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        社區(qū)醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)自我鑒定(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 00:03:50

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        第一篇:醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定

        我是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,畢業(yè)后有幸成為xx醫(yī)院的一名護(hù)士,我很開(kāi)心,當(dāng)我穿上護(hù)士服的那一剎那,我就深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),我知道自己參加實(shí)習(xí)的那一天開(kāi)始,就已經(jīng)是一個(gè)神圣的白衣天使了,我意識(shí)到了自己的責(zé)任,我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,本著以病人為中心的原則,積極做好各項(xiàng)工作,下面我就我這半年的實(shí)習(xí)進(jìn)行自我鑒定。

        在做護(hù)士自我鑒定時(shí),我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。并且在自己所擬定的'細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

        在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知

        實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束,我知道自己還存在不足,但是我會(huì)努力,積極履行護(hù)士的職責(zé),加強(qiáng)各方面的能力,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

        第二篇:社區(qū)實(shí)習(xí)自我鑒定

        在工農(nóng)社區(qū)實(shí)習(xí)的四十天里,學(xué)到了邁入社會(huì)的最寶貴的第一手經(jīng)驗(yàn),通過(guò)在社區(qū)最基層的實(shí)習(xí)鍛煉中,遇見(jiàn)了各種形形色色的人,看到了基層工作的優(yōu)勢(shì)與難處,領(lǐng)略到了工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)采,也見(jiàn)證了政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變,更懂得了不少為人處世的道理。具體可總結(jié)為一下幾點(diǎn):

        (一)凡初來(lái)咋到,須望聞問(wèn)踐,問(wèn)應(yīng)祥行應(yīng)果

        剛?cè)ド鐓^(qū)第一天首先認(rèn)識(shí)各位同事,由于對(duì)于業(yè)務(wù)工作方面一無(wú)所知,我發(fā)揮了望聞問(wèn)踐的精神,先仔細(xì)觀察同事辦理各項(xiàng)事務(wù)的資料、程序,聽(tīng)其言語(yǔ)以及注意事項(xiàng),用筆全程簡(jiǎn)單記錄。然后拿著自己的工作日記問(wèn)同事有沒(méi)有疏忽之處,然后自己親手為群眾辦理此事,在過(guò)程中有任何疑問(wèn)可立即詢問(wèn)同事,詢問(wèn)時(shí)不要厭其煩,并詢問(wèn)清楚詳細(xì),清楚后立即去做,果斷而高效。就這樣慢慢的能夠勝任社區(qū)一些簡(jiǎn)單的工作,如醫(yī)保申請(qǐng)、貼花、信息變更,低保申請(qǐng)審查,計(jì)生信息錄入和報(bào)表制作以及經(jīng)適房的申請(qǐng)等。

        (二)話要說(shuō)在理上,言要落在心上

        常言道講道理,論人情,一人處事百人平,勢(shì)不同理同,幫理不幫親,理屈詞會(huì)窮。這些都告訴我們說(shuō)話得講情理,不然群情激奮引起眾怒

        韓非子說(shuō):“因事之理,則不勞而成”,“思慮熟,則得事理;得事理,則必成功”。思想的力量來(lái)自于理,正如管子所言:“尊天地之理,所以論威也”。動(dòng)之以情也是為了曉之以理,導(dǎo)之以行也要以曉之以理為前提。

        在實(shí)習(xí)期間遇到過(guò)不少不講理之人拍桌而起,雖然大多數(shù)火氣被我們良好的'服務(wù)態(tài)度溝通能力所滅,但他們之前不講理的行徑已被人深深覺(jué)得不恥,在整理社區(qū)以往鄰里糾紛調(diào)解記錄時(shí),更加覺(jué)得只有理才能讓雙方不計(jì)前嫌,拋開(kāi)矛盾,使得調(diào)解圓滿。

