千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《護士自我鑒定》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《護士自我鑒定》。
第一篇:護士自我鑒定
隨著x月來到了xxx醫(yī)院后的工作和學(xué)習(xí),時間一點一點的在忙碌的工作中過去了。一轉(zhuǎn)眼,我們本次的實習(xí)也已經(jīng)接近尾聲了。
作為一名實習(xí)護士,在這段工作時間里,我嚴格履行自身的職責(zé)和義務(wù),在xx科室的護理工作中,嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)要求完成工作,積極仔細的打磨自身能力,提高作為一名護理人員的水準。
雖說就目前的情況來看,我與科室中的前輩們還有很大的差距,但比起實習(xí)之前的我,如今已經(jīng)有了大不一樣的改進!現(xiàn)將這段實習(xí)時期的自我鑒定如下:
一、思想方面
作為一名醫(yī)護人員,我深知思想對工作的重要性。為此,在這次的實習(xí)中,我積極發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)能力,認真聽取領(lǐng)導(dǎo)的教誨和引導(dǎo)。在工作中努力培養(yǎng)了自身對病人對“關(guān)心、耐心、愛心”,以及對工作的“細心、小心、責(zé)任心”。雖然我在實習(xí)階段負責(zé)的大部分都是簡單的任務(wù),但我從未放松過對自己思想和行動上的要求,因為我知道,作為護士,思想是我們的根本,是必須嚴謹負責(zé)的存在!這段時間的鍛煉,讓我在思想上成長了許多。
二、工作方面
在實習(xí)工作中,我一邊積極的體會并累積臨床的工作經(jīng)驗,一邊也不忘鉆研自己的能力和本領(lǐng)。工作方面,我能嚴格按照規(guī)章制度完成自己的任務(wù),并經(jīng)常對自己進行反思、檢討。鞏固自己對工作的每一個行動,做到每次工作都再三確定,保證自己不會的因為疏忽犯下錯誤。
而在工作的鍛煉中,我會經(jīng)常去請教前輩和護士長。且在有空的時候,大家都非常樂于給我指點和幫助,這讓我在工作中的技巧變得越發(fā)的老練和熟悉,但我仍不忘自身的職責(zé)!在工作中絕不懈怠,保證了工作的準確和嚴謹。
三、生活方面
實習(xí)階段,我們離開了校園的生活。雖然進入社會之后,無論是住所還是其他生活問題都給我?guī)砹瞬簧俚睦_。但同時,也鍛煉了我的應(yīng)變能力,讓我能更加適應(yīng)社會的生活,并大大增強了自身的獨立能力。
如今,無論是在工作還是生活上,我都得到了較好的成長進步,但這還不能算是一名出色的護士,我還要繼續(xù)努力,繼續(xù)完善自己!讓自己能在護理工作中獨當一面,為病人、為醫(yī)院做出更大的貢獻,實現(xiàn)自己作為“白衣天使”的理想!
