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第一篇:生物制藥專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
本人于XX年3月來(lái)到XX大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下,通過(guò)自己艱辛的努力.在這兩年當(dāng)中,取得了一定的成績(jī),同時(shí)又存在著大大小小的缺陷,主要情況表現(xiàn)如下:
(1)專業(yè)與自學(xué)
周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職."為此,入學(xué)兩年來(lái),我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí).在學(xué)好理論的同時(shí),注重與實(shí)踐相結(jié)合,盡可能不錯(cuò)過(guò)任何一堂課程.
存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴(yán)重.對(duì)自己不感興趣的科目,我很少在上面花時(shí)間,導(dǎo)致某些單科成績(jī)偏差.
(2)思想與能力
"學(xué)問(wèn)未必全在書(shū)本上."學(xué)好書(shū)本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.在我的思維中,學(xué)歷與能力并重.所以,我很注重在全方位鍛煉自己.為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進(jìn)一步地充實(shí)自己.我閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng).所有這些,使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義.
我的大專生涯就要結(jié)束了,感覺(jué)到自己做得還不夠,在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步.
第二篇:進(jìn)修生自我鑒定
通過(guò)三個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間,我在各位帶教老師的悉心引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了許多東西,使自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。
在進(jìn)修過(guò)程中,我在重新學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)虛心向帶教老師請(qǐng)教,對(duì)于順產(chǎn)接生中各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的處理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。比如在第一產(chǎn)程中對(duì)宮口開(kāi)大的時(shí)效在產(chǎn)程圖的反映上有了理論和實(shí)際相結(jié)合的理解;在第二產(chǎn)程中,我會(huì)更明確胎頭撥露直至胎頭著冠后對(duì)會(huì)陰保護(hù)的手法和時(shí)機(jī),胎頭娩出前后的.處理手法,能有條不紊的結(jié)扎臍帶及清理新生兒呼吸道,并及時(shí)做好接產(chǎn)心得筆錄;第三產(chǎn)程,能夠在胎盤(pán)剝離后,輕巧、快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行會(huì)陰縫合。
在進(jìn)修期間,我認(rèn)識(shí)到做好分娩過(guò)程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過(guò)程中,我能以冷靜客觀的態(tài)度觀察產(chǎn)婦,并以科學(xué)有效的方式去指導(dǎo)幫助她們,用熱情及和善的言行鼓勵(lì)她們,使得分娩順利完成。與產(chǎn)婦之間建立相互信任感,滿足產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中獨(dú)立與依賴的需求,使她們感到自在與輕松,從中產(chǎn)生自信心。這樣,便可保證和促進(jìn)母嬰的安全和健康。
總的來(lái)說(shuō),在這次難得的進(jìn)修學(xué)習(xí)中,我在自己的努力及帶教老師們的無(wú)私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中,把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的交流技巧服務(wù)于更多孕產(chǎn)婦,真正做到學(xué)以致用!”
第三篇:生物制藥專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
四年大學(xué)生活中,我積累了充分的文化知識(shí),社會(huì)實(shí)踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。
大學(xué)四年,自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點(diǎn)課程,不僅理論上能完成合格通過(guò),而且在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作中,學(xué)到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上,深入專業(yè)課程的的同時(shí)不忘拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。
身為班級(jí)干部的我,在完成本職工作同時(shí)能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級(jí)的大小事務(wù),為管理好班級(jí)盡我力所能及。生活上,作為一位樂(lè)觀向上的大學(xué)生,本人生活儉樸,責(zé)任心強(qiáng),辦事沉穩(wěn),適應(yīng)性強(qiáng),具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我,能與同學(xué)融成一片,能積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng),踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。
我相信,經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。想找到人生目標(biāo),就要想先找到一份適合自己發(fā)展的工作。我希望在物流行業(yè)有所發(fā)展,從事自己喜歡的行業(yè)。機(jī)會(huì)是要靠自己爭(zhēng)取的,我不想放過(guò)一份適合自己的工作。
