biāo)、預(yù)期目標(biāo)情況、經(jīng)費(fèi)的投入、使用和配套條件情況、存在的困難和問(wèn)

題、解決方法及發(fā)展設(shè)想）―院基金投入―年終匯報(bào)、展示。

5.關(guān)于cqi項(xiàng)目執(zhí)行方面：科室將cqi計(jì)劃表、過(guò)程表、報(bào)告表及時(shí)上交。對(duì)一些共性問(wèn)題、深層的問(wèn)題、牽涉到多部門(mén)多科室的問(wèn)題，可由護(hù)理部組織，聯(lián)合多科室開(kāi)展cqi，通過(guò)質(zhì)量改進(jìn)，形成新的流程，在全院進(jìn)行推廣，避免重復(fù)勞動(dòng)，提高管理效能。

6.遇到重大檢查，可制作相關(guān)模擬問(wèn)題題集進(jìn)行模擬問(wèn)答。

7.科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)等有的并不是永遠(yuǎn)一成不變的，建議科室每3年對(duì)科室制度、職責(zé)進(jìn)行審核、修訂，格式可以統(tǒng)一，注明部門(mén)、題目、編號(hào)、生效期、修改期、獲經(jīng)批準(zhǔn)人。

8.每臺(tái)電話(huà)機(jī)均可打上本機(jī)的電話(huà)號(hào)碼，并設(shè)溫馨提示，例如：①請(qǐng)不要奢侈您的語(yǔ)言，請(qǐng)用“您好”、“謝謝”；②科室電話(huà)，私事勿長(zhǎng)時(shí)間占用。

9.科室便民服務(wù)箱內(nèi)可增加手機(jī)萬(wàn)能充電器，洗甲水。備洗甲水是因?yàn)楝F(xiàn)在的女士愛(ài)用指甲油，會(huì)影響甲床末梢顏色的判斷，也會(huì)影響到指脈氧飽和度的測(cè)試。

10.床底的置物架，可貼上標(biāo)識(shí)，告知需放什么物品。可將患者飲食指導(dǎo)，制作成內(nèi)容具體的小卡片，懸掛于床頭。

11.我在icu和eicu的呼吸機(jī)上面都發(fā)現(xiàn)，每臺(tái)呼吸機(jī)上都掛著預(yù)防下呼吸道感染的卡片，內(nèi)容非常好，可予相關(guān)科室資源共享。

第二篇：口腔醫(yī)生進(jìn)修自我鑒定

擅長(zhǎng)于口腔內(nèi)科常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷、治療，能熟練地運(yùn)用口腔檢查工具，對(duì)病人進(jìn)行檢查，對(duì)齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤(rùn)麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對(duì)牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。

對(duì)于口腔外科，掌握了無(wú)菌觀念和無(wú)菌操作技術(shù)，掌握了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為教師的.助手完成過(guò)舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

第三篇：口腔醫(yī)生進(jìn)修自我鑒定

在這五年的學(xué)習(xí)生活中，我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，工作來(lái)不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道買(mǎi)下良好的基礎(chǔ)。在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對(duì)自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。學(xué)期間連年獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

專(zhuān)業(yè)課知識(shí)掌握得比較好，有較好的臨床操作能力，在臨床實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際情況相結(jié)合，助病號(hào)解決病痛。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的.生活作風(fēng)，樂(lè)于助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強(qiáng)，受同學(xué)歡迎。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力。在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。