千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《德育考核自我鑒定(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《德育考核自我鑒定(推薦6篇)》。

第一篇：思想品德自我鑒定

回顧即將過去的20xx年，震驚全球的世界科技博覽會在上海如期進行，而8號線是世博會專線中的一條，我們肩負的使命是讓全球各地游客能順利的去欣賞世博，地鐵能夠安安全全的運行完全離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針和值班員的辛勤努力的工作。多少個夜深人靜的晚上。地鐵車站依稀傳來清脆的腳步之聲。

多少個兢兢業(yè)業(yè)的值班員努力的工作換來了地鐵的.安全運行。多少個揮汗如雨的日子換來了世博會的順利召開。作為一名地鐵變電人員。我！光榮！

還記得世博會前后的一次次清掃，面對一個個熟悉的工作中的同事。和一個個了如指掌的設(shè)備。卻勾起了我不同的回憶。

不平凡的一年即將過去了，回顧一年的時光，腦海中浮現(xiàn)出一片又一片工作中的自己。臉上卻掛起了欣慰的笑容。這一年中喜過悲過，在20xx年運管中心正式成立，并成功拿下了2號線東延伸（現(xiàn)已開通運行）。當然這都離不了領(lǐng)導(dǎo)的知道。在這一年中。也出了不少的事故，觸網(wǎng)的脫落和人員的受傷等等。

這無一不對我們單位造成了巨大的損失和影響。我覺得這些喜悲都是我們工作中的真實寫照。因為單位剛剛成立，還有很多的經(jīng)驗不足，還有很長的一段路要走。就象在雪地里前進。幕然回首，就會發(fā)現(xiàn)兩行斜斜的腳印，我們要把這些腳印收集起來，因為這些都是我們的工作經(jīng)驗，魯迅先生曾經(jīng)說過：人世間原沒有路。走的人多了便成了路！我想我們運管中心好幾百口人踏出的這一條路一定會更廣更闊，我愿收起20xx年的腳印鋪在20xx年的路上，與運管中心再創(chuàng)輝煌！

第二篇：中專生德育自我鑒定

近三年的中專生活，使我對學(xué)習學(xué)問，學(xué)習做人做事等方面都有了更深一層的相識。如今回首，是對過去的感受和總結(jié)，亦是對將來的H憬和希望。即將走出校門的我，懷著激烈的心情期盼著大世界的挑戰(zhàn)和磨練。那么以下是我對這幾年的.校內(nèi)生活的簡要鑒定。

生活方面，自我來到南寧高級技工學(xué)校，我的生活添加了很多歡聲笑語。我與同學(xué)之間相互團結(jié)，與摯友之間情同手足，與老師之間情比友情。兩年的中專生活讓我體會到生活中許多是須要獨立自主的，也是我們進入社會之根本。 學(xué)習方面，自我來到這里的第一天起，我就不會遺忘我來這里的目的是――學(xué)好學(xué)問，學(xué)會做人，學(xué)會做事。雖然，我的成果不是特別優(yōu)秀，但我始終在努力進步，爭取做得最好。所謂“人非圣賢，孰能無過”，諸如有少許時候我把學(xué)習的環(huán)境便寬松了，也有時候?qū)W習的自覺性漸漸變?nèi)趿耍€有時候不太自覺和同學(xué)探討，溝通學(xué)習方面的，但我始終在改進著。

思想工作方面，前期經(jīng)班主任推選就任班長一職，可在后期因自己緣由，不能夠剛好處理班級的事情，所以的退位讓賢了。幾經(jīng)反思之后，我明白了作為一個集體的領(lǐng)頭者，很多事情須要自覺。于是我也明白了事業(yè)的宏大和一個人的付出也成正比，這更啟發(fā)我要克服困難，勇于直前。 而今年輕的我有一門專業(yè)的學(xué)問，還有一顆求誠求真的心，我就能夠創(chuàng)建出我的價值，且真實去實現(xiàn)我的價值，讓我的人生道路充溢激情，充溢朝氣，更充溢愛！

第三篇：德育考核自我鑒定

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目。三年來，學(xué)習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學(xué)習成績。積極思維。分析。解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的.思維覺悟。性格開朗的我積極參加各種有益的活動......

