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第一篇:教師個人簡歷
所學(xué)專業(yè)一:音樂教育所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專 業(yè)獲得證書證書編號
20xx-092004-06湖北省長江大學(xué)藝術(shù)系音樂教育一等獎學(xué)金
語言能力
外語:英語 良好
國語水平:良好粵語水平:一般
日常工作能力及其他專長
獲得證書:
20xx.9-20xx.6 大學(xué)期間,多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。
20xx年在教育實習(xí)中,被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。
20xx.12取得全國高等學(xué)校“計算機一級”證書。
20xx.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。
20xx.3取得中華人民共和國機動車駕駛證C1牌。
20xx.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
20xx.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。
20xx.6取得“大學(xué)英語四級”證書。
20xx.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
20xx.11日常工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
20xx年日常工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書。
詳細(xì)個人自傳
有良好的人文修養(yǎng),有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
較強的組織溝通能力,注重團隊精神與協(xié)同合作,有良好的創(chuàng)新意識。
月薪要求:2500-3000元/月
日常工作地區(qū):廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)
個人聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話:159XXXXXXXXXX家庭電話:
手 機: QQ號碼:
電子郵件: 個人
第二篇:教師的簡歷自我介紹范文
__,小學(xué)高級教師,從事教育工作20年,其間連續(xù)15年擔(dān)任語文教學(xué)并兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人、洪江市首屆“十佳”班主任等光榮稱號。因成績突出,被市人民政府榮記三等功,撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在各級大賽中獲獎。所帶班級曾被國家教育部基礎(chǔ)教育司、團中央青少年部授予“快樂中隊”光榮稱號。
第三篇:教師個人應(yīng)聘自我介紹
尊重的各位考官、各位評委老師:
通過測驗,今天,我以本崗位筆試第一的成就進入了面試。對我來說,這次機遇顯得尤為可貴。我叫--,今年27歲。--年-月我從--師范學(xué)校畢業(yè)。當(dāng)時河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)負(fù)了一年的臨時期課教師。
回憶起那段時間真是既甜美又美妙,雖然代課工資很低,但聽著同窗們圍在身旁老師、老師的叫個不停,看著那一雙雙充斥信賴的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生涯中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校須要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘甘心。不料,1998年起國度開端清退臨時工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心境,悄悄地分開了學(xué)校。
今天,我想通過此次測驗重新走上講壇的欲望是那樣急切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照料已上了年事的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子,先是經(jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光彩的國民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡終生血汗去尋求的事業(yè)。我曾多次加入測驗,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)幻想,但我暗下決心,只要有機遇,我就一直考下去,直到幻想實現(xiàn)為止。
如今的我,歷經(jīng)生涯的考驗,比起我的競爭對手在年紀(jì)上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐煩和義務(wù)心,更多了一份成熟和自負(fù)。
教師這個職業(yè)是神圣而巨大的,他請求教師不僅要有豐盛的知識,還要有高貴的情操。因此,在讀師范時,我就十分重視自身的全面發(fā)展,普遍地培育自己的興致喜好,并學(xué)有特長,做到除善于繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在重視知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培育自己高貴的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵照社會公德,沒有不良愛好和行動。我想這些都是一名教導(dǎo)工作者應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷盡力學(xué)習(xí),盡力工作,為故鄉(xiāng)的教導(dǎo)事業(yè)貢獻自己的力氣,決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個光彩的稱號。
