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第一篇：學(xué)醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定
自從____年_月成為一名碩士研究生以來，這三年我的學(xué)習(xí)、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。
我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入北大后，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認(rèn)識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于1996年1月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過黨組織1年預(yù)備期的考察，于1997年1月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來，我時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，在群眾中樹立了一個共產(chǎn)黨員的良好形象。我被評為__大學(xué)1998年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認(rèn)，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。
我參加了__大學(xué)第二期研究生干部學(xué)校的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和討論《鄧小平文遜》聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的能力，并應(yīng)用所學(xué)到的知識，積極配合學(xué)校開展研究生工作，為學(xué)校的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)實習(xí)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準(zhǔn)備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《____技術(shù)學(xué)報》接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動承擔(dān)起臨時班長的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔(dān)，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學(xué)習(xí)、提高。我與團學(xué)聯(lián)成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進行97年度、99年度學(xué)生工作總結(jié)的宣傳任務(wù)，組織舉辦了我院98年、99年元旦晚會、校史知識競賽(我院獲得優(yōu)秀組織獎)、98年地球日的海洋知識宣傳等活動，組織學(xué)生參加了98年、99年__大學(xué)學(xué)生田徑運動會以及“北大杯”藍球賽和足球賽。我還幫助學(xué)工組的老師順利完成98和99年度的獎、助學(xué)金發(fā)放工作。在迎接和慶祝__大學(xué)百年校慶的各項活動中，我積極配合學(xué)校和學(xué)院，充分貢獻自己的力量。校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學(xué)學(xué)院院長聯(lián)席會議的會務(wù)工作，還配合學(xué)工組的老師組織學(xué)生參加校慶的各項慶?；顒?。98年年初，我應(yīng)聘成為學(xué)校人事部的學(xué)生秘書，在那里我注意培養(yǎng)自己穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，受到人事部老師的好評。
上面主要是我在過去三年的學(xué)習(xí)、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后的工作中要特別注意提高的地方。
第二篇：醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)（五年制）本科
人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)代碼、名稱
專業(yè)代碼：100304
專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)檢驗（五年制）Laboratory Medicine
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的思想品德和高尚的職業(yè)道德，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識和技能，擁有終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力，有能力在各級醫(yī)院、血站、防疫、教育、醫(yī)學(xué)類實驗技術(shù)等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)實驗室技術(shù)的富有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的復(fù)合人才。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
道德、態(tài)度目標(biāo)
1. 以人為本，具備優(yōu)良的社會公德和職業(yè)道德，具有愛國主義和集體主義精神，愿為醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
2. 關(guān)愛病人，尊重病人，理解病人，注意保護病人隱私，不以醫(yī)謀私。
3. 樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度，堅持真理，將及時、準(zhǔn)確地提供真實可信的實驗診斷信息作為自己的道德責(zé)任，為臨床制定防病治病方案提供依據(jù)，切實維護民眾的健康利益和患者及其家屬的利益。
4. 樹立終身學(xué)習(xí)觀念，持續(xù)自我完善，不斷追求進步。對于自己不能勝任和安全處理的問題，應(yīng)主動尋求老師及同仁的幫助。
5. 樹立成本效益觀念，注重合理檢查，選擇合理的實驗方案，堅持公平有效和合理使用有限資源的原則，以達到康復(fù)的最大效益。
6. 尊重同仁，有團隊合作精神。
7. 樹立依法行醫(yī)的觀念，學(xué)會用法律保護病人和自身的利益。
知識目標(biāo)
1． 熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關(guān)的方針、政策和相關(guān)的法律、法規(guī)；
2． 掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐；
3． 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識；
4． 掌握應(yīng)用生物化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)件和性能；
5． 掌握臨床實驗診斷指標(biāo)的基礎(chǔ)理論和臨床意義，能正確解釋和合理利用實驗診斷結(jié)果，為疾病診斷療服務(wù)；
6． 數(shù)理統(tǒng)計及計算機應(yīng)用的基本能力；
7． 用一門外語閱讀相關(guān)醫(yī)學(xué)文獻的能力；
8． 掌握文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力；