性格開朗熱情大方，但不穩(wěn)重，做事沒有自己的主心骨。平時對待事情敢于去嘗試、去挑戰(zhàn)，但往往做得多，想得少。在以后的工作學(xué)習中，要做到思考與嘗試并存，才能不一次次的與成功失之交臂。真正的生活并不是彩排，失敗了還可以重新再來，經(jīng)歷了就無法回頭，對待生活要嚴肅認真，不能總給自己留退路，但做事要計后果，自己的性格易沖動腦代一發(fā)熱往往干出些蠢事。以后做事前要多思量，但做事也不能優(yōu)柔寡斷。平常很注重自己的諾言，答應(yīng)同學(xué)朋友的話都會全力去完成，但現(xiàn)在仔細想想都只做到了那些小事，答應(yīng)父母的全力學(xué)習的諾方卻沒有完成……

高中生活走到現(xiàn)在，比起剛?cè)胄ｉT時多了幾分成熟，明白了幾分責任，長了些歲數(shù)和心眼，對自己更明白了許多，但同時也丟了豪氣干云的熱血與激情，沒有了那份自信。生活有得有失，有悔恨也有驕傲，接下來，便是帶著回憶，重新出發(fā)。

第四篇：德育自我鑒定

早戀，是一個用來形容中學(xué)生異性交往過于頻繁的詞。在我們教育者的工作過程中，一定都會碰到學(xué)生早戀這個問題。中學(xué)生早戀是中學(xué)階段較普遍的現(xiàn)象，如果處理不好將會對當事人產(chǎn)生較大的影響，甚至會改變他們的命運，本人在班主任工作中感到處理此類問題，采用“和風細雨”式的說教比“暴風驟雨”式的嚴打效果要好的多，下面有一則本人近期在工作中處理此事的案例：

一、發(fā)現(xiàn)問題

20xx年春季我?guī)У氖歉咭坏囊粋€文科班，屬于比較差的一個班。我班學(xué)生賈與本校高二學(xué)生謝上期在同學(xué)左介紹下認識，據(jù)交待從認識到本期開校時都是普通朋友關(guān)系。這期開校時賈與謝正式確立了戀愛關(guān)系，兩人平時主要靠電話聯(lián)絡(luò)感情，一般是晚休時間通電話或發(fā)短信，晚自習偶爾也會發(fā)短信聯(lián)絡(luò)感情。20xx年4月x日晚自習下課，兩人約定到學(xué)校小河邊散步，在散步的過程中謝就情不自禁地將手放在了賈肩上，正好被巡查的政教主任發(fā)現(xiàn)，于是分別將兩人帶至學(xué)校政教處和安全辦進行教育。

二、明暗結(jié)合，真誠勸教

1、充當傾聽者。一個成功的教育者應(yīng)該具有足夠的耐心與寬容，那么，面對學(xué)生中存在的早戀問題傾向更應(yīng)具有這方面的修養(yǎng)。首先，將自己與學(xué)生放在同一個高度上，把自己當作是他們的朋友，樂意聽他們訴說，幫助他們解決問題，只有這樣才可能知道學(xué)生最真實的想法，并有針對性地加以引導(dǎo)。在傾聽的過程中必須注意引導(dǎo)的方式。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生喜歡在訴說前先“探聽”老師的口風，并設(shè)想自己則可能遇到的情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況的發(fā)展不利于自己則可能很敏感地關(guān)上自己想傾訴的嘴。有一位女生曾問我這樣的一個問題：“老師，我們班目前存在一些‘早戀’問題，怎么辦？”其實經(jīng)過我平時的觀察，已經(jīng)意識到她的好朋友現(xiàn)在就是“早戀”大軍中的一員，于是我故做輕松地說：“異性同學(xué)存在著好感沒什么好大驚小怪的，這是許多人成長過程中所必經(jīng)的，只要不過分，沒有必要刻意扼制。聽說你的好朋友也有一些小情況，不妨說來聽聽？”如此輕描淡寫的一番話讓這位女生覺得老師并不是對此深惡痛絕，也沒有將我的問題不弄清楚誓不罷休的目的，于是很自然地和我掏了心理話，將自己的想法都告訴了我。

