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第一篇：衛(wèi)校在校期間個人總結(jié)范本

由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習(xí)時顯得手足無措， 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我有點羨慕也有點懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動，很想自己實踐一下。導(dǎo)尿包滿了，指導(dǎo)老師叫我放尿，在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包，也不知道怎么放尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護士，這是我的職責(zé)，不是我嫌臟嫌累的時候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當(dāng)我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點價值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個剛見習(xí)的小護士，婦產(chǎn)科人多而雜，，護士長把我調(diào)到了外科，對此只能服從。外科人很少，負責(zé)指導(dǎo)我的也是一個小護士，年紀(jì)還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學(xué)到很多東西吧!

在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點滴了，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實踐，當(dāng)拿到治療盤時我的感覺就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說，誰都會有第一次動手，不要緊張，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當(dāng)做實驗的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對我點點頭，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了，后來病人的輸液都是我負責(zé)。換藥水的過程中，我有一次沒有對床號，僅有的一次卻被院長看到了，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運的是還有人指導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實實按步驟來，三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護士匯報了，幸好沒什么，護士說不超過幾個小時沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實踐后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

見習(xí) 最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了，時間雖不長，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間里好好掌握該學(xué)會的知識。我相信我可以做的更好。

第二篇：崗位工作自我鑒定

在這一年里，從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到員工、從理論到實踐這三個轉(zhuǎn)變，是我工作的重心和生活的主題，圍繞著這三個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，一步步成長。

在這一年里，我主要從事的是人力資源管理方面的工作，雖然自己所做的也許只是專業(yè)的人力資源管理領(lǐng)域的皮毛，但善于思考和鑒定的我，總能從繁瑣的事務(wù)性工作中提煉出專業(yè)的內(nèi)容，積極認真的學(xué)習(xí)，也讓我對公司在人力資源管理方面的發(fā)展歷程有較為深刻的認識；同時，身邊優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事也成為我學(xué)習(xí)的源泉，讓我能夠在這個和諧的環(huán)境中提升個人素質(zhì)，增長專業(yè)技能和知識。

在這一年里，我也有幸參與公司人力資源管理工作中幾個較大的項目，如崗位說明書的編寫、易迅空間人力資源管理手冊的編制、職稱評審、人事檔案制度化管理和__年競崗工作等，這些以及其他大量的事務(wù)性工作涉及到人力資源規(guī)劃中的崗位分析和人力資源管理制度規(guī)劃、人員招聘、績效考核等各方面，同時，因申報助理人力資源管理師的考試而接受專業(yè)的人力資源管理知識的學(xué)習(xí)更讓我能夠緊密的將實踐同知識有機的結(jié)合。

在這一年里，我也有過短暫的迷茫和情緒的低谷，但各位同事的幫助和關(guān)心讓我順利突破困境，找回自信和充實！通過踏踏實實的做事，認真深刻的鑒定和思考，我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信！

當(dāng)然，在這一年里，我也有很多不足需要改進，比如正如胡總所言，有時對某些工作或事物我有些不錯的看法，但卻因過分謙謹而羞于表露；同時，自己在交流與口才方面的特長也似乎被自己擱淺。在今后的工作中，我要繼續(xù)保持塌實認真的工作作風(fēng)，保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新，不僅把工作做完、做好，更要做的專注、專業(yè)。

第三篇：醫(yī)師下鄉(xiāng)計劃書

醫(yī)師下鄉(xiāng)計劃書

XXX醫(yī)院 XXX科 XX （支援醫(yī)院：XX縣人民醫(yī)院

科室：XX科）

本人為做好對口支援工作，協(xié)助提升縣人民醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力，現(xiàn)就在XX縣人民醫(yī)院下鄉(xiāng)一年期間的工作作出如下計劃方案。

一、總體計劃

堅持以黨的相關(guān)政策為指導(dǎo)，結(jié)合XX縣人民醫(yī)院XX科的特點，從自身實際情況出發(fā)，著力協(xié)助科室進行多發(fā)病、常見病的診療能力建設(shè)，幫助提升學(xué)科、醫(yī)院關(guān)于病的醫(yī)療服務(wù)水平，切實滿足人民群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。

二、具體措施

1.突出重點，提升能力。以幫扶學(xué)科醫(yī)療水平提升為重點，開展對口支援工作。依據(jù)幫扶科室XX疾病患者相對較多為著手點，結(jié)合我院特色項目，著力提升幫扶醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對上述方面的認知及了解，提升醫(yī)院針對患者急危重癥救治和常見病、多發(fā)病的規(guī)范診療水平。