9． 了解醫(yī)學(xué)檢驗前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。
技能目標(biāo)
1. 具有全面、系統(tǒng)、正確運用實驗診斷項目的能力；
2. 具有系統(tǒng)、規(guī)范地進行臨床實驗檢查和規(guī)范書寫實驗報告的能力；
3. 具有較強的臨床思維和表達能力；
4. 具有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細胞形態(tài)學(xué)等的基本實驗技能和常用檢驗儀器的基本操作能力；
5. 具有判斷臨床常見異常檢驗結(jié)果、危急檢驗結(jié)果的能力；
6. 具有根據(jù)具體情況選用合適的臨床實驗方法和技術(shù)，選用最經(jīng)濟、最合適的實驗手段的能力；
7. 具有與同仁、病人及其家屬進行有效交流和調(diào)動其合作的能力；
8. 具有與臨床交流和指導(dǎo)臨床合理應(yīng)用實驗診斷項目的能力；
9. 具有獨力利用各種信息資源、信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)和進行一定科學(xué)研究能力；
10. 具有對病人和公眾進行有關(guān)健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育的能力；
11. 具有敏銳的觀察、客觀的記錄和科學(xué)的分析能力；
12. 具有較強自主、終身學(xué)習(xí)的能力。
身體及心理目標(biāo)
掌握一定的體育和軍事基本知識與技能，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有健全的心理和健康的體魄，能勝任醫(yī)療保健工作。
四、學(xué)制和學(xué)分要求
學(xué)制：五年
學(xué)分要求：畢業(yè)學(xué)分必須達到185學(xué)分。必修課共開設(shè)50門，共計162學(xué)分；選修課必須修滿20學(xué)分，其中通識類課程12學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課2學(xué)分，專業(yè)課6學(xué)分。
五、學(xué)位授予
授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、專業(yè)主干（核心）課程
1．主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)。
2．主要課程：英語、數(shù)學(xué)、物理、無機化學(xué)、政治理論、有機化學(xué)、人體解剖學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、實驗診斷學(xué)、臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗、人體寄生蟲學(xué)和檢驗、臨床血液學(xué)和檢驗、臨床輸血學(xué)和檢驗。
七、專業(yè)主要實驗和實踐性教學(xué)要求
化學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗、生理學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、藥理學(xué)實驗、病理學(xué)實驗、人體寄生蟲學(xué)實驗、基礎(chǔ)檢驗實驗、生物化學(xué)檢驗實驗、臨床基因診斷學(xué)實驗、微生物檢驗實驗、免疫學(xué)檢驗實驗、血液學(xué)檢驗實驗、輸血檢驗實驗及其綜合性實驗。
安排畢業(yè)實習(xí)52周，計30學(xué)分，其中臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)12周，醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)36周，實習(xí)論文寫作4周。臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)按內(nèi)科學(xué)6周、外科學(xué)、婦產(chǎn)科、兒科各2周輪轉(zhuǎn)。醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)按基礎(chǔ)檢驗4周，門診、急診檢驗4周，血液及輸血學(xué)檢驗4周，免疫學(xué)檢驗8周，生物化學(xué)檢驗8周，微生物學(xué)檢驗8周。轉(zhuǎn)科實習(xí)前應(yīng)進行理論及操作考試。
八、畢業(yè)生條件及其它必要的說明
1．課程設(shè)置及教學(xué)安排
結(jié)合學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)課程改革，在五年制的教學(xué)中，全面優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改革課程內(nèi)容和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神和實踐動手能力、自學(xué)能力。課程分為必修課和選修課兩大類，具體安排詳見教學(xué)進度表。
必修課分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)實習(xí)四部分。教學(xué)安排大致分為四個階段。
第一階段：第1～2學(xué)期，公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課；
第二階段：第3～5學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)課；
第三階段：第6～8學(xué)期，專業(yè)課；
第四階段：第9～10學(xué)期，專業(yè)實習(xí)。
2．成績考核
學(xué)習(xí)期間，對學(xué)生進行思想品德、知識技能和能力及身體素質(zhì)全面考核。將思想品德和職業(yè)道德考核放在首位，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與考核。
學(xué)生所學(xué)課程均要進行考試或考核，必修課均要考試；選修課可采用多種方法考核?？荚嚮蚩己送ㄟ^，才能授予相應(yīng)的學(xué)分。
3．畢業(yè)與學(xué)位授予
在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生需修完全部必修課，完成畢業(yè)實習(xí)，通過實習(xí)論文答辯，并取得規(guī)定的選修課學(xué)分，無不予畢業(yè)的違法違紀(jì)記錄，符合《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》、《武漢大學(xué)學(xué)位
授予辦法》者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)，頒發(fā)醫(yī)學(xué)檢驗本科畢業(yè)證書，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
第三篇：醫(yī)學(xué)檢驗畢業(yè)生自我鑒定
大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗技術(shù)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識；
2、掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)件和性能；
3、具有數(shù)理統(tǒng)計及計算機應(yīng)用的基本能力；
4、熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗主管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；