2、充當“偏袒者”的角色。學(xué)生大多不愿意家長與老師知道自己的“感情秘密”，除了害怕外，更多的是因為他們的羞怯。那么，老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在這種情況時不妨讓自己充當一個“偏袒者”。雖然家校配合是教育中的關(guān)鍵，但適當?shù)靥鎸W(xué)生保守隱私，以此做為教育過程中的“籌碼”，不但不會使問題擴大，而且更易于老師工作的開展。因為有些學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)自己隱私已在長輩前一覽無余時反而會有“既然你們都有已知道，我就不妨公開這么干”的逆反心理，事態(tài)也會進一步擴大。

3、講述早戀的危害：

第一、影響生理發(fā)育。青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發(fā)育帶來不利的影響。早戀易產(chǎn)生莫名的煩惱、導(dǎo)致精神不佳、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。

第二、影響心理發(fā)展。青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強，因此情緒容易激動，對自己喜愛的對象和活動表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來不利影響。

第三、影響學(xué)習生活。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀使學(xué)生過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投入學(xué)習。

第四、影響正常的戀愛生活。愛情之所以被稱為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位?？墒乔嗌倌暧捎谏媸啦簧?，閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，感情勝過理智。但隨著時間的流逝，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶觀。伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，可能會對對方產(chǎn)生不滿，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這樣會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的`精神生活的健康發(fā)展。

第五、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。

三、分析原因

1、因沉重學(xué)業(yè)帶來緊張神經(jīng)，緩沖心理放松身心是早戀產(chǎn)生的一個原因，中學(xué)生的課業(yè)負擔依然過于沉重，做不完的功課、考不完的試題讓學(xué)生感到很累、很枯燥疲憊。同學(xué)之間競爭殘酷，彼此之間總是“留一手”這時有一個異性的朋友在身邊安慰、常常課業(yè)緩沖壓力。但是家長老師往往不理解，甚至施以高壓。本來挺好的同學(xué)關(guān)系，在逆反心理的作用下產(chǎn)生了“羅密歐、朱麗葉效應(yīng)”，干脆就真正談起戀愛。

2、認為戀愛很浪漫，而他們知道戀愛浪漫的途徑大多是從網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊等。我認為這是網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊的影響產(chǎn)生模仿心理，如果說生理的發(fā)育是早戀產(chǎn)生的內(nèi)因，那么網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊則無疑起了推波助瀾的作用。

3、有個別的同學(xué)為了尋找精神寄托。高中學(xué)生最缺少的是理解，知識經(jīng)濟時代帶來的全方位競爭，使一部分學(xué)生在貧困、富裕的兩極生活中，在沉重的學(xué)習負擔中，在頻繁的人際交往沖突中，在家長一味地望子成龍成鳳的企盼中，在離異家庭或特殊組合的家庭的冷漠情感中，承受著大人們難以想象的心理重荷。從選擇異性朋友中填充內(nèi)心的空蕩，在異性朋友的“避風港”中找回自己的失落，精神的寄托。

4、互相欣賞的愉悅心理。中學(xué)生處于生理、心理發(fā)展的重要階段，是生理和心理各方面平衡的發(fā)育時期。產(chǎn)生于男女之間的互相欣賞和好感是一種很平常的生理和心理的心理反應(yīng)。互相欣賞的男女同學(xué)之間，本應(yīng)該就友誼的酒釀得更加醇厚一些，但由于自制能力差，個體意識漸強很容易局限于兩個人的小圈里，從而使群體意識減弱，出現(xiàn)脫離群體的傾向。

5、尋找刺激的逆反心理。部分學(xué)生學(xué)習成績差，升學(xué)無望且胸無大志，無所追求，親子關(guān)系緊張缺少家庭的理解和關(guān)愛，再加上受社會不良風氣的污染，精神頹廢空虛。因而產(chǎn)生了玩世不恭、自暴自棄的心理傾向。人生價值取向出現(xiàn)偏頗和遷移，在生理巨變帶來的本能意識驅(qū)動下，導(dǎo)致了早戀的產(chǎn)生。

