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第一篇:教研課題自我鑒定
這些年以來,我校在教研工作方面取得了必須的成績,回顧我們走過的科研興校之路程,感觸良多,主要從一下幾方面與大家交流,以便起到拋磚引玉的作用。
一、樹立科研興校思想,正確認(rèn)識課題研究的重要意義
“向教育科研要質(zhì)量,靠教育科研上水平”已經(jīng)成為越來越多的教育工作者的共識。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研需先行。教育科研對于推動教育改革與發(fā)展,具有不可替代的重要作用。學(xué)校教育要發(fā)展,就必須改革;學(xué)校要改革,就必須研究?,F(xiàn)代教育技術(shù)課題研究對改革傳統(tǒng)的教育體制、教育思想、教學(xué)方法起了較大作用,研究成果為學(xué)校各學(xué)科的綜合改革供給了寶貴的實驗數(shù)據(jù)和可供借鑒的研究方法?,F(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合,已經(jīng)成為中小學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要趨勢。對教育教學(xué)實踐中不斷出現(xiàn)的新情景、新問題,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行探索、研究和實驗,有助于揭示教育規(guī)律,解決教育問題,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。能夠說,課題研究水平的高低,決定著教育教學(xué)質(zhì)量提高的幅度。重不重視課題研究,是衡量一個校長是不是具備科學(xué)意識和現(xiàn)代教育觀念的重要標(biāo)志。
二、全面開展課題研究
我校一向貫徹“科研興教、科研強(qiáng)師”的教育科研工作發(fā)展理念,采取靈活多樣的教育科研方法,主要方式有:骨干示范、專題講座、案例剖析、自主反思、研訓(xùn)結(jié)合……把學(xué)校專題培訓(xùn)與教研組培訓(xùn)、教師自培自練結(jié)合起來;把課例與研討結(jié)合起來?!罢n題驅(qū)動”是我校最重要的教研形式。全方位地開展課題研究,全面提高全體教師的教科研水平,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年立項研究了各種學(xué)科各種等級的課題并取得了必須的成效。有課題任務(wù)的一線教師到達(dá)65%,在課題內(nèi)教師共同承擔(dān)職責(zé),群策群力完成任務(wù),實此刻互動、合作中成長。
已經(jīng)結(jié)題的有:___主持研究的中央教育研究所舉辦的《語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗》課題。在這個課題研究中,___主任在課題實驗中總結(jié)的經(jīng)驗論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事》獲中央教育科學(xué)研究所論文評比三等獎,陳秀芳主任還被中央教育科學(xué)研究所評為“語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗”先進(jìn)個人。姚秋紅教師的課題研究論文《小學(xué)語文自學(xué)本事的培養(yǎng)》被中央教育科學(xué)研究所評為三等獎;我校___等教師組織開展研究了課題《語文教學(xué)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)》。課題組被市評為優(yōu)秀課題研究組。課題實驗的教師的論文發(fā)表在《肇慶教育報》;___教師主持開展的課題《小學(xué)生心理健康的探索》被縣評為一等獎,她的研究論文《小學(xué)生的心理健康探索與實踐》發(fā)表在《家庭與健康》雜志。___教師主持的英語課題《小學(xué)英語教學(xué)中構(gòu)成評價的實踐研究》已經(jīng)經(jīng)過了結(jié)題審批,她的論文獲得了課題研究三等獎。___校長主持、___教師與___教師參與研究的國家級體育課題《學(xué)校家庭對學(xué)生體質(zhì)的局限》
此刻,我校各學(xué)科各教研組正在研究著的課題有
語文組的三個課題:一個是由____校長主持的課題組研究的省級課題《小學(xué)語文教學(xué)審美化從理論到實踐的研究》這課題已經(jīng)研究了三年,準(zhǔn)備在今年的四月結(jié)題。___主持的課題組研究的省級課題《怎樣創(chuàng)設(shè)口語交際的情景》也進(jìn)行了兩年。緊跟著由___主持的國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)之經(jīng)典誦讀與學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)》課題研究進(jìn)入了緊張的實施階段。
德育組今學(xué)期由___持開始了《小學(xué)班級文化建設(shè)》課題的研究與探討。在去年,我校綜合組由伍尚泉主持開展了《信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)學(xué)科教學(xué)的績效研究》也正順利地開展。由___主持、___教師與___教師參與研究的國家級體育課題《學(xué)校家庭對學(xué)生體質(zhì)的局限》也進(jìn)入了結(jié)題階段。___________三個課題研究員被評為全國研究先進(jìn)個人。
三、我校的課題指導(dǎo)工作經(jīng)驗
在我校教研工作中,要抓好課題研究工作,就是真抓實干,做到“四個到位”。
第一是認(rèn)識到位。認(rèn)識正確是前提,要轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。使每個教師認(rèn)識到課題研究是經(jīng)過研究提高教師隊伍素質(zhì),有助于提高教師的教育理論水平;有助于提高教師的教育教學(xué)本事;有助于激發(fā)教師的自主意識和創(chuàng)造精神。讓每個教師進(jìn)取主動地參與到課題研究組中。
第二是領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)到位。領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,要實施“一把手工程”。校長擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人,學(xué)科帶頭人擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)、各處的中層干部、年級組長擔(dān)任課題主持人,建立龐大的科研隊伍。