本人性格活潑開(kāi)朗,待人熱情,真摯,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),為人誠(chéng)信,守信用。能夠比較快的適應(yīng)新環(huán)境,也很容易與周圍人相處。具有團(tuán)隊(duì)合作精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),會(huì)為公司利益著想,有較強(qiáng)的責(zé)任感與義務(wù)感。
性格開(kāi)朗,大方,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,勤奮刻苦。具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,扎實(shí)的基本功,優(yōu)秀的溝通能力和自學(xué)能力,心理抗壓能力與穩(wěn)定性較好,具備較強(qiáng)的邏輯思維和洞察判斷能力,能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
第四篇:進(jìn)修生自我鑒定
過(guò)了一個(gè)暑期的實(shí)習(xí),讓我在從中明白到,對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化。通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是在實(shí)踐上還是工作上,都使我有所了解和收獲。
在每天的實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,同樣也遇到了許多的困難和挫折,看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單,配樣進(jìn)針就完事了,可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單,在實(shí)際工作中,樣品,流動(dòng)相,儀器以及溫度,濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響,任何一個(gè)因素出了問(wèn)題,都不能得到一張合格的圖譜。
我也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了一些知識(shí):學(xué)會(huì)了藥物的擺放:同類藥物放在一起,做到先進(jìn)先出;學(xué)會(huì)了看處方:首先看病號(hào),再看年齡,最后看用法用量。;學(xué)會(huì)了拾處方,拾處方要認(rèn)真、細(xì)心,要檢查有沒(méi)有藥物配伍禁忌;學(xué)會(huì)了處方的計(jì)價(jià)收費(fèi)。
在前期的時(shí)候我遇到了一些困難,但在單位老師的幫助下和指導(dǎo)下,使得我能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我不再單純的向老師索取知識(shí),而是更多的思考分析,不再刻板的研究書(shū)本定律,而是要學(xué)有所用。我能夠熟練操作各種儀器,獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作,綜合素質(zhì)得到了全面的提高。
其間我遵守藥房的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到上班不遲到,不早退,熱愛(ài)自己的.工作,關(guān)心病人,和同事相處得很好,他們也教會(huì)我很多知識(shí)。
我不會(huì)忘記的是我所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后,有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切關(guān)懷,有著各位老師對(duì)我的期望,我會(huì)努力做到更好!
第五篇:中醫(yī)科出科自我鑒定
光陰荏苒,時(shí)光飛逝,彈指一揮間,我即將離開(kāi)校門,正式走向工作崗位,白衣天使,是崇高和神圣的職業(yè),能成為一名優(yōu)秀的白衣天使,是我從小的志愿。帶著對(duì)前途的憧憬和對(duì)未來(lái)的期盼,我來(lái)到了陽(yáng)衛(wèi)校。這里有關(guān)懷備至、平易近人的領(lǐng)導(dǎo)這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師這里有勤奮刻苦,積極向上的學(xué)生。因此,能成為其中的一員,我感到無(wú)比的幸運(yùn)與自豪
來(lái)到陽(yáng)衛(wèi)校,我生命的篇章又掀開(kāi)了新的一頁(yè)。在這新的一頁(yè)中,我緊握志向的彩筆,在有限的人生畫(huà)卷上著下斑斕的色彩,畫(huà)上最新最美的圖畫(huà)。在這里,我調(diào)上了明麗的色彩,摒棄了心中灰色的不快,陽(yáng)光般地生活,學(xué)習(xí),做人。在生活上,我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)在學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,做到了理論聯(lián)系實(shí)際在做人上,為人熱情方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處。
通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí),讓我懷有了“上高樓,望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚具有了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不懈,擁有了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。這些品質(zhì),我相信在我以后的道路上會(huì)給予我諸多助。
我不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪白衣天使我也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,用藝術(shù)的手法勾勒白衣天使我更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容白衣天使。但醫(yī)者應(yīng)該是有其魂魄的,醫(yī)魂如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂如滾滾江河,蜿蜒綿長(zhǎng)又如芳竹寒梅,驁桀風(fēng)霜。