四、反思審美教育，防患于未然。

學(xué)生的成長過程中難免會出現(xiàn)心理波動，許多事情的發(fā)生不是可以事先制止的，所以，應(yīng)該盡早地對學(xué)生進行審美教育。一方面，讓學(xué)生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什么時候都是應(yīng)該珍惜的。另一方面，讓學(xué)生明白異性間的接近是以傾慕為基礎(chǔ)的，要想讓對注意自己，就必須讓自己變得更出色。嘗試過進行這樣的引導(dǎo)后，學(xué)生會以一種更為純潔的心理去對待第一份感情，也會學(xué)著讓自己變得更出色，從這個角度對他們的成長何嘗不是一種動力呢？其實，早戀雖是教育過程中一只令人生畏的“攔路虎”，但只要每個教育者都能以寬容的態(tài)度和合理的方式加以引導(dǎo)，會發(fā)現(xiàn)它也不過是只“紙老虎”，甚至在與學(xué)生的平等交流中還會發(fā)現(xiàn)我們所未曾有過的觸動呢？

第五篇：德育自我鑒定

今年的上半年，我主管學(xué)校的團隊工作，下半年我主管學(xué)校的德育工作。

同時，我還兼管著學(xué)校的檔案管理工作。

不管做什么樣的工作，我都能以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，勤奮努力，扎實工作，不但完成了分內(nèi)的工作，還創(chuàng)造性地開展列一些列工作，收到了良好的效果。

一、團隊工作方面：

共青團作為一個由先進青年組成的政治性群眾組織，作為青年學(xué)習共產(chǎn)主義和中國特色的社會主義的學(xué)校，必須要有正確的理論指導(dǎo)，才能保證正確的發(fā)展方向，更好地服務(wù)社會，服務(wù)大局，服務(wù)青年。

我校團委在團區(qū)團委和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞著團的目標工作任務(wù)，以黨建帶團建，創(chuàng)新創(chuàng)實效為工作原則，

在規(guī)范學(xué)生管理的同時，重點抓好團的組織建設(shè)以及青少年的教育工作，扎實有效地開展各項活動，進一步推動了我校的素質(zhì)教育，為開創(chuàng)我校團隊工作打開了新局面。

我校xx年團隊工作情況如下：

(一)圍繞區(qū)團委開展的各項工作：

1、認真完成上級團委交給的各項工作，按時參加區(qū)團委召開的各種會議;

2、積極響應(yīng)上級團委的號召，在校內(nèi)外開展了豐富多彩的活動;

3、按時足額上交xx年的團費。

(二)學(xué)校的常規(guī)工作：

1、定期召開團干會議，加強團干的思想工作，在提高團員干部素質(zhì)的同時，進一步帶動其他團員和廣大的青年學(xué)生不斷的進步;

2、積極配合政教處，進一步規(guī)范學(xué)生的管理，加強學(xué)生的思想教育。

3、認真做好團員青年的檔案管理工作;

4、充分發(fā)揮校園廣播、升國旗、黑板報和文化櫥窗等宣傳陣地作用，做好青年學(xué)生的思想教育工作。

(三)團隊開展的活動：

二月份：

1、制定xx年團隊;

2、安排上半年國旗下講話;

3、聘請渭城派出所的李航空警官為學(xué)生做法制報告會，引導(dǎo)學(xué)生從強化自身素質(zhì)做起，珍惜青春年華，遠離違法犯罪，學(xué)會用法律武器保護自己;

4、安排黑板報和校園廣播等工作。

三月份：

1、組織學(xué)生觀看熊寧母校新城區(qū)東方小學(xué)追思會紀錄片，利用校園廣播、多媒體、班會等組織學(xué)生學(xué)唱熊寧大隊之歌，積極開展了向熊寧學(xué)習活動，