        政府現(xiàn)如今以人為本,推行貼心服務(wù),我覺(jué)得貼心就是政府工作人員的言語(yǔ)說(shuō)辭要落在群眾的心上,使得群眾聽(tīng)起來(lái)舒服,想起來(lái)感動(dòng)。而言語(yǔ)要群眾樂(lè)意聽(tīng)不是那么簡(jiǎn)單的,需要很強(qiáng)的溝通技巧,在社區(qū)工作,沒(méi)有一個(gè)良好的共同技巧是不行的,因?yàn)槿罕妼?duì)所辦理事項(xiàng)的流程,應(yīng)準(zhǔn)備的資料,注意的問(wèn)題都一無(wú)所知,而我們工作人員有這方面經(jīng)驗(yàn),但為什么還有些工作人員和群眾潮起嘴來(lái),大部分還是由于重復(fù)為多名群眾講解一件事的詳細(xì)辦理過(guò)程后服務(wù)質(zhì)量遞減而造成群眾不滿,這樣可以以告知單的形式保持貼心溝通,因此,我覺(jué)得蓮湖區(qū)政務(wù)中心所制告知單對(duì)雙方有效溝通有很大的幫助。此外,在社區(qū)實(shí)習(xí)還學(xué)到了要達(dá)到貼心服務(wù)還得注意要悉心傾聽(tīng)群眾,不能口出惡言,惡言傷人,要對(duì)事不對(duì)人,做到理性溝通,敢于認(rèn)錯(cuò), 要有耐心,也要有智慧。

        (三)先做人,忌說(shuō)同事是非,后做事,懂得同事急苦

        在社區(qū)工作這段時(shí)間學(xué)到了不少人際交往的智慧,在政務(wù)中心多次看了金正昆教授的禮儀視頻,對(duì)其中人際關(guān)系方面感受最深。不管在哪個(gè)單位,任何場(chǎng)合都不應(yīng)談?wù)撏率欠牵蝾I(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告更是不該。本人覺(jué)得看別人不順眼是自己修養(yǎng)不夠,單位有了是非,人心便有了隔閡,工作起來(lái)怎能愉快,人前有事明擺說(shuō),人后絕不嚼舌根。

        適時(shí)幫助同事也是搞好人際關(guān)系的又一潤(rùn)滑劑,但幫要幫急苦,不能什么幫都忙,若是同事分內(nèi)之事,而且目前他自己可自行解決不主動(dòng)幫,看到同事憑一己之力沒(méi)法完成之事,急需幫忙時(shí)應(yīng)盡全力去幫。而且我覺(jué)得作為邀幫方,應(yīng)發(fā)揚(yáng)不麻煩別人是一種美德的理念,自己分內(nèi)之事盡量自己做,求人之事不要多,且若確實(shí)要找人幫忙不要頻繁麻煩同一個(gè)人,因?yàn)槿穗H關(guān)系中,有些重要大人物之間的關(guān)系為幫自己私忙不能動(dòng)的次數(shù)太多,只需記得他的那一次恩情,知恩圖報(bào)即可。

        (四)社區(qū)工作是走基層走出來(lái)的

        社區(qū)工作不能只在辦公室里鉆研,而應(yīng)常下各小區(qū)物業(yè)、各居民家里走動(dòng)走出來(lái)的。這點(diǎn)是社區(qū)主任留給我的寶貴經(jīng)驗(yàn),我們社區(qū)主任擔(dān)任社區(qū)十幾年對(duì)各個(gè)小區(qū)里每戶居民家庭情況等各方面都有所了解,無(wú)論是低保還是小額貸款的申請(qǐng),不管是五好家庭還是孝親敬老的評(píng)選,投機(jī)之人都沒(méi)法逃過(guò)主任的法眼。主任平時(shí)下基層次數(shù)最多。

        綜上所述,以上愚見(jiàn)是我在社區(qū)的短短四十天實(shí)習(xí)里的所見(jiàn)所聞所感,在這里看到了我們政府主動(dòng)為人民群眾高效服務(wù)而努力,并取得了很好的成效,在一定程度上做到了以人為本,是黨全心全意為人民服務(wù)的集中體現(xiàn),改變了以往群眾“事難辦,臉難看”的尷尬處境,群眾辦事效率得到極大提高,但同時(shí),看到政務(wù)服務(wù)中心在溝通群眾、群眾服務(wù)型企業(yè)(如物業(yè))與政府其他社會(huì)保障部門(mén)的無(wú)力處境,因此我們思考,我們探索,希望這些不足能在我們這一代人身上得到完善,當(dāng)然我們這些“初出茅廬”的青年們也需努力成長(zhǎng),和“政務(wù)服務(wù)”一起走向更加美好的明天。