人生路有千萬(wàn)條,條條通幽處。既然我選擇了,那我就無(wú)怨無(wú)悔“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名白衣天使是我的機(jī)遇,也是我的'挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我要以成為一位合格的白衣天使為奮斗目標(biāo),不斷積累經(jīng)驗(yàn),勤懇工作,想病人之所想、急病人之所急,愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位病人,積極與病人進(jìn)行思想交流,以愛(ài)暖其心,為每一位病人插上騰飛的翅膀,讓他們飛脫病魔的利爪,早日恢復(fù)健康。
歲月穿林,鐫刻圈圈年輪風(fēng)拂水面,漾起陣陣漣漪雨濕地,留下點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)澤。那么,我在這時(shí)代的舞臺(tái)里,在這青春的畫(huà)卷上是否又該留下點(diǎn)什么呢是的,我當(dāng)留下自己人生路途中奮斗不息的身影。
浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨是的,在今后的工作中,我亦將要用奮斗證明自己。
第六篇:檢驗(yàn)科進(jìn)修自我鑒定
在這半年的時(shí)間里,我成功的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我不但豐富了檢驗(yàn)知識(shí),而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能,我進(jìn)修的體會(huì)和感受??傮w感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量。我在這半年進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修的體會(huì)和心得如下: 第一, 我豐富了檢驗(yàn)知識(shí),提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是鏡下功夫,比如外周血細(xì)胞形態(tài),骨髓血細(xì)胞形態(tài),尿沉渣分析、前列腺液分析、精的液分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀察及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。
第二, 學(xué)到了好多獲取新知識(shí)的方法和途徑(網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書(shū)館、雜志等),看到他們比較好的書(shū)籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜,有很多沒(méi)有花錢就搞到手了,比如《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》(價(jià)值300多元)、細(xì)菌鑒定圖譜、細(xì)菌鑒定手冊(cè)、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。
第三, 學(xué)到了他們處理各種復(fù)雜檢驗(yàn)問(wèn)題的處理辦法及成功的檢驗(yàn)質(zhì)量管理模式。學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作極端負(fù)責(zé),時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。比如,有一個(gè)驗(yàn)血型的病人,A側(cè)凝集很弱,玻片法和試管法,正負(fù)定型都做了,也沒(méi)有結(jié)論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無(wú)結(jié)論。最后停發(fā)此病人報(bào)告,要去血站測(cè)血型。還有一例病人,開(kāi)始外周血有大量幼稚細(xì)胞,骨髓象也異常,開(kāi)始懷疑血液病,過(guò)了幾天再次采血,發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞改變。(發(fā)現(xiàn)失誤的兩件事,門診化驗(yàn)有一小孩血紅蛋白36g/L,而且全血細(xì)胞減少,當(dāng)時(shí)我問(wèn)老師,我說(shuō)這個(gè)報(bào)告能發(fā)嗎,老師看看血,復(fù)查了一次,他說(shuō)這個(gè)病人肯定有問(wèn)題,貧血,可以發(fā)。下午病人去找醫(yī)生看病,醫(yī)生說(shuō)不可能,你現(xiàn)在去檢驗(yàn)科再查一次,病人又交了錢,查了,結(jié)果和上午的相差甚遠(yuǎn)。病人把上午的單子拿出來(lái),說(shuō)差的也太多了。當(dāng)時(shí)老師反映很快,把化驗(yàn)單都收回,給醫(yī)生打電話,與醫(yī)生做好溝通,醫(yī)生說(shuō)可能上午采的血太少了,稀釋了。(實(shí)事是采血人員采錯(cuò)血了,把快速表抗的管當(dāng)成血常規(guī)的管了。第三個(gè)病例是有一個(gè)病人在門診驗(yàn)血常規(guī)13x10E9/L,住院到了病房成了4.5x10E9/L,究竟是哪個(gè)準(zhǔn),還得需要手工計(jì)數(shù)和瑞氏染色,鏡下看,有大量的血小板,大小不等,本病人血小板增多,儀器把血小板當(dāng)成白細(xì)胞了。)每月質(zhì)控上報(bào)科主任。
第四, 工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成老師交給的`任務(wù)。不斷總結(jié)工作,高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,時(shí)時(shí)處處看到自己的不足,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。
第五,李洪臣主任很善于管理,注重更多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,成本問(wèn)題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)辦法。李主任把新的大樓試驗(yàn)室布局講給我,給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問(wèn)題的原則,工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。道
出他多年的管理經(jīng)驗(yàn),他說(shuō)檢驗(yàn)科能否發(fā)展,關(guān)鍵在于四個(gè)方面,“第一,科主任的管理;第二,科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位水平;第三,科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況;第四,參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。
希望我能用我學(xué)到的知識(shí)和技能提高我院的檢驗(yàn)水平。