教育學(xué)生要像熊寧學(xué)習，從身邊的小事做起，學(xué)會照顧自己，學(xué)會關(guān)心和幫助他人、關(guān)心集體，將來做一名對社會有用的人;

2、帶領(lǐng)團員青年進行植樹活動;

3、聯(lián)系大手拉小手活動。

四月份：

1、舉辦七八年級手抄報競賽活動;

2、與西安石油大學(xué)開展手拉手活動;

3、發(fā)展新團員;

4、做好特殊生的心里疏導(dǎo)工作。

五月份：

1、做好新團員入隊以及檔案登記工作;

2、做好xx年團費收繳及管理工作;

3、聯(lián)系心理咨詢專家，對初三年級的學(xué)生及家長進行考前心理輔導(dǎo);

5、認真做好創(chuàng)建文明校園的申報工作;

6、做好特殊生的心理疏導(dǎo)工作。

二、德育工作方面：

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障，作為主管德育工作的副校長，我時刻把教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想貫穿在工作的各個方面，確保了學(xué)校德育工作的順利實施。

xx年度，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和

?中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，

以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。

現(xiàn)將我校xx年德育工作情況總結(jié)如下：

(一)完善德育機制，形成工作合力

根據(jù)《咸陽市xx年德育工作要點》的要求，在廣泛征求了教師的意見后，將原有的《班級量化管理細則》、《衛(wèi)生檢查評比標準》等有關(guān)規(guī)章制度進行了細化，

進一步促進了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以德育副校長政教處班主任學(xué)生;教學(xué)副校長教研組長教師學(xué)生;

黨支部書記團委團支部學(xué)生三線四級的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。

在建立健全規(guī)章制度和工作機制的同時，學(xué)校狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平

1、完善了《石橋中學(xué)教師量化考評細則》和《石橋中學(xué)德育工作制度》，把教師的工作紀律(出勤、坐班、遲到早退等)納入考評之中，通過規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè);

2、為進一步提升教師的師德素養(yǎng)，我聯(lián)系到了全國教育系統(tǒng)的勞動模范、咸陽道北鐵中的呼秀珍老師于12月23日下午來我校為我校教師及學(xué)區(qū)的校長、書記、

班主任做師德報告，通過聆聽呼老師的先進事跡進一步加強我校教師的師德修養(yǎng)，強化了教師隊伍建設(shè)。

(三)狠抓班級管理工作，強化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。

為此，在xx年秋季開學(xué)之際，我與與校長、書記及楊副校長共同商議，換掉了一部分班主任，挑選出了一批責任心強、工作能力強的老師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。

1、完善班級管理制度。

在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《石橋中學(xué)班級量化考評細則》、《石橋中學(xué)班主任日工作要求》、《石橋中學(xué)衛(wèi)生檢查標準》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中;

2、成立了考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

在班級量化考評方面，我親自負責，政教主任、政教干事具體執(zhí)行，每日做到五查，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，

所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中，作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù);

3、上好每周的班會課。

班會課是班主任老師對學(xué)生進行思想品德教育的平臺，是凝聚班級力量，增進師生溝通與交流的橋梁。

所以，在xx年的下半年，我把班會課作為強化班級管理、推進學(xué)校德育工作的重要手段，要求班主任利用網(wǎng)上的教育資源，結(jié)合我校實際，認真?zhèn)浜妹抗?jié)班會課教案，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的班會活動;

4、要求班主任每周召開一次班干部會議，在收集學(xué)生中的有關(guān)信息外，通過加強班干部隊伍建設(shè)進一步強化班級管理工作;

5、參照其它學(xué)校的做法和我校的實際，我制定了班主任日工作要求，印發(fā)到每個班主任手中，要求班主任對照日工作要求，認真做好班級管理工作。

(四)抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處

每年的九月份，是新生入校的時間。

隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。

具體工作如下：

1、抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校從《石橋中學(xué)班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，要求班主任利用班會課認真組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在開學(xué)典禮上，

我還親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習，加強學(xué)生的行為習慣和文明素養(yǎng)教育;利用校園廣播、國旗下講話等德育教育陣地，