第三是科研經(jīng)費到位。對于學(xué)校開展的課題,需要訂閱研究輔導(dǎo)資料,需要邀請專家指導(dǎo)等需要的經(jīng)費,學(xué)校想辦法籌集。例如:學(xué)校開展的課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》需要訂閱一批《國學(xué)小叢書》,《口語交際》課題需要訂閱專用的口語交際課本,參加研究的教師要辦理課題研究資格證等都需要經(jīng)費。學(xué)校對課題組都會給予極大的支持。
第四是理論與實驗結(jié)合到位。我們課題組每開展一個專題的研究,都要組織教師學(xué)習(xí)理論,掌握有關(guān)的資料,以便能夠更好地開展實驗活動,僅僅掌握理論還不行,要組織教師經(jīng)過課堂對所提出的觀點進(jìn)行實驗,進(jìn)行考察檢驗,并且不斷地總結(jié)更新,在實踐中探索出一系列科學(xué)有效的課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過理論總結(jié)我們造就出一支具有較高理論素養(yǎng)、掌握必須研究方法、能高質(zhì)量地實施新課程教學(xué)的教師隊伍。我們學(xué)校對進(jìn)取總結(jié)教育理論,發(fā)表論文的教師給予獎勵,并把教師的研究論文修改成冊,供教師交流學(xué)習(xí)。
四、課題驅(qū)動下取得的驕人成績
課題研究提高了教師的理論水平與教學(xué)本事,使教師在研究中探索出可行有效的教學(xué)方法,并且大力地把這些有效方法宣傳交流。所以,這幾年,我校的教育教學(xué)工作取得了驕人的成績。連續(xù)幾年我校學(xué)生在畢業(yè)競賽中都取得好成績,在全縣排在第一名,去年畢業(yè)競賽中,我校有121名學(xué)生取得優(yōu)異成績。幾年來我校學(xué)生參加全國奧林匹克英語竟賽、市的數(shù)學(xué)通訊賽、語文讀寫通訊賽、電腦繪畫比賽、全國征文比賽等各項競賽中都取得優(yōu)異成績。還培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的骨干教師。
時代在提高,科技在發(fā)展,教學(xué)科研任重而道遠(yuǎn)。素質(zhì)教育呼喚扎實高效的教育科研。在漫漫長路中,我們?nèi)=處煂佑掠趧?chuàng)新,進(jìn)取探索,為培養(yǎng)新時代合格的人才而孜孜不倦。
第二篇:研究生自我鑒定總結(jié)
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,作為一名中共黨員,思想積極上進(jìn),熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策路線,遵守法律法規(guī),嚴(yán)于律己,戒驕戒躁。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)專業(yè)研究方向的要求,有針對性的認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,廣泛閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn),為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與科研項目實踐,使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中,為人誠實,待人和善,樂于助人,和同學(xué)關(guān)系融洽,積極參加了各項集體活動,在擔(dān)任學(xué)院研究生會體育部部長期間,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于為大家服務(wù),成功組織了多項大型活動,深得老師和同學(xué)的好評。
本人在研究生階段所獲頗豐,無論學(xué)業(yè)、科研工作,還是個人素質(zhì),都得到了很大提高和進(jìn)步。相信這些學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求目標(biāo)。
第三篇:研究生自我鑒定總結(jié)
讀研究生的這一年,我也是有很大的收獲,和本科不一樣,我們的專業(yè)更加的深入,而且要學(xué)的東西真的特別的多,我也是在這一學(xué)年里有了很大的進(jìn)步,同時對于這一學(xué)年我也是感覺到自身不懂的知識有很多,也是學(xué)得越多,更有更深的知識在等待著我去鉆研,去學(xué)習(xí),我也是對于這一學(xué)年來做一個自我的鑒定。
這一年里,我跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí),無論是書本的知識,或者項目的工作,我都是認(rèn)真的去做,去學(xué),上學(xué)期的時候,還是在學(xué)校里面,但是這個學(xué)期,卻是由于受到疫情的影響,一整個學(xué)期都是在家里,雖然如此,但是我們的項目也依舊正常的進(jìn)行,只是從面對面的溝通到了線上視頻的溝通,和同學(xué)和導(dǎo)師一起的探討,我也是嘗試了不一樣的方式,雖然大家不見面,但是項目的進(jìn)度卻是意外的順利,也是我們都認(rèn)真的去鉆研了,沒有松懈,既然是研究生了,那么更是要對得起當(dāng)初自己能考上,而且面試的時候得到了導(dǎo)師的青睞,既然如此,學(xué)習(xí)也是非常的重要,我也是很自主的去鉆研,沒有由于受到疫情的影響而把學(xué)習(xí)給落了下來,特別是專業(yè)的課程,更是認(rèn)真的去聽了。
同樣這一學(xué)年,導(dǎo)師也是給了我們選題,做了一個項目,雖然這個項目的研究是偏理論性的,但是其實也是需要有一些動手的操作,上半學(xué)期也是做得差不多的,但是理論性的東西也是這學(xué)期主要的工作,所以也是沒有受到太多的影響,要是先做理論,那么可能這個項目沒有那么順利的進(jìn)行下去,而在家的日子,我也是按照在學(xué)校的一個作息習(xí)慣,認(rèn)真的聽課,和同學(xué)去探討,而今回到學(xué)校也是可以把項目匯總,大家再做一次探討。一個學(xué)年過去,收獲的不但是知識,也是讓我更加的明白,當(dāng)初選擇讀研究生,是我的理想,同時也是讓我對于這個專業(yè)有了更深入的了解,更加熱愛這個專業(yè)了。
而今一學(xué)年過去了,對于接下來的日子,我也是要繼續(xù)的去深入學(xué)習(xí),不能松懈,項目也是要繼續(xù)的進(jìn)行下去,進(jìn)入到第二個階段,同時自己的一些不足也是在學(xué)習(xí)之中感受到了,更讓我有一種緊迫感,讓我更明確自己要學(xué)的方向了,對于老師的期待,我也是會認(rèn)真的去完成,不會辜負(fù)的。