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第一篇：優(yōu)秀教師年度考核自我鑒定

xxxx年，本人被縣人政府授予了首批“教育名師”的光榮稱(chēng)號(hào)，在深感榮幸的同時(shí)，我更把這看作是政府和人民對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來(lái)作為回報(bào)：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜歡的教育書(shū)籍，并及時(shí)思考如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受并喜歡。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想，學(xué)生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。

無(wú)論是同行還是專(zhuān)家，他們獨(dú)到的絕活，高深而又實(shí)用的理論知識(shí)，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向。特別是原來(lái)只有感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專(zhuān)家型教師打下了較好的基礎(chǔ)，過(guò)去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改進(jìn)

我與學(xué)校的賴(lài)?yán)蠋?、丘老師建立了師徒關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她，聽(tīng)課后及時(shí)地提出有參考價(jià)值的建議，在撰寫(xiě)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時(shí)可以聽(tīng)我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽(tīng)，我就主動(dòng)讓她聽(tīng)，也讓她給我提一些寶貴意見(jiàn)，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。

不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。在我的幫助下，賴(lài)?yán)蠋焻⒓涌h優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還積極聆聽(tīng)其他年輕教師的課，認(rèn)真探討，思索，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步！

一年來(lái)，我也取得了不少成績(jī)，在與廈門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得好評(píng)；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評(píng)。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推薦為福建省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。

三、今后努力方向

1、積極參與課題研究；

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門(mén)課”。

3、不斷鑒定教育經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取多發(fā)表論文

第二篇：最新研究生學(xué)年鑒定表自我鑒定

時(shí)間像是一把毫無(wú)溫度的風(fēng)一樣，忽閃而過(guò)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這一年已經(jīng)離去了。這一年，是我研究生以來(lái)最繁忙的一年，每一天幾乎都被學(xué)習(xí)和實(shí)踐占領(lǐng)著，有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得很疲憊，我也會(huì)被壓力壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但是我總能安慰好自己，并且成功的勸導(dǎo)自己，要繼續(xù)加油，繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)走下去。這一年，我也是該好好的為自己鑒定一次了。

在讀研的這一段時(shí)間里，我無(wú)數(shù)次的想起自己當(dāng)初考研的那段時(shí)間。那時(shí)候?qū)W業(yè)很繁忙，而考研的壓力也很大，每天都在奔波，比現(xiàn)在毫不遜色，但是我也堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了。雖然暴瘦了十多斤，但是自己還是能夠擁有這一個(gè)讀研的機(jī)會(huì)，這讓我感到很滿(mǎn)足，所以我非常珍惜讀研的每一天，我也很享受在學(xué)識(shí)海洋之中暢游的滋味。聽(tīng)很多人說(shuō)，有些人讀研只是為了逃避找工作這一個(gè)事實(shí)，我覺(jué)得有些滑稽。如果你把對(duì)學(xué)業(yè)的渴望當(dāng)做一種逃避現(xiàn)實(shí)的方式，那么你就算研究生畢業(yè)了又能怎樣呢？

沒(méi)有一份擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有一份勇氣，你又拿什么回饋給愛(ài)你的人，回饋給這個(gè)社會(huì)。在我進(jìn)入研究生階段之后，我就給自己定了一個(gè)全新的目標(biāo)，即使生活盡可能的平庸，我也不會(huì)做一個(gè)思想平庸的人，我所學(xué)到的一切，我都會(huì)用到實(shí)處，不管前方是否會(huì)有苦難等待著我，我也不會(huì)害怕，我會(huì)認(rèn)真且勇敢的去面對(duì)，去成長(zhǎng)。這是我這一年思想上的一些覺(jué)醒，也是我真切感受到的一些變化。每一個(gè)人最大的成長(zhǎng)往往是看不見(jiàn)的，這需要我們自己用心去觀察去感受。

一年的時(shí)間是很短暫的，而學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)終身的事情，說(shuō)到實(shí)質(zhì)，讀研并非只為了一份更加體面的工作，而是為了個(gè)人的價(jià)值提升和實(shí)現(xiàn)啊。我相信每一個(gè)有想法的研究生，都會(huì)清楚自己內(nèi)心到底在渴望著什么，在這份學(xué)業(yè)當(dāng)中想要有怎樣的成就。這一點(diǎn)是極其重要的，因?yàn)槲覀兌家宄约?，才能做出更加正確的計(jì)劃，走向一條更加正確的道路，這是不容置否的。所以這一年我成長(zhǎng)的明明白白，也成就了一個(gè)更加理智的自己?；蛟S成就現(xiàn)在沒(méi)有完全的展露出來(lái)，但是我相信只要自己堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力下去，就一定能夠取得那一份久違的榮耀！