2.創(chuàng)新機制，豐富內(nèi)涵。現(xiàn)今智慧型手機普遍運用，由此可幫助受援醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者掌握并靈活運用“醫(yī)脈通”“臨床指南”等醫(yī)療APP，使診療活動緊貼目前的國際、國內(nèi)形勢，改革醫(yī)療信息獲取模式模式，豐富對口支援內(nèi)容。

3.科研臨床，兩者兼顧。結(jié)合目前本人正在進行的科研項目，與受援醫(yī)院形成良好的合作，開展樣本收集工作，豐富科研內(nèi)涵，開展科研交流。鼓勵醫(yī)護人員積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高醫(yī)療服務(wù)理念及技術(shù)水平。

4.溝通橋梁，搭建平臺。作為下鄉(xiāng)人員，本人應(yīng)充分做好患者轉(zhuǎn)運、疑難病會診工作，運用信息技術(shù)，增強對口幫扶效果。發(fā)動科室對幫扶醫(yī)院在疑難病、科研、醫(yī)療服務(wù)等方面進行不間斷遠程協(xié)助，為逐步在支援醫(yī)院與受援醫(yī)院之間建立穩(wěn)定的遠程醫(yī)療服務(wù)合作關(guān)系做出一定的努力。

第四篇：工作三年自我鑒定范文

我接任三年級上學(xué)期語文教學(xué)工作已結(jié)束，這學(xué)期在了解學(xué)生的同時，做到熟悉新教材，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課?，F(xiàn)將三年級上學(xué)期語文教學(xué)工作鑒定如下：

一、班級語文整體狀況經(jīng)過班級平時成績來看，13學(xué)生成績優(yōu)秀，13學(xué)生成績良好，13學(xué)生成績差

由此看來本班學(xué)困生仍然是影響成績提高的主要因素。不用說閱讀、作文等方面提高困難，就是在字詞方面班里就有三名學(xué)生也難以掌握，每次聽寫生字都寫不出幾個字來，讀課文也結(jié)結(jié)巴巴的不成句。經(jīng)過班級期末成績整體來看，無論哪方面我都很郁悶，難道三年級的教學(xué)真是個難點反思在平時課堂教學(xué)中我認識到，說實在話光字詞的聽寫，一部分同學(xué)都可是關(guān)，字詞沒有抓住也影響了其它方面的提高。

在期末復(fù)習(xí)中，我在字詞句方面加大了力度，以課堂講解、讀背、競賽小測的形式激發(fā)學(xué)生的進取性。一有空就督促學(xué)生改錯。經(jīng)過十多天的共同努力，能夠看出學(xué)生的字詞掌握已有了明顯的提高，但在閱讀和作文方面還有待提高。經(jīng)過學(xué)生期末學(xué)生答題出現(xiàn)的眾多問題就是教師教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。

二、從期末成績反思

1、加強字詞的教學(xué)

如試卷中字詞句：看拼音寫漢字中的“探視”，誤寫成“探試”。組詞中的“秘密”兩個字的順序顛倒，分辨不清“竟”與“競”。積累詞語中的“日夜兼程”誤寫成“日夜尖成”，大多是明白讀音不會寫字。詞語模仿秀中的一至四題由于復(fù)習(xí)到了，學(xué)生做的比較好，“津津有味AABC”式的詞復(fù)習(xí)中強調(diào)的少，學(xué)生錯誤較多。根據(jù)課文資料添空中的課文是《花鐘》一課的句子，錯誤原因?qū)W生熟悉資料不會字，或者根本不熟悉課文。句子變換中的“我?guī)е隽擞浱柕亩幻鄯洌吡藘衫锫贰睋Q成把子句，有的學(xué)生改變了原意，其它句子在變換時有丟字現(xiàn)象，縮句不是最簡。佳句古詩積累中要求寫出思念親人的詩局，學(xué)生只寫出半句。

2、加強閱讀積累與運用的教學(xué)

如試卷中閱讀積累與運用：“從（）哪三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事”，兩次掌聲的原因，閱讀二中根據(jù)意思寫詞語等題錯處較多。因為閱讀是字、詞、句、段、篇基本功的“組裝”，這道題是檢查學(xué)生是否運用和熟練。在閱讀方面要重視課堂教學(xué)教給學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀本事。

3、加強學(xué)生習(xí)作方面的教學(xué)