        第三篇:醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定

        實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)習(xí)知識(shí)的最好途徑,也是讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)的有效方法之一,明白這個(gè)道理的我,對(duì)于學(xué)習(xí)安排我們?nèi)?shí)習(xí)我是十分期待的,到了實(shí)習(xí)過(guò)程中我也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髁看笫中量喽г梗驗(yàn)檫@是我們必須要經(jīng)歷的,也是我們以后出來(lái)工作要面對(duì)的常態(tài),所以我積極面對(duì)這次實(shí)習(xí)?,F(xiàn)在實(shí)習(xí)還有幾天的時(shí)間就要結(jié)束了,我雖然很期待自己實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間的到來(lái),但對(duì)于實(shí)習(xí)工作也有不少的不舍,熟悉了的環(huán)境就要離去了真的有種莫名的感慨。

        xx月xx日,我們班上的幾個(gè)同學(xué)跟著學(xué)校給我們安排的指導(dǎo)老師來(lái)到了xx醫(yī)院,開(kāi)始了我這次實(shí)習(xí)。剛來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候,我們先是去宿舍弄好我們的住宿問(wèn)題,當(dāng)時(shí)真的挺崩潰的,住宿環(huán)境真的特別的糟糕,跟學(xué)校差不多是天壤之別,感慨之后又只能接受,因?yàn)槲覀兪窃趯?shí)習(xí)的是來(lái)學(xué)習(xí)的,不是來(lái)享受生活的。在醫(yī)院的安排下我跟班上的同學(xué)分開(kāi)了,因?yàn)槲覀冏o(hù)士實(shí)習(xí)跟醫(yī)生的實(shí)習(xí)都是一樣的,因?yàn)槲覀儾豢赡苤恢酪稽c(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就夠了,而是要對(duì)醫(yī)院的各個(gè)科室都有一定的了解,以后才好開(kāi)展護(hù)理工作才更好治理病人,所以我們都需要輪科的,而我的第一個(gè)科室是兒科。第一個(gè)科室就是難度這么大的'科室我真的挺慌的,因?yàn)閬?lái)兒科就診的都是孩子,懂事的孩子還好說(shuō),就怕幼兒和小孩子,他們還不懂事,所以愛(ài)哭愛(ài)鬧又活潑好動(dòng),所以護(hù)理難度特別大,再加上幼兒還不回說(shuō)話,我們也不能夠從他們的話語(yǔ)中獲得信息,因此情況更加糟糕了,再加上父母肯定是特別疼愛(ài)自己孩子的,他們一看到自己的孩子哭了就會(huì)第一世界責(zé)備我們護(hù)士,將怒氣撒在我們身上,我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)護(hù)士同時(shí)明明是因?yàn)榻o孩子扎針的時(shí)候是孩子在亂動(dòng)導(dǎo)致沒(méi)有一次扎到血管,家長(zhǎng)直接就責(zé)罵起那個(gè)同事來(lái)了……既來(lái)之則安之,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后,也就覺(jué)得還好吧,這樣難度比較大的實(shí)習(xí)環(huán)境反而鍛煉了我的能力,因?yàn)橐鎸?duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn),所以我再給幼兒打針的時(shí)候更加的認(rèn)真和小心,所以現(xiàn)在我呢扎針技術(shù)還真的挺不錯(cuò)的,用藥、護(hù)理等方面都有了不小的進(jìn)步。

        一個(gè)月的時(shí)間結(jié)束了,我又開(kāi)始了新的輪科,從兒科到了婦產(chǎn)科,再到呼吸科……半年的實(shí)習(xí)期我總共輪換了六個(gè)科室,有負(fù)責(zé)手術(shù)室的手術(shù)室護(hù)士,我有負(fù)責(zé)康復(fù)的護(hù)理護(hù)士,這些都讓我對(duì)自己護(hù)理知識(shí)有了更好的檢驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)知識(shí)的短板,也讓我有了更強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐能力,感謝這次實(shí)習(xí)!

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