第二篇:血液科醫(yī)生自我鑒定
來到血液科三實習(xí)了有一個月的時間了,由于上一個實習(xí)科室工作比較緊張的緣故,所以我剛來到這個科室的時候適應(yīng)的還是很迅速的,來到科室以后發(fā)現(xiàn)工作和以往在病房的內(nèi)容是差不多的,上手起來也沒什么難度,不過唯一不同的是這個科室的出科考試是靜脈輸液,這也讓我開始緊張了起來,因為這項技術(shù)對于護士來說是個非常重要的技術(shù),臨床上許多治療都要通過靜脈輸液來完成,使用率很高,而且大部分科室都會用到,相當于護士的基本功,所以我決定要好好練習(xí)自己的技術(shù),同時我的老師們也很好,有扎針的病人都留給了我讓我練習(xí),同時如果有扎不上的情況,還會安慰我,幫我給病人解釋,同時幫我總結(jié)原因,這讓我非常感動,這讓我的扎針技術(shù)進步很快。
同時我們科室還有個特點就是輸血,這項操作也是有很高要求的,也算是高危操作,需要護士做好各項查對,以及輸血期間的觀察巡視,之前在其他科室也有輸血,但是在咱們科是最正規(guī)的,時間的記錄,以及雙人查對,老師們都做得很好,而且老師們平時對病人的態(tài)度也很好,給我們做好了好榜樣,同時我們科還有一個負責(zé)的護士長,對一些細節(jié)的要求也很高,同時排班也很好,早上開會時不光能加強對自己的要求,還能通過護士長的話明白許多道理,最后我要感謝所有的老師們,在我們實習(xí)的這段時間里你們幫了我很多,不光是工作上,還是我的心靈與精神的老師。
第三篇:護士自我鑒定
時間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間三個月的試用期就過了。三個月前,我懷著惶恐而又好奇的心情踏入精神病房,在這期間有過迷茫和彷徨,也有過退縮的念頭。是科室的老師們的關(guān)心和鼓勵讓我堅持下來。老師們,謝謝您們這三個月來的照顧。短短的三個月試用期已經(jīng)接近尾聲,然而這些讓我感動得事都還歷歷在目。試用期間,我嚴格遵守科室的各項規(guī)章制度、尊敬師長、團結(jié)同事、關(guān)心病人。
通過這三個月的磨合,我已經(jīng)適應(yīng)了精神病房的環(huán)境及病房設(shè)施的特殊性,懂得如何跟精神病人交流,盡最大的努力在心理及生理上給予她們開導(dǎo)和幫助。真誠的對待每一個病人,在生活護理和心理治療上去幫助她們;在生活上,從進食、吃藥及睡眠上去觀察她們,從日常生活料理中幫助她們,從交流互動、言語行為中關(guān)心她們。在心理上,結(jié)合自己的專業(yè)知識給予她們心理輔導(dǎo)及開導(dǎo)。帶教老師的耐心教導(dǎo),讓我更多的了解關(guān)于精神疾病的相關(guān)知識及同精神病人的交流方法。認真學(xué)習(xí)精神科的常見癥狀的護理。也讓我很好的將理論和實踐相結(jié)合。
通過學(xué)習(xí),我掌握了醫(yī)院的工作制度、崗位職責(zé)、安全管理制度等,并認真遵守執(zhí)行。也了解了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的理念,并能運用它來指導(dǎo)我們的工作。由于護理工作的細致、復(fù)雜、涉及面廣,具有嚴格的連續(xù)性,所以我們要嚴密的觀察病人的病情變化,以至于能做到更好的護理和治療。由于精神病人是比較特殊的群體,因此對于精神病房“四防”、保護性約束、精神科住院須知、探視須知、物品管理、病人出入病房管理制度的運用比較熟悉。
在這三個月里,我們學(xué)習(xí)了“呼吸機、簡易呼吸器的使用,灌腸、導(dǎo)尿技術(shù),噎食、保護性約束技術(shù),心肺復(fù)蘇”的操作訓(xùn)練。讓我能更好的幫助病人解除病痛及困擾。崗前培訓(xùn)課上老師的授課也讓我們獲益匪淺。
三個月的學(xué)習(xí),讓我在未來的工作生活中打下了基礎(chǔ),以后的工作中,我會更加的努力,將所學(xué)知識運用到實際中,對于自己還不是很了解的領(lǐng)域會花更多的精力去學(xué)習(xí)摸索。
第四篇:神經(jīng)外科出科小結(jié)
冬風(fēng)陣陣,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金秋送去,神外歸來。又是一個新的科室——神經(jīng)外科!