第三篇：研究生學(xué)年鑒定表自我鑒定

時(shí)光荏苒，光陰流逝。一轉(zhuǎn)眼，研究生階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半?；厥走^(guò)去的一年多，我覺(jué)得還是比較充實(shí)且有意義的，其中有收獲，當(dāng)然也有失落。在這里對(duì)自己過(guò)去一年多的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)鑒定，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，讓自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，以服務(wù)于祖國(guó)和人民。

先從政治思想和道德品質(zhì)方面談?wù)勎疫@一年來(lái)的認(rèn)識(shí)和收獲。雖然自己在本科階段未能如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我始終不忘黨的'宗旨，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。用科學(xué)的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。同時(shí)，我也在努力爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在學(xué)習(xí)方面，我根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，并選修了一部分其他課程，開(kāi)闊了自己的學(xué)術(shù)視野。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與了一些課題的研究。在研究的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。

通過(guò)對(duì)研究方向的深入鉆研，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識(shí)，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。并認(rèn)真撰寫(xiě)了研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，準(zhǔn)備在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域根據(jù)自己的研究成果發(fā)表一到兩篇學(xué)術(shù)論文。

縱觀研究生階段這已過(guò)去的日子我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作到個(gè)人素質(zhì)都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一段經(jīng)歷。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取讓每一天更加充實(shí)且有意義。

第四篇：最新研究生的年度自我鑒定范文

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研*知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：

思想上，本人始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏，經(jīng)本人申請(qǐng)以及參加黨課學(xué)習(xí)，已榮幸地通過(guò)考核獲得了“*預(yù)備黨員”身份資格，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

學(xué)習(xí)上，我是抱著謙虛謹(jǐn)慎、求真求實(shí)的態(tài)度去鉆研課題的。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與了一個(gè)科研項(xiàng)目并發(fā)表了學(xué)術(shù)論文一篇，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。在此過(guò)程當(dāng)中，漸漸發(fā)現(xiàn)自己還有許多東西需要去學(xué)、去領(lǐng)悟，其實(shí)這本身也是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我的理論水平、動(dòng)手實(shí)踐能力都隨著課題研究的不斷深入而得到了提高，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題、怎樣采取最佳的手段去解決問(wèn)題。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)!

第五篇：研究生學(xué)年的自我鑒定

研一即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作及生活，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。通過(guò)對(duì)思想覺(jué)悟、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和生活這四個(gè)方面的總結(jié)，做自我鑒定如下：

在思想上覺(jué)悟上，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)和黨組織靠攏，渴望早日加入黨組織。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐更加懂得自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。如今的中國(guó)多災(zāi)多難，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全蒙受局的損失，是國(guó)務(wù)院及時(shí)指揮展開(kāi)災(zāi)后救援、救濟(jì)工作，彰顯出了黨的先進(jìn)性。在為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)中我也獻(xiàn)出了自己的微薄之力。學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性，不只體現(xiàn)在挽救人民生命財(cái)產(chǎn)安全上，在學(xué)術(shù)研究中也有深刻的體現(xiàn)，誠(chéng)實(shí)守信為榮，時(shí)刻提醒我們遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕剽竊現(xiàn)象。在今后的研究和論文書(shū)寫(xiě)中，我將牢記黨組織、校組織的諄諄教導(dǎo)，做一個(gè)有學(xué)術(shù)道德的研究生。

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，有針對(duì)性的研讀了有關(guān)自身研究方向的經(jīng)典文獻(xiàn)，從宏觀層面上對(duì)自己所研究方向有了更深刻的了解，為今后的研究工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以期提高外文文獻(xiàn)閱讀能力，為論文的撰寫(xiě)做準(zhǔn)備。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱學(xué)術(shù)期刊和參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步提高自己的理論知識(shí)水平，確定了論文選題。

在實(shí)踐方面，由于師范專(zhuān)業(yè)的特殊性，要求我們具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力，所以在正課之余，努力學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)，積極備課，模擬講課，一直都在培訓(xùn)班鍛煉講課，認(rèn)真體會(huì)新課標(biāo)在課堂上的體現(xiàn)，及時(shí)將自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，使自己的教學(xué)能力有了提高。

在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，真誠(chéng)的為每位同學(xué)服務(wù)，和同學(xué)關(guān)系融洽。

