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        國培教師培訓自我鑒定(范文三篇)

        發(fā)布時間:2024-06-25 21:39:41

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        • 文檔分類:自我鑒定
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        第一篇:新教師崗前培訓自我鑒定

        20XX年10月,我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓,獲益匪淺,無論是對于我們青年教師提高教學水平而言,還是對增強自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言,都特別難能可貴。學校的中心工作是教育,辦好學校要靠教師,離開教師,教育就是無源之水,無本之木。學校工作離不開教師,青年教師是教師隊伍的重要組成部分,是學校未來發(fā)展的希望,是學??沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。感謝縣教育局領(lǐng)導以及學校領(lǐng)導的精心安排,更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。

        通過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數(shù)學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》、《新教師學會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學習,以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修,

        第二篇:教師培訓自我鑒定

        教師的成長,離不開學習,前幾天,有幸去呼和浩特參加了為期五天的教師培訓,在培訓期間,我認真聽取了來自各地共十位專家教師們的講座。講座從法律,心理,養(yǎng)成教育等方面分別對教師工作進行科學分析,告訴我們作為教師該如何科學有效地開展工作。

        教師的地位在學生心目中是至高無上的,對學生是最具有號召力的。學生崇拜的、最信賴的。要想做個好教師,就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗,在實踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。經(jīng)過這次培訓,學習專家教師的先進經(jīng)驗,能使我們的工作更簡便有效。下頭我談?wù)剠⒓舆@次培訓的體會:

        一、要實現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變,做孩子健康成長的引路人。

        教師不僅僅是學生的學習伙伴,也是學生健康成長的引路人。

        1、要理解孩子的心靈世界。蘇霍姆林斯基以往說過:“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界?!彼晕覀兛捎枚喾N方式常和學生進行心靈約會。

        2、要理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律,教師要有一顆寬容的心,善待孩子犯下的錯誤,允許孩子在錯誤中成長,走向成熟。

        3、要關(guān)注弱勢群體,實施公平教育、和諧教育“公平正義比太陽還要有光輝?!比绻覀兘o學生一個機會,他往往會給我們一個奇跡。

        二、要善于激勵學生,培養(yǎng)學生的自信心。

        好學生都是夸出來的,一句“你真棒!”是一把開啟學生自信的金鑰匙。聽了講座后,讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,“數(shù)子一過,不如獎其一功。”

        每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們不經(jīng)常責備和批評學生,要貫徹獎勵為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個班級受到表揚多,則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好,因為表揚使學生揚長避短,促使他們不斷提高,相反如果一個班級經(jīng)常受到批評,便會失去信心,就會使他們自暴自棄,很難提高。有句話說:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。所以,在教育學生中少批評、懲罰,多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,給予肯定和鼓勵。

        學生最關(guān)心的是教師對他的看法,最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護,尤其是應(yīng)對問題學生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們,那么你會發(fā)現(xiàn),學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂,同學之間助人為樂,學習上自得其樂,身體健康歡樂”,從而樹立學生正確的人生觀。

        第三篇:教師培訓自我鑒定

        從12月開班到5月,為期三年的嘉興市名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結(jié)束。三年的學習、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動,收獲頗豐,回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生:

        1、認真聆聽了每一次專家的報告講座,撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。

        2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的`參觀拜師培訓之行,寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

        3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領(lǐng)導新概念》等管理書籍,較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。

        4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念,制訂了幼兒園20xx年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。

        5、精心養(yǎng)護了自己的《學習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學習者”,讓其“花開不敗”。

        6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育村級幼兒園網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃,全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標。X年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園,總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研,省學習實踐活動檢查組來園檢查,省學前教育專項督查組來園督查。

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