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第一篇:碩士研究生個人自我鑒定
研究生畢業(yè)時,我27歲。十年前的這個時候,我還只是一個高三剛分了文理科的中學(xué)生,現(xiàn)在想起過去的這一切,忽兮恍兮仿佛只是過了幾天。在這段時光當(dāng)中,我覺得最有意義的莫過于研究生的三年,其中有三點值得被永久地記錄。
第一,研究生是要做研究性的學(xué)習(xí)或工作的。
這一點我在考研前就已經(jīng)確認無疑,并最終通過三年的學(xué)習(xí)將其證實。吾生也有涯而知也無涯,知識畢竟學(xué)不完,到了研究生層面,已經(jīng)不在于‘得’,而是要學(xué)會判斷舍去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅持專注的進行研究,那么這三年無疑淪落為了本科的翻版;如果僅僅為了掌握一些知識或者技能甚至技巧,那研究生的價值仍未被有效開發(fā)。
只有通過研究性的學(xué)習(xí)學(xué)會獨立的思考,這三年才算物有所值,學(xué)到了真東西,也不枉那么家人和朋友那么多年無言的支持和默默的期望。
第二,人要習(xí)慣于多讀書。
高三分班的時候,當(dāng)時的班主任xxx先生曾寄語予我:“要多讀點書,讓才華內(nèi)斂,精氣外蘊”云云,這句話到今天為止我依然在不斷的琢磨。由于我當(dāng)時在學(xué)校里,各方面的專業(yè)表現(xiàn)都比較突出,老師可能擔(dān)心我過早沉迷于外在語言性的表達而忽視了精神自我的實現(xiàn),恐于成長不利,故有此言。
所萬幸的是,后來的這十年,我逐漸學(xué)會了思考并讓自己安靜下來,在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中發(fā)現(xiàn)進步的可能性,所以一部分時光與書為伴,自己不覺煩躁且樂此不疲。估計這種情況也會持續(xù)以后的余生。
第三,要能明白別人對你的好是什么。
這里也有意想做一個相對于論文答辯而言深度的致謝。因為答辯最后每個人都要致謝來致謝去,但對我而言最重要的事只有一件。xx年前傳播系成立,開始招收第x屆本科生,x年前,開始招收研究生。如果沒有xxx教授在20xx年的教學(xué)改革、和xxx教授這么多年來、他們一起對藝術(shù)傳播系的悉心呵護與所付出的心血和汗水,我想我不可能有今天,我所有的可能性也將化歸為零。
畢業(yè)論文成稿和研究生學(xué)習(xí)的跨度雖然并不長,但是這個學(xué)科給了我機會,并且給予了我xx年的滋養(yǎng),也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界,一朵花可以看到天堂,我們一起走過了xx年,我也有信心在接下來的xx年里,和這個學(xué)科、和大家一起成長。
這三個方面既是自己對之前經(jīng)歷的感悟,也是對以后人生的希望。在研究生階段,自己學(xué)會了做減法,也發(fā)現(xiàn)了一些新的問題與不足,希望今后能將這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)保持下來,持續(xù)的有所提高與進步,以便能幫助更多人、更好的回饋于社會。
第二篇:最新研究生的自我鑒定
從踏入學(xué)校門檻的那天起,經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、艱苦不懈,我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代職業(yè)生,并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的理論基礎(chǔ)。
學(xué)校期間,我認真學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認同。在求學(xué)期間, 學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還有學(xué)專業(yè)課Photoshop、flash、辦公軟件等等軟件。
我最大的特點是,誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的xx年應(yīng)屆計算機業(yè)的xx生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。
一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一所真正的大步。我還要繼續(xù)努力,憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。