初到神經(jīng)外科,不免有些悸動,因為自己曾經(jīng)在我院的神經(jīng)外科待過一年,盡管時間不長,但對??萍膊⌒∮懈形?。相對基層神經(jīng)外科省級神經(jīng)外科不免令人期待和向往。帶著憧憬與希望,帶著期待與美好來到神經(jīng)外科。
初入科室跟班查房,就有一種救死扶傷、時間緊張的使命感??吹侥X積水、腦出血、重型顱腦損傷等患者由癱瘓逐步下床,由下床逐步康復(fù)鍛煉走動,不免感覺做一名神經(jīng)外科醫(yī)師倍感自豪。 在神經(jīng)外科短短兩個月的時間里,個人管理病床60余人,手術(shù)觀摩30余臺次,跟臺手術(shù)20余臺次,對腦積水、腦出血、顱腦腫瘤占位、硬膜外血腫、硬膜下出血(積液)、面肌痙攣、三叉神經(jīng)痛、頭皮腫物、顱腦損傷、癲癇、顱骨缺損修補、腰椎穿刺等認識深刻,跟臺手術(shù)期間在進行止血、切開、縫合、打骨蠟、頭皮組織分離、顱骨鉆孔、顱骨修補螺絲固定等操作中深受**老師、**老師、**老師、**老師、***老師等科內(nèi)各位老師的耐心指導(dǎo),盡管只有短暫的兩個月時間,可個人的手術(shù)操作水平比基層一年的神經(jīng)外科留院學(xué)習(xí)到的還要多,在此向各位老師及主任,表示最誠摯的感謝。
輪轉(zhuǎn)期間,深感科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的耐心,不論是對待規(guī)培醫(yī)師還是對待住院重患,面對疑惑都一一耐心解決。管理病房期間,深刻認識到病情及時告知的重要性,同時也看到貴院貴科醫(yī)師對疾病發(fā)展的敏銳性,手術(shù)及時,告知恰當,患者滿意,個人獲益匪淺。 短短兩個月的時光匆匆流逝,回首望望,腦海里依然閃現(xiàn)出手術(shù)主刀醫(yī)師的諄諄教誨和孜孜不倦的講解,個人的手術(shù)眼界及顱腦手術(shù)知識、臨床經(jīng)驗獲得了新的提高,這將成為本人未來神經(jīng)外科臨床工作的寶貴財富,在此向神經(jīng)外科的各位老師、各位同仁再次表示最誠摯的感謝。
神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定
神經(jīng)外科實習(xí)自我鑒定
胸外科出科自我鑒定
普外科出科自我鑒定
外二科出科自我鑒定
第五篇:感染科實習(xí)自我鑒定
感染科的輪轉(zhuǎn)已接近尾聲,在這兩個月的時間里我認真遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,積極參與科室組織的各項學(xué)術(shù)活動。在帶教老師的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)到了作為一名臨床醫(yī)生所應(yīng)掌握的理論知識及實踐操作,掌握了病毒性肝炎、AIDS、敗血癥、感染性休克等感染科常見疾病的診斷與治療及急性發(fā)熱性疾病的鑒別診斷,了解了肝穿刺及肺穿刺的基本操作流程,學(xué)習(xí)了感染性疾病防治的基本知識。
在這里,我更大的收獲是從各位老師們身上學(xué)到了“愛心、耐心、細心”,平等對待每一位患者,學(xué)會換位思考,體諒病人。在日常工作中,帶教老師在教導(dǎo)我們臨床知識的同時,也會對我們進行自身安全防護的宣教,在保護病人的同時學(xué)會保護自己。
在今后的工作中,我將牢記醫(yī)生的職責(zé),不斷加強學(xué)習(xí)與實踐,全面提高自身素質(zhì),使自己盡快成為一名合格的住院醫(yī)師。
第六篇:呼吸內(nèi)科實習(xí)自我鑒定范文
在實習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踏實工作,全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。這段日子,雖然時間不長,但是我接觸到了很多以前不了解的??浦R和技能,重新拾起了很多操作技術(shù),例如無菌原則,氧氣的應(yīng)用,以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實習(xí)之初,是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實習(xí)科室,并牢記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進步。同時,我要感謝本科室的患者,他們很配合的讓我做治療,俗話說,病人就是老師。希望下一站,一切順利。
本人通過半年多的護理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)使我意識到,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接―班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作(記上具體操作),嚴格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習(xí),本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。