第六篇：研究生學(xué)年的自我鑒定

作為一名合格的醫(yī)學(xué)類(lèi)研究生，不僅要臨床知識(shí)過(guò)硬，還要具有一定的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題繼而嘗試依靠科學(xué)研究解決問(wèn)題的能力，這在臨床工作中有很重要的意義?？茖W(xué)研究是人們以科學(xué)的觀點(diǎn)與方法，對(duì)未知事物進(jìn)行的探索、觀察和分析，從而發(fā)展有關(guān)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)?？茖W(xué)研究是一個(gè)嚴(yán)肅的探索和思維過(guò)程，其落腳點(diǎn)是發(fā)展科學(xué)理論和技術(shù)。

《醫(yī)學(xué)科研方法》既是一門(mén)方法學(xué)也是一門(mén)科學(xué)，也是研究生教育的一門(mén)公共必修課，指導(dǎo)研究生和醫(yī)學(xué)科技工作者如何正確掌握科學(xué)研究全過(guò)程、按規(guī)范化要求撰寫(xiě)科研論文的專(zhuān)著。開(kāi)展《醫(yī)學(xué)科研方法》，不僅使醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解醫(yī)學(xué)科研的基本方法和基本程序，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣以及對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力、科研道德和社會(huì)責(zé)任感，而且為畢業(yè)課題論文的完成做好鋪墊。如何想到某個(gè)選題，有什么樣的背景，又如何從選題思路的萌發(fā)到怎樣建立起來(lái)假說(shuō)，最后思路怎樣進(jìn)一步完善。老師以結(jié)合實(shí)例的講授對(duì)我們有著更多的直接的幫助和啟發(fā)作用。

在科學(xué)研究的進(jìn)行中，創(chuàng)新是科研選題的靈魂?？茖W(xué)研究強(qiáng)調(diào)科研的核心是對(duì)未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在于創(chuàng)新。科研能力的實(shí)質(zhì)就在于知識(shí)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是科研的生命線(xiàn)，尤其是基礎(chǔ)性研究的選題，必須要具有產(chǎn)生新見(jiàn)解、獲得新發(fā)現(xiàn)的可能性；應(yīng)用研究的選題，也必須要具有發(fā)明新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品或?qū)⒁延械南冗M(jìn)技術(shù)應(yīng)用于新領(lǐng)域的可能性。

創(chuàng)新性的來(lái)源可以是前人或他人未研究過(guò)的問(wèn)題；或?qū)η叭嘶蛩艘蜒芯窟^(guò)的題目進(jìn)一步發(fā)展、補(bǔ)充或修正；也可以是將國(guó)外或其它領(lǐng)域的科技新進(jìn)展結(jié)合我國(guó)實(shí)際或本領(lǐng)域的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性研究。創(chuàng)新一般認(rèn)為有四層含義，第一層：新理論、新方法研究新問(wèn)題（創(chuàng)新性強(qiáng)）；第二層：新理論、新方法研究老問(wèn)題（創(chuàng)新性較強(qiáng)）；第三層：舊理論、舊方法研究新問(wèn)題（創(chuàng)新性一般）；第四層：填補(bǔ)空白，跟蹤研究不算創(chuàng)新。

科研中提出科學(xué)問(wèn)題就是創(chuàng)新過(guò)程，而且是最難做到的。愛(ài)因斯坦指出：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”?？蒲姓n題的選擇是研究過(guò)程的起點(diǎn)，是貫穿于全部科研過(guò)程的主題思想，是科研工作基本內(nèi)容和目標(biāo)的高度概括。因此，我們要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題選題。同時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)建立假說(shuō)是科研選題的核心環(huán)節(jié)。沒(méi)有假定，實(shí)驗(yàn)無(wú)從談起。任何科研必須先有假說(shuō)，實(shí)驗(yàn)只不過(guò)是驗(yàn)證假說(shuō)的根本途徑而已。

然而，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)科研創(chuàng)新的過(guò)程，只有在牢固掌握本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)及技術(shù)之上，通過(guò)有主動(dòng)的、積極的參與，充分發(fā)揮主體的主觀能動(dòng)作用，才有可能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才有想要解決問(wèn)題的想法和潛在能力，解放思想、激活思維、發(fā)揮潛能。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真正的教育必須培養(yǎng)出能思考會(huì)創(chuàng)造的人”。

而《醫(yī)學(xué)科研方法》正好教給我們實(shí)現(xiàn)這一學(xué)習(xí)能力的科學(xué)方法。