第四篇:教師求職簡歷自我介紹
我是__工業(yè)大學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)用專業(yè)的一名大學(xué)本科畢業(yè)生。在校四年里,修完了所有規(guī)定的學(xué)科,各學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀!通過對本專業(yè)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),自己對專業(yè)知識有了系統(tǒng)的掌握和提升。平時除了對所開設(shè)的課程的學(xué)習(xí)外,還注重許多軟件的學(xué)習(xí),能夠熟練操作辦公自動化、Auto—CADpro—E,且在獲得了CAD中級等級證書。
在校期間主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、現(xiàn)代制圖、大學(xué)物理、工程力學(xué)、工程材料、公差配合與測量、計算機基礎(chǔ)、機械加工設(shè)備、金屬工藝學(xué)、電子電工學(xué)、機械CAD、CAM、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造工藝學(xué)、電器設(shè)備與PLC、機械設(shè)備維修、數(shù)控機床加工編程、機床夾具設(shè)備等課程,開拓了我的思維,提高了我的內(nèi)在修養(yǎng)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí),自入校以來,我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動,經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實際,從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。
求職坎途,百舸爭流;學(xué)業(yè)初成便要直面真正的人生,懂得真正的生活。自己內(nèi)心因不經(jīng)滄桑而不安,但我堅信:在一個精誠團結(jié),銳意進去的集體中,在仁愛領(lǐng)導(dǎo)的明擇和提攜下,出諳世事的學(xué)子足以木可成樹、兵可成將!我不敢斷言我是秀的,但請相信我一定是最努力的。
在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱度加入貴公司。雖然,作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我是一個沒有經(jīng)驗的新手,但我可以用熱度和活力、自信和學(xué)識,來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
第五篇:教師個人簡歷
xxx
女 19歲
學(xué)歷: 大專
工作年限: 1-2年
期望薪資: 20xx-3000元
工作地點: 廣州 - 白云
求職意向:幼教 | 培訓(xùn)生 | 招生/課程顧問 | 其他教育/培訓(xùn)職位 | 教師
責(zé)任心強 有親和力 陽光開朗 誠信正直 溝通能力強
工作經(jīng)驗(工作了1年10個月,做了1份工作)
番禺區(qū)大石街童樂幼兒園
工作時間:4月 至 2月[1年10個月]
職位名稱:主班
教育經(jīng)歷
6月畢業(yè) 冶金技工學(xué)校 幼師
6月畢業(yè) 江西理工學(xué)校 幼兒教師
第六篇:教師個人簡歷
求職目標(biāo):大學(xué)生心理學(xué)教師
姓 名:大學(xué)教師(心理學(xué))
年 齡:25歲
性 別 :男
電 話:18888888880
現(xiàn)居:廣州市海珠區(qū)xxx村
郵箱:11178755@qq.com
籍貫:廣州市白云區(qū)
教育背景
20xx.09 -20xx.06 好好學(xué)習(xí)師范大學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)(碩士)
主修課程:
◆ 基礎(chǔ)理論課程:人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)新進展、思想政治教育等
◆ 研究方法課程:心理學(xué)研究方法、心理統(tǒng)計與軟件運用
◆ 實踐應(yīng)用課程:青少年性心理與性教育專題研究、心理咨詢的理論與技術(shù)等
院校實踐
20xx.09-20xx.06 好好學(xué)習(xí)師范大學(xué) 共青團團委(辦公室助理)
1. 校團委辦公室日常工作辦理
2. 文件、檔案管理,來電、來函處理,紅頭文件制作
3. 文字處理,草擬活動計劃、總結(jié)等文件
實踐成果:獲得校團委優(yōu)秀獎金 。
20xx .06-20xx.08 好好學(xué)習(xí)大學(xué) 副班主任(心理學(xué))
1. 配合班主任制定相關(guān)培訓(xùn)項目的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié),負(fù)責(zé)每個培訓(xùn)項目的整體實施計劃
2. 班級常態(tài)學(xué)習(xí)與生活的規(guī)劃和管理
3. 材料總結(jié)、工作報告的撰寫,培訓(xùn)數(shù)據(jù)、調(diào)研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與報告
技能證書
心理咨詢證書:國家心理咨詢師二級
教育資格證書:教師資格證、普通話水平二級甲等
英語能力證書:CET -4;優(yōu)秀的聽說寫能力
自我評價
1、豐富的校內(nèi)學(xué)生組織管理經(jīng)驗
2、熟練處理辦公室日常工作,具備較強的公文寫作能力
3、專業(yè)知識扎實,善于傾聽、掌握與學(xué)生良好互動的技巧
4、做事認(rèn)真、細(xì)致,辦事效率高,責(zé)任心重,團體榮譽感強
5、.具備良好的心理學(xué)專業(yè)課授課、心理學(xué)講座經(jīng)驗,為人隨和、開朗,熱愛運動