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第一篇：自考畢業(yè)生自我鑒定

回顧這幾年的自學歷程，雖然忙但很充實。由于是邊工作邊參加自考，學習的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找，且力求優(yōu)化、高效地學習。

因為參加自考，培養(yǎng)了積極向上等多方面的思想覺悟；因為參加自考，我就有了博觀的視野，在潛移默化中“氣華”了些，素養(yǎng)高了些；因為參加自考，也就有了博學約取的機會?！皩W以致用”，“文以載道”也應該是我們學習的目的。

總之，感謝自考，使我學有所樂，學有所用，學后有所為。

第二篇：自學考試畢業(yè)自我鑒定

在提倡教育伴結終身的時代，不學就落后，三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。于是，我也與時俱進，參加了自學考試，在沒有圍墻的大學里，努力學習，拼搏爭齲今天，我終于如愿考取了(學前教育)本科學歷，我好興奮!

回顧這幾年的自學歷程，忙并充實著。由于是邊工作邊參加自考，學習的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找，或取茶余飯后，或取睡覺之前，或取早起之后，且力求優(yōu)化、高效地學習。老公戲稱我這是你的每一天都是理論與實踐相結合。就這樣，這幾年工作、學習、生活充實著我的每一天。

小結這幾年的自學收獲，我得感謝自學考試。因為參加自考，培養(yǎng)了積極向上等多方面的思想覺悟，為園黨支部器重，被評為黨員;因為參加自考，我就有了博觀的視野，在潛移默化中氣華了些，素養(yǎng)高了些;因為參加自考，也就有了博學約取的機會。學以致用，文以載道也應該是我們學習的目的。我參加的(學前教育)專業(yè)正好學為所用。兒童該讀什么名著?(兒童名著導讀)一課告訴了我們;(邏輯學)等為我打下了文字功底;(學前課程論)、(游戲論)等為我提供了課題、論文、案例撰寫的理論指導，因而我也能夠在縣、市、省級的課題、論文、案例比賽中屢獲佳獎。

總之，感謝自考，使我學有所樂，學有所用，學后有所為。