對于三年級學(xué)生初學(xué)寫作來說，普遍存在這樣的現(xiàn)象。如資料少，每話可說，三言兩語，語句重復(fù)。資料多點也可是是流水帳，沒有具體事例。不分段層次混亂，甚至連題目格式都寫錯這就需要在今后的教學(xué)中制定好一整套的教學(xué)計劃，采取有效的措施，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作本事?？傊?，還是那句話。今后繼續(xù)抓好字詞句的學(xué)習(xí)，這是學(xué)生學(xué)好語文的前提，抓好學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵，提高學(xué)生的習(xí)作水平是學(xué)習(xí)語文的難點。

第五篇：麻醉醫(yī)師下鄉(xiāng)總結(jié)

下鄉(xiāng)支援工作總結(jié)

響應(yīng)衛(wèi)生部組織的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，開展衛(wèi)生支農(nóng)、送醫(yī)藥下鄉(xiāng)和衛(wèi)生宣傳活動，我有幸成為醫(yī)生下鄉(xiāng)支援的一員，親身參與這一重要活動，在容縣中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院參加了為期半年的下鄉(xiāng)支援工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)關(guān)懷下，我積極、認真工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，順利完成了各項工作任務(wù)，同時使自己得到了鍛煉，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平均有了很大的提高，圓滿完成了下鄉(xiāng)支農(nóng)任務(wù)。總結(jié)如下：

一、不斷加強政策理論學(xué)習(xí)，切實提高思想素質(zhì)，為服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姷於▓詫嵥枷牖A(chǔ)在支農(nóng)工作期間，我按照市衛(wèi)生局和容縣中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度和要求，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在思想上堅持擁護黨的路線、方針和政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，積極響應(yīng)組織號召，到人民需要的地方去，到艱苦的地方去。積極參加院內(nèi)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)關(guān)于衛(wèi)生支農(nóng)的重要意義，明白自己所肩負的大責(zé)任，思想政治素質(zhì)有了很大提高，為全年支援活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、積極協(xié)助容縣中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動按照著力服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)的要求，在支援工作期間，我緊緊把握“傳技術(shù)、幫管理、帶人才”的衛(wèi)生支農(nóng)工作重點，不斷是使自身知識資源優(yōu)勢得到最大化共享，配合該院醫(yī)務(wù)科對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行麻醉專業(yè)知識講座，規(guī)范診療等培訓(xùn)。帶教衛(wèi)生院麻醉醫(yī)師3名，通過開展麻醉操作常規(guī)培訓(xùn)，喉罩通氣道在困難氣道中的應(yīng)用，中心靜脈置管，心肺復(fù)蘇等技術(shù)操作的培訓(xùn)，有效提高了該院麻醉管理水平，對圍手術(shù)期麻醉安全起到了積極作用。在培訓(xùn)過程中，通過理論培訓(xùn)和實踐考核相結(jié)合的方式，基本實現(xiàn)了提高理論水平、解決實際問題、加強服務(wù)能力的目標(biāo)。

三、開展日常麻醉工作，方便群眾就醫(yī)，社會效益和經(jīng)濟效益實現(xiàn)雙贏在支援期間，我以飽滿的工作熱情和極端負責(zé)的工作態(tài)度，積極投身日常手術(shù)麻醉工作，把努力為群眾提供安全、有效、方便、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)放在工作首位，對手術(shù)患者，耐心檢查，細心解答，嚴(yán)格按照操作規(guī)程仔細操作，術(shù)中嚴(yán)密觀察病人為手術(shù)提供有力的安全保障。一年來圓滿完成約40余例手術(shù)的麻醉。在歷時一年的衛(wèi)生支援工作中，我以全力實施支援項目為己任，以醫(yī)院工作制度為依托，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，在醫(yī)院出勤天數(shù)達全勤。無論工作還是生活，都緊密團結(jié)周圍同志，積極協(xié)作配合工作，得到較好認可。 總之，一年的時間匆匆而過，回顧過去，我感慨萬千。容縣中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院雖然是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，但是，衛(wèi)生院職工積極認真的工作態(tài)度，令我感動，并激勵我在今后的工作中，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，刻苦鉆研醫(yī)術(shù)，提高自己的醫(yī)療服務(wù)水平，為全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻自己的力量。

幾點建議：

一、衛(wèi)生院根據(jù)現(xiàn)有的醫(yī)療資源，積極開展常規(guī)的手術(shù)。加強手術(shù)室安全監(jiān)護措施，使手術(shù)安全得到更好地保障。

二、每年選派人員到上級醫(yī)院進行學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，積極探索適合本院發(fā)展的新項目、新技術(shù)。

三、適當(dāng)提高基層醫(yī)務(wù)人員的生活待遇，調(diào)動他們的工作積極性。最后向半年來在工作中給我給予關(guān)懷和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)工作者給我提供的支持和方便表示感謝。

2014年5月25日