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第一篇:衛(wèi)校自我鑒定
當(dāng)初身懷著夢想來到這里想著自己以后畢業(yè)之后或許就能夠成為一名護(hù)士,而到來到這里學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)想要成為一名護(hù)士也不是那么容易的事情,需要背好多好多的書,記很多很多的知識點,才能夠達(dá)到成為護(hù)士的目標(biāo)。在這之前我還認(rèn)為只要我認(rèn)真努力就一定能夠達(dá)到,但現(xiàn)在感覺確實有些事情光是努力是不夠的,但是不努力是完全沒有希望的。因此我付出了更多的努力投入到了學(xué)習(xí)之中,只是為了能夠?qū)W習(xí)到更多的知識,對知識的掌握更加牢固。這樣在未來能夠成為一名真正的護(hù)士的希望也就更大,下面就自己在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行一番自我鑒定:
一、思想上
在這一點肯定是毋庸置疑的,如果能夠在未來成為護(hù)士,在對待病患上我肯定是做到無微不至,爭取讓每一位病人都享受到我優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓他們知道現(xiàn)階段護(hù)士整體的平均素質(zhì)。當(dāng)然這是在未來,在現(xiàn)階段在對待老師和同學(xué)上我一是一樣的態(tài)度,只不過是在和老師的接觸上面和更加的尊敬,畢竟是要教導(dǎo)我專業(yè)知識上的老師,我的能力也是需要靠老師培養(yǎng),所以還是非常的需要老師幫助。我也知道自己作為一名衛(wèi)校的學(xué)生,不能夠每天全部都投入到學(xué)習(xí)之中,長時間的封閉自己也會使得自己心態(tài)出現(xiàn)問題,所以也需要適度的放松一下。而和朋友出去玩一下就是很好的選擇,而除此之外保持社交關(guān)系也是很重要的,能夠鍛煉自己的交際能力,因此我也是會積極的參加各個社團(tuán)的一些活動,讓自己接觸到更多更不一樣的人。
二、學(xué)習(xí)上
在學(xué)習(xí)上我的態(tài)度還是非常認(rèn)真的,并且學(xué)習(xí)起來之后就一門心思全部的投入到了這里面,不去在思考其他別的東西了,只是專心的把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。而在這個學(xué)習(xí)的過程中我不僅僅是收獲到了知識,更是明白了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)是有著很大的幫助,不能夠?qū)W一會就說休息一會,這樣是沒有用的,但也不能一直學(xué)習(xí),而是要把握好一個度,爭取做到勞逸結(jié)合,這才是最完美的方式。作為一名衛(wèi)校的學(xué)生我想我在學(xué)校里的表現(xiàn)也是足夠好的,畢竟身邊確實有很多的人在學(xué)校是混吃等死,而不是像我這樣真正的投入學(xué)習(xí)之中,我相信在未來我一定能夠完成自己的目標(biāo),做到我想要做到的事情。
第二篇:衛(wèi)校大專畢業(yè)生自我鑒定范文
我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實工作。
我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。
在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。
三年的大專生活似彈指一揮間,從剛跨入大專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于大專三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為大專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。
但我反省了,這只是上天給予的一種考驗。三年的大專生活似彈指一揮間,從剛跨入大專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械腵一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。