5、了解醫(yī)學(xué)檢驗前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。 在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。
在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著！
第四篇：醫(yī)學(xué)檢驗個人簡歷自我鑒定參考
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校――×××大學(xué)。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
我在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)老師的教誨下，在臨床醫(yī)學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和參與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動，我臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高。
在思想品德方面：在×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。
在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的每一門功課，積極參加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展，及時掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的臨床醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對整個臨床醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面：我擔(dān)任過臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班×××班干部(或臨床醫(yī)學(xué)班宿舍長、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)組長等)。我積極主動參與臨床醫(yī)學(xué)班級事務(wù)管理，代表臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班集體活動和臨床醫(yī)學(xué)班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××(列舉臨床醫(yī)學(xué)班級和個人榮譽)。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。
第五篇：醫(yī)學(xué)檢驗畢業(yè)生自我鑒定
自20xx年5月參加實習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗科十個月實習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作地方，心里有許許多多不舍，但是，離開是為了能夠在更多地方更好發(fā)揮自己社會價值，我相信這第一次實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。
在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多是希望自己在工作中積累各方面經(jīng)驗，為將來自己獨立中作做準(zhǔn)備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有知識，增加社會實踐能力，在實踐中來檢驗自己所學(xué)知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)能力，所以，我想實習(xí)目不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來工作，為社會作出貢獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊行業(yè)，理論與實踐差距實在是太大。
因此，能夠以以這一年實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作實際需要，使得學(xué)習(xí)目性更明確，得到效果也必然更好。
記得剛剛?cè)嵙?xí)時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天工作中慢慢積累知識。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲老師，在他們諄諄教導(dǎo)下我不斷進步，可以說這次實習(xí)把原來課本上很多知識都運用到了實際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到知識，同時也加深了在在實際工作中需要注意細節(jié)：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器操作等等。在幫助老師做實驗同時，老師也會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新知識同時也鞏固了原來學(xué)過內(nèi)容，還有老師會抽空給我們講解各種儀器工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步了解和認(rèn)識。
在對各個科室了解之后我們進一步強化、熟練各個科室所學(xué)習(xí)技能，在實習(xí)過程中遇到不懂東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。
檢驗是一門需要十分認(rèn)真和仔細專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生眼睛，責(zé)任重大，我們所得到每一個結(jié)果都與病人能否得到及時治療息息相關(guān)。在實習(xí)過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人負責(zé)。因為有了這一年檢驗科實習(xí)經(jīng)驗，我們才更全面而深刻了解了認(rèn)真仔細對于檢驗這份工作重要性。
在這段短暫實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰地概括我此刻感受，有感激，也有不舍，感謝四川大學(xué)華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科老師們對我關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動工作態(tài)度，更扎實牢固操作技能，更豐富深厚理論知識，走上將來工作崗位！
第六篇：醫(yī)學(xué)檢驗畢業(yè)生自我鑒定
按學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實習(xí)。在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴(yán)格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表揚。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生過醫(yī)療差錯和事故。
實習(xí)結(jié)束了，我對自己在實習(xí)期間的表現(xiàn)滿意，將在學(xué)校學(xué)的理論知識很好的結(jié)合臨床實踐，使我自己對未來的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來更好地為患者解除病魔的困擾。