對學(xué)生進行愛國主義教育、民族傳統(tǒng)教育、道德教育等;要求政教處加大檢查力度，對學(xué)生中存在的問題要及時進行處理，并把意見反饋給班主任老師;

2、抓紀律安全教育。

制定《石橋中學(xué)安全管理制度》;《石橋中學(xué)安全值班制度》、《石橋中學(xué)食品安全管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度;成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，

以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;印發(fā)了石橋中學(xué)班級安全責任書、石橋中學(xué)假期(國慶、元旦、寒假)安全責任書、告家長書，

發(fā)放到每個班主任、家長和學(xué)生手中;利用校園廣播、國旗下講話、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進行安全教育;對易發(fā)生安全事故的時間和地點政教處加大了檢查力度。

3、抓差生轉(zhuǎn)化工作。

要求班主任老師經(jīng)常走進班級，了解學(xué)生的情況，認真扎實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作;要求政教處要本著服務(wù)于班級，服務(wù)于學(xué)生的思想，認真配合班主任做好差生的思想教育工作;

我個人在這方面也做了大量的工作，只要那個教師沒有教師在，我就會走進班級，走進學(xué)生中，根據(jù)各班的情況，對學(xué)生進行指導(dǎo)和教育。

看到學(xué)生不知道怎么去學(xué)習，白白地把時間浪費掉，我很著急，我積極思考并摸索著，怎樣才能讓學(xué)生愛上學(xué)習，愛上書本，怎樣才能不讓學(xué)生虛度光陰。

4、抓健康教育工作。

(1)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。

衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。

把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中;(2)做好甲型h1n1流感防控工作。

根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合我校實際，我親自執(zhí)筆制定了石橋中學(xué)甲型h1n1流感防控預(yù)案;要求政教處每天認真做好大門口學(xué)生的體檢工作和全體師生的出勤登記工作;

要求班主任老師每天必須給學(xué)生體檢兩次，做到每天向政教處進行零匯報兩次;要求后勤人員認真做好甲型h1n1流感防控的后勤保障和消毒工作;

利用黑板報、宣傳欄等積極做好甲流的宣傳工作;在學(xué)生中開展了健康知識競賽、健康知識手抄報等活動，強化了學(xué)生對甲型h1n1流感的認識和重視。

(3)做好學(xué)生的心理健康教育工作。

目前，我校學(xué)生中存在心理問題的現(xiàn)象不少，學(xué)生的心理問題如果得不到解決，不但會影響學(xué)生個人的身體健康和成長，還會影響到學(xué)校的正常教育教學(xué)工作，同時對班級的管理帶來影響。

因此，在我的努力下，學(xué)校于xx年11月份成立了心靈驛站心理咨詢室。

通過摸底，我為每個班級的學(xué)生建立了心理咨詢檔案，成立了心理咨詢委員會，聘請了心理咨詢專家李豫成教授擔任我校的心理咨詢顧問，制定了心理咨詢制度和保密制度，準備于xx年春季開學(xué)初對廣大師生進行心理輔導(dǎo)工作。

我校的三名女生在我一年來的開導(dǎo)下，正在健康而快樂成長著。

(五)體驗活動，強化育人實踐

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央宣傳部、教育部

德育考核自我鑒定(2) 關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知，我校以三講兩實踐活動內(nèi)容為主線，

以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育。

第六篇：品德自我鑒定范文

大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。很多人被要求寫生活自我鑒定，這就讓很多同學(xué)犯了難。因為大多數(shù)同學(xué)不知道生活自我鑒定怎么寫。那下面就由我來教您正確的生活自我鑒定寫法。

生活自我鑒定一般包括以下五個方面的內(nèi)容：

1.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、政策的認識和態(tài)度；在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現(xiàn)等。

2.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學(xué)生行為準則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛護集體、公共道德等方面的情況。

3.學(xué)習和健康方面。主要指學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

4.存在的主要缺點和今后的努力方向。多數(shù)畢業(yè)生在談到自己的優(yōu)點時，往往會列舉出許多事例，并且津津樂道，可一旦說到缺點時，則往往避重就輕，好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優(yōu)點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確，用